【精華】小學(xué)敘事作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)敘事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
今年二月二十一日即農(nóng)歷正月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)。在元宵節(jié)那天，有的地方吃餃子，有的地方吃湯圓，可我們這一帶沒有這種習(xí)慣，我們的地方習(xí)俗是滾龍燈。
那天晚上，整個(gè)梧田被隆隆的鞭炮聲籠罩了，簡(jiǎn)直有一種震耳欲聾的感覺。大約晚上九點(diǎn)鐘，只見一艘光彩奪目的龍舟從遠(yuǎn)方緩緩“劃”過來。這時(shí)圍觀的人群沸騰了，他們歡呼，吶喊著，那熱鬧的場(chǎng)面，是無法用言語來表達(dá)的。只聽“啪啪啪”的'巨響，鞭炮聲此起彼伏。首先過來的是幾十個(gè)騎馬的人，他們裝扮成戲劇中的各式人物，有的扮成將軍，有的扮成天使，有的扮成王子，還有的演元帥……一個(gè)接一個(gè)的，我真有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。這些人一來，整個(gè)小區(qū)成了爆竹的海洋，焰火的世界。接著，美麗的龍舟慢慢地“劃”到我的前面，“呀！太壯觀了！”我情不自禁地叫起來。
雖然“龍舟”已經(jīng)劃過去了，可是我的心卻久久不能平靜。
小學(xué)敘事作文 篇2
物品介紹：游戲機(jī)
大家好，我今天向大家推薦一種游戲機(jī)，你可不要小看它哦！它可不是普通的游戲機(jī)，不像PSP那么小，不是直接可以拿在手里玩的。它是一種叫“Wii”的游戲機(jī)，你購(gòu)買時(shí)，除了一臺(tái)像電腦一樣的主機(jī)外，還會(huì)同時(shí)送你兩個(gè)遙控器、一張光盤、一個(gè)電視感應(yīng)器！你可能會(huì)想：這些都是做什么用的？現(xiàn)在我就來告訴你。
它是需要聯(lián)通電視的一款游戲機(jī)，你只要把光盤放在主機(jī)里面，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)游戲的界面，其次我還要提醒大家：它可不能用鼠標(biāo)控制哦。你不是有遙控器了嗎？把它對(duì)著電視，這時(shí)電視上就會(huì)顯示出一個(gè)小箭頭，好像鼠標(biāo)一樣，你的手動(dòng)，它在電視的屏幕上就會(huì)跟著你一起動(dòng)。多神奇啊！
其中的許多游戲都是需要用手來揮動(dòng)遙控器并且根據(jù)它的要求，就可以控制你游戲中的人物啦！比如說打網(wǎng)球吧！你要先選擇是雙打還是單打，選好以后即可開始游戲了，玩的時(shí)候你要根據(jù)屏幕上你選的人相應(yīng)的來球方向，跑到指定的地點(diǎn)后你就要開始揮動(dòng)手中的'遙控器了-遙控器就是你的網(wǎng)球拍！每場(chǎng)比賽后你肯定會(huì)像真的打了一場(chǎng)比賽一樣激動(dòng)并大汗淋漓！
這種好玩的游戲機(jī)還有許多配件哦，如果你買了平衡器，你就可以玩很多通過身體平衡來玩的游戲，比如滑雪，你站在上面，調(diào)整自己的重心，就像真正踩在滑雪板上滑雪一樣，繞過紅旗和藍(lán)旗，完整每個(gè)大回環(huán)，如果動(dòng)作不對(duì)，就會(huì)撞上旗子，不能按照游戲規(guī)定的時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)哦！
還有很多很多好玩的游戲，這些游戲都是要從簡(jiǎn)單的開始，直到玩過一關(guān)，才能開通下一關(guān)更難的游戲！
你可能會(huì)想這么好玩的大型游戲機(jī)一定很貴吧！快來看看它的價(jià)錢吧！啊，才20xx元，沒想到吧？快來搶購(gòu)吧！這么便宜還不快來看看呀。希望大家多多支持哦！
小學(xué)敘事作文 篇3
今天的班會(huì)課是有史以來最有趣的班會(huì)課，班會(huì)課有朱老師和家委會(huì)的叔叔阿姨們聽課，由王老師和孔老師上課，這是我最開心的下午了。
我們一共玩了六個(gè)游戲，北邊分兩輪，這兩輪分別是：第一輪是圍成一個(gè)圈，轉(zhuǎn)著走，拍手，轉(zhuǎn)圈，我們哈哈大笑。反復(fù)大約五次吧！第二輪更好玩了，它的口訣是拍手，拍地板，拿沙蛋，傳沙蛋 ，中間是一輪�？谠E是拍膝蓋六次，拿沙蛋，傳沙蛋。北邊是一輪，口訣是拍手，拍地板，拿沙蛋，傳沙蛋。倒數(shù)第二輪是大人玩的，找好舞伴以后手挎著手跳舞，有一次三個(gè)人挎到一起了，逗的`我們 哈哈大笑。最后一輪是全班同學(xué)一起，我們先拍手，然后再點(diǎn)右邊同學(xué)的頭，再拍屁股，我們還傳沙蛋玩了。
時(shí)間過非常快，而且我們還拖延了好幾分鐘呢！這是我最快樂的下午。
小學(xué)敘事作文 篇4
“數(shù)學(xué)樂園”里分水果嘍！
“智慧星，你分得這些水果的3/9，丁丁冬冬你分……”頂呱呱還沒說完，就被丁丁冬冬打斷了。
“為什么智慧星分那么多呀？”丁丁冬冬臉有怒色。
“好好好，那這樣，智慧星，你分得這些水果的1/3吧！”頂呱呱馬上改變方案。
“這還差不多�！倍《《軡M意。
“嘻嘻嘻……”
“嘿嘿嘿……”
大家一陣竊喜。
丁丁冬冬捂住嘴巴，不敢言語，真納悶。
“3/9的分子、分母同時(shí)除以3等于1/3，3/9和1/3是相等的�！惫怨耘蝗绦目炊《《瑢擂蔚臉幼�，連忙解釋。
“哎喲，我的天那，我怎么把‘分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)’給忘記了。好你個(gè)頂呱呱，差點(diǎn)兒上了你的當(dāng)了�！倍《《翼斶蛇伤阗~。
頂呱呱呢，早料到丁丁冬冬會(huì)來這一手，已經(jīng)躲到智慧星的后面了。
“不要埋怨別人，誰讓你學(xué)的知識(shí)不扎實(shí)呢！”智慧星勸告丁丁冬冬。
丁丁冬冬的臉“騰”一下就紅了。
“誰說的、誰說的、誰說的？我知道，利用‘分?jǐn)?shù)的.基本性質(zhì)’把3/9轉(zhuǎn)化成1/3的過程，就是約分。我還知道，1/3是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，分子分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。我還還知道，約分要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。我還還還知道，約分時(shí)，可以用公因數(shù)依次約分，也可以直接用最大公因數(shù)約分�！倍《《幌伦诱f了這么多，臉漲得更紅了。他用手揉了揉他那還沒鼓出來的喉結(jié)，清了清嗓子，繼續(xù)證明著自己的知識(shí)還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒淵博的：“比如：36/48的分子分母同時(shí)除以3等于12/16, 12/16不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，需要繼續(xù)轉(zhuǎn)化。12/16的分子分母同時(shí)除以4等于3/4，還可以把36/48的分子分母同時(shí)除以12直接等于3/4�！�
“啪啪啪、啪啪啪……”贊許的掌聲響起來。
“好，下面由丁丁冬冬小博士來分水果。”頂呱呱又改變了方案。
“好——好——好——”大家都同意。
丁丁冬冬掄起胳膊，卷起袖子，開始分水果……
“哈哈哈——”
“數(shù)學(xué)樂園”樂無邊！
說明：
今天學(xué)習(xí)的是《約分》。第一節(jié)，我在五四班上課，給孩子們講的是有關(guān)孫悟空分水果的故事，孩子們沒有提意見，依然很喜歡的樣子。第二節(jié)，我在五三班上課，聽說要講故事，孩子們很精神，但我剛說出孫悟空三個(gè)字，孩子們的精神勁就消弱了一辦。于是，我臨時(shí)講出了數(shù)學(xué)樂園的故事。孩子們很喜歡。
幸好，我的心里裝著數(shù)學(xué)樂園，裝著頂呱呱、丁丁冬冬、智慧星、乖乖女……
小學(xué)敘事作文 篇5
優(yōu)秀的作業(yè)會(huì)給人帶來美的享受，今天下午，我們就在優(yōu)秀作業(yè)展上盡情地享受了一番。
活動(dòng)前，老師認(rèn)認(rèn)真真地挑選了許多優(yōu)秀的作業(yè)，她左看看右看看，時(shí)不時(shí)皺起了眉頭。有時(shí)老師只看了幾眼，就把作業(yè)放在了桌子上，有時(shí)翻翻前面又翻翻后面才做出決定。那時(shí)，一向認(rèn)真完成作業(yè)的我，猜想：我應(yīng)該會(huì)選上吧。
準(zhǔn)備完畢，接下來就到我們觀賞作業(yè)的時(shí)候了。首先上前的是第一組，好多同學(xué)都停下來仔細(xì)地看。他們有的睜大眼睛，有的豎起了大拇指，還有的吃驚地張著嘴……
終于輪到我了，我看到好多同學(xué)的作業(yè)，他們的字真好看啊，書面也很整潔，沒有一丁點(diǎn)兒黑斑，讓人看了很舒心。忽然，我看到自己的.了，我暗自高興，心想：還真的選上了呢。語文作業(yè)中，我喜歡李洋的，因?yàn)樗淖址椒秸�、整整齊齊，筆鋒自然，非常秀麗；數(shù)學(xué)作業(yè)中，我喜歡姚瑤的，她的作業(yè)看上去清清爽爽的；而英語作業(yè)，我更喜歡屠陳欣的，她的字小巧玲瓏，我的英語作業(yè)最高得的是優(yōu)秀，可她竟然得了許多優(yōu)秀加星。
老師經(jīng)常說：“練就一手好字，我們終生受益。”雖然這次我的作業(yè)也被選上了，但是我看到了自己與別人的差距�！氨鶅鋈撸且蝗罩�，我想他們一定是經(jīng)過了長(zhǎng)期的努力，才會(huì)把字寫得這么美。我會(huì)靜下心來，認(rèn)真練習(xí)，讓我的字成為一張最好的明信片。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天的活動(dòng)課，老師提議大家來一場(chǎng)掰手腕比賽。老師的話音剛落，張笑語就低聲說：“肯定沒有人能比過門留旭。”老師聽了 ，就微笑地請(qǐng)身強(qiáng)力壯的門留旭來當(dāng)擂主。
比賽開始前，老師問：“誰第一個(gè)來與門留旭挑戰(zhàn)？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，誰也不敢去。突然陳超越自告奮勇地挺身而出，胸有成竹地說：“我來試試吧！”大家一下子都 被他的勇氣鎮(zhèn)住了，都站在他的一旁，準(zhǔn)備為他助陣。
比賽開始了，最初他們不相上下，可漸漸地陳超越有些招架不住了。而另一邊的門留旭卻穩(wěn)如泰山，一副得意洋洋地樣子，我拼命地為陳超越加油，心想：你一定要堅(jiān)持住啊，我支持你！可是事與愿違 ，陳超越的手越來越向右傾斜，門留旭見機(jī)會(huì)來了，趕緊屏住呼吸，使出了吃奶是勁，大聲一叫，就把陳超越的手扳到在桌子上。這門留旭不愧為大力士啊，真是身手不凡。這熱鬧而緊張的氣氛終于使 大家群情激昂，都紛紛地想?yún)⑴c到這場(chǎng)比賽中。
第二場(chǎng)比賽開始了，可這場(chǎng)的挑戰(zhàn)者卻是瘦弱的張笑語，這簡(jiǎn)直太另我意外了，心想；他不是吃錯(cuò)藥了吧。我不敢再想下去，只好全心全意地觀看比賽。此時(shí)的張笑語正用力地咬著牙，緊皺著眉頭，臉 漲得紅紅的'，使出了渾身的解數(shù)。比賽艱險(xiǎn)的進(jìn)行，漸漸地手卻越來越堅(jiān)持不住了，終于張笑語在大家的加油聲中竟然把門留旭的手重重地壓倒在桌子上。同學(xué)們都為瘦小的張笑語歡呼雀躍，可一旁的 門留旭卻垂頭喪氣，失去了剛才的神采。
今天的比賽讓我明白了，失敗是成功之母，只有勇于挑戰(zhàn)的人，才能有可能取得勝利。
小學(xué)敘事作文 篇7
一天清晨，從爸爸媽媽的臥室中傳出了這樣的聲音：“我都說廣告是騙人的，你還買，結(jié)果白白浪費(fèi)了咱家500塊錢!”“這能怪我嗎？誰叫廣告播得那么好！”“難道你就不能……”聽了臥室里的越來越激動(dòng)的對(duì)話，我郁悶地想：唉！糟糕，“二老”又翻臉了！
飯桌上，爸爸媽媽果然誰都不理誰，一直板著臉吃飯，收拾桌子。爸媽生氣，我這個(gè)當(dāng)女兒的自然也不好受，于是我決定幫爸爸媽媽重歸于好。為了這個(gè)，我想了好一陣子，終于想出了一個(gè)妙招：用他們的手機(jī)互發(fā)“道歉短信”。唉？這法不錯(cuò)！想到這，我立刻跑進(jìn)媽媽的房間，裝作很平靜的樣子對(duì)媽媽說：“媽，你的'手機(jī)借我用一下，我給趙老師打個(gè)電話！”“給你吧！”正在生氣媽媽看也不看我一眼就把手機(jī)遞給了我。我興奮得一把抓起手機(jī)跑進(jìn)我的房間，迅速關(guān)上門，坐在書桌前，用爸爸的手機(jī)給媽媽發(fā)了一條短信：早上的事是我太計(jì)較了，不該埋怨你，請(qǐng)你原諒。
接著，我又迅速跑到客廳，如法炮制，借來了爸爸的手機(jī)，用爸爸的手機(jī)給媽媽發(fā)了一條短信：對(duì)不起，早上的事情主要責(zé)任在我，我還朝你發(fā)火，請(qǐng)你原諒。拿著手機(jī)，看著這兩條短信，我開心地笑了，心想：爸爸媽媽肯定會(huì)“和好如初”的。于是，我同時(shí)按了一下“發(fā)送”鍵。然后就把手機(jī)分別還給了他們。果然，一會(huì)兒他們的臉上都露出了勝利者的笑容。
午飯。餐桌上——“你多吃點(diǎn)，整天工作那么忙，得多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)……”“你也是，又要上班，又要忙家務(wù)，來，再來一塊……”看著爸媽親密的樣子，我心里樂開了花了：太好了，爸爸媽媽終于和好了。
正因?yàn)橛辛宋遥艜?huì)有他們現(xiàn)在甜蜜的樣子，我可是功不可沒。想到這，我的笑容又一次掛在了臉上。
小學(xué)敘事作文 篇8
一天，在我的文具盒里傳來了說話聲，那是鉛筆、橡皮、直尺在說話。鉛筆先說：“哎，我真后悔呀！我以前還是很長(zhǎng)的`，可是，現(xiàn)在卻變成了鉛筆頭了，我為小主人做的作業(yè)真多，他每天晚上放學(xué)回來都有一大堆作業(yè)，每次寫完作業(yè)我就累得腰酸背疼的�！毕鹌ふf：“我也不怎么樣，以前我很胖很胖，可是現(xiàn)在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作業(yè)雖然不用我來做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)就要我去擦幾下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的身子也變成現(xiàn)在這樣了�！苯又背哒f：“我也不好，小主人每天的作業(yè)要量的地方都要用我，現(xiàn)在我的刻度已經(jīng)沒有了。”
第二天，小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進(jìn)了垃圾桶。
【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)敘事作文11-25
（精選）小學(xué)敘事作文11-26
小學(xué)敘事作文(精選)02-05
小學(xué)敘事作文02-04
熱門小學(xué)敘事作文10-15
實(shí)用小學(xué)敘事作文08-16
（合集）小學(xué)敘事作文11-27
小學(xué)敘事作文[熱門]11-26
（必備）小學(xué)敘事作文02-04