[熱門(mén)]實(shí)用的小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文 篇1

　　有一天，我站在鏡子望著自己，一瞬間，我看到了一個(gè)孤獨(dú)的女人。我怔怔地望著她，眼神里充滿(mǎn)了愛(ài)戀與迷茫。這愛(ài)戀中蘊(yùn)藏著復(fù)雜的痛苦，這迷茫中折射出難言的艱辛。然而，我知道我的心里充滿(mǎn)了不悔的深情和執(zhí)著的堅(jiān)定。

　　有些東西你無(wú)法欣賞，是因?yàn)槟阒皇窃谧x。因?yàn)樾蕾p用眼睛去觀看，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你必須得用心靈去詮釋?zhuān)�用思想去觸摸，用你最真最純最凈的意識(shí)去體會(huì)，才能夠真正的解讀它的內(nèi)涵。

　　好多時(shí)候，我們的內(nèi)心深處在繁亂和浮雜的時(shí)刻，很難去體會(huì)到某種境界。就像一朵盛開(kāi)的花朵，它是在用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴人們：一朵花的綻放要經(jīng)歷多少風(fēng)霜，只有花蕊才能明了。然而無(wú)論它經(jīng)歷多少風(fēng)霜，它都必須付出淚水、汗水、艱辛----這些都源于它心靈的泉水�；ǘ溆萌�水滋潤(rùn)著自己，也給塵世帶來(lái)了美麗和芬芳。在這鮮靈而純凈的泉水中，人也會(huì)為自己真實(shí)的生活著，努力著。

　　多么簡(jiǎn)單，又多么珍貴，能真正懂得的又有幾人呢！

　　然而在這個(gè)世界上，心靈如泉的人越來(lái)越來(lái)少了。我越來(lái)越感到自己也不能像自己所期望的那樣：心若止水，淡定如菊。我總是被風(fēng)誘惑，被雨、橋、岸、和船帆誘惑。我總是覺(jué)得它們可以比水走得更遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)都不明白，水其實(shí)其實(shí)才是走得最遠(yuǎn)的物質(zhì)。

　　內(nèi)心,我們的內(nèi)心。我們內(nèi)心的泉水，就像黑夜的星星一樣純潔，像被埋在地下的'珍珠一樣晶瑩剔透，可是還有會(huì)關(guān)注我們的內(nèi)心世界呢？能關(guān)注的只有我們自己。我們無(wú)法強(qiáng)求別人，只能改變自己。

　　我們?cè)诒ｐB(yǎng)皮膚的同時(shí)卻忽略了精神的滋潤(rùn)，妙手化妝時(shí)卻忽略了大腦的形態(tài)，加薪提職的同時(shí)，卻不給思想留些空間------我們太重視物質(zhì)享受了，惟獨(dú)忽略和荒蕪了我們的心靈。我們心靈的泉水正在枯竭，內(nèi)心曾經(jīng)涌動(dòng)的泉水，也早已不在。我們能夠放棄一切，但是卻不能放棄生命。生命的成長(zhǎng)需要內(nèi)心的泉水來(lái)滋潤(rùn)、來(lái)灌溉。我們需要改變生活。

　　如果我們要學(xué)會(huì)生活，那么我們必須讓自己心靈如泉。這個(gè)世界太多的誘惑，人太容易迷失自己，從內(nèi)心出發(fā)的人，任何誘惑對(duì)于他來(lái)說(shuō)都太遲了，因?yàn)樗�的�?nèi)心早已堅(jiān)硬如鐵。

　　人有時(shí)或許笨拙，或許不再年輕，但他必須讓自己的心靈如泉，才能保持心若止水，淡定若菊的心態(tài)，才能充分地享受生活，才能活出自己。

小學(xué)作文 篇2

　　在我的人生中，有著各種各樣的淚水，有傷心的淚水，委屈的淚水，激動(dòng)的淚水，還有疼痛的淚水等等。

　　說(shuō)的傷心的淚水，我記得是在上學(xué)期間，我口袋里裝著好吃的，差點(diǎn)被他偷吃了。我回到課桌旁時(shí)，昊洋打了我一巴掌，又說(shuō)：“你為什么拿我的作業(yè)？”我說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽矣终f(shuō)：“那你還想怎樣？”“幫我交作業(yè)�！薄澳氵@是欺人太甚》”那又怎樣？”當(dāng)時(shí)我眼里充滿(mǎn)了傷心的淚水。

　　說(shuō)到激動(dòng)的淚水，記得是去年考試時(shí)，對(duì)于拿第一名根本沒(méi)信心。可結(jié)果出乎了我的預(yù)料就在老師宣布成績(jī)時(shí)，我就呆了。我竟然是第一名，我的`眼里充滿(mǎn)了激動(dòng)的淚水。

　　說(shuō)到委屈的淚水，我記得好像有一天，我在看電視，媽媽突然叫到：“誰(shuí)拿了錢(qián)？怎么少了20元”“是不是你拿的，好運(yùn)，今天下午只有你一個(gè)人在家�！蔽艺f(shuō)：“不是我拿的�！薄安皇悄悖侩y道錢(qián)會(huì)自己跑了？”我的眼里流出了委屈的淚水。第2天媽媽發(fā)現(xiàn)錢(qián)在盒子了，并向我道了歉，我也原諒了她。

　　說(shuō)到痛苦的淚水，，那就是被別人打了！我記得常常是我犯了錯(cuò)，媽媽打我。而我經(jīng)歷過(guò)特殊的痛苦的眼淚，是我在刷鞋時(shí)，洗衣粉濺入了我眼里。我本來(lái)不太在意，可沒(méi)過(guò)幾秒，我的眼像碰上了辣椒一樣疼。我趕快洗了洗，還是有點(diǎn)疼，一直流著疼痛的淚水。

　　這就是我多種多樣的眼淚，怎么樣，有趣吧。

小學(xué)作文 篇3

　　星期六一醒來(lái)，我變成了一個(gè)盲童。我睜大了眼睛，可眼前還是漆黑一片，我不知道現(xiàn)在是白天還是黑夜，頓時(shí)感到驚慌無(wú)助，一種從未有過(guò)的恐懼涌上心頭。以前，即便是在深夜，窗外的路燈也會(huì)透過(guò)厚厚的窗簾照映到屋里。應(yīng)該是清晨吧，因?yàn)槲衣?tīng)到了窗外的鳥(niǎo)鳴聲，嘰嘰、喳喳，好像還有兩只小鳥(niǎo)糾纏在一起玩耍，歡快地鳴叫著。有汽車(chē)發(fā)動(dòng)時(shí)馬達(dá)的轟鳴聲，有行人行走的腳步聲，下雨了嗎？我聽(tīng)到了雨點(diǎn)敲打在玻璃上的滴答聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)。

　　我環(huán)顧四周，什么都看不見(jiàn)，熟悉親切的家忽然變得異常陌生，有些驚恐的我大聲呼喊著媽媽?zhuān)�但沒(méi)人回應(yīng)我。我摸索著從床上爬起來(lái)，去找衣服，可喜歡亂扔?xùn)|西的.我不知道把衣服扔到哪兒了，只得在床上胡亂地摸索著。終于，摸到了一件，我摸到衣服的圓領(lǐng)，順著圓領(lǐng)又摸到了衣服的商標(biāo)，我記得商標(biāo)是后面，又摸索到了袖子，把它胡亂地套在頭上，開(kāi)始尋找褲子。在床邊我摸到一條褲子，可我不知道哪是前面，只好在褲子上來(lái)來(lái)回回的摸索，極力分辨著，但這條褲子上什么都沒(méi)有，好像它根本就沒(méi)有反正。

　　我摸下床了，為什么拖鞋只有一只呢？可我沒(méi)有時(shí)間再去找另一外一只了，因?yàn)槲覂?nèi)急，要去洗手間。我光著一只腳，伸著兩只手在黑暗中摸索著向前走，特別想抓住什么物體做為依靠，跌跌撞撞地出了門(mén)，摸到了餐廳里的餐桌�！斑邸蔽也恢�道把什么推到了地上，它好像是碎了。我不敢再向前走，只好沿著餐桌邊小心翼翼地用腳一點(diǎn)一點(diǎn)試探著，仿佛一不小心就會(huì)邁進(jìn)萬(wàn)丈深淵。我的手伸向前極力的探索著，摸到了一扇門(mén)，走了進(jìn)去。不對(duì)，這應(yīng)該是廚房，我又退了回來(lái)，順著墻面，終于走進(jìn)了洗手間。

　　從洗手間里出來(lái)，我一把扯下了蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾。謝天謝地，這只一次盲童的體驗(yàn)活動(dòng)；謝天謝地，其實(shí)媽媽一直在不遠(yuǎn)處默默地注視著我；謝天謝地，我依然有一雙明亮的眼睛；謝天謝地，我仍然可以看到身邊美麗的一切，雖然我以有從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)，謝天謝地……

小學(xué)作文 篇4

　　為什么我要說(shuō)美德呢？因?yàn)槲矣X(jué)得美德是一種精神，是一個(gè)個(gè)能啟發(fā)別人的故事……接下來(lái)，就由我來(lái)給你們講兩個(gè)美德故事吧！

　　一、有一次，我在乘公交車(chē)，一個(gè)老奶奶在中途上車(chē)了，只見(jiàn)她拄著拐杖，一瘸一拐的上車(chē)了。以我這種比較膽小的人來(lái)想：去不去幫助她呢，如果去幫助了。被其他的人認(rèn)為我是故意去做所謂的好人好事，想被人家表?yè)P(yáng)，怎么辦呀？我正在糾結(jié)，突然一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶踉踉蹌蹌的差點(diǎn)倒在一個(gè)叔叔的身上，那個(gè)叔叔討厭的說(shuō)：“走！走！滾旁邊去�！边@時(shí)我的心里就像有兩個(gè)人和我說(shuō)話(huà)，一個(gè)說(shuō)：“你忘掉老師說(shuō)的要當(dāng)雷鋒好少年了嗎？快去呀！”另一個(gè)說(shuō)：“車(chē)上這么多大哥哥、大姐姐都在，他們不讓我干嘛讓啊？”就在這時(shí)，一個(gè)小女孩站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶你過(guò)來(lái)我這個(gè)邊坐�！蹦棠套�了下來(lái)，而讓小女孩坐在了她的.腿上，她們臉上都洋溢著幸福的笑容，而這時(shí)的我慚愧極了，人家比我小，都能發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的美德，我以后一定向她看齊的！

　　二、一次上美術(shù)課，我的剪刀沒(méi)帶，何亞楠說(shuō)：“你用我這個(gè)吧�！闭f(shuō)完，便把一個(gè)粉紅色的剪刀給我，上美術(shù)課了，老師講解完，便叫自己動(dòng)手制作。老師早教室里走來(lái)走去，走到何亞楠前面，皺起了眉頭，不一會(huì)就呵斥起來(lái)：“何亞楠你怎么上美術(shù)課不帶剪刀�！边@時(shí)的我才知道何亞楠就帶了一把剪刀，還借給了我，那是的我感動(dòng)了，為有這么一個(gè)好同學(xué)而感動(dòng)，更為她的樂(lè)于助人的美德感動(dòng)！

　　你們看生活中處處存在著美德，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)美德，也讓每個(gè)人都能感覺(jué)到美德是處處存在著的。

小學(xué)作文 篇5

　　今天作文的靈感是由吃晚飯帶給我的。

　　今天晚上，我們?cè)诔酝盹�，外公�?duì)我說(shuō):“苗苗，你很喜歡看電視，這我知道。但是看電視的客廳太熱了，會(huì)受不了的。這幾天又是高溫，強(qiáng)忍著會(huì)中暑的，身子要緊。這幾天先別看了，以后再看吧�！蔽矣X(jué)得有道理，也就答應(yīng)了。因?yàn)橥夤�的這一番話(huà)，大家都把話(huà)題扯遠(yuǎn)了，談到了哦該不該看電視的話(huà)題。外婆說(shuō)：“學(xué)生最好不要看電視，電視給不了你多少好處，而且現(xiàn)在天氣這么熱，萬(wàn)一生病了怎么辦？看多了還會(huì)有影響的�！眿寢屢膊暹M(jìn)來(lái)說(shuō)：“是呀是呀！你外婆說(shuō)得對(duì)，電視是塑造傻瓜的機(jī)器，這是著名的教育家說(shuō)的�！蔽衣�(tīng)了他們的一番話(huà)后便說(shuō)：“有些人說(shuō)，自己孩子成績(jī)差，都是因?yàn)檎�天看電視�?緣故。但是如果我學(xué)習(xí)好，電視又看了很多的話(huà)，這就是我得與眾不同，我的本事。”“問(wèn)題是你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)也不是最好的�！眿寢屨f(shuō)�！翱墒�，電視能帶給我們?cè)S多課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，比如，----�！碑�(dāng)我正想舉例的時(shí)候，媽媽就打斷了我的話(huà)說(shuō)：“這幾天高溫，不能看。

　　暑假期間，作業(yè)認(rèn)真完成了才能看�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)啞口無(wú)言。

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