【集合】實(shí)用的小學(xué)的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的心愛之物，琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花是心愛之物，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥是心愛之物，布封眼中乖巧的松鼠是心愛之物。那我的`心愛之物是什么呢？告訴你吧，那就是在我十歲生日那天爸爸送給我的一個(gè)文具盒。
文具盒大大的，上面畫著許多可愛的小動(dòng)物，有猴子、大象、獅子、兔子……我一見就生愛慕之心。
打開文具盒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文具盒被分成了三層。第一層住著威風(fēng)凜凜的鋼筆大哥，第二層住著可愛的鉛筆弟弟和橡皮妹妹，第三層住著亭亭玉立的直尺姐姐與英俊瀟灑的膠帶二哥。
“嗯，這字怎么寫錯(cuò)了？”我叫道。這話被正在睡午覺的橡皮妹妹聽見了，立刻從文具盒里爬了出來，跑到我的作業(yè)本上，跳起了優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒，錯(cuò)字便消失的無影無蹤了。而橡皮妹妹卻為了幫我改錯(cuò)字，漸漸變瘦了。
“”咦，這線怎么畫不直？”我喊著。這句話被正在與鉛筆弟弟玩游戲的直尺姐姐聽見了，趕緊從文具盒里跳了出來，貼在了我的作業(yè)本上。我輕輕一畫，便畫出了一條筆直的線。
每當(dāng)我考試成績不理想時(shí)，文具盒仿佛在鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母。梅花香自苦寒來”
當(dāng)我考到理想的成績時(shí)，文具盒好像又在提醒我：“虛心萬事能成，自滿十事九空�！�
愿心愛的文具盒能陪我度過愉快的小學(xué)生活。
小學(xué)的作文 篇2
作為中國的首都，北京每次都會(huì)讓我有新發(fā)現(xiàn)。
這次去北京，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：北京原來有那么多鳥巢�。∥乙恢睂�(duì)為什么要把國家體育館設(shè)計(jì)成“鳥巢”感到不解。這次在北京，仔細(xì)觀察了一下，終于想明白了：因?yàn)楸本B巢太多，所以設(shè)計(jì)師干脆就地取材了唄。北京的鳥巢不僅多，而且大。冬天，樹上的葉子落盡，那些又大又圓的鳥巢架在光禿禿的樹枝上，格外醒目。我見到最大的鳥巢足有一個(gè)籃球那么大。把這樣一個(gè)“籃球”用于比賽肯定很有意思，只不過運(yùn)動(dòng)員們肯定很惱火。因?yàn)檫@個(gè)“籃球”不但不能拍，連用力捏都不行——草和細(xì)枝可經(jīng)不起折騰。普通的鳥巢都是用草和細(xì)枝筑成的，很輕，拿在手里稍一用力就碎了�？捎幸粋�(gè)鳥巢，不但捏不碎，更拿不起來。并且這個(gè)鳥巢不在樹上讓小鳥兒們居住，反而跑到地面上來讓人們進(jìn)去運(yùn)動(dòng)。你一定明白我說的是什么了吧？沒錯(cuò)，就是“鳥巢”國家體育館。這個(gè)鳥巢可不像那些真鳥巢一樣搭在樹枝上不斷受到調(diào)皮搗蛋、手持長竹桿的小孩的威脅。要靠近這個(gè)鳥巢，必須先經(jīng)過一道安全檢查。鳥巢周圍圍了鐵柵欄，要進(jìn)入鳥巢內(nèi)部還得買門票。堪稱史上保護(hù)最嚴(yán)密的“鳥巢”。這個(gè)戒備森嚴(yán)的鳥巢完全是用鋼筋搭成的，形態(tài)如同孕育生命的“巢”。設(shè)計(jì)者沒有做任何多余的處理，只是坦率地把結(jié)構(gòu)暴露在外，因而自然形成了建筑的.外觀�？纯催@個(gè)“鳥巢”，再想想那些在風(fēng)中搖晃，上有惡劣天氣“關(guān)照”，下有小孩虎視耽耽的鳥巢，吾不禁感嘆：“同樣是鳥巢，待遇咋就差別這么大呢？”“鳥巢”體育館門前有一條小河。雖然現(xiàn)在四周的樹是光禿禿的，等到了春天，一定是綠樹環(huán)繞，環(huán)境相當(dāng)不錯(cuò)。更有趣的是那些路燈，每一個(gè)都是縮小了幾百倍的小“鳥巢”。只不過里面沒有縮小的體育設(shè)施供“小人們”運(yùn)動(dòng)，而是裝上了燈泡，為夜行的人們照明。“鳥巢”周圍的樹上有一些真鳥巢，真假鳥巢相映成趣。待到來年春暖花開，在體育館里運(yùn)動(dòng)的人們就可以聽到悅耳的鳥啼了。今年我到北京時(shí)已是冬天，所以只看到一個(gè)個(gè)空空的巢。巢的主人早已飛往溫暖的南方“度假”了。只能期待來年夏天再來北京時(shí)，看到的不再是空巢，而是一群群可愛的、歡歌的大自然的精靈！
小學(xué)的作文 篇3
當(dāng)我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你有沒有想過未來的教室將是什麼樣子？我曾經(jīng)有過這樣的想法，下面給大家說說，你們看我是不是很有奇思妙想……
我想：課桌應(yīng)該改一下。因?yàn)殡S著年級(jí)的改變、書本的增多，書包又重又鼓。而且在臨考試之前更是。書桌塞不下，必須把書本拿出一部分才能塞進(jìn)去，十分費(fèi)勁。把書桌改成能大能小，可以自由伸縮，有遙控器控制調(diào)節(jié)的'，那樣就比較方便。
再把門改成自動(dòng)感應(yīng)、自動(dòng)上鎖、帶警報(bào)的門。只要學(xué)生一站在門前，門就會(huì)自動(dòng)打開；學(xué)生出去，門自動(dòng)上鎖。小偷來了就報(bào)警。根據(jù)人的不同性質(zhì)來判斷是否開門。這個(gè)門還能自動(dòng)恒溫。把門打開時(shí)它能立即吸入冷空氣，用門中的溫度調(diào)節(jié)器轉(zhuǎn)化成熱空氣再釋放出去。那樣教室里冬天就不會(huì)再那麼寒冷了。到了夏天則會(huì)恰恰相反。這樣教室里就成了真正的“冬暖夏涼”。
黑板更要改一改了，每次從黑板上寫字粉筆沫就會(huì)掉下來，弄的身上全是。而且每次擦黑板都很麻煩。我想應(yīng)該改成有自動(dòng)吸塵的裝置，以免長時(shí)間吸入粉末中毒。而且有按鈕，一按黑板會(huì)自動(dòng)擦干凈，不留一點(diǎn)痕跡。
假如我們坐在這樣的教室里該有多麼的幸福！在未來的科學(xué)里一定會(huì)發(fā)明這樣的教室，我相信這一天一定會(huì)來到！
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