難忘的小學(xué)作文(精品)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文 篇1
“俐俐,我們?nèi)ビ斡景?”一開(kāi)始我樂(lè)不可支的,但一想到那一次難忘的教訓(xùn)不由地打起寒顫來(lái). 那一天,艷樣高照,只有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地唱歌,好像在說(shuō):“好熱，好熱！”微風(fēng)迎面撲來(lái)，可我仍感到好像沒(méi)有一絲風(fēng)。我在跟伙伴玩捉迷藏，可現(xiàn)在熱得嗆不過(guò)氣來(lái)�！拔覀�?nèi)ビ斡�！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲，大家都樂(lè)意答應(yīng)了。
這里小河的水清澈見(jiàn)底，我們打算到那去游泳。赤著腳在沙地上走，感覺(jué)竟然是那樣的愜意！那沙子綿綿的……“哇！好涼爽啊！俐俐，快過(guò)來(lái)！”是小恩在叫我，“你看這水有清有涼，好水，好水！“小恩又說(shuō)道。這的確是好水��！好舒服啊！我在享受著我自由自在地游來(lái)游去，真是欣喜若狂！啊，我好像看到了魚(yú)兒也在水底下快活地游來(lái)游去。”俐俐，小心��！別游太遠(yuǎn)啊……”小恩話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，小雪掉進(jìn)河里去了。”救命！救命！誰(shuí)來(lái)救我！“我們幾個(gè)都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該怎么辦？
“救命！救命！……”水快把小雪淹沒(méi)了。我的臉“刷”地一聲白，我很害怕，剛才的'勇氣不知往那里跑了。去救她嗎？我猶豫著。還是小恩機(jī)靈，“我們?nèi)ゴ螂娫?huà)叫人來(lái)吧！俐俐，你在這兒等我們！”說(shuō)完小恩他們走了。我呆呆地站在那里，我的心還沒(méi)有平靜下來(lái)。我硬著頭皮游過(guò)去救小雪，小雪卻把我往下一拉，“撲通”我們倆都掉進(jìn)河里。我使勁地掙扎，但無(wú)濟(jì)于事，但我仍不放棄，直到水把我的眼睛……我的眼睛看不清，模模糊糊的，我只知道我們終于得救了…… 回到家里，爸爸把我訓(xùn)斥了一頓
說(shuō)以后要小心行事，不要貪玩。對(duì)，爸爸說(shuō)地對(duì)！我要記住這個(gè)教訓(xùn)！ “俐俐，你怎么了？還去游泳嗎？”小恩問(wèn)�！安�，下次吧！”我說(shuō)。我還在想那次教訓(xùn)，我怎能忘記它呢？
難忘的小學(xué)作文 篇2
回憶，再次涌上心頭……
童年的碎片再次組合起來(lái)，變成一幅幅唯美的畫(huà)面……
當(dāng)我，還只是一個(gè)小小的、什么都不懂的小孩時(shí)，媽媽把我放在了外婆家，從此，我便成了外婆的“貼心的小棉襖”！
我小時(shí)候可調(diào)皮了，外婆說(shuō)東，我偏往西；外婆說(shuō)吃，我偏不吃，外婆說(shuō)回屋睡覺(jué)，我偏跑到外婆家后面的蘆葦塘里！
外婆家后面的蘆葦塘長(zhǎng)著許許多多的蘆葦，我要是站進(jìn)去，你肯定看不見(jiàn)咯，蘆葦可高了，可密了！外婆每隔兩三天就要去蘆葦塘里抓蟲(chóng)子，拔草，我肯定會(huì)跟小跟班。蘆葦葉上的密汁可甜了，所以有好多蟲(chóng)蟲(chóng)“虎視眈眈”呢！外婆每次一站到水里爬蟲(chóng)子，我一定不會(huì)跟著下水，我會(huì)跑到小土丘上幫外婆加油，外婆看到我這個(gè)可愛(ài)的樣子，總是會(huì)哈哈大笑！
每回當(dāng)我回老家，外婆都坐在蘆葦塘邊發(fā)呆！她總會(huì)跟我講一件孩童時(shí)的事，說(shuō)完便落下幾滴滄桑的淚水。
那件事，讓我來(lái)訴說(shuō)吧！
那是一個(gè)寂靜的下午，不過(guò)我們家可不安靜！外婆滿(mǎn)屋子追打我的p股，因?yàn)槲彝德?tīng)了外婆要拜的東西！這時(shí)，我一溜煙地躲到蘆葦塘里了！外婆找不到我，認(rèn)為我晚飯前一定會(huì)回來(lái)，便不尋我了！我躲在蘆葦塘，蘆葦葉上還長(zhǎng)著一根根小小的刺，我都被扎得痛死了！雙腿浸泡在冰冰的.水里，好癢��！過(guò)了一會(huì)兒，我便耐不住了，跑回來(lái)家里！
外婆看見(jiàn)我胳膊上有一個(gè)個(gè)小紅痣，腿上有一個(gè)個(gè)小紅泡，還在抓，這么狼狽的樣子。趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“小芊芊，你這是跑去那兒呀？肯定被蘆葦水和蘆葦葉給弄的！告訴外婆，是不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。晚上睡覺(jué)時(shí)，小紅泡還沒(méi)消，癢死了！外婆叫我咬著她的手，不要去抓，才不會(huì)發(fā)膿！后來(lái)，外婆的手都被咬出血了！那印兒現(xiàn)還在呢！
在我的童年里，是外婆讓我懂了什么是愛(ài)！
難忘的童年，已不能再重新編排了，就讓我把這些美好的記憶都保存下來(lái)吧！
難忘的小學(xué)作文 篇3
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗刷，我己經(jīng)把小時(shí)候的許多時(shí)間與經(jīng)歷忘卻了，但是唯有一幕，讓我終生都難以忘記。
那還是在我上幼兒園的時(shí)候，我得了古詩(shī)朗誦一等獎(jiǎng)，老師讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我站到了老師的面前，老師把獎(jiǎng)狀發(fā)給了我，同學(xué)們都在用羨慕的目光看著我，可能他們都在心里為我鼓掌吧!當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀讓老師拍照片的.時(shí)候，全班的同學(xué)都在為我豎起大姆指。然后，老師讓我說(shuō)一說(shuō)我的獲獎(jiǎng)感言，我卻有點(diǎn)兒“詞窮”了，一句話(huà)也說(shuō)不上來(lái)。老師見(jiàn)我這樣，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們給黃馨元同學(xué)一點(diǎn)兒掌聲，鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎?”“啪啪啪”的掌聲在我耳邊響起，我鼓起勇氣，說(shuō)的很棒，老師和同學(xué)都齊聲叫好。我在這響亮的叫好聲和鼓掌聲中下了臺(tái)，回到了自己的位子上，同學(xué)們向我投來(lái)雷鳴般的掌聲的同時(shí)也都飽含笑容地望著我，我也笑了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼4年過(guò)去了，我早己不是當(dāng)初那天真、幼稚的小女孩了，我現(xiàn)己會(huì)背更多古詩(shī)、古詞，但幼時(shí)老師與同學(xué)的鼓勵(lì)卻常常索繞在我心間，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
那難忘的一幕像打印機(jī)一樣，把內(nèi)容深深地訂在我的腦海當(dāng)中，那份情誼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!那一幕，是我人生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的第一步，讓我永生不忘!
難忘的小學(xué)作文 篇4
時(shí)光匆匆，彈指間，我已從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想、懂得把晶瑩的淚珠藏抑內(nèi)心深處的女生。成長(zhǎng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)間嗎？翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的.則是兒時(shí)如歌的歲月。不經(jīng)意間，我的目光觸到這一張照片。
這張照片讓我很自然地想起了那天詩(shī)會(huì)的情景。那是班里組織“童年如歌主題詩(shī)會(huì)”時(shí)拍的照片。照片上有六名同學(xué)：我、韓寶毅、許芫銘、武勇潮、曹森榮和鄒娜。從左往右數(shù)，第一個(gè)女孩就是我！照片上的韓寶毅眼睛一動(dòng)不動(dòng)；許芫銘似乎在睡覺(jué)；武勇潮在背詩(shī)；鄒娜的臉變成了一張包子臉；我正在心里背詩(shī)；曹森榮被擋住了大半個(gè)頭。還記得詩(shī)會(huì)前，我們又練習(xí)了一遍，練習(xí)時(shí)，前面的主持人說(shuō)：“下一個(gè)”，下一個(gè)要表演的同學(xué)就上去�，F(xiàn)在，終于到我了，我馬上就走上了講臺(tái)，我背的時(shí)候因?yàn)榫o張而背錯(cuò)了好幾句詩(shī)，最后還是順下來(lái)了。但是后來(lái)，忘了是誰(shuí)了，背的一首詩(shī)逗笑了全班同學(xué)和在場(chǎng)的家長(zhǎng)，背到最后，連那名同學(xué)都笑了，全班同學(xué)都沉浸在歡樂(lè)之中……這張照片是徐靖然的媽媽為我們拍的，它記錄下了這個(gè)難忘的瞬間。
歲月如梭，但兒時(shí)埋下的真情與希望卻還存在。這張乘載希望的照片不僅讓下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了那個(gè)永恒的瞬間。
難忘的小學(xué)作文 篇5
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)使我永生永世難忘。因?yàn)橹灰宦?tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我就不會(huì)在困難面前低頭，而是面對(duì)困難挺身而出，勇往直前。
記得這句話(huà)是由七劍傳人中的紫云劍主莎麗所用。莎麗右手殘疾，不能舞劍，于是，她便下定決心去尋找武林中所說(shuō)的《左手劍秘籍》。她歷盡千辛萬(wàn)苦，闖過(guò)重重難關(guān)，但得來(lái)的只是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)。正當(dāng)莎麗灰心氣餒時(shí)，她又明白了這句話(huà)的深刻道理：世上沒(méi)有什么困難的事，只有細(xì)心刻苦的人。
這句話(huà)使我難忘，不但是因?yàn)槲铱釔?ài)七俠，把七俠當(dāng)作是無(wú)價(jià)之寶，更重要的一點(diǎn)是我在學(xué)習(xí)上有著和莎麗一樣的“殘疾”。
有一次，我在做奧數(shù)題，遇到了一個(gè)很難的題目，我絞盡腦汁也想不出答案。正當(dāng)我正要灰心喪氣時(shí)，莎麗的`話(huà)響在我耳邊：“對(duì)，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’呀！”我聽(tīng)了，趕快又琢磨了起來(lái)。
還有一次，我在做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“神奇的色水”。但始終沒(méi)能成功，而且還弄了一手的彩色水。我又要灰心喪氣時(shí)，莎麗的話(huà)又響在我耳邊：“對(duì)，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’呀！”我聽(tīng)了，趕快又研究起來(lái)了。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)我永遠(yuǎn)也忘不了，它給了我自信心，給了我成功的希望；它使我面對(duì)挫折和失敗都要不斷努力；不能灰心。我永遠(yuǎn)也忘不了這句話(huà)！
難忘的小學(xué)作文 篇6
那天是三八婦女節(jié)，下午一放學(xué)，我就迫不及待地就往家里跑，我計(jì)劃好了，要和爸爸一起送一束鮮花給媽媽。
我和爸爸來(lái)到了一個(gè)花店里。那里的花各式各樣，有雪白的百合，有嫩黃的康乃馨。我的眼睛就要花了，我精心挑選了一朵帶兩個(gè)花苞的黃百合，四朵如火焰的紅玫瑰，兩朵潤(rùn)澤透明的粉玫瑰，兩多鮮紅的康乃馨。然后，我高興地把花交給服務(wù)員，服務(wù)員用綠色條紋的透明正方形的包裝紙認(rèn)真地做了包裝，顏色搭配也很協(xié)調(diào)。一束漂亮的.藝術(shù)捧花便立即呈獻(xiàn)在我和爸爸的眼前。
我開(kāi)心地捧著這束花和爸爸離開(kāi)了花店。到了家門(mén)口，我忙把花藏到背后，悄悄的打開(kāi)門(mén)，一探頭看見(jiàn)媽媽正在看書(shū)，爸爸給我做了做手勢(shì)，我便輕輕地說(shuō)：“媽?zhuān)Ｄ闳斯?jié)快樂(lè)！”邊說(shuō)邊拿出那束花，而爸爸在我旁邊看著媽媽。媽媽見(jiàn)了欣喜萬(wàn)分，接過(guò)鮮花，說(shuō)了聲謝謝，邊親了我和爸爸的臉頰，我知道，這是愛(ài)之吻。媽媽實(shí)在是太激動(dòng)了，放花時(shí)，一不小心就把花瓶給打碎了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，可以再去買(mǎi)一個(gè)。那天真是個(gè)難忘的節(jié)日啊！真是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的日子。盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節(jié)。
來(lái)到酒店門(mén)口，嘩！那里人山人海，連泊車(chē)的位子都沒(méi)有了，人們把酒店都圍了個(gè)水泄不通。幸好我們預(yù)先訂好了四張桌，看到整個(gè)飯店人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡的歡樂(lè)景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。吃完晚飯，我們就到海濱泳場(chǎng)看花燈。這時(shí)，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個(gè)大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點(diǎn)十五分，我們來(lái)到目的地時(shí)，沙灘上已經(jīng)燈火輝煌，游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進(jìn)大門(mén)，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠�！钡木薷睂�(duì)聯(lián)則提醒游人千萬(wàn)不要忘記了在此賞月的大好時(shí)光。進(jìn)入泳場(chǎng)，只見(jiàn)偌大的泳場(chǎng)里到處都是火樹(shù)銀花，奇燈異彩。游人的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏。沙灘上三五成群的珠海人擺開(kāi)鍋碗瓢盆，搞起燒烤；有的在沙灘上鋪開(kāi)塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對(duì)月舉杯；有的人還手拉手跳起舞；熱鬧無(wú)比。今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當(dāng)我們懷著愉快的心情走在回家的路上時(shí)，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。
難忘的小學(xué)作文 篇7
你有沒(méi)有看過(guò)身邊群魚(yú)環(huán)繞，競(jìng)相逐食的情景；你有沒(méi)有過(guò)海底漫步，與魚(yú)共舞的體驗(yàn)？
我有過(guò)。
8月13日，我和爸爸，媽媽去海南旅游。第二天，我們來(lái)到了“大東海潛水俱樂(lè)部”開(kāi)始了我期待已久的潛水�？吹轿邓{(lán)的海水，我真想馬上沖到大海中去啊。
潛水的第一步是上課，要學(xué)習(xí)潛水的各種注意事項(xiàng)和在水下交流的手勢(shì)。上完課后，我們穿上潛水服坐上游艇來(lái)到了大海中間。要潛水了，教練幫我佩戴好潛水裝備，帶著我慢慢向海中游去。這時(shí)候我真是又緊張又興奮。我深深的吸了一口氣，在教練的幫助下向水下潛去。一會(huì)兒，我就看到有一群群的魚(yú)兒向我游來(lái)，它們有的好像一只鉛筆那么長(zhǎng)，有的只有我的手指那么短；有的長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的條紋還有的長(zhǎng)著漂亮的斑點(diǎn)，美麗極了。我打開(kāi)帶來(lái)的魚(yú)食，周?chē)聂~(yú)兒紛紛向我涌來(lái)。一群群的，越來(lái)越多。它們環(huán)繞在我的周?chē)�，好像在�?duì)我說(shuō)：“歡迎你，遠(yuǎn)方的.客人。”我越潛越深，腳下出現(xiàn)了一大塊礁石，上面有許多的珊瑚和貝殼。珊瑚的顏色五彩繽紛，美麗極了。輕輕的踩在礁石上，看著腳下美麗的珊瑚和周?chē)h(huán)繞的魚(yú)兒，我張開(kāi)雙手，感覺(jué)自己仿佛也變成了一條魚(yú)兒。
同學(xué)們，你們還在猶豫嗎？趕快帶上你們的爸爸、媽媽來(lái)和我一起享受這潛水的樂(lè)趣吧！
難忘的小學(xué)作文 篇8
六年時(shí)光有難忘的事，有難忘的朋友，有難忘的教師和難忘的母校，但是唯一不能少的是難忘的老師�？赡艽蠹叶枷雴�(wèn)我這位令我難忘的老師是誰(shuí)吧？那我就告訴你吧！她就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的陳老師。
陳老師她并不特殊，可她那負(fù)責(zé)任的精神，深深觸動(dòng)著我。
陳老師她有著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的`眼睛好似兩顆藍(lán)寶石，一個(gè)寬寬的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，還有一對(duì)平凡的耳朵，陳老師有點(diǎn)微微的胖，但笑起來(lái)可好看了�？尚w笑，陳老師也有兇的一面哦！
“叮鈴，叮鈴”同學(xué)們一擁而入的進(jìn)了教室，教室里打的打，鬧的鬧，玩的玩，吃的吃。整個(gè)就亂成了一鍋粥。此刻，我急得像只熱鍋上的螞蟻，想：要是陳老師來(lái)了怎么辦��？忽然，教室里靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得到，我抬頭一看，原來(lái)，是陳老師來(lái)了。陳老師說(shuō)：“哎呀，體育課，看來(lái)你們是上不成了，你們就是三天不打上房揭瓦，把本子拿……”誒，我們就屬于這典型的自作自受。看，陳老師也有兇的一面。
下課了，陳老師沒(méi)有向其他老師那樣直奔辦公室，而是陪著我們一起下棋。陳老師真好，真負(fù)責(zé)，體貼我們每一分鐘。
六年過(guò)去了，馬上就要畢業(yè)了，我絕對(duì)不會(huì)忘記陳老師的。
難忘的小學(xué)作文 篇9
今天是令我非常難忘的日子，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校組織的親子活動(dòng)。
我們激動(dòng)地來(lái)到越秀公園參加這次活動(dòng)，我們從南門(mén)向北走了大約3000米，終于來(lái)到了北秀歌舞臺(tái)，我看見(jiàn)了老師書(shū)法展和學(xué)生書(shū)法展。老師寫(xiě)的.字身材魁梧、氣度不凡。學(xué)生寫(xiě)的字儀態(tài)端莊、神氣十足。
十點(diǎn)鐘到了，我們坐在位置上拿了卡，靜靜地聽(tīng)著副校長(zhǎng)講話(huà)。講完了，我們不約而同地去做老師布置的任務(wù)——跑完剩下的兩個(gè)點(diǎn)，分別是鎮(zhèn)海樓和五羊石像。我們一起向鎮(zhèn)海樓“進(jìn)軍”，像箭一樣地飛奔過(guò)去，大約跑了十幾分鐘，我們到了鎮(zhèn)海樓，而且照了一張相。就差一點(diǎn)了，我們一點(diǎn)兒也不拖拉，我們從坡上沖下去，一溜煙地跑向五羊石像，蓋了章，照了相，代表“王際源到此一游”。然后把卡片交上去，圓滿(mǎn)結(jié)束了今天的活動(dòng)。
今天可真令我們難忘，因?yàn)榻裉爝^(guò)得特別有意義。我愛(ài)北秀歌舞臺(tái)！更愛(ài)親子活動(dòng)�。�！
難忘的小學(xué)作文 篇10
今天，我和媽嗎乘車(chē)出去玩，就在我們身邊發(fā)生了感人的一幕。
車(chē)�？吭谡九_(tái)邊，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我看去她有七八十歲的樣子，只見(jiàn)她手拿一根長(zhǎng)拐棍，一擺一晃，慢慢地上了這輛公交汽車(chē)，上車(chē)后車(chē)上正好有一個(gè)空位，她晃晃悠悠的坐在了座位上，心里美滋滋的。
過(guò)了三站后，有一位抱著小嬰兒的'中年阿姨也上了這輛車(chē)。車(chē)上沒(méi)有座位，在這時(shí)小嬰兒使勁“哇哇”的哭了起來(lái)。車(chē)上的人全都無(wú)動(dòng)于衷，只有那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶起了身后溫和的說(shuō)：“年輕人來(lái)我這座吧，你還帶著這么小的孩子，萬(wàn)一摔著可怎么辦”。阿姨感激的說(shuō):“不用了謝謝你，你都這么大歲數(shù)還是你座吧”。車(chē)上的其他人有點(diǎn)在聽(tīng)音樂(lè)，有的在說(shuō)話(huà)，有的在東張西望，漠不關(guān)心這種事情。我心想書(shū)上不是說(shuō)要尊老愛(ài)幼嗎？為什么現(xiàn)實(shí)生活中的人們?yōu)槭裁创_沒(méi)有這樣做哪？我應(yīng)該向老奶奶學(xué)習(xí)。于是我起身對(duì)那位阿姨說(shuō)：“還是來(lái)我的位坐吧”。阿姨高興的對(duì)我說(shuō)：“謝謝小朋友”！
我希望社會(huì)上的每一個(gè)人都應(yīng)該要傳承中華的美德。
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