小學(xué)的作文

時間：2026-03-01 20:38:45 小學(xué)生作文

小學(xué)的作文6篇（必備）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文6篇（必備）

小學(xué)的作文篇1

　　這只巴西彩烏龜來到我家半個多月了，是溫老師送我的。在“老家”時，它很內(nèi)斂、文靜，加入“水族箱大家庭”后就活躍多了。

　　雖然比往�；钴S了，但它還是慢。在烏龜家族，它算活躍了，但以我們?nèi)祟惖难酃鈦砜�，它慢得像滿頭白發(fā)的老太公。這烏龜讓我想起了豐子愷筆下的“鵝大爺”，做什么事都不慌不忙，從容不迫。不論烏龜還是鵝，想去一個地方，總是先探頭望望，邁出第一步，再探頭望望，邁出第二步，這樣反復(fù)望、邁、望、邁，好像有無限時間可以讓它走到那個地方。吃食物也是如此，剛放肉時，它碰也不碰，像是說：“肉嘛，誰會稀罕！”還擺出一副尊貴的貴族樣兒，真是架子十足！不過，小主人一走，它便悠悠然游到食物面前大快朵頤。它從來都沒有抱怨過自己行動太慢，反而好像很享受這種生活態(tài)度：慢慢品味生活，去感受這個世界！

　　我由此聯(lián)想到了我們的生活�，F(xiàn)代人為什么不如古代中世紀(jì)名人那么多？因為我們節(jié)奏太快。節(jié)奏太快，讓我們不能靜靜思考一個問題，傾聽一首古典音樂……。

　　學(xué)生也不例外。節(jié)奏太快，導(dǎo)致我們被掠奪了自由支配的時間。多么想能給我們一個享受慢生活的機會，讓我們有時間聞一聞花香，聽一聽鳥鳴，放一放風(fēng)箏，看蝸牛散步……多么有趣的生活！或者看看書，聽聽歌，下下棋……這種生活也很有意義！可是，快生活讓我們失去了這個機會。其實，慢生活并不是做事拖拖拉拉，而是一種享受的'生活態(tài)度。靜下心來慢生活吧，你可以用“第三只眼睛”看到一些平時從未注意到的東西！

　　大家都快來加入“慢生活”行列吧！不要囫圇吞棗地過日子了！

小學(xué)的作文篇2

　　當(dāng)你漫步在蔚然成蔭的樓宇前，當(dāng)你陶醉在百花齊放的公園，當(dāng)你忙碌在緊張的學(xué)習(xí)中。也許你看不到，更想不到，在這社會前進的車輪中，卻伴著一個殘破不堪的世界——日益污濁和慢慢被灰色掩蓋的視野，這就是養(yǎng)育我們的大自然。

　　我們生活在惟一的'地球上。大地賜予我們生命，青山、綠水養(yǎng)育我們成長。它是我們賴依生存的美好環(huán)境。誰也不能否認(rèn)，我們的生存離不開綠色。

　　但是，黑色的魔鬼正在吞噬著藍天、大地、山川、河流，我們賴依生存的美好環(huán)境正在面臨著劫難。這是為什么呢？是為了個人的私利，是為了無休止的欲望。

　　人們有沒有想過，如果我們失去了青山、綠水，我們將怎么生存呢？如果我們再把大自然破壞下去，那最后吞噬的又是誰呢？

　　為了我們所擁有的青山、綠水，為了我們的未來，為了我們的子孫后代，別再讓自私的奢侈欲望充斥頭腦了，還大自然一個公道吧！

　　用你的愛心去撫平大自然的創(chuàng)傷吧！用你的良心去捍衛(wèi)大自然的尊嚴(yán)吧！用你的行動去保護大自然的美麗吧！因為青山永存、綠水常在，我們的生存才有希望。

小學(xué)的作文篇3

　　小豬貝貝和小狗寶寶是好朋友，他倆經(jīng)常在一起玩耍。

　　一天，豬媽媽讓貝貝去買雞蛋。菜市場里很熱鬧，有賣魚的，賣雞的貝貝一眼便看見了寶寶。貝貝奇怪地問：寶寶，你怎么在這兒賣雞蛋？

　　因為現(xiàn)在是市場經(jīng)濟，人人都要做生意，我們小孩子也不例外。寶寶說。由于過于興奮，他說得唾沫橫飛，得意洋洋。

　　貝貝又問：雞蛋多少錢一斤？本來7元，看在老朋友的份上，5元吧！那我要兩斤。

　　行。寶寶說著，稱了2斤雞蛋，給了貝貝。

　　回到家，貝貝把事情一五一十地講給媽媽聽。媽媽掂了掂雞蛋，說：可能都是壞蛋。貝貝不信，把雞蛋一個一個打開，嗬！真是壞蛋，還臭烘烘的'。貝貝一氣之下，跑到管理局告訴了局長老山羊。老山羊說：走，我們一起去教訓(xùn)他。

　　又到了菜市場，寶寶看見了，問：又來干什么？

　　你為什么賣給我壞雞蛋？寶寶慚愧地低下了頭，對貝貝說：對不起，我賠你雞蛋。這時，大家都笑了。

　　老山羊說：寶寶，做人要講誠信，不能為了自己的利益就欺騙別人，你覺得自己沒吃虧，可實際上你已經(jīng)吃虧了。

小學(xué)的作文篇4

　　有一套書叫“可怕的科學(xué)”，你一定聽說過；但我有一個可怕的習(xí)慣，你就不一定知道了。

　　很多人都不喜歡臟東西，但我卻是非常非常（略去一萬個非常）怕臟！我也不知道為什么，也許因為我是處女座吧。

　　一天下午，我和幾個朋友去書店買書。走著走著，突然起了一陣風(fēng)。我頓時尖叫起來，抽出紙巾就開始拍衣服，連拍邊嚷嚷：“臟死了！臟死了！”朋友們莫名其妙，問：“什么東西臟死了？”我驚恐地回答：“風(fēng)刮來的灰塵呀！”沒等他們反應(yīng)過來，我轉(zhuǎn)身就往家跑�；氐郊液�，我火速換了一身衣服，把脫下的衣服丟到洗衣機里，先放水，再倒進去整整一大瓶洗衣液，反反復(fù)復(fù)漂洗了十遍才罷休。

　　假期里的一天，我去朋友家玩。一到她家，我就皺緊了眉頭，不悅地說：“你家難道是豬窩嗎？怎么這么臟！”說完，我命令她拿來掃把、拖把、抹布、玻璃清潔劑、洗滌劑……然后給她家做大掃除。我細(xì)心地左擦擦、右擦擦，一點點灰塵都甭想逃過我的眼睛。大約三個小時后，終于完工了。瞧，每個房間都一塵不染，所有的家具都閃著耀眼的光芒，多看幾次之后，眼睛都睜不開了！你別以為我的朋友很高興，她正哭喪著臉?biāo)阗~呢：“你用了十瓶加量版洗滌劑、五把拖把、七把掃把、二十三瓶玻璃清潔劑、三十條抹布……嗚嗚嗚，我是找你來玩的.，不是讓你來打掃衛(wèi)生的。你用掉這么多東西，我怎么跟我媽媽交代��？”

　　不久，我的事跡就在朋友圈中傳開了，再也沒有人請我去玩了。我可真寂寞呀……親愛的小朋友，你愿意請我到你家做客嗎？

小學(xué)的作文篇5

　　語文是優(yōu)美的藝術(shù)，它不單指課本上僅有的幾篇課文，或是幾個詞句、文學(xué)常識、幾道閱讀理解題……語文早已融人生活中，與生活融為一體，它散發(fā)出的巨大魅力，吸引著我們走近它，學(xué)習(xí)它，探求它。

　　一直以來，我驚訝于那些方方正正的漢字，是怎樣連接成優(yōu)美并富于詩意的語句，于是，我思考著，模仿著，閱讀著；我驚訝于我們聰明而勤奮的祖先是如何創(chuàng)造出如此生動、形象的漢字，這時，我崇拜著，炫耀著，自豪著；我迷戀于那些詩情畫意、行云流水的文章，于是，我學(xué)習(xí)著，寫作著，進步著。

　　我從小就熱衷于讀書，迷戀于文學(xué)，每當(dāng)我閱讀名著時，我便忘記了自我，猶如一塊海綿、貪婪著吸收知識。

　　當(dāng)我閱讀《當(dāng)鋼鐵是怎樣煉成的》時，我知道了做人要有鋼鐵般的意志來戰(zhàn)勝一切苦難；當(dāng)我手捧《魯賓遜漂流記》時，我明白了要靠自己的誠實、善良和智慧去創(chuàng)建、開拓；《簡·愛》告訴我無論是否富有，是否美貌，都要有美好的心靈，以獨特的人格和堅強生活；《假如給我三天光明》使我明白我們所擁有的`一切都是美好的，我們要珍惜每一天，多做有意義的事；《紅與黑》則警示我們正義終會戰(zhàn)勝邪惡，于連的下場是可悲的，所以待人最好多一些真誠。

　　語文，像甘泉，像美酒，流淌在心中，語文，你以你獨特的魅力影響著我，讓我努力向前去。

小學(xué)的作文篇6

　　今天我有幸成為未來城的公民，讓我深有體會。

　　未來城里有前所未有的夢幻空間，有新奇的實景職業(yè)體驗項目，有1：1的“天宮二號”，還可以扮演警察、消防員、主持人、醫(yī)生、記者……，還可以通過努力賺取“未來幣”，更可以用掙來的“未來幣”支付自己感興趣的項目。

　　我體驗了郵遞員的辛苦，體驗了證券公司的`流程，體驗了牙醫(yī)對牙齒的護理，體驗了DIY的烘焙課，體驗了時裝表演……，我最感興趣的就是體驗電視主持人了。走進未來電視臺的大廳，首先就是由專業(yè)的人員進行輔導(dǎo)，糾正普通話發(fā)音，以及上鏡的坐姿，說臺詞時要面帶微笑，講話時眼神不能漂離等等。當(dāng)我真正坐在攝像機前時，我特別緊張，甚至不敢抬頭，說實話，體驗主持人是我今天最失敗的了，我還是缺少信心，還應(yīng)該多多鍛煉，多展示自我，讓自己變得更精彩！

　　今天不枉來體驗，不僅體驗了成年人的職業(yè)角色，了解大人的世界，在潛移默化中增強了我的表達能力、動手能力、理財能力�！拔磥沓恰本褪俏覀冞@些花朵的夢！

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