【精品】可愛(ài)的小學(xué)作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的可愛(ài)的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
5月12日，一個(gè)平凡得不能再平凡的日子，可下午2點(diǎn)28分一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，將汶川——這個(gè)曾經(jīng)那樣美麗的城市，化為一片廢墟……多少鮮活的生命啊，在這一瞬被無(wú)情的吞噬。在那傾塌的天地里啊，誰(shuí)是最可愛(ài)的人？——題記
你要問(wèn)我，誰(shuí)是最可愛(ài)的人？我會(huì)說(shuō)：我們的總理是最可愛(ài)的人！我的好總理啊，震后才幾個(gè)小時(shí)，您就已經(jīng)奔赴災(zāi)區(qū)，哪里有災(zāi)情，哪里就有您的身影。在都江堰被埋的小學(xué)廢墟旁，您嘶啞地向廢墟的孩子喊話，那悲慘的情景讓您淚流滿面。在一次營(yíng)救失敗后，您又繼續(xù)冒雨攀上瓦礫堆，一不小心，殘亙的瓦礫劃破了您的.手臂，您重重地摔倒在地，鮮血一滴一滴從您的手臂流下……隨行的醫(yī)務(wù)人員將您輕輕扶起，要給您包扎傷口，您將他們推開(kāi)了，您堅(jiān)定地說(shuō)：“房子裂了，塌了，我們還可以再修，只要人在，我們就一定能渡過(guò)難關(guān)，戰(zhàn)勝這場(chǎng)重大的自然災(zāi)害！“這樣的好總理難道不是最可愛(ài)的人么？
你要問(wèn)我，誰(shuí)是最可愛(ài)的人？我會(huì)說(shuō)：解放軍是最可愛(ài)的人！當(dāng)接到命令，他們沒(méi)來(lái)得及跟家人說(shuō)聲“再見(jiàn)”，便義無(wú)反顧地奔向?yàn)?zāi)區(qū)！災(zāi)民們看到他們的身影，仿佛又有了一絲希望，又看到了生存的訊息！為了被困者的安全，他們一點(diǎn)一點(diǎn)地刨開(kāi)廢墟，一塊塊地搬開(kāi)碎石瓦礫，指甲蓋脫落了，也毫不在乎……當(dāng)余震快要來(lái)到，戰(zhàn)士們又發(fā)現(xiàn)了一群被困的孩子，上級(jí)命令他們馬上撤下來(lái)，一個(gè)戰(zhàn)士哭喊著：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”可最終，他還是被拖了回去。人們泣不成聲……我的子弟兵啊！休息一下吧！望著你們疲憊的身軀，深陷的雙眼，我是多么心疼��！你們，永遠(yuǎn)被我們敬佩在心里！
你要問(wèn)我，誰(shuí)是最可愛(ài)的人？
我會(huì)說(shuō)：白衣天使是最可愛(ài)的人！哪里有傷病員哪里就少不了你們，多少個(gè)日夜啊，你們拯救了多少生命��！你們創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡，托起了生命的太陽(yáng)！
我會(huì)說(shuō)：志愿者們是最可愛(ài)的人！當(dāng)聽(tīng)到地震的消息傳來(lái)時(shí)，你們放下手中的工作，告別自己的家人，帶上自己最真誠(chéng)的那顆愛(ài)心，趕往災(zāi)區(qū)。那一頂頂帳篷，一箱箱食品，不都甜進(jìn)了災(zāi)區(qū)人民的心里嗎？
我會(huì)說(shuō)：老師們是最可愛(ài)的人！地震發(fā)生時(shí)，你們舍棄自己的生命救下學(xué)生，那一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的身軀下，一個(gè)個(gè)鮮活的生命正露出快樂(lè)的笑臉，老師啊，你們?yōu)榱撕⒆觽儏s失去了自己的生命和家人，你們難道不是最可愛(ài)的人么？
你要問(wèn)我，誰(shuí)是最可愛(ài)的人？我會(huì)堅(jiān)定地回答：“擁有愛(ài)的人是最可愛(ài)的人！我們十三億中國(guó)人是最可愛(ài)的人！”蒼天無(wú)情，紅塵有愛(ài)。愛(ài)，是這人世間永恒的希望和力量！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
我家有一個(gè)可愛(ài)的爸爸。我認(rèn)為爸爸是個(gè)小孩子。不信，你聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
這個(gè)星期我又重了幾斤，爸爸讓我少吃一點(diǎn)，減減肥。他表面上這樣說(shuō)，但一到吃飯時(shí)，總管不住自己的筷子，不停地往我的嘴里送好吃的，生怕我吃不夠，還說(shuō)：“小朋友嘛，就要像我一樣，壯壯的'，不受別人欺負(fù)。”一周下來(lái)，估計(jì)我可能又要變成“二級(jí)肥豬”了。
本來(lái)我會(huì)一個(gè)人睡覺(jué)，可每當(dāng)我上床時(shí)，爸爸總愛(ài)過(guò)來(lái)湊熱鬧，把我擠下床，自己還在床上“咯咯”地笑。
要是爸爸出差回來(lái)，那就更不得了了，不光給我?guī)?lái)小禮物，而且還帶來(lái)好多美麗的鮮花。
你說(shuō)，我爸爸是不是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩子?
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
“滴答，滴答�！笔晴�。“叮當(dāng)，叮當(dāng)�！笔晴�。鐘，日日夜夜，不停的走。早晨，它把我們從夢(mèng)中喚起，夜晚，它又領(lǐng)著我們走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng).......
“滴答，滴答�！笨此坪芸菰�，但這卻是它一天的工作，這份工作，不知給多多少少的人帶來(lái)了微笑。對(duì)，這就是鐘，光滑的圓盤上，秒針，分針，時(shí)針，一快一慢，挨個(gè)挨個(gè)地跑著。秒針最勤快，“滴答。”一下，“滴答."一下的;分針愛(ài)偷懶，等秒針跑完一圈才肯“跑”；時(shí)針干脆在那躺著不動(dòng)了，看著分針快跑完一圈了，急忙跳起來(lái)趕路，可是等它“跑”完一格呀，六十分鐘早已過(guò)去啦！不管怎么樣，它們還是在為我們服務(wù)嘵！于是，受到優(yōu)待的人們，就給這三根針起了個(gè)響亮的名字：鐘！
當(dāng)然，鐘，也有“罷工”的時(shí)候。要是沒(méi)電，鐘就也沒(méi)有存在的'必要了。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是鐘如果沒(méi)了電，不管哪一根針，都只能站在原地繞圈圈；但如果有了電，它們便會(huì)一下子跳起來(lái)，繼續(xù)無(wú)盡止的為人們服務(wù)。
瞧，那就是鐘，多么可愛(ài)，多么勤奮的鐘呀！它一輩子都在為我們做貢獻(xiàn)呢！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
我家養(yǎng)了一只非�？蓯�(ài)的小烏龜，它是前幾天爺爺在花市買的。
它看起來(lái)很小，雖然在買時(shí)忘了問(wèn)它有多少歲，但我猜它最多也只有兩三歲吧。
它有一個(gè)小小的腦袋，小腦袋上嵌著一對(duì)黑溜溜的小眼睛，眼睛四周還有一圈金邊呢！眼睛的下面是嘴巴，嘴巴也很小。別看嘴小但聽(tīng)爺爺說(shuō)烏龜能把鐵絲咬斷呢！它的背上有堅(jiān)硬的殼，仔細(xì)看去，硬殼上有許多規(guī)則的六邊形。它的四肢很短，走起路來(lái)也很慢，但是一遇到敵人，它就迅速把頭和四肢連同一條細(xì)細(xì)的小尾巴縮進(jìn)殼里，這樣敵人就攻擊不到它了。
它睡覺(jué)的'樣子也很可愛(ài)，睡覺(jué)時(shí)它也把頭和四肢縮進(jìn)殼里，就像遇到敵人一樣。
在給它喂食時(shí)如果放一些龜食，它一般先不吃，等觀察周圍確定一切安全之后才肯偷偷地吃。爺爺還告訴我烏龜可以好幾天都不進(jìn)食，壽命能長(zhǎng)達(dá)幾百年！
小烏龜活動(dòng)時(shí)，就會(huì)透透氣，在飼養(yǎng)的盆里走走，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)一會(huì)兒又不動(dòng)了。這大概就是烏龜?shù)摹斑\(yùn)動(dòng)”吧！
我給它起了個(gè)名字叫“灰灰”，因?yàn)樗砩舷露际腔疑摹Ｎ曳浅Ｏ矚g它，每天都在精心地照料它。你也喜歡這只小烏龜“灰灰”嗎？
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
我家有只可愛(ài)的小烏龜。它的殼是墨綠色的，殼上面有六邊形拼接起來(lái)的花紋，肚子上也有花紋，一圈一圈的，很特別。小烏龜?shù)念^也是墨綠色的，眼睛很大，像一對(duì)鈴鐺，眼睛周圍有一條紅紅的花紋，這是它獨(dú)一無(wú)二的`“胎記”，因?yàn)樗羌t耳龜。它的小爪子看著鋒利，你肯定以為抓著非常疼，其實(shí)并不疼，只是方便它走路而已。它不吵不鬧，十分惹人喜愛(ài)。
小烏龜非常聰明。有一次，我在給小烏龜換水時(shí)，粗心大意地連盆帶龜?shù)乖诹诵l(wèi)生間里，還好小烏龜?shù)舻搅怂枧裕瑳](méi)想到，聰明的小烏龜爬來(lái)爬去，爬到了水盆里，可水盆太滑，小烏龜顛來(lái)倒去，看上去十分不舒服，接著，嘴巴張著好像在說(shuō)：“主人主人，救救我！”那樣子可愛(ài)極了，我趕緊轉(zhuǎn)身把清水換上，解救了小烏龜。
我家的小烏龜還很有趣。有一次，我?guī)托觚敁Q完水之后，它在盆里爬來(lái)爬去，可能是水盆里呆得煩了，想出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，我把它拿出來(lái)放到客廳里，一不留神，小烏龜竟不見(jiàn)了蹤影。我連忙起來(lái)找小烏龜，把屋里翻了個(gè)遍，找到它時(shí)，它已經(jīng)在沙發(fā)下面睡著了。原來(lái)，它是想和我捉迷藏啊。
��！我的小烏龜真可愛(ài)，不吵不鬧陪伴著我，我真不想讓小烏龜離開(kāi)我。
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