小學(xué)的作文通用【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興得中午飯都沒(méi)吃好。
好不容易熬到下午。老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
我們來(lái)到操場(chǎng)上只見(jiàn)一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著紅布。誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布條拉過(guò)靠自己一頭的.白線，誰(shuí)就贏了。
“嘟——”哨聲響了，雙方使勁了吃奶的勁向后拉，啦啦隊(duì)為我們加油。漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)趺匆怖贿^(guò)來(lái)了，我們輸了。要是我們學(xué)會(huì)怎么拔河，一定不會(huì)輸。
換了場(chǎng)地再戰(zhàn)，這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)，由汪強(qiáng)喊號(hào)子，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝了。
對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)。老師說(shuō)：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，體力消好非常大，不能再戰(zhàn)了，過(guò)幾天再比吧�！�
小學(xué)的作文 篇2
秋天是美麗的季節(jié)。
天氣總是很晴朗，蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒(méi)有，我常常抬頭仰望，覺(jué)得老舍筆下草原的天空就是這樣的——天是那么高那么藍(lán)�？粗粗约旱男囊灿X(jué)得開(kāi)闊起來(lái)。偶爾有只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，會(huì)讓你的的心也會(huì)為之一顫，覺(jué)得人如果同鳥(niǎo)兒一樣快活自由，那有多好。
秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺(jué)的伸開(kāi)手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì)融于秋的生命里。
我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的'映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹(shù)就像畫(huà)在畫(huà)布上的油畫(huà)，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒(méi)有哪一種顏料能調(diào)出如此濃烈的色彩。我在設(shè)想著哪一天我能去一個(gè)很大的楓林，獨(dú)自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進(jìn)我的血液。此時(shí)，我想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。想必古人對(duì)楓葉也是情有獨(dú)鐘的。
秋天是收獲的季節(jié)。最開(kāi)心的是農(nóng)民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒(méi)有發(fā)生過(guò)。看著他們，你不禁去想：幸�？鞓�(lè)是如此簡(jiǎn)單。我們何必去煩惱？
我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛(ài)生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
篇六：關(guān)于秋天的小學(xué)生作文
光陰荏苒，歷夏經(jīng)秋。見(jiàn)了些寒蟬鳴敗柳，大火向西流，秋似乎一下子就到了。原本還是烈日當(dāng)空照的，車(chē)?yán)锱懦龅膹U氣如同熾熱的火焰，人們汗如雨下，就好像走在火爐里�？墒沁^(guò)一晚上就變得涼風(fēng)嗖嗖，寒風(fēng)刺骨，烏云擋住了天空，我仰望天空，不覺(jué)有種莫名的憂愁，像濃霧一樣，怎么也揮之不去。想必，這就是秋吧。
你看這秋，它像是個(gè)天真活潑的小孩，踩著金色的“地毯”嘩啦啦地笑著、跑著來(lái)到了人間。你看，那樹(shù)、小草，為了迎接秋的到來(lái)，一見(jiàn)到它便變得金黃金黃。再看那金色的樹(shù)葉，飄落下來(lái)，嘩啦啦，如同一只只金色的蝴蝶，在空中飛舞、翻轉(zhuǎn)，最終落下，變成了一個(gè)個(gè)有趣的音符，噼噼啪啪嘀嘀咚咚。在那道路鋪成的五線譜上，這些音符為大自然的萬(wàn)物譜寫(xiě)出一曲秋的贊歌。
秋可真是高興得不得了，看到大地上的萬(wàn)物們那么歡迎它的`到來(lái)，它也要造福這個(gè)世界。別看它只是一個(gè)活潑的孩子，可是它本事還大著哩！它用寬大的衣袖拂去了夏天的炎熱、用自己巨大的衣衫擋住了冬的嚴(yán)寒；它讓每一株枯死的植物以后都有生根發(fā)芽的機(jī)會(huì)；它讓水稻形成了金色的海洋，又讓高粱紅得笑彎了腰，還帶著沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。
可是，人們不斷地破壞和他們得寸進(jìn)尺地索取，令秋很生氣，它為了懲罰人類(lèi)，讓人類(lèi)反省自己的過(guò)錯(cuò)，氣憤憤地走了，它比以往更早地走了，讓冬天這個(gè)可怕的惡狼在這片土地上肆虐，不過(guò)它說(shuō)：“明年，我一定還會(huì)回來(lái)的�！�
小學(xué)的作文 篇3
比較
媽媽經(jīng)常拿我跟我的同學(xué)潘茹月的成績(jī)作比較，她可能是想通過(guò)這種激將法讓我更加努力學(xué)習(xí)，但我覺(jué)得這樣并沒(méi)有讓我的成績(jī)提高，反而讓我倍感壓力。
這不，前幾天又發(fā)生了一個(gè)小插曲，讓我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。那天是期末考試的日子，我整個(gè)人都感覺(jué)緊張兮兮的，擔(dān)心自己發(fā)揮不好。整個(gè)一天，我們上午考了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，下午考了語(yǔ)文。總算考完了。放學(xué)回到家，媽媽就向我打聽(tīng)考試的情況，我想：這次考試估計(jì)我沒(méi)有一百分了，如果老天保佑，說(shuō)不定我能有一門(mén)會(huì)有一百�？墒俏易约阂膊桓铱隙�。成績(jī)下來(lái)，媽媽肯定又要拿我和潘茹月比較了。
第二天很快就來(lái)臨了，期末考試的分?jǐn)?shù)就要公布了，我頓時(shí)感覺(jué)又緊張了起來(lái)，心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。如果我這次考得不好的話，結(jié)果是被媽媽罵。如果我這次考得沒(méi)有潘茹月考得好，媽媽又會(huì)拿我們做比較，說(shuō)我不如她。這兩種結(jié)果都是我不想要的`。成績(jī)終于下來(lái)了，如果不算附加分，三門(mén)功課加起來(lái)，她的總分比我高了1.5啊！我頓時(shí)感到萬(wàn)箭穿心，痛苦萬(wàn)分。今天回去，這分?jǐn)?shù)又要被媽媽拿來(lái)比較了。
媽媽?zhuān)艺娴南Ｍ悴灰倌梦腋皠e人家的孩子”來(lái)作比較了，我希望學(xué)習(xí)少一份壓力，多一份快樂(lè)！
點(diǎn)評(píng)：小作者真實(shí)地寫(xiě)出了自己面對(duì)“別人家孩子”的內(nèi)心感受，或斗志昂揚(yáng)，或痛苦萬(wàn)分，這都是自己的獨(dú)特體驗(yàn)。
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