- 護(hù)蛋小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
護(hù)蛋小學(xué)作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的護(hù)蛋小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護(hù)蛋小學(xué)作文1
今天，老師讓我們做一件事――護(hù)蛋。我知道這一次護(hù)蛋行動(dòng)不簡單。
我準(zhǔn)備給我的“小蛋蛋”包上幾層防護(hù)外套。于是我找來一個(gè)蘋果的外套和一張餐巾紙，最后找來一個(gè)袋子包在一起，一個(gè)穿著防護(hù)外套的小蛋就完成了。
晚上，我把小蛋蛋放入一個(gè)精心準(zhǔn)備的小巢中，小蛋蛋和我共同入睡。第二天我對(duì)蛋蛋說：“早上好！”我吃完早點(diǎn)帶著小蛋蛋去了學(xué)校，第四節(jié)是體育課，各個(gè)同學(xué)都心驚膽戰(zhàn)的.，果然不出我所料，其中周軻的蛋寶寶在跳的時(shí)候飛了起來，“咔”的一聲落到了地上，可憐的雙黃蛋寶寶就報(bào)銷了。我想我的小蛋蛋也開殼了。一回到教室我焦急地把袋子打開，一看“yes，哦，我的小蛋蛋完好無缺，太好了！”可是這節(jié)體育課上有很多同學(xué)的蛋蛋都飛向了美麗的“蛋蛋天堂”。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我剛回到位置上我的小蛋蛋像不聽話了一樣，撞了一下桌角，然后又連撞了兩下。我立刻叫了起來“呀，我的蛋蛋”同學(xué)們圍了過來，我把防護(hù)外套打開，發(fā)現(xiàn)我的蛋蛋毫發(fā)無損，真是有驚無險(xiǎn)呀！通過這次，我又給小蛋蛋加上了幾層餐巾紙。我想這次一定不會(huì)破了。終于我的小蛋蛋在作文課前沒有破，我真是太高興了！
護(hù)蛋小學(xué)作文2
上周三的下午，陳老師布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)---護(hù)蛋行動(dòng)，同學(xué)們都很吃驚，我也滿腦子疑問。這時(shí)，陳老師接著說：“回家準(zhǔn)備一枚新鮮的雞蛋，帶在身邊，形影不離�？凑l保護(hù)得最好�！�
一回到家，我興奮得不得了。媽媽幫我選了一個(gè)大雞蛋，我把大雞蛋放在一個(gè)毛茸茸的'袋子里，我絞盡腦汁想給雞蛋取一個(gè)好聽的名字，突然，我靈機(jī)一動(dòng)給雞蛋寶寶取了一個(gè)好聽的名字叫“豆豆�！�
第一天上學(xué)，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，忘記把雞蛋寶寶帶來，雖然老師沒檢查，但我還是很擔(dān)心它。中午回家我趕把豆豆放進(jìn)紅袋子里，就在這時(shí)，豆豆從我手里滾到了墻邊，”怦，“我緊張極了，幔慢地把手伸過去，一看沒碎，這才松了一囗氣。第二天，我小心翼翼地把蛋放在手上，上車的人很多，我就把蛋放在胸前。一個(gè)星期后，xxx要我陪她去買東西，我答應(yīng)了，付錢時(shí)，紅袋子掉了下去，一看，蛋碎了，我傷心極了。
我護(hù)蛋失敗了，這次護(hù)蛋行動(dòng)我明白了以后做任何事都要小心。
護(hù)蛋小學(xué)作文3
昨天老師讓我們從家里帶來一個(gè)蛋，來參加“護(hù)蛋大使”的競選。
第二天，我?guī)е业碾u蛋寶寶“原子蛋”來到了學(xué)校。一路上，我把“原子蛋”緊緊抓在手中，生怕它從我的手心里溜出去。到了教室，只見有的同學(xué)的蛋寶寶被衛(wèi)生紙包住了，有的住在盒子里，有的光禿禿的……突然“啪”的.一聲，我看見丁萌的蛋寶寶躺在教室門前，夭折了。我心里想：丁萌的蛋寶寶碎了，我的蛋可不能碎。到了教室里，我小心翼翼了把“原子蛋”放進(jìn)袋子里，用手捂住，一顆吊著的心才放下了。整個(gè)上午，我的蛋寶寶都安然無恙。
下午，情況大有所變，有的同學(xué)的蛋寶寶已經(jīng)負(fù)傷，有的已經(jīng)夭折，還有的跟我一樣安然無恙。下課了，我一動(dòng)也不動(dòng)地坐在座位上，守護(hù)著我的蛋寶寶。過了一會(huì)兒，我抬頭一看，只見許多同學(xué)正四處“收養(yǎng)”別人的蛋寶寶。我站起來，想去扔垃圾，可是，我剛離開座位，立馬就有同學(xué)奔到我的座位上來了。我趕緊回到座位，把蛋緊緊抓在手里。放學(xué)了，我抱著我的蛋寶寶想：我一定保護(hù)好我的蛋，爭取三天都沒事兒！
護(hù)蛋小學(xué)作文4
今天，張老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——護(hù)蛋，看誰在三天之內(nèi)，不讓這個(gè)蛋碎。我覺得這件事不難。
回家后，我想：怎么才能讓護(hù)蛋成功呢？我靈機(jī)一動(dòng)，找了一個(gè)漂亮的小鐵盒，拿一些棉花，墊在鐵盒子里小心翼翼地把蛋寶寶放了進(jìn)去，再用一些棉花，覆蓋在蛋寶寶的身上，只露出一個(gè)小臉蛋。這下蛋寶寶既暖和又不會(huì)破碎了。我還給蛋寶寶取了一個(gè)好聽的名字，叫“菲米”。
早上，爸爸用自行車送我上學(xué)，我害怕“菲米”出意外，就提醒爸爸騎慢點(diǎn)。快要到學(xué)校時(shí)，突然一個(gè)急剎車，我想：糟糕，不知“菲米”怎么樣了。我連忙下車一看，還好“菲米”安然無恙。到了學(xué)校，已經(jīng)有同學(xué)的蛋成了“黃太陽”。我為我早上的有驚無險(xiǎn)感到得意。我?guī)е胺泼住鄙险n、下課。午飯后，我把“菲米”放在課桌上，與同學(xué)正交流著護(hù)蛋的'事，一邊說一邊坐了下來。由于手臂動(dòng)作過大，一下子把鐵盒碰到了地上，我腦子“轟”的一下，覺得完了。我撿起鐵盒，把“菲米”拿了出來，一看，列了一條縫，我懊喪極了。
通過這件事，我覺得護(hù)蛋真不容易。其實(shí)爸爸媽媽保護(hù)了我們那么多年，我們要感謝爸爸媽媽對(duì)我們無微不至的關(guān)愛，他們是最偉大的。
護(hù)蛋小學(xué)作文5
星期五的早上，媽媽收到老師的短信說：“老師叫你們護(hù)蛋一天�！蔽矣峙d奮又擔(dān)憂。我拿了一個(gè)手表盒，下面鋪了一層棉花，前后左右都放了餐巾紙，這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。
在上學(xué)的.路上，我把雞蛋放在書包里，我覺得書包里這么多書，文具盒里還有直尺、鉛筆，萬一被書壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了，可怎么辦呢？我還是覺得放在手上比較安全一些。
進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一個(gè)大姐姐向我直奔過來，我的手表盒差點(diǎn)就摔倒了地上，幸好我眼疾手快，把手表盒接住了。到了教室，我犯難了，手表盒放在哪兒呢？放在課桌上？不行！課桌上放書本，何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上？也不行！要是誰不小心踢到或踩到，可怎么辦呢？放在抽屜里？好��！就放在抽屜里。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節(jié)課，我本來想出去玩一玩，可想到老師說過，人不離蛋，蛋不離人，我決定犧牲自己的課間十分鐘來陪蛋蛋。
�。∥也抛o(hù)蛋一天就覺得累，爸爸、媽媽養(yǎng)育我這么多年，他們卻沒有喊一聲累，我愛你們——爸爸、媽媽！你們辛苦了！
護(hù)蛋小學(xué)作文6
前幾天，老師布置了一個(gè)艱巨的任務(wù)，讓我們保護(hù)好雞蛋，一直到星期三，如果雞蛋沒有破碎，就有獎(jiǎng)勵(lì)哦！
放學(xué)鈴聲一響，我就象出膛的子彈一樣，瘋狂地向家里跑去。一回到家，我馬上在冰箱里精挑細(xì)選，選出了兩個(gè)圓溜溜的大雞蛋，用紙巾仔仔細(xì)細(xì)地包好，給它們?nèi)×藗�(gè)響亮的名字，一個(gè)叫“招財(cái)”，另一個(gè)叫“進(jìn)寶”，媽媽說這兩個(gè)名字取得好呢！
第二天在去上學(xué)的.路上，我一直小心翼翼的，生怕“招財(cái)”和“進(jìn)寶”被碰碎。幸虧路上行人不多，不然“招財(cái)”和“進(jìn)寶”可就粉身碎骨了。一進(jìn)學(xué)校我感覺危險(xiǎn)重重，第一節(jié)課下課后，同學(xué)們?cè)谕妗肮碜ト恕钡挠螒�，正玩得起勁時(shí)，突然“啪”的一聲，一位同學(xué)的雞蛋摔破了！我頓時(shí)嚇得趕緊跑到座位上去，一刻都沒敢離開我的座位。
熬過了一天、兩天……終于到了星期三，雞蛋沒有被打碎，得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為“護(hù)蛋小天使！”
這次“護(hù)蛋”行動(dòng)告訴我們：做什么事情都要堅(jiān)持到底，要有責(zé)任心，不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！
護(hù)蛋小學(xué)作文7
你聽，我們教室為什么傳出陣陣歡聲笑語？原來上課時(shí)應(yīng)校長給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：下星期一帶一個(gè)蛋到學(xué)校，讓我們把護(hù)蛋一天，等到上課時(shí)看誰的蛋先破。因此，引得大家哈哈大笑，都認(rèn)為這有什么難的．
給蛋寶寶畫像
于是，一回到家，先拿來一個(gè)雞蛋．我看著光禿禿的蛋寶寶，便想還是給她化妝一下。我拿起彩色筆，“唰唰”兩下，就給那蛋寶寶畫上了笑盈盈的臉，那雙眉如柳葉的那么細(xì)長，目光如豆的眼睛，再畫上櫻桃似的小嘴。啊，畫好了！瞧，我畫得蛋寶寶五官清秀，面容可俊俏哦！
給蛋寶寶找朋友
第二天，一到學(xué)校，我就急于給我的蛋寶寶找好朋友了，我看見一個(gè)同學(xué)的`蛋寶寶跟我的蛋長相一模一樣，就跟她的蛋寶寶結(jié)拜為兄。從此，他們成為身影不離的好朋友了。
護(hù)蛋
今天，我一整天都回著我的蛋轉(zhuǎn)，怕一不小心碎了．＂砰－＂一轉(zhuǎn)頭，原來旁邊一位同學(xué)找書時(shí)把蛋寶寶給拉出來了，驚得大家目瞪口呆．
感想
我想不讓一只蛋破碎是那么的困難，當(dāng)然爸爸媽媽把我撫養(yǎng)長大可更不
是件容易之事呢！
護(hù)蛋小學(xué)作文8
昨天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，就是每人帶一個(gè)雞蛋，把它裝飾一下，再取個(gè)好聽的名字，一直帶在身上，做到“蛋不離身”，看誰能堅(jiān)持到放學(xué)。
我覺得這件事很有意思，回家后我把我的蛋寶寶打扮了一番。但是我覺得我的蛋寶寶并不好看，可以說是很難看，可我已經(jīng)盡力了，再說，蛋圓圓的'，不好畫。該取名字了，取什么呢？就取卡通人物的名字吧。嗯，就叫史蒂仔吧。
今天早上，我用一塊棉布把蛋寶寶包起來，以免摔破。來到教室，我小心翼翼地把它放進(jìn)桌洞，用衣服把它堵住就保險(xiǎn)了。令我最不安的體育課到了，得采取保護(hù)措施才行，我把我的蛋寶寶卷上布，再放在口袋里，然后把拉鏈拉上，這樣只要不碰口袋就沒問題了。
雞蛋“命懸一線”的時(shí)刻就是在美術(shù)課上。上課時(shí)，我在看我的蛋寶寶又沒有損傷，忽然趙文華的一聲咆哮，嚇得我手一抖，這一抖把我的蛋寶寶給推動(dòng)了，蛋在四周滾來滾去，眼看就要掉下去了，幸好我眼疾手快，用胳膊一擋，阻止蛋掉下去。但是由于我用勁過大，雞蛋又被彈回去，朝另一頭滾去，我又急忙用手擋住，才挽回了蛋的一條性命。
我成功地護(hù)住了我的蛋寶寶！
護(hù)蛋小學(xué)作文9
上個(gè)星期我們進(jìn)行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。
大家都知道，雞蛋是非常脆弱的，很容易破碎，那我們是怎樣保護(hù)的呢？我們現(xiàn)在雞蛋上貼上便條，再寫上名字，接著再印上老師的指印，外面包上三層保鮮膜，為了蛋破時(shí)蛋液不會(huì)流出來不會(huì)流出來，你們知道我們?yōu)槭裁匆o(hù)蛋嗎？那就讓我來跟你們講講吧！當(dāng)你還在媽媽的肚子里時(shí)，你媽媽那么的護(hù)著你，不讓你受一點(diǎn)危險(xiǎn)，護(hù)蛋的道理就跟這個(gè)一樣，你知道我們是怎樣度過這驚心動(dòng)魄的護(hù)蛋行動(dòng)呢？我們到飯時(shí)一手護(hù)蛋，一手端盤，小心翼翼的挪動(dòng)腳步，直到把飯到掉，我的上撿東西時(shí)，都不敢往放有雞蛋的地方彎腰，都不敢碰到堅(jiān)硬物品，防止破裂，我們班有些雞蛋碎的'有點(diǎn)冤枉，被人打碎的有，被人坐碎的也有，甚至自己弄碎的都有，各種各樣。以前同學(xué)見面都說一聲嗨！現(xiàn)在我們見面都會(huì)說你的蛋碎了嗎？
到了星期五，好不容易才熬過這五天，幸運(yùn)的是我的蛋沒碎。通過這次護(hù)蛋行動(dòng)，我悟出一個(gè)道理：要感恩父母，報(bào)達(dá)父母！
護(hù)蛋小學(xué)作文10
我的第一個(gè)“寶寶”來到了這個(gè)世上。他很白，圓圓的，摸上去滑滑的，我給“寶寶”造了一個(gè)微型舒適床，讓他躺到床上，我天天帶著他，護(hù)著他。
我該上學(xué)了，可疑問又在我的腦海里出現(xiàn)了，在路上如果“寶寶”掉了怎么辦？在上學(xué)的路上我緊緊的抱著我的`“寶寶”，終于到學(xué)校了，可我還是跑不起來，心里忐忑不安，慢慢地走著。
來到學(xué)校，提著的心還是放不下來，做操時(shí)、下課時(shí)，都時(shí)時(shí)刻刻的想著“寶寶”�；氐浇淌�，再看看“寶寶”，他安然無恙，我才放下心來。
回到家里，媽媽說讓她拿一下，我都不讓，我把“寶寶”放到了一個(gè)安全的地方，驚險(xiǎn)難熬的一天終于熬過去了，可是新的一天又來到了。
在去上學(xué)的路上，讓我意想不到的事情發(fā)生了，在上臺(tái)階的時(shí)候，我絆了一腳，盒子掉到了地上，“啦噠”一聲，我的心也咯噔了一下，我忍著痛爬起來，去撿那個(gè)盒子，打開盒子一看，“寶寶”沒有事，我長出了一口氣。
到了班里，我的護(hù)蛋任務(wù)終于完成了�？粗鴦e人的“寶寶”保護(hù)的那么好，這也讓我體會(huì)到了媽媽養(yǎng)我的辛苦。
我的所謂“寶寶”就是雞蛋寶寶。
這個(gè)小雞蛋寶寶真讓我難照顧呀！
護(hù)蛋小學(xué)作文11
4月1日上午，班主任胡老師布置我們一個(gè)特殊的任務(wù)，要我們中午回家后，每人帶一個(gè)新鮮的生雞蛋，并且給它取一個(gè)名字，老師還說選好雞蛋后，要和它是形影不離的小伙伴，走到哪里都要帶著它。
中午放學(xué)，我回家到冰箱里挑選了一個(gè)白嫩嫩的小雞蛋，我想了好一陣子才想好它對(duì)名字，叫“小晶”。因?yàn)槲蚁矚g福娃晶晶，而且它是小熊貓，所以我給它取名“小晶”。這個(gè)名字好吧！中午我去上學(xué)，生怕它碎了。
我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)一個(gè)小小的盒子，用紙巾和海綿保護(hù)它。一天過去了，我的雞蛋還沒有碎，第二天中午我就想換一個(gè)盒子。驚險(xiǎn)的.一幕發(fā)生了，我把雞蛋放進(jìn)盒子里的時(shí)候，只聽“嘭”的一聲，我的雞蛋掉到盒子里去了。那時(shí)我的心兒怦怦直跳，就怕摔碎了。幸運(yùn)的是，雞蛋沒碎也沒破。真是幸運(yùn)！
最后一天，我被評(píng)為“愛心天使”的稱號(hào)，經(jīng)過這次行動(dòng)，我體會(huì)到了父母培養(yǎng)我們很難，都經(jīng)過了很多困難。
護(hù)蛋小學(xué)作文12
有一天，我們班主任讓我們帶一個(gè)雞蛋，用三個(gè)保鮮袋包好，每裝一個(gè)袋子都要打好結(jié)。我小心翼翼地將包裝好的雞蛋放進(jìn)我的外衣口袋里邊，然后，我坐上車子上學(xué)去了，開始了一天的護(hù)蛋工作。
在路上的時(shí)候，我跟爸爸認(rèn)真地說：“開慢點(diǎn)，不要急剎車，我袋子里邊裝著雞蛋呢！”爸爸聽了忍不住大笑。
到了學(xué)校，因?yàn)樘鞖獠缓茫瑢W(xué)們都在教室里邊作室內(nèi)操，這時(shí)候我一不小心將雞蛋碰到了課桌，我嚇壞了，生怕將外衣口袋里邊的雞蛋碰碎了。我悄悄地把雞蛋拿出來一看，出乎意料，蛋竟然沒有碎，真是令我喜出望外。
到了中午，大家都吃完飯，班主任讓我們將蛋拿出來有沒有碎，這時(shí)有人大叫一聲：“��！我的雞蛋碎了！”我連忙將自己的雞蛋拿出來放在桌上，真有點(diǎn)不敢看，我慢慢地將眼睛睜開，又仔細(xì)看了又看，長嘆一聲：“��！真是太幸運(yùn)了，我的`蛋沒有碎�！�
讓我感到漫長而驚險(xiǎn)的下午終于過去了�；氐郊液�，我將保鮮袋一層一層地打開，雞蛋完好無損地躺在我的手心上。這時(shí)我可高興了，一天的護(hù)蛋任務(wù)終于完成了，讓我體會(huì)到認(rèn)真做一件事真不容易��！
護(hù)蛋小學(xué)作文13
今天是“護(hù)蛋日”活動(dòng)，我們把生雞蛋裹好，有的同學(xué)掛脖子里，有的同學(xué)綁在腰間。這個(gè)“包袱”要伴隨我們一天。
到教室，我就把我的雞蛋給芳芳看，我細(xì)心的呵護(hù)著，生怕有一點(diǎn)閃失。芳芳看著我說：“你的雞蛋有名字嗎？我的雞蛋叫蛋蛋�！蔽议_心地說：“有�。∪齻�(gè)呢！很難取舍：小白、米飛兒和風(fēng)天云。”她夸我取得名字很好聽，我心里美滋滋的。我們滿臉歡笑地去找其他同學(xué)一起分享。不幸的事發(fā)生了，在第二節(jié)課下課，王欣的'蛋碎了。我跑過去詢問，她說：“太興奮了，一跳雞蛋就從胸口飛了起來，砸到了頭頂，破了！”“噢，天哪！真的太不幸了�！蔽矣置艘幌挛业摹懊罪w兒”完好無缺地在袋子里。
體育課上，我又開始擔(dān)心我的“米飛兒”了，因?yàn)榻裉煲妗白兯倥堋卑パ剑 懊罪w兒”千萬別碎呀！五圈呢！不是一會(huì)兒的時(shí)間就能完成的，但我會(huì)好好的保護(hù)你的。我幸運(yùn)地拿到了責(zé)任星獎(jiǎng)，我的小“米飛兒”在我的細(xì)心保護(hù)下，沒有收到任何傷害。
通過今天的“護(hù)蛋日”活動(dòng)，讓我體會(huì)了做媽媽的辛勤付出和牽掛。感受到做家長是多么不容易啊！
護(hù)蛋小學(xué)作文14
星期四的思品課上，賀老師叫我們第二天每人帶一個(gè)生雞蛋來保護(hù)。
第二天，我把雞蛋放在塑料袋里，裝在衣兜里。到了學(xué)校，我把生雞蛋放在書桌柜里就上課了，一下課我把雞蛋小心翼翼地拿出來，看看有沒有碰碎，我生怕把它碰碎了，等我一絲不茍地檢查完以后，長舒了一口氣：“還好，沒碎。”第二節(jié)下課我又看了一遍。放學(xué)時(shí)我準(zhǔn)備看的時(shí)候，差一點(diǎn)就把雞蛋摔碎了，把我嚇出一身冷汗。
到了下午，我老是有一種不祥的預(yù)感。果然，上課時(shí)雞蛋接二連三的'往外滾，我一下課就要看著它，生怕它掉了地。
第二節(jié)課下了，我就拿著雞蛋跑到郭政坤跟前，一邊說說笑笑，一邊護(hù)著雞蛋，可一心不能二用，一不小心，雞蛋掉地打碎了，我之前的心血都白費(fèi)了，我傷心得直想哭。
從這件事我認(rèn)識(shí)到了我們無論做什么事情都要小心、細(xì)心。
護(hù)蛋小學(xué)作文15
上個(gè)星期，老師叫我們每人帶一個(gè)雞蛋回去學(xué)校，老師說：“是要我們知道生命只有一次，就像雞蛋一樣打破了就沒有了。
第二天，我們班每個(gè)同學(xué)都帶著自己的雞蛋寶寶回學(xué)校，他們都分別拿一個(gè)盒子，把雞蛋寶寶放在里面，里面有放棉花和放有紙巾，不讓雞蛋寶寶打爛，從這方面能知道同學(xué)們對(duì)與這件事是很認(rèn)真的。而我呢，我拿了一個(gè)企鵝形狀的盒子，里面放著五層的紙巾，然后小心翼翼的把盒子蓋上，把雞蛋寶寶放在書包里，回到學(xué)校，我把雞蛋寶寶拿了出來，看見蛋寶寶沒有事我才松了口氣。
我們班的一位同學(xué)，他一回來雞蛋就破了，這讓我更加小心了。
第三天，我有把雞蛋帶了回來，我小心翼翼的把雞蛋打開把它拿了出來，我前面的那位同學(xué)的雞蛋殼已經(jīng)裂開了，但是雞蛋的那層白色的皮還沒破，他的雞蛋真是雞蛋中的`奇跡啊，還有很多同學(xué)的雞蛋都被打破了，我也開始擔(dān)心生怕我的雞蛋也被打破。
我把自己的雞蛋用筆弄成了一個(gè)可愛的小姑娘。
下午第二節(jié)課，我的雞蛋被打破了，那是因?yàn)槲业碾u蛋放在抽屜里面，沒有放在盒子里面我把衣服拉出來，雞蛋在里面滾了出來，掉在地上，我的雞蛋就打爛了。
我的蛋寶寶再見了！
【護(hù)蛋小學(xué)作文】相關(guān)文章：
護(hù)蛋小學(xué)作文06-20
護(hù)蛋計(jì)劃作文07-15
護(hù)蛋故事作文11-10
護(hù)蛋記事作文12-25
護(hù)“蛋”行動(dòng)01-16
《護(hù)蛋行動(dòng)》大班社會(huì)教案02-27
幼兒園小班護(hù)蛋隨筆07-12