小學(xué)的作文精選（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
一橄一捺，極簡(jiǎn)單的兩筆，便構(gòu)成了這個(gè)再普通不過(guò)的“人”字。其實(shí)，大多數(shù)人也就如此普通，普通得不為許多人所知道。他—我們的郵遞員小趙，就是普通人中的一員。
我們這一帶仃書仃報(bào)的人特多，小趙便成了我們的常客，只要聽(tīng)到那清脆的鈴聲，大家便知道——小趙來(lái)了。長(zhǎng)期的`日硒雨淋，使得他的皮膚黝只，于是鄰居們戲稱他“掉到煤炭中也找不到的人腳。小趙一點(diǎn)也不生氣，反倒覺(jué)得挺親切。
以前，下雨天郵遞員是不上門的。自從小趙來(lái)了，這個(gè)慣例便被打破了。即使天氣再惡劣，居民們也都能及時(shí)讀到當(dāng)天的報(bào)紙。記得有一次星期日，天下肴雨，我有些悵惘懊喪，心想：今天的報(bào)紙是讀不成了。正當(dāng)我望著窗外發(fā)呆時(shí)一陣急促的敲門聲響起來(lái)，打開門一肴，我欣喜地發(fā)現(xiàn)小趙正站在門前。他渾身透注�？蛇�是像以往那樣笑呵呵的。爸爸趕緊讓小趙進(jìn)崖，半責(zé)備半心捧地問(wèn)他怎么不隨時(shí)帶著雨衣。小趙微笑著打開郵包，��！雨衣正裹在一疊散發(fā)著油，’，香的報(bào)紙上。他熟練地從中抽了一登遞給我。我捧著這沉句句的報(bào)紙，心里實(shí)在有些過(guò)意不去。他擦了撩臉上的雨水，便起身告辭了。爸爸勸他雨停了再走，他搖了搖頭：“還有好多人在等我送報(bào)紙呢！”他又一頭鉆進(jìn)了蒙蒙細(xì)雨中，留下的只是一股暖意。
我常想：小趙真的很像黑黑的炭，再普通不過(guò)了，但卻燃燒著自己，把光和熱奉獻(xiàn)給了他人。我知道，在現(xiàn)實(shí)生活中，還會(huì)有許許多多像小趙這樣殿雙奉敲的普通人。有了他們，生活才有了光彩。
小學(xué)的作文 篇2
差不多是一二月份那段時(shí)間吧，因?yàn)檫^(guò)年，我們回了老家�？闪钗揖镁貌荒芡鼞训牟皇秦S盛的年夜飯，而是那家鄉(xiāng)的云。那還是凌晨四點(diǎn)多，天剛蒙蒙亮，由于天氣干燥，我很渴，于是便起床去喝水。一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，我看到了窗外的云：那云，宛若一層輕紗，溫柔的覆蓋在碧空上，使藍(lán)天顯得格外神秘。可再怎樣它也終究是一層薄紗，終究掩蓋不了藍(lán)天的色彩，所以白里透藍(lán)，顯得格外幽美。我凝視了許久不能回過(guò)神來(lái)，一直到太陽(yáng)露頭。
我套上外套小跑出去，坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上，靜靜地注視著天上的云。不一會(huì)，這層輕紗就開始變樣兒了：她漸漸凝集在一起，變成一大朵一大朵的。但細(xì)看，它們又不只是那樣，有方形的，圓形的，三角的。不久，它們又開始變成長(zhǎng)條狀，拼在一起好像英文字母。我想：是不是天空正在上課，它把思想化成了云朵呢？中午，我們?nèi)マr(nóng)家樂(lè)吃飯。飯前，大人們?cè)诤呩烎~，我蹲在岸邊撂水花玩。覺(jué)得沒(méi)意思了，便跑到不遠(yuǎn)處水庫(kù)邊的大壩上看云。呵，這云又變樣兒了，它成了海浪形的：一朵橫過(guò)來(lái)的云后是若隱若現(xiàn)的，一絲絲的云。
咦？乍看下，這藍(lán)天又變成了大海，上面翻起了一波接一波的海浪。還沒(méi)等我看夠，它又開始變樣了。這次，它們各自成朵，變成了奇怪的“動(dòng)物”形狀，比如那邊一只少了長(zhǎng)耳朵的兔子，這邊一條少了尾巴的魚，還有一頭只長(zhǎng)了一只角的小綿羊......恩，總之是千奇百怪，一言難盡��！我匆匆吃完飯，趁大人們還在聊著天，又偷偷跑去大壩上看云去了。
這回我可不得不說(shuō)，這云實(shí)在太壯觀了！它變成了一層一層的'，并且在夕陽(yáng)的映照下，每一層都有不同的顏色：最接近落日的一層是炙紅色，其次是橙色，緊接著是黃、綠、藍(lán)、靛、紫。乍一看，簡(jiǎn)直是放大版的彩虹嘛！此時(shí)此刻，我震驚地說(shuō)不出話來(lái)，不過(guò)是隨處可見(jiàn)的云，卻也能演繹出如此驚心動(dòng)魄，妙不可言的美！實(shí)在叫人難以言喻�；氐侥暇�，我也有一陣子未看云了，每次抬頭，我就會(huì)情不自禁的憶起家鄉(xiāng)的云。
小學(xué)的作文 篇3
1月17日是我最難忘的日子，它是我出生的日子，同時(shí)也是媽媽受苦的日子。這個(gè)日子，我不但能收到很多禮物，還能收到家人的`祝福。我過(guò)的生日中，令我最難忘的是去年的生日。
去年生日剛好是拿成績(jī)單的日子。早上，媽媽給我做了一碗雞蛋米線，告訴我：“雞蛋代表著圓圓滿滿，米線代表著健康長(zhǎng)壽，你一定要全部吃掉哦�！蔽页缘脻M心歡喜。之后媽媽送我去學(xué)校，剛走進(jìn)班級(jí)，氣氛就不一樣——有的臉色不好，趴在座位上，我猜想他考試沒(méi)考好；有的滿面春風(fēng)，再走廊里聊天，一看就知道考試成績(jī)不錯(cuò)……
廣播里，鄒校長(zhǎng)開始講話，全班立馬從喧鬧中安靜下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)候到了——播報(bào)“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)”的時(shí)候，名字一一報(bào)了出來(lái)，我的心里忐忑不安，等報(bào)到我的名字時(shí)，我十分高興，等我拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，我更是激動(dòng)不已。
回到家，我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我送給自己的生日禮物�！眿寢屨f(shuō)：“你真棒，但是不要驕傲，繼續(xù)加油，再接再厲�！�
晚飯時(shí)，媽媽做了一大桌子好吃的菜，吃完飯就是切蛋糕時(shí)間了，爸爸在蛋糕上點(diǎn)燃了蠟燭，我悄悄地許了個(gè)愿：“希望明年繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再得到‘三好學(xué)生’。”
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