我的老師小學作文(優(yōu)秀4篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師小學作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師小學作文 篇1
她的頭發(fā)長長的，眼睛大大的，臉上掛著甜甜的笑容。她就是我的語文老師——趙娜老師。
上課的時候，她很有耐心的.教我們學習。如果一遍學不好，她說：“沒關系，再來一遍吧！”如果我們學得好，她就說：“真不錯！”
她就是我的語文老師——趙娜，我多喜歡她呀！
我的老師小學作文 篇2
夜深了，我獨自坐在窗前，若有所思，遙望著深邃的夜空，引起我無限瞎想。
而今，我想到的是田老師笑瞇瞇的臉龐，提起筆在紙上飛躍，寫下了今天的作文夸夸我的老師。
田老師的眼睛值得夸贊，這明亮的雙眸似乎會說話。
隨著上課鈴聲短暫又急促的響聲，田老師走進教室，剛跨了幾步腳步便停下來，皺了皺眉頭。我好奇的伸長脖子望了望，那不是粉筆頭嗎？糟了！今天是我值日，沒注意醒目的白點，我不由得低下了頭 老師走向值日表，目光刷的移動到我身，上我的臉上火辣辣的。出乎我的意料老師沒批評我，那深不可測的目光掃視同學們，似乎想讓同學們從臉上找出什么來。教室里靜的出奇，這樣的沉默足足僵持了幾分鐘，此時無聲勝有聲 田老師那深邃的目光讓我體會到了老師這兩個字的豐富內涵。
田老師那與眾不同的個性值得贊揚操場里那個上下跳動的身影就是我們活力四射的田老師。
那是在大課間的時候，我們?yōu)榇筇K比賽做準備，正當同學們激情高昂的時候，田老師也融入到了我們當中，看田老師正奮力一躍，一躍跳到了繩子中央1212田老師像一只袋鼠一樣蹦得老高 讓圍觀的我們發(fā)出驚嘆的.聲音，有時候真覺得他是我們的大朋友。
老師非比尋常的教學方法值得贊揚將臺上那個侃侃而談，激情飛揚的身姿是我們教學有方的田老師。
轉眼間四年光陰已過，去我也只能憑記憶勾勒出你的樣子，抬頭仰望深藍的夜空，我陷入了深深的回憶。
我的老師小學作文 篇3
從幼兒園讀到五年級，教過我的老師很多，但我最難忘記的還是班主任劉老師！她留著長長的頭發(fā)，戴著眼鏡，看上去文質彬彬。她很喜歡穿裙裝，即使冬天也不例外。老師特愛笑，讓我們覺得和藹可親，就像我們的媽媽一樣。
劉老師上課很有趣，喜歡和我們開玩笑，常常惹得同學們哈哈大笑，肚子都笑痛了�？吹竭@里你千萬不要我們老師不務正業(yè)，上語文課跑去擺龍門陣了。其實是結合課文內容來講的笑話或故事。比如上《劉三姐》那一課的時候，她給我們講到三個蠢秀才與三姐對歌之時的丑態(tài)，笑的我們人仰馬翻。還未笑過，老師又亮開歌喉，給我們唱了一段三姐中的精彩選段，聽的我們如癡如醉。就這樣我們在笑聲里、歌聲中結束了這一課的學習。在劉老師的語文課上，我們覺得一點也不累，每次都急切盼望下節(jié)語文課的'到來。
當然，我們的老師也有缺點：剛開始教我們的時候家庭作業(yè)布置的很多，我們時時抱怨。后來一位同學直接給老師提出了這個意見，我們看見老師的臉馬上“晴轉多云”，都想這家伙也太不識時務了，就等著“穿小鞋”吧！沒想到的是兩天后的下午放學之時，老師還正式給我們道歉，還表揚了那位提意見的同學。說她剛教畢業(yè)班下來，沒意識到我們還小，當成六年級要求，是她的過失，以后一定改正。我們聽后報以最熱烈的掌聲，因為我們還從來還沒聽到老師給我們道歉呢！從那以后家庭作業(yè)漸漸變少了，我們都為老師這種知過就改的精神所感動。而且同學們見老師都是如此，有過失誰也不藏著掖著，都養(yǎng)成了知過就改的好習慣，這就是我們老師無聲的身教！
劉老師還是一位充滿勇氣，非常堅強的妻子。她的愛人這幾日生病住院，她每天上班就在學校一絲不茍的為我們上課批改作業(yè)，絲毫看不出她的疲勞和傷痛；下班就到醫(yī)院照顧愛人晚上還陪床。要不是我們看見她每天提著送飯的保溫桶好奇的問她，簡直看不出她與平常的異樣！她沒有因為照顧她愛人而落下一節(jié)課，這樣堅強的妻子、這樣敬業(yè)的老師難道不值得贊美嗎？
這就是我的老師，我喜歡她的幽默風趣，敬佩她的自信堅強！
我的老師小學作文 篇4
我愛我的老師。
我的老師平時穿著很樸素，可在我的眼里她非常漂亮。天天她都是早早來到學校等我們，放學的時候看著我們一個個離去了，她又回去批改作業(yè)，很晚很晚才回家。她批改作業(yè)非常認真，把每一個錯的`地方都用紅筆圈出來，有時怕我們不明白，就一個一個地叫到跟前給我們講解。
我的老師象辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們一棵棵幼苗，不僅教我們許多知識，還教給我們做人的道理，使我們茁壯成長。當我們碰到不懂的問題時，她會不厭煩地一遍一遍地教給我們，直到我們學會為止，她從沒有因為我們理解不了而生氣；當有的同學犯了錯誤時，她會反復地給講道理，教我們如何去做，使我們不再犯類似的錯誤；當有的同學不小心碰傷時，她就非常著急，趕緊給上藥或到醫(yī)院去檢查。
有時候她還帶病堅持給我們上課，看著她疲憊的樣子，我想對她說，老師您辛勞了，休息一會吧！我愛您，我的老師！
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