朋友小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的朋友小學(xué)作文，歡迎大家分享。
朋友小學(xué)作文1
我有兩個朋友，你可能會問他是男是女，但我會悄悄地告訴你，它們是兩只烏龜哦！
那是一個清晨，天空上點綴著幾顆繁星，太陽公公露出了半邊笑臉，星星眨著閃亮的小眼睛。我迷迷糊糊地揉著眼睛，緩緩地起了床。沒想到，媽媽早就來了，看到我就說：“笑笑，去倒一下垃圾�！蔽胰魺o其事地回答著，轉(zhuǎn)身拿著垃圾袋便走出了家門。
到了樓下，我走到垃圾桶旁邊，打開蓋子，把垃圾袋扔了進(jìn)去。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時，目光卻掃到了垃圾桶旁的一個天藍(lán)色的大盒子，咦？這時什么東西�。课一琶Χ紫聛�，盯著盒子仔細(xì)地觀察了一番，發(fā)現(xiàn)里面竟然有兩只小烏龜，這可把我樂壞了。
第一只小烏龜?shù)谋硽な墙鹕�，如同金子般燦爛，第二只的背殼是烏黑的，像黑曜石般烏黑發(fā)亮，它們兩個的背上還有許多奇形怪狀的圖案。我如獲至寶，覺得老天有眼，送給了我們家兩只招財龜。我邊看邊想，但發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜一動不動，難道可憐的它們已經(jīng)升天成仙了？唉！想到這里，我搖頭嘆氣地準(zhǔn)備離開，突然發(fā)現(xiàn)它們的頭動了一下，噢！原來它們還沒有死，到底是哪個家伙如此狠心將它們丟棄？反正沒有升天就好，我趕緊把它們給端回了家。
到了家，全家上下差不多都起床了，一看見我手里的烏龜便問我它們的來歷，我把事情的經(jīng)過都老老實實的`告訴了他們。結(jié)果他們不相信，但沒有批評我，還表揚了我有愛心。
我把一個大盆擦干凈，把兩只小烏龜放在盆里，還加了點水，最后，又弄了點食料給它們。它們邊吃邊用感激的目光看著我，好像在說：“謝謝你救了我們，以后你就是我們的小主人了。”同時，我也快樂地看著它們想：我一定會把你們照顧好，讓你們過著美好的生活。邊想我邊用手摸著它們的龜背，它們不但沒有咬我，還用頭拱我的手，好像在感謝我的救命之恩。
這就是我的朋友――兩只小烏龜，雖然它們是動物，不會說話，但我們的友誼卻勝似人之間的美好真情！
朋友小學(xué)作文2
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當(dāng)唱起這首歌，我就會想起你;每當(dāng)看著你，我就會情不自禁地說：“朋友，你好!”曾記否，多少個黎明黃昏，你與我癡癡相伴;多少次更深夜靜，你與我相擁而眠;多少個快樂雙休日，你與我絮絮而“語”……
是的，因為有了你，我學(xué)習(xí)語文更加快樂輕松了;因為有了你，我的課余生活更加豐富多彩了。在你這里，我受益無窮。你如描金繪銀的彩筆，引我步入語文知識的殿堂，讓我的學(xué)習(xí)變得輕松而愜意。
“修辭寶典”使我茅塞頓開;“詞法錦囊”為我點石成金;“寫作導(dǎo)航”讓我豁然開朗;“閱讀大看臺”為我打開視野;“語言功夫房”教我妙筆生花……于是，我學(xué)會了“能說會道”，我嘗試著“有感而發(fā)”，我暢游在“自由寫作間”，抒發(fā)著自己的情感，盡情揮灑著少年的癡狂!你如學(xué)識淵博的導(dǎo)師，用循序漸進(jìn)的方法，開闊了我的視野，令我的生活豐富多彩。
“知識轉(zhuǎn)播”“詞語積累”“文史橋”，介紹了許多成語典故、文學(xué)常識，使我仿佛闖入了一片神秘桃林，目不暇接。我像一個饑渴的旅人，貪婪地吮吸著知識的瓊漿玉液，豐富著自己的文化底蘊。你如善解人意的慈母，用無聲的語言教會了我直面人生，笑對生活。還記得剛踏入初中的`門檻時，我因難以適應(yīng)緊張枯燥的生活而煩惱。
是你，及時為我排憂解難，“師生有約”“教你一招”，讓我學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，善待他人，化解煩惱;從無數(shù)的“哲理小品”“作家故事”“名人名言”中我汲取了上進(jìn)的力量�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，有了你的幫助，我很快適應(yīng)了新的環(huán)境，并成為了生活的智者�！白x你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月……”這首歌是我對你――《作文周刊》真摯情感的最好寫照。讓我，請讓我再次從心底輕輕地對你說一聲：“朋友，你好!”
朋友小學(xué)作文3
我的朋友是我最好的朋友，他們是我現(xiàn)在小學(xué)生活的一部分，雖然有些同學(xué)我不太喜歡，但是朋友終歸是朋友！討厭歸討厭！在我剛剛上六年級的時候才開始意識到，我現(xiàn)在覺得有點晚了，就只有一年了。想到未來還真有點舍不得了！就一年了感覺時間太短了，我開始想到未來了，我每天都在想我們是不是還能在一起。還能不能一起上學(xué)！一起追逐！一起奔跑！
朋友們，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我實在太傻了！我到現(xiàn)在才明白大人們說的：“想不到是不珍惜，想到時后悔�！痹谖宜信笥阎�，我簡直就是他們中的一塊城磚。離開時想念那座主城，等大家都離開時你一切都化成烏有。原來那足有城磚搭起的主城，現(xiàn)在都被分散到各地了，當(dāng)你想起童年的時候你就開始哭泣，怒號蒼天為什么同年那么短。埋怨起那賦予我們生命的“造世主”！嘴里就狂喊：為什么！為什么！可是這樣有什么用呢！分離是不還是依依不舍么！我為什么喜歡這個站在人家物資上都會狂嘯的朋友！我為什么會有七情六欲，我在這里提出種種疑問！我為什么會有這段有金鏈子牽動的'朋友，我時時想起來都會痛苦。我總覺得我現(xiàn)在不是在寫作文，我是在以文字的方式進(jìn)行發(fā)泄，我把我的苦衷說出來有誰肯信任我，又有誰會和我一起痛苦，你們都不明白我的內(nèi)心。我只都這么說很空虛，無用只是盲目的為作文增色而已。說句實話，如果你們來到這個地方一切都和我想的一塊的話，你就會發(fā)現(xiàn)正如我剛才說的一樣。我是一塊城磚孤零零的，離開了集體我便變得沒有價值。如果看我作文的是即將畢業(yè)的朋友們，你們可能也有一種感覺就只是沒有任何兩個人的痛苦一模一樣而已。
朋友究竟是什么，為什么我總是離不開他們，我為什么要做一個人而不是動物！我的心里一直在想這個問題！最起碼動物的頭腦在1-15以內(nèi)就會忘記，而人心里會烙下一個傷疤，除非那人就是野獸說得好聽一點就是“行尸走肉”！
朋友小學(xué)作文4
書是人類智慧的結(jié)晶；讀書是精神的沐浴，是靈魂的升華。英國哲學(xué)家培根說得好；“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉”我不是真正的雅人，既沒有杜甫“漫卷詩書喜欲狂”的癡情，又沒有趙普“半部論語治天下”的偉略，也沒有書中徜徉似神仙的灑脫，更沒有“黃金屋”“顏如玉”之類的眷念。而對窗外紛擾的世界，我只想捧起一本《小學(xué)生之友》，獨享人生的快樂！
我跟《小學(xué)生之友》是在三年級認(rèn)識的，當(dāng)老師把它發(fā)給我時，我就被它的“精彩”內(nèi)容給吸引住了，從此和它結(jié)下了不解之緣
《小學(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)！有吸引人的故事大餐，有讓我一個字也不想錯過的品味名著，有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語，還有我酷愛的作文評論真是讓我眼花繚亂。它總是為我打開一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。它教我如何寫作，如何做人，如何感恩它帶我到知識的`海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰
當(dāng)我走進(jìn)《小學(xué)生之友》的書中時，就像走進(jìn)一個靜謐的世界，走進(jìn)了自己的精神樂園；像是在書山之巔自由地漫步，又像是穿越時空隧道的走廊上輕松地旅行。伴隨著《小學(xué)生之友》書籍淡淡的墨香，靜靜聆聽她的腳步聲。在青山之側(cè)，綠水之畔，我們傾心長談，我望著她，她注視著我。她的每一個情節(jié)，每一個字符都似乎早已融入我的靈魂。
《小學(xué)生之友》就好象一個休戚與共的好朋友。每一次煩惱的時候，心情就好像被打入了地獄，立刻來到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到我的心情又重新回到了天堂；在我無聊的時候，它馬上趕過來陪伴我，給我講有趣的故事，讓我覺得人生如此美妙
《小學(xué)生之友》是我成長道路上的一艘小船，載著我駛向成功的彼岸！
朋友小學(xué)作文5
星期天的上午，明明正在房間里做作業(yè)，窗外不時傳來“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。突然，一只小鳥從窗外飛了進(jìn)來，把明明嚇了一跳。小鳥背上的羽毛是粉紅色的，肚皮呈白色。這只漂亮的小鳥，明明越看越喜歡。他趁小鳥停在他的床上休息的那一會兒，小心翼翼地走過去，猛地一下?lián)溥^去，抓住了小鳥。
明明找來一個籠子，把小鳥放了進(jìn)去，心想：“放在這里，你就跑不掉了。我要把你的家打扮得漂漂亮亮的，讓你住得舒舒服服的，每天都陪著我。”他拿出家里鳥兒最喜歡吃的小米，又接了一些水，把水和小米放進(jìn)籠子里。然后再拿來彩帶纏在籠子上裝飾一番，把籠子打扮得像花園一樣。
這時，一群鳥兒從窗外飛過，小鳥看見他的伙伴們在藍(lán)天上自由地飛翔，想起了家里等著他的家人，傷心起來：我的兄弟姐妹都能在天空上自由地飛翔，可我卻被關(guān)在像牢房一樣的`籠子里，永遠(yuǎn)失去了自由。想著想著，他情不自禁地流下了眼淚。明明看見了正在哭泣的小鳥，關(guān)切地問道：“小鳥，你以后不愁吃，不怕冷，你還哭什么呢？！”小鳥回答說：“我想找我的伙伴，我想回家�！泵髅骱芗{悶兒，接著說：“我想和你做朋友，這里就是你的家呀！”小鳥聽了哭得更傷心了。他指著窗外那些小鳥說：“我的伙伴在外邊，藍(lán)天、森林才是我的家。你要真對我好，就把我放了吧�！泵髅髀犃诵▲B的話，想道：“小鳥是生活在大自然的動物，做朋友是不能自私的，既然我很想跟他做朋友，就應(yīng)該讓他回到屬于他自己生活
的地方�！�
明明把鳥籠提到窗臺上，依依不舍地打開了鳥籠，小鳥飛出了鳥籠，回到了藍(lán)天。他邊飛邊對明明說：“謝謝你讓我回家，我很愿意和你做朋友�！�
從此，每天早晨窗外都會傳來陣陣小鳥歡快的歌聲，明明也像小鳥一樣快樂地生活著。
朋友小學(xué)作文6
感恩朋友，就是幫助自己�？赡茉谝粋�不經(jīng)意的時候，某個人，在某個地點就已經(jīng)成為了你的朋友，或是共打一把傘，或是遞上一瓶水，或是給一個微笑??????這不都是一個朋友為你做的事嗎？
感恩朋友，就是幫助自己。在美國的一條大街上，車水馬龍的車輛來來往往。這時，某輛公交車上響起了一陣聲音：“請放下手中的報紙，我是本車的司機(jī)�！避噧�(nèi)的乘客以為是綁架，都照做了。那個司機(jī)又說:“請轉(zhuǎn)向您旁邊的乘客，并說聲‘朋友，早安！’”當(dāng)所有人說完后，他們不再看報紙，而是和邊上的這位“陌生的朋友”愉快的閑談起來。你身邊的人不都是你的朋友嗎？
感恩朋友，就是幫助自己。曾經(jīng)我也有一個朋友她叫茜茜，正因為她的出現(xiàn)，我的生活變得多姿多彩。那時的我才十歲，僅僅比我大一個月的茜茜就能獨立，而我呢，還是在家里嬌生慣養(yǎng)的小公主。有一次，我們倆在跑步，我一不小心摔倒了，鮮紅的血從雪白的皮膚中滲透出來，疼痛讓我止不住地痛哭。這時茜茜突然跑回家了，我以為她怕了，心想：這是什么朋友啊，看見我摔跤了扶也不扶就逃回家了，我要和你絕交！我剛想完茜茜就回來了。本想不理她了，可剛看到她第一眼我就后悔了：原來她不是逃跑而是回家拿醫(yī)藥箱了！我的眼里頓時噬滿了淚花。茜茜小心翼翼地用紗布包裹著我的腿，豆大的`汗水從她的額前滴下，一直流到我心底：茜茜為了我，心急成這樣，而我卻誤會她，還要和她絕交，是她幫助了我，我也要學(xué)會感恩朋友！我掏出了一塊手帕輕輕拭去了她的汗水，對她微微一笑，她也笑了。
感恩朋友，就是幫助自己。讓我們學(xué)會感恩朋友，因為朋友是在困難時除了親人唯一能幫助你的人、值得信賴的人，一個好朋友，一個真心的朋友就是使你那顆墮落的心靈變純潔的人。
感恩朋友，就是幫助自己！
朋友小學(xué)作文7
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
一只孤獨的瞌睡蟲決定去森林里找小熊玩。來到小熊家，小熊正在歡快地唱歌呢！瞌睡蟲一進(jìn)門就問:“小熊，我能到你家玩嗎？”小熊高興地說:“好啊，好啊，歡迎你來唱歌�！庇谑撬鼈冞叧柽吿�。可是唱著跳著，瞌睡蟲把“瞌睡病”傳染給了小熊，不一會兒功夫，小熊就“呼呼呼”地睡著了。任瞌睡蟲怎么大聲叫喚小熊都醒不了。瞌睡蟲很納悶：現(xiàn)在又不是冬天，小熊怎么有冬眠了呢？覺得很無聊的瞌睡蟲又飛呀飛呀，去找別的朋友玩了。
瞌睡蟲不知不覺飛到了小貓家。小貓們正在大廳玩捉迷藏的游戲。瞌睡蟲見了很開心，說:“嗨，我可以跟你們一起玩嗎？”小貓們異口同聲地回答:“好啊�！鳖x又說:“那我來捉你們吧�！毙∝垈兯斓卮饝�(yīng)了。瞌睡蟲趴在桌子上，嘴里念叨道:“一，二，三，四，五……，我來啦，你們快藏好了�！彼w來飛去，飛到房間里，怎么也找不到小貓們。突然，它聽到一陣陣呼嚕的鼾聲，順著方向一找，原來是小貓們躲在被子里睡著了。它生氣地說:“你們真不夠意思，不和你們玩了。”瞌睡蟲撇撇嘴，揚長而去。
瞌睡蟲繼續(xù)飛呀飛呀，飛到到了一間學(xué)校，學(xué)校運動場里正舉行熱鬧的運動會。瞌睡蟲覺得很有趣，便想去和運動員們一起比賽跑步。只見運動員們個個精神抖擻，摩拳擦掌，做好了起跑的'準(zhǔn)備。它飛到運動員們的旁邊，不知怎么回事，運動員們一個接一個地倒下在地上睡著了。瞌睡蟲一臉不高興，失望地小聲嘀咕著:“這些運動員們怎么回事，看見我來了就睡著，真沒勁，只有我一個人跑，即使第一名也不光榮�！闭f完，瞌睡蟲頭也不回地飛走了。
瞌睡蟲悶悶不樂地想:“今天大家都怎么了？我每到一個地方，朋友們都像見了怪獸似的，睡著了。我還是飛回王國找我的瞌睡蟲朋友――樂樂玩吧！”
朋友小學(xué)作文8
我從到大結(jié)交了不少的好朋友，特別是在幼兒園時結(jié)交最多，其中有個叫田健慶的留給我的印象最深。
田健慶今年讀三年級，個子不高也不矮，頭發(fā)烏黑得發(fā)亮，大大的眼睛，鼻子下面長著一張能說會道的嘴。四肢發(fā)達(dá)的他跑得很快。我和他的感情非常非常的好，告訴你個秘密哦，他生下來幾天后，我就和他玩了，我那時才是一兩歲，我們還拍了好多照片，我們可是一對鐵哥們兒呀。
有一次周末，我正在睡覺，突然聽見一陣鈴聲，我仔細(xì)一聽，認(rèn)出了是自己家的電話響了，我馬上跑下樓去接電話。我一面下樓梯一面想：肯定是田健慶打來的'，讓我去他家玩。我接了電話，果然是他打來的，我馬上去了。到了他家，我敲敲門，門開了，我怎么也找不到他，原來他躲了起來，被我發(fā)現(xiàn)了，我把他找出來，對他說：“我們來玩折紙游戲比賽，我折魚，你折小房子，看誰最先完成任務(wù)，怎么樣，來不來?”田健慶說：“好吧�！钡鹊剿酆昧说臅r候，我還在忙著，自然是我輸了。
不過，再好的友誼也難免發(fā)生矛盾。有一次，我又去他家玩，開始，我們先一樓下去玩捉小偷游戲，然后又玩躲人游戲，玩了很久很久，真開心呀!后來，我們都玩累了，我和田健慶上樓去休息，進(jìn)到家后，我發(fā)現(xiàn)了一個玩具相機(jī)，很好玩，于是我和田健慶說好每人輪流玩，每人玩兩次。輪到我時，我剛剛玩了一次，田健慶說我玩了兩次，就為這事，我們爭了起來，最后誰也沒能說服誰，我一氣之下就自己跑回了家。剛到家門口就聽到了“鈴鈴”的電話聲，一聽原來是田健慶打來的，他在電話里說：“剛才的事，都是我的錯，我跟你說聲對不起，你還是來玩吧�！甭犓f了這一席話，我就不再生氣了，我又去他家，我們玩得好開心呀!
這就是我的一個最要好的朋友，一個既可愛又聰明的朋友，怎么樣?你愿意和他結(jié)為好朋友嗎?
朋友小學(xué)作文9
樹林邊有棵漂亮的小青菜，嫩綠的葉子，潔白的身體，非�？蓯邸Ｋ胝覀�漂亮的好朋友。
小蚯蚓從地里鉆出來對小青菜說：“我們做個好朋友吧，我可以幫你松土�！毙∏嗖说皖^一看，皺著眉頭說：“你的身體像泥土一樣黑，不漂亮，我不和你做朋友�！毙◎球旧鷼獾嘏雷吡�。
大象伯伯走過來對小青菜說：“我們做個好朋友吧，我可以幫你澆水。”小青菜抬頭一看，搖搖頭說：“你的鼻子太長，不漂亮，我不和你做朋友�！贝笙蟛畾獾刈吡�。
螳螂走過來對小青菜說：“我們做個好朋友吧，我可以幫你捉害蟲�！毙∏嗖顺豢�，擺擺手說：“你前腿有兩把大刀，不漂亮，我不和你做朋友�！斌肷鷼獾刈吡�。
這時候，一只菜粉蝶飛來了，對小青菜說：“我們做個好朋友吧，我跳舞給你看�！毙∏嗖送犷^一看，��！菜粉蝶身上青白色的衣服真漂亮，小青菜連忙高興地說：“美麗的蝴蝶歡迎你和我做朋友�！�
菜粉蝶親熱地吻著小青菜嫩綠的`葉子，在葉子上留下一個個小圓點，一會兒，又圍著小青菜跳了幾個舞，最后飛走了。
過了幾天，小圓點里爬出來一條條小青蟲，這些小青蟲吃著嫩綠的葉子，慢慢的長大了。小青菜被咬得又痛又癢，大聲叫起來：“你們是誰？為什么咬我的葉子？”小青蟲說：“我們是蝴蝶的孩子，你不是喜歡美麗的蝴蝶嗎？我們吃了你的葉子長大了，就能變成美麗的蝴蝶了�！毙∏嗖思钡每蘖耍骸澳銈儾荒艹匝�，我沒有葉子會死的！”
可是小青蟲不理她，還是大口大口的吃著。小青菜疼得大聲叫起來：“救命�。【让。 �
這時候，小蚯蚓，大象，螳螂聽見了，急忙趕來，螳螂威地武舉起兩把大刀，把小青蟲一只一只地吃掉了；小蚯蚓用泥一樣黑的身體給小青菜松土；大象用長長的大鼻子吸水給小青菜喝。
這時，小青菜不痛也不癢了，覺得非常舒服。她不好意思地說：“謝謝你們，你們才是我的好朋友。”
朋友小學(xué)作文10
嗨，我是5（2）班的動物王國的大老，說起我的動物朋友，多著呢！
首先入場的是我最最最好的.朋友，她就是兔子形的――盤詩。兔子盤詩長得漂亮可愛，比我還高，而且是女高音，五年級了，還玩維泥熊，多白兔啊�。ㄟ@是贊揚哦。）
我們都叫她“盤盤”下次就改叫白兔好了，哈哈！
第二位朋友是老鼠型的――玨雅。她比我小，話卻是我的多N倍，和老鼠一樣，譏譏喳渣的，邊說還邊動手，有時說南她就是說北，對什么話一點都不在呼，跟她說話實在實在是太困難了，不過我還是對她洗耳恭聽，我多善良啊！因此，一下課，我便滿臉垂摸，還得防備那時不時的捅你的老鼠手――苦�。�
第三位位朋友是鴨鴨型的梓航。為什么他是鴨鴨呢？哈哈，就是因為他那雙大嘴啊，大得裝得下個大密桃了，一笑起來都到眼睛旁了，鬼啊~~因此我們見到他都親切地叫：大嘴鴨~~~~
第四位是鹿形的陳晶晶。可別聽這甜甜的名字就以為她肯定像綿羊一樣，其實她已經(jīng)有六年級的大姐姐高了，體育方面也很優(yōu)秀，跑步和鹿鹿一樣快，我想她可能是名字緣分吧，和另一位體育健將――郭晶晶一樣，因此體育方面也跟著晶晶兩字來了（哈哈，亂猜滴）我想不久在300，又會出現(xiàn)一位體育健將――陳晶晶。哈，大家一定要關(guān)注關(guān)注啊！
第五位是龍型的威龍。從名字方面，大家都知道啦，我班上還有一條龍呢！他的足球可是讓你刮目相看的哦，語文方面也很好，太威了點啊，把班上的男生都打倒了，我們班上的男生苦啊！
第六位是大名鼎鼎獅子型――我啦！忍不住了，介紹那么動物型朋友，我也該出出場啦！在成績方面我可是無人不知，無人不曉的老大啦！別的男生都不敢在我面前嘻嘻哈哈，我難道很嚴(yán)肅么？噶，因此，我成了班上的獅子了，不過是―――溫柔獅子，哈哈！
歡迎大家來我班動物王國游玩啊，下次我介紹的動物型朋友可能就是你哦
朋友小學(xué)作文11
五年級一開學(xué)，我們班轉(zhuǎn)來了一個很平常的小姑娘。她就是任壬。
任壬個頭不高，身材瘦小，皮膚稍黑，再加上平時不愛說話，非常不起眼。可兩個星期后，這個小姑娘的舉動使我暗吃了一驚。
第一單元學(xué)完后，照例要進(jìn)行單元測驗。測驗卷批改完發(fā)下來后，我打開一看，92分，心想：這回考得不錯，全班第一十拿九穩(wěn)。老師讓同學(xué)報分，前五組同學(xué)沒有一個超過我的，我更加自信了，得意之情油然而生。這時，輪到了任壬，她站起來用細(xì)小的聲音說：“96分�！边@聲音雖然很小，但在我的耳邊卻像響了一聲炸雷。96分，她這個很不引人注目的小姑娘，竟然考了96分，比我高出4分之多，這時我感到了任壬的厲害。
從此，我十分謹(jǐn)慎小心，因為我感到在我學(xué)習(xí)的道路上又多了一個對手，而且實力相當(dāng)雄厚。我認(rèn)真觀察任壬的一舉一動，發(fā)現(xiàn)她不僅語文成績好，而且數(shù)學(xué)作業(yè)也都是1 00分，還寫了一手漂亮的字。我越發(fā)懷疑自己還能不能保持全班第一的成績，心里有一種說不出的`滋味，不知是羨慕還是妒忌。
隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)任壬身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。我不該妒忌人家，而是要向她虛心學(xué)習(xí)。于是，我利用切機(jī)會和任壬接觸。剛開始，我主動找她，可她很靦腆，還沒說話小臉就紅了。慢慢地，我們逐漸了解了對方，話也就多了起來。一天下午放學(xué)路上，我終于把埋在心底許多天的話說了起來：“任壬，咱倆交個朋友吧。”任壬一聽，臉又紅了，想了一會兒，她用小得不能再小的聲音微笑著對我說：“我也正想和你交朋友呢�！闭f完，緊緊拉住了我的手。
自從交上了朋友，我們倆互相學(xué)習(xí)，互相幫助，有了困難一起克服，有了收獲一同分享，不知不覺中，竟成了一對形影不離的好朋友。友情一天天加深，兩入學(xué)習(xí)成績也一天天提高。老師、家長都夸我們這對朋友是真正的好朋魂友。
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