精選小學(xué)上冊(cè)作文400字匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)上冊(cè)作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)上冊(cè)作文400字 篇1
誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路;誠(chéng)信是石，鋪就理想之基;誠(chéng)信是水，裝綴事業(yè)之花……
誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。
近年來(lái)，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢(qián)多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢(qián)……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧!
西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂(lè)于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話算數(shù)。
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的'親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎?
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟?lèi)，始終是離不開(kāi)的，更何況，是“善意的謊言”。
小學(xué)上冊(cè)作文400字 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我看到爸爸又在收拾東西。他拿了一把，還有水和吃的東西，看來(lái)爸爸又要去打鳥(niǎo)了。我看著爸爸的一舉一動(dòng)，思考了一下，胸有成竹地走了過(guò)去。
“爸爸，又去打鳥(niǎo)嗎？”我問(wèn)�！笆堑��！卑职诸^也不抬地答應(yīng)著�！傍B(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，您不知道嗎？”我繼續(xù)勸爸爸�！芭笥眩盔B(niǎo)又不會(huì)說(shuō)話。就算有的鸚鵡、八哥會(huì)說(shuō)話，它們也不明白什么意思�！卑职诌吺帐八臇|西邊說(shuō)�！澳袥](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事？有一個(gè)不女孩，為了救一只丹頂鶴，自己掉進(jìn)了沼澤地�！薄拔也挪粫�(huì)去做那種傻事呢。”爸爸背上包，向外走去。
我趕緊拉住爸爸，說(shuō)道：“鳥(niǎo)類(lèi)已被列為瀕危物種，有12%的鳥(niǎo)類(lèi)已滅絕，美麗的東方白鶴目前數(shù)量不足3000只，29%的鸚鵡和23%的鴿子都瀕臨滅絕。有966種鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量不足一萬(wàn)只，最危險(xiǎn)的77種鳥(niǎo)類(lèi)已不足50只。有一種叫紅腹灰雀的很可愛(ài)的'小鳥(niǎo)，由于人類(lèi)非法獵殺，數(shù)量已不足300只。橙額鸚鵡被古印度人視為‘掌上明珠’，但現(xiàn)在野生的已滅絕，人類(lèi)飼養(yǎng)著的不足10只。爸爸，放下您手中的吧！”
爸爸低下了頭，無(wú)言以對(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，他抬起頭對(duì)我說(shuō)：“好，我今后再也不打鳥(niǎo)了�！蔽液桶职侄夹α�。
回到房間時(shí)，我看到一對(duì)漂亮的鳥(niǎo)兒正落在窗臺(tái)外邊，一起向著陽(yáng)光飛去……
小學(xué)上冊(cè)作文400字 篇3
窗外，雨，還在淅瀝淅瀝的下著，雨珠敲打著玻璃，發(fā)出“叮�！钡捻懧�，窗外的雨聲早已淹沒(méi)了家里往日悠閑的聊天聲，爸媽都忙各自的去了，而我，卻坐在房間里忘著窗外的雨發(fā)著呆。朦朧中，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)人，一個(gè)偉岸的人—小欣月，她那無(wú)知的笑容仿佛又喚起了我那段沉睡的記憶……
小欣月是一個(gè)八、九歲的小女孩，在一次練舞中突然昏倒了，被送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查后為腦瘤晚期，原本貧困的'家庭陷入了困境，小欣月的爸爸賣(mài)掉了自己家的房子，帶著小欣月趕往長(zhǎng)春的大醫(yī)院治病。
一來(lái)到大醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)只有取出瘤子了，可是光醫(yī)療廢就得花上好幾十萬(wàn)，對(duì)于這個(gè)家庭，這可是天大的數(shù)目。漸漸的，因?yàn)樾⌒涝碌牟∏�，她失明了。醫(yī)生告訴小欣月的爸爸，孩子有什么愿望就盡量滿足她。小欣月爸爸知道，小欣月的愿望是到北京看升國(guó)旗，可是這怎么可能？就在這時(shí)，媒體門(mén)報(bào)道了這件事，所有人都很感動(dòng)，有不少人要求就在長(zhǎng)春搞一個(gè)虛擬的升旗儀式，不久，人們都準(zhǔn)備好了，大家都參與到了這個(gè)行列中來(lái)。一路上，大家扮演著各種角色，各方人，都希望能幫小欣月完成這個(gè)愿望。
突然，人們面前出現(xiàn)了一排排整齊的隊(duì)伍，一聲聲清脆的跨步聲—升旗儀式開(kāi)始了，國(guó)歌剎然間響起，國(guó)旗也在慢慢升起，小欣月感受到了，輕輕舉起了自己的小手，可是因?yàn)樘弁�，手舉到一半時(shí)就舉不上去了，身旁的阿姨輕輕的為她的小手上抬了一下。看到這個(gè)場(chǎng)景，大家都小聲的哭了，誰(shuí)都不愿意去打擾這個(gè)正在進(jìn)行的“謊言”……
如今，小欣月已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，誰(shuí)都不想去打破這個(gè)善意的謊言……
小學(xué)上冊(cè)作文400字 篇4
每當(dāng)父母告訴我一件件本不該發(fā)生的而又讓人心痛的安全事故時(shí)，我的眼前總是浮現(xiàn)出血淋淋的一幕。親人們撕心裂腑的哀叫，怵目驚心的場(chǎng)景，讓我意識(shí)到生命的`寶貴。
安全事故使無(wú)數(shù)人家破人亡。如游泳時(shí)不幸溺水，燒烤時(shí)不慎失火，上學(xué)路上的嬉戲?qū)е碌慕煌ㄊ鹿�，中學(xué)生的飛車(chē)，最后車(chē)毀人亡。所有的這些事故本應(yīng)該可以避免，這些家庭本不應(yīng)該遭遇不幸的，然而，恰恰是這些“一時(shí)的疏忽的小錯(cuò)誤”，或是處身安全知識(shí)和安全意識(shí)的缺乏，就成了無(wú)數(shù)安全事故的導(dǎo)火線。
“關(guān)注安全，重于泰山！”多么警醒人心的話語(yǔ)呀！我們，本應(yīng)在茶余飯后與家人歡聚一堂，享受生活的恬謐和安寧。然而，一而再，再而三的安全事故，卻使人們幸福而平靜的生活在一瞬間就化為烏有，親人的骨肉分離，陰陽(yáng)相隔。慘痛的事故，嚴(yán)重的后果，再次昭示安全問(wèn)題不容視，可我們做為小學(xué)生應(yīng)該做什么呢？
我認(rèn)為，愚者用血換取教訓(xùn)，智者用知識(shí)避免事故。那些不勝枚舉的事例，是在為我們敲響警鐘。我們要提高安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，牢記父母和老師的教誨，切切實(shí)實(shí)地把安全落實(shí)到日常生活中，把血的教訓(xùn)銘記于心間，千萬(wàn)不能麻痹大意，不能心存僥幸，不能只把注意安全當(dāng)成是一個(gè)口號(hào)。只有這樣，我們才能繼續(xù)擁有對(duì)美好生活的憧憬與期待！才能擁有家庭的幸福和社會(huì)的安寧！作文
小學(xué)上冊(cè)作文400字 篇5
小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天，他又背上了準(zhǔn)備出門(mén)。
“小明，你在家乖哦，今天我多打幾只麻雀，給你熬湯喝，嘗嘗鮮�！毙∶饕宦�(tīng)，連忙說(shuō)：“爸爸，鳥(niǎo)也是大自然中的一份子，它和我們共同生活在同一片藍(lán)天下，你多殺一只鳥(niǎo)，就是多殘害了一個(gè)生靈。”“咦，小明，你平常不是最?lèi)?ài)喝鳥(niǎo)湯，也支持我打鳥(niǎo)的嗎？”小明爸爸聽(tīng)見(jiàn)后非常疑惑�！鞍职�，我想通了，每一只鳥(niǎo)都是一個(gè)生命，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘救人一命勝造七級(jí)浮屠’這句話嗎？救鳥(niǎo)一命也是好的呀！”“小明啊，又不是只有我一個(gè)人在打鳥(niǎo)，怎么能只怪我一個(gè)人呢？”“爸爸你不要推卸責(zé)任，如果全世界你打一只鳥(niǎo)，他打一只鳥(niǎo)，卻都把責(zé)任推卸給別人，那鳥(niǎo)不就滅絕了嗎？”小明認(rèn)真地講大道理給爸爸聽(tīng)。爸爸一聽(tīng)連忙對(duì)小明說(shuō)：“小明，我又沒(méi)打很多鳥(niǎo)，怎么回讓鳥(niǎo)滅絕呢？”“爸爸，你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)‘水滴石穿’這個(gè)成語(yǔ)嗎？日子久了，水也能穿透石頭，就像你打鳥(niǎo)一樣，今天打一只，明天打一只，后天再打一只，一年不就是三百六十五只嗎？“爸爸聽(tīng)了，思慮了一會(huì)兒，認(rèn)真地對(duì)小明說(shuō)：“小明啊，你說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)，不能傷害鳥(niǎo)，我也想通了�？墒�，有那么多人在打鳥(niǎo)，我們?cè)撛趺崔k呢？”“我們應(yīng)該向別人宣傳保護(hù)鳥(niǎo)的知識(shí)，好嗎？爸爸�！薄昂玫�'，兒子，你真棒！”
從那以后，小明和他爸爸一起向別人宣傳保護(hù)鳥(niǎo)的知識(shí)，發(fā)保護(hù)鳥(niǎo)的傳單，他們還參加了護(hù)鳥(niǎo)協(xié)會(huì)，為全世界的鳥(niǎo)兒們獻(xiàn)了一份力，在他們的宣傳下，很少有人打鳥(niǎo)了，樹(shù)林里充滿了鳥(niǎo)兒們的鳴叫。
小學(xué)上冊(cè)作文400字 篇6
盼望著，盼望著，終于迎來(lái)入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪！，我愛(ài)雪，因而獨(dú)自漫步在雪中欣賞這來(lái)自遙遠(yuǎn)世界的白色精靈。
開(kāi)始，一片片小雪花慢悠悠地從天際飄落，像一個(gè)個(gè)害羞的少女，靦腆而矝持。漸漸地，雪花的膽子大了起來(lái)，姐妹們手拉手，肩并肩，挨挨擠擠，推推搡搡，像趕集似的，奔涌而來(lái)。不多時(shí)，就成了紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的大雪，像皎潔的鵝毛，像輕柔的柳絮，像純白的棉花，像蹁躚的蝴蝶……鋪天蓋地，輕盈飄落……她們時(shí)而直線垂落，直撲進(jìn)大地的懷抱；時(shí)而斜斜地疾奔，停留在樹(shù)的枝頭；時(shí)而盤(pán)旋飛舞，在空中嬉戲逗留……
我被簇?fù)碓谘┗ǖ氖澜缋�，任雪花輕撫我的頭發(fā)，親吻我的面頰，敷上我的眉梢，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)。伸出手去輕輕地接一片雪花想細(xì)細(xì)欣賞，可她已調(diào)皮地幻化成晶瑩透亮的水滴。伸出舌頭卷一片雪入口，竟留下涼絲絲、甜滋滋的.余味，那種愉悅，那層感覺(jué)，是何等舒暢，何等愜意！
晶瑩的雪花似乎感覺(jué)到了我發(fā)自心底的愛(ài)意，飄得更密，舞得更歡了！轉(zhuǎn)眼間，房頂、大地、河流、山川，整個(gè)世界都是白茫茫的一片，分不清天和地的界限，樹(shù)枝上好似結(jié)了朵朵白花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
置身于這童話般的冰雪世界，仿佛自已也化成了一片雪，與雪同歌，與雪共舞，與雪一起充塞于天地間，與雪一起去迎接一個(gè)綠色的春天！
哦，雪！有著冰肌玉骨、潔體玉魂的雪，我愛(ài)你！
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