快樂(lè)的小學(xué)作文4篇(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　童年就像那晴朗的夜空，而童年發(fā)生的事，則像這就是夜空中那閃亮的星星。不管這就是讓你高興的，還這就是讓你憂(yōu)愁的，經(jīng)過(guò)歲月的淘洗，都將成為你腦海中那美妙的樂(lè)曲，讓你無(wú)法不被它吸引。而最吸引我的還這就是過(guò)年時(shí)發(fā)生的趣事。今年，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有堂妹一起回老家——萊州過(guò)年。

　　農(nóng)村過(guò)年時(shí)很熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)包餃子，掛紅燈，有時(shí)還會(huì)有大戲看。在那里能夠放炮仗，能夠和小妹妹爬窗戶(hù)去另一個(gè)房間，能夠和爸爸堆雪人，要明白，那里的雪下得可厚了呢！還能夠和讀中學(xué)的'小叔一起抗議：“飯不好吃！”然后去買(mǎi)冰激凌或雪糕吃，并且還和店主砍價(jià)，買(mǎi)了很多氣球，吹得嘴都快腫了。而最讓我高興的這就是還這就是正月初三那天放炮仗的事。吃完晚飯，大人們就張羅著要放炮仗，我聽(tīng)了自然高興得不得了。我們幾個(gè)小孩就開(kāi)始自我籌劃了，我們“私藏”一個(gè)打火機(jī)、一根蠟燭，免得到時(shí)候沒(méi)有火用。開(kāi)始放了，有用手拿著放的，有放在地上放的、還有掛在曬衣繩上放的，這些煙花我都叫不出名字，它們?cè)谒闹軇澇鲆坏赖烂利惖幕【�(xiàn)，引得圍觀者不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲。

　　我們小孩在放焰火棒，還把焰火棒插在堆好的雪人上，火光四射，十分好看。這會(huì)兒爸爸可忙壞了，一會(huì)兒點(diǎn)火放焰火，一會(huì)幫幫我們，一會(huì)兒又扛起攝像機(jī)——他想把這個(gè)令人高興的時(shí)刻記錄下來(lái)。那里多美�。好髁恋奶炜�，火花在四周飛起，舞蹈，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤，不時(shí)還能看到別人家的焰火，大家的笑聲也出奇的悅耳。我們小孩看到大人們放漂亮的焰火，當(dāng)然也不肯善甘罷休，一心要和他們比比看，我們用煙火棒在地上燙字，心想：“你們放得再好，第二天就看不見(jiàn)了，我們的燙字還能夠存上一段時(shí)間呢！”但這就是到了第二天字卻也看不見(jiàn)了，還這就是沒(méi)有比過(guò)大人，此刻想起來(lái)都不這就是個(gè)性服氣，唉！誰(shuí)叫他們這就是大人呢？好看的焰火，小孩也不會(huì)放呀。不管怎樣，農(nóng)村的新年還這就是讓我懷念了好一陣子。童年，人生中最完美的時(shí)刻，經(jīng)常發(fā)生一些讓我們回味無(wú)窮的事，我們就應(yīng)把握住這完美的時(shí)刻，不讓童年留下任何的遺憾。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　國(guó)慶，我和媽媽來(lái)到世界遺產(chǎn)地龍虎山，在那里，我們參觀了天師府，看到了許多仙人的塑像和天師住的房間，噢!原來(lái)龍虎山還是道教發(fā)原地呀。乘坐游船，我們看到了金鐘峰的懸棺，傳說(shuō)，古代有個(gè)叫古越族的，他們崇拜太陽(yáng)神，所以，他們的棺木都是放在山峰右邊的'山洞中叫懸棺。

　　龍虎山之行，讓我有了很大的收獲.

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　“滿(mǎn)月飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林棲見(jiàn)羽毛。此時(shí)瞻玉兔，直欲數(shù)秋毫。”這首詩(shī)時(shí)杜甫寫(xiě)的《八月十五夜月》，沒(méi)錯(cuò)，今天就是八月十五中秋節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都團(tuán)圓。

　　中秋節(jié)的上午，爸爸媽媽帶我去逛東風(fēng)公園，我心想：這些都是小孩子玩的，干嘛帶我來(lái)這？無(wú)聊死了。我坐在那呆等，很不耐煩。等到了十一點(diǎn)，我們一家和陳叔叔一家去酒店吃飯。吃飯時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)小孩子提議去天河公園玩，家長(zhǎng)們同意了，我想：算啦，去吧，反正閑著也是閑著。

　　吃完了飯，大概一點(diǎn)半，我們就準(zhǔn)備去往天河公園了。到了目的地，我們繞了小路進(jìn)去，我感到很興奮，雖然已經(jīng)很熟悉，但這次來(lái)，感到有點(diǎn)新奇。

　　我和陳志全、小胖子一起沖向了買(mǎi)票處。我們玩了很多項(xiàng)目：巔峰飛椅、騎士馬、碰碰車(chē)等。其中，最好玩也最費(fèi)力的是騎士馬。我選了一匹棕黃色的大馬，陳志全選了一匹褐色的.大馬，二看后面的小胖子，選的竟然時(shí)一匹小馬，我心想：神啊，小馬不被他壓死算幸運(yùn)了。

　　我悠閑地騎著馬，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)男孩已經(jīng)氣喘吁吁，臉漲發(fā)紅。原來(lái)，他們?cè)诒荣惸兀?/p>

　　奇怪，不是陳志全的大馬快，而是小胖子的小馬快�？葱∨肿訕�(lè)的，像要一蹦三千尺。陳志全不服氣，繼續(xù)比賽，結(jié)果造成了“撞”馬事故，沒(méi)辦法，只能回家了。

　　今天，過(guò)得真開(kāi)心！

　　也祝大家中秋快樂(lè)！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　一個(gè)悶熱而晴朗的上午,我上了一節(jié)有趣的作文課,心里別提有多高興了。

　　開(kāi)始上課了,老師親切地對(duì)我們說(shuō):“今天,上課前我們先玩一個(gè)游戲……”聽(tīng)了這句話(huà),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很驚訝,很興奮。接著,老師講了游戲規(guī)則:“首先,我們來(lái)分組。然后,每組一個(gè)人隨便寫(xiě)一個(gè)人名,一個(gè)人隨便寫(xiě)一個(gè)地名,一個(gè)人隨便寫(xiě)干什么。最后,每個(gè)組選一個(gè)代表把寫(xiě)的按照‘什么人在什么地方干什么’的順序讀一遍�！崩蠋熣f(shuō)完,我們就開(kāi)始了。玥玥、倩倩、多多為一組,我和佳佳、梅梅一組。老師給我們每人發(fā)了一張紙,玥玥寫(xiě)人物,倩倩寫(xiě)地名,多多寫(xiě)干什么。他們那一組寫(xiě)完,多多站起來(lái)念道:“徐強(qiáng)在故宮吃飯�！焙孟裼悬c(diǎn)兒不符合實(shí)際。

　　該我們寫(xiě)了,佳佳寫(xiě)地名,梅梅寫(xiě)干什么,我寫(xiě)人名。我們寫(xiě)得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服�！蔽易x完,同學(xué)們笑得前仰后合,我們也忍不住大笑起來(lái),一個(gè)個(gè)肚皮差點(diǎn)笑破。而倩倩羞紅了臉,紅得像熟透的'蘋(píng)果一樣,我們也不好意思再笑了。

　　游戲結(jié)束,老師給我們講解了記敘文的“六要素”和寫(xiě)作方法。這節(jié)課真好玩兒,在玩中讓我們學(xué)到了知識(shí),我超喜歡!

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