小學(xué)敘事作文（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天，爸爸一回家，就問我："悲慟欲絕怎么寫？"媽媽一聽說："這都不會(huì)寫呀，痛還不好寫？一點(diǎn)、一橫......"爸爸立刻打斷了她說："你寫錯(cuò)了！"又把頭一轉(zhuǎn)，看了看我，似乎是在問我會(huì)不會(huì)寫。嘿嘿，我才學(xué)過這個(gè)詞，立刻就寫了出來。爸爸驚訝地瞪大了眼睛，說："我精心想出來的詞被你寫出來了，棒呀！"
媽媽可不高興了，于是說："你再出一個(gè)，我一定寫對！"
于是，爸爸又出了一個(gè)詞：廣袤。這個(gè)詞我也學(xué)過，心中暗暗高興，立刻就寫了出來，媽媽也寫了出來。不過，她卻寫成了"廣茂"。爸爸看了，給媽媽的本子上畫了一個(gè)大大的錯(cuò)號，又在我的本子上打了一個(gè)大大的'對號。我高興極了，媽媽呢，在一邊灰溜溜的，頭也不抬。
這時(shí)，爸爸又出了一個(gè)，不過這是一個(gè)非常奇怪的冷生詞：歧途。這個(gè)詞我可沒有聽說過，媽媽更別說了。
于是我們都沒有寫對。
之后，爸爸又出了幾個(gè)詞，我?guī)缀醵疾粫?huì)，也沒有聽說過。于是我們都空在那里。
這次家中的"漢字聽寫大賽"，讓我明白了我識(shí)字量的多少，我心里想，我以后應(yīng)該多看書，提高自己的識(shí)字量和閱讀能力，爭取把祖國的語言學(xué)好。
小學(xué)敘事作文 篇2
一分耕耘一分收獲
俗話說得好，一分耕耘一分收獲。成功的背后總有著艱辛的歷史，艱辛的歷史是成功的墊腳石。
就拿世界的喜劇大師——卓別林來說，他的幽默與滑稽讓成千上萬的人們眉開眼笑�？墒钦l又知道他童年時(shí)的艱辛與酸苦。卓別林的父母在他小時(shí)候就離婚了，他的母親承擔(dān)著養(yǎng)活一家人的重任，于是被壓力所迫，開始喝酒。童年的陰影沒有打倒他，而是讓他更加重視對自己的'培養(yǎng)。
俗話說得好：干什么都要從娃娃抓起。就有一次，他母親因?yàn)樯ぷ颖痪凭獕牧�，站在臺(tái)上唱了幾句就唱不下去了。當(dāng)時(shí)，劇院的老板很著急，驚慌失措。卓別林從簾幕后面走了出來，又唱又跳。臺(tái)下的觀眾可別他“忽悠”得紛紛往臺(tái)上扔錢。此時(shí)，卓別林宣布要撿完錢再唱歌，全場都被他逗笑了。這就是卓別林第一次逗笑他人。
卓別林的童年可以說是忙忙碌碌，沒有任何時(shí)間來娛樂。特別是他母親因?yàn)榛杳宰∵M(jìn)醫(yī)院時(shí)，家里的收入就截?cái)嗔恕４藭r(shí)卓別林就開始了有點(diǎn)兒“浪跡天涯”的生活，他成為了個(gè)流浪兒。在此期間，卓別林還擔(dān)任過許多種類不同的童工。有雜貨店童工、劇場清潔工等等。這些讓人不敢想象的職業(yè)是讓他在以后的表演中能夠演得出神入化的重要原因之一。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間是最偉大的作者。”這句話給人們很大的啟示。
一分耕耘一分收獲，沒錯(cuò)。就像種莊稼一樣，只有一年的努力付出，才有回報(bào)。同樣，卓別林從小的努力付出，得到了長大時(shí)拍電影時(shí)出眾的演技和一個(gè)個(gè)“小金人”和豐厚的報(bào)酬。只有努力才有收獲，一分耕耘一分收獲，沒錯(cuò)。
小學(xué)敘事作文 篇3
我們班20號是葉家樂，他是同學(xué)眼中的“大壞蛋”，是怎樣的一個(gè)壞蛋呢？
記得一天中午，葉家樂做作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了字，修正帶找不到了，問我借，我說沒有，他信了。就問朱峻逸借。朱峻逸說：“我已經(jīng)送你一個(gè)了，沒了！”葉家樂瞪了下眼，生氣地說：“沒有就沒有�！闭f著打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的發(fā)卡拿下來給朱峻奕帶上，故意逗我們笑，把朱峻奕氣了個(gè)半死。
接著，他問正在寫作業(yè)的申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒有修正帶？”申屠菲兒答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎別人一定會(huì)借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。
不料，申屠菲兒回答他的卻是“不行，我自己要用的！”葉家樂一聽馬上轉(zhuǎn)喜為怒，瞪著眼說：“什么？你再說不行？”
“你自己知道！”申屠菲兒看都不看他一眼，只管自己做著作業(yè)。
葉家樂氣得臉上的青筋都露了出來，一把抓起申屠菲兒的本子，威脅說：“給不給？”
“不給！”
“真的不給？”
“就是不給！”
只聽“沙沙”幾聲，申屠菲兒的.“心血”就被葉家樂給撕了個(gè)粉碎。只見申屠菲兒“呼”的一下站了起來，大聲說道：“這又不是你的東西，憑什么一定要借給你！”但又知道拿他沒辦法，自己又是班干部，只好忍氣吞聲，不去理他。這時(shí)，葉家樂卻還振振有詞地說：“誰叫你不借我修正帶的！”
哎，這就是我們班的葉家樂，大家都拿他沒辦法。
小學(xué)敘事作文 篇4
今天，我和媽媽迎著朝霞，伴著輕風(fēng)，坐著汽車，來到了禹州市神垕古鎮(zhèn)，此行的目的是參觀坪山鈞瓷出窯。
經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)的車程，我們終于按時(shí)到了目的地坪山均窯。上午九點(diǎn)三十九分，時(shí)辰已到，隨著劈哩叭啦的鞭炮聲，開窯儀式開始了，案桌上已經(jīng)備好供禮，由廠長給窯神敬香，磕頭，隨著司儀響亮的喊聲開窯啦，第一件鈞瓷被取了出來，大家一起拍手叫好。
寶貝一件件地出窯，我們的興致越來越高亢，我最喜歡的是一個(gè)口小肚大的天球瓶，它的全身被燒成了金黃的釉色，卻唯獨(dú)在瓶口與肚子交界的那一圈呈現(xiàn)了紫紅色，好像是黃色的大地上升起的紫氣。這種現(xiàn)象被師傅解釋為紫氣籠罩乾坤，師傅連連說它難得，抱在懷里都舍不得松手。
都說鈞瓷入窯一色，出窯萬彩，之前我還不信，今天可算見識(shí)到了，當(dāng)寶貝一件一件地展現(xiàn)在大家面前，都不由得贊嘆起來，看那茶壺的花紋，深藍(lán)的底釉像浩瀚的大海，上面淡藍(lán)，還有暗紅色，星星點(diǎn)點(diǎn)，又猶如鑲嵌夜空上的星星；有的像一圈一圈的'銀河，每把壺都器型相同而釉色不一；有的造型奇特，讓人賞心悅目。幾十件鈞瓷成品擺放在地上，色彩繽紛，簡直美麗絕倫��！
幾十件的寶貝相繼被取出，驚喜不斷，喝彩聲此起彼伏。這一窯鈞瓷，不但造型美，名字也都很美，什么觀音手，雞心罐，荷韻瓶，名字有的是按器型起的，也有按照寓意起的，比如清風(fēng)明月，連升三級等等，聽著都很美。我剛來的時(shí)候看到這是沒什么感覺的，但是越看越喜歡，它們美麗卻不張揚(yáng)，只是靜靜地站在那里散發(fā)著自己的魅力，低調(diào)而奢華，淡雅而芬芳，美不勝收啊。
中間斷續(xù)地聽師傅們講了關(guān)于鈞瓷的歷史，才知道了鈞瓷始于唐而興于宋，因?yàn)樵诟G內(nèi)的釉變不受人為控制，呈現(xiàn)出的絢麗色彩和逼真的畫面都是在爐內(nèi)高溫下自然而成，因此成品率較低。后來成了專門為皇家燒制的貢品，素有黃金有價(jià)均無價(jià)和家有萬貫不如鈞瓷一件的美譽(yù)，也被列為中國五大名瓷之首。今天出窯的寶貝們都被一一擺放在地上，它們連續(xù)不斷地發(fā)出清脆悅耳的開片聲，悅耳動(dòng)聽，據(jù)說一件鈞瓷可以開片六十年呢，而且會(huì)越開越漂亮，所以非常富有收藏價(jià)值。
這次神垕之行真開心啊，見識(shí)了鈞瓷隆重的出窯儀式，欣賞了那么多精品寶貝，更學(xué)習(xí)了關(guān)于鈞瓷的文化知識(shí)，真是收獲多多啊，臨走時(shí)，我的心里裝滿了對它的留戀，但我只能把這種留戀帶回了家。
夜里，我做了一個(gè)夢，一個(gè)多姿多彩的夢。
小學(xué)敘事作文 篇5
履帶，大家一定聽說過，可是，你做過紙做的履帶并當(dāng)過履帶中的輪子嗎？哈哈，告訴你，我就經(jīng)歷過！
培訓(xùn)的第二天上午，金蓓蕾拓展學(xué)校的指導(dǎo)老師讓我們四個(gè)小組的同學(xué)用紙做履帶，還要每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員當(dāng)履帶中的輪子進(jìn)行比賽。我一聽，心想：用紙做履帶，還要比賽，有意思！
材料都齊了：三十張大小一致的報(bào)紙，一卷膠帶。我們商量了一下，決定把報(bào)紙橫過來放。一是兩只腳都可以放進(jìn)去且沒有空余部分，不會(huì)犯規(guī)。二是節(jié)約報(bào)紙。說干就干，我們一部分人鋪報(bào)紙，一部分人負(fù)責(zé)用膠帶粘貼，誰也沒有閑著。
一陣忙碌過后，好不容易做完了這個(gè)紙質(zhì)履帶，接下來就是練習(xí)了。幸好我們的隊(duì)員都知道履帶是靠什么運(yùn)行——“后輪”往前運(yùn)履帶，中間負(fù)責(zé)輸送，前面的`“輪子”則一邊往自己的底下送履帶，一邊帶領(lǐng)部隊(duì)前進(jìn)。聽起來感覺很容易，做起來可難著呢！如果運(yùn)送履帶的速度不一致，會(huì)導(dǎo)致中間剩下許多履帶，后面的隊(duì)員節(jié)奏控制不好就容易斷帶。如果前面沒履帶了還往前走，中間就會(huì)斷帶。大家手忙腳亂，才練了一會(huì)兒就要開始緊張的比賽了。
我們的比賽對手是1隊(duì)。出發(fā)點(diǎn)上，我們嚴(yán)陣以待，只聽得哨聲一響，“左，右！左，右！左，右！”的口號聲也應(yīng)聲而起。一開始我們兩隊(duì)不相上下，一會(huì)兒我們領(lǐng)先一頭，一會(huì)兒又被1隊(duì)趕超，真可謂是齊頭并進(jìn)，比賽進(jìn)入了白熱化的階段�！�1隊(duì)犯規(guī)！暫停五秒！”裁判大聲宣布。我們一聽，這可是甩掉對手的大好時(shí)機(jī)��！我們喊得更響了，速度也立馬加快了，很快，1隊(duì)被我們甩到了后面。突然，履帶“嘩”的一下松了下來，竟然斷帶了！我們的修理隊(duì)員馬上沖進(jìn)來進(jìn)行修補(bǔ)，這時(shí)1隊(duì)的暫停時(shí)間也到了，正在一步步追上來，怎么辦？怎么辦？就在我們心急火燎時(shí)，1隊(duì)的履帶也斷了！哈哈！真是天助我也！現(xiàn)在，比賽變成了兩隊(duì)修理員技術(shù)上的較量。終于，我們隊(duì)先修好了，履帶又往前“滾動(dòng)”起來�？蓻]走幾步，履帶又“罷工”了，最后一段路真可謂是走幾步修一修，修一修走幾步。最終，還是我們隊(duì)率先沖過了終點(diǎn)，我們勝利了！
雖然比賽驚險(xiǎn)不斷，雖然履帶破得不成樣，變得面目全非，但我們勝利了！耶！
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