美麗的小學(xué)作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的小學(xué)作文 1
我有一個(gè)美麗的校園。
在校園外，最顯眼的是那一塊紅色的大石頭，上面寫著蒼勁有力的四個(gè)字；明德小學(xué)。旁邊是收縮門和門衛(wèi)室。
一進(jìn)入校園，寬闊的操場(chǎng)映入眼簾。操場(chǎng)上有升旗臺(tái)，籃球場(chǎng)，舞臺(tái)。操場(chǎng)很大，有五個(gè)籃球場(chǎng)那么大。下課的時(shí)候，我們可以在操場(chǎng)盡情的玩耍，嬉戲打鬧，操場(chǎng)就是我們的樂園。
我們有兩大高大的教學(xué)樓，一共有四層，配有多媒體室，實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)室，圖書室……還有老師辦公室。
每層都有教室，教室寬敞明亮。有電風(fēng)扇，窗簾，還有電腦哦。上課時(shí)，我們就坐在這教室里，讀書學(xué)習(xí)。
上課的時(shí)候，總能聽見熟悉的'讀書聲，除了讀書聲，校園里也只能聽見風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的沙沙的響聲。
我們的校園很干凈，就算有人丟垃圾，也會(huì)有同學(xué)主動(dòng)彎腰撿起，把校園變得很干凈。
校園里也在了許多花草樹木，非常漂亮。下完雨時(shí)，草兒更綠了，花兒更紅了，樹枝上還會(huì)掛著調(diào)皮的水珠，像開著朵朵雪白的小花。夏天到來(lái)時(shí)，我們可以坐在樹下乘涼，這些花草樹木，給夏日的陽(yáng)光增添了一抹綠茵。
我愛在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，更愛我這美麗的。
美麗的小學(xué)作文 2
我們美麗的金山小學(xué)校園里，有寬闊平整的大操場(chǎng)；有綠樹環(huán)繞的籃球場(chǎng)；有遮風(fēng)避雨的小操場(chǎng)；還有古香古色的聚賢亭和“至善”長(zhǎng)廊……但在我眼中，最美麗迷人的是位于教學(xué)樓二樓一角的黎老師的辦公室。
黎老師的辦公室并不大，約莫只有幾平方米，素白的墻，銀灰的書柜，樸素而低調(diào)。灰白色的辦公桌上放著一臺(tái)黑色電腦和各種各樣的書籍課本。有時(shí)，我們的作業(yè)本都占去了辦公桌的“半壁江山”。不過，老師總是把它們堆放得整整齊齊，并不太寬敞的辦公桌倒也顯得十分井然有序。如果站在門口一眼望去，整個(gè)辦公室給人一種樸實(shí)無(wú)華的感覺。但是，這里卻仿佛有一種魔力深深地吸引著我們。
課間時(shí)分，我和幾個(gè)同學(xué)常常沖出教室，直奔黎老師的辦公室，搶奪離老師最近的左右兩個(gè)“黃金位”。這時(shí)，黎老師常常停下忙碌的工作，閃動(dòng)著笑盈盈的大眼睛和我們談心聊天，有時(shí)甚至還和我們做游戲。黎老師的辦公室，儼然成為了我們課余時(shí)間最愛去的地方之一。
有一次，我們又來(lái)到辦公室。我本打算問問黎老師有沒有什么作業(yè)要發(fā)，誰(shuí)知走進(jìn)去竟發(fā)現(xiàn)她伏在桌上睡著了，想必黎老師前一晚又加班到深夜了。聽到我們的腳步聲，黎老師突然醒來(lái)，望著我們微微一笑，接著重新忙碌起來(lái)。
不經(jīng)意間，我轉(zhuǎn)頭望向門口，過廊外一棵不知名的大樹吸引了我的`注意力。大樹上開滿了潔白的小花，這些小花沒有桃花那么艷麗，也沒有玖瑰那么熱情，看起來(lái)平淡無(wú)奇。但它們星星點(diǎn)點(diǎn)，綴在枝頭，依然帶來(lái)春的氣息，并散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)拂過，樹枝搖曳，潔白的花瓣告別樹枝，如純潔的雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑下來(lái)，真美��！“落紅不是無(wú)情物”，這飄落的花瓣將漸漸化著泥土，默默滋養(yǎng)著樹根，使大樹長(zhǎng)得更高更壯。我們的老師不就像這樸實(shí)無(wú)華的小花嗎？他們默默奉獻(xiàn)，用心血與汗水辛勤耕耘、澆灌著我們這些小樹苗，期待著我們長(zhǎng)成參天大樹。
那一刻，大樹上潔白無(wú)瑕、美如初雪的小花映襯著老師辛勤忙碌的身影，使原本單調(diào)的辦公室變得格外生動(dòng)和美麗！
這美麗的校園一角已深深地印入我腦海，也永遠(yuǎn)鐫刻在我心中。
美麗的小學(xué)作文 3
春天是姹紫嫣紅的，秋天是碩果累累的，冬天是寒風(fēng)刺骨的，但是夏天是烈日炎炎的。夏姐姐乘著熱浪打著鼓，熱情的來(lái)到我們的身邊。
夏天可真是不一般的熱呀，天空中沒有一絲云彩，只有一個(gè)又紅又大的太陽(yáng)，陽(yáng)光刺的人睜不開眼，鳥兒們不愿再飛行，都停在樹枝上休息，小狗不停地吐著舌頭，好像在說(shuō)：“討厭的夏天，這么熱，還讓不讓狗活了！"植物可就不同了，小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，荷花粉嘟嘟的`，長(zhǎng)得很茂盛，綠樹長(zhǎng)的也很高大。
很多人覺得夏天很討厭，但我覺得夏天給我們帶來(lái)了歡樂。夏天里，女生穿上了漂亮的裙子和涼鞋，而男生出去打籃球、踢足球，放松身心。你看，他們雖然滿頭大汗，也不會(huì)感覺自己很累很熱。而老爺爺、老奶奶們給自己拿了一個(gè)椅子，圍坐在一起，手里拿著蒲扇，在那里聊天，他們笑得多歡��！
此刻，我想起了農(nóng)民伯伯，他們春種秋收，夏天還要鋤地，汗都滴在土上了，可他們還是很開心，我們身邊的人一一爸爸、媽媽、交警叔叔還有工人叔叔他們都有著火熱的熱情，有著無(wú)私奉獻(xiàn)的一顆心。
這就是夏天給我們的啟示，我喜歡夏天。
美麗的小學(xué)作文 4
奶奶家有一個(gè)很大的果園，一年四季都十分美麗。
春天來(lái)了，果園里一片生機(jī)盎然的景象。梨樹、桃樹、杏樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，白的像雪，粉的像霞。樹叢中，一只只蝴蝶在翩翩起舞，成群的蜜蜂嗡嗡嗡地歌唱。一年之計(jì)在于春，爺爺奶奶忙著給花點(diǎn)粉，我聞到一股甜蜜的花香，仿佛看到滿樹的果子。
夏天到了，果園里枝繁葉茂，青翠欲滴�；▋旱蛑x了，長(zhǎng)出了綠色的小果子。綠色的樹、綠色的果子，滿園的綠色給人帶來(lái)絲絲清涼。葡萄藤爬滿了架，大片的葉子密密麻麻鋪在葡萄架上，好像公園里的長(zhǎng)廊。
秋天是豐收的季節(jié)，果子成熟了。紅彤彤的.蘋果、黃澄澄的梨、金燦燦的杏，一個(gè)個(gè)果子像一張張微笑的臉，互相交談著。葡萄架下掛著一串串水靈靈的葡萄，有紫色的巨峰、紅色的紅提、綠色的小蜜蜂。紫色的像瑪瑙、紅色的像紅寶石、綠色的像玉珠，葡萄架下像開起了珠寶店。
冬天，雪后的果園是一片白色的世界。大地蓋上了一層厚厚的棉被，果樹穿上了潔白的衣裳，在寒風(fēng)中，她們?cè)诒日l(shuí)的衣服更美麗。
春、夏、秋、冬，果園里的景色各不相同，但是它們有一個(gè)共同點(diǎn)，都是那么美麗、迷人。
美麗的小學(xué)作文 5
濟(jì)南被稱為泉城，當(dāng)然，泉是必不可少的。濟(jì)南泉水眾多，似珍珠點(diǎn)綴城市空間。其中，令我印象最深的，那就是天下第一泉——趵突泉。
進(jìn)入趵突泉的南門，沿著水池邊往前走，穿過文化長(zhǎng)廊，就能看到趵突泉了。
趵突泉的特別之處就是它那自然噴涌的三股泉水。水面上噴涌的三股泉，時(shí)而像鮮花綻放，時(shí)而像圓球，美麗極了。泉水發(fā)出悅耳的`聲音，很清脆，很好聽。三股泉不停的往外冒，它們好像在比賽，看誰(shuí)冒的更高。
趵突泉的水是碧綠碧綠的，泉水清澈見底，里面有許多小魚游來(lái)游去，在里面嬉戲、玩耍。它們穿著五顏六色的衣服，在陽(yáng)光的照射下，格外燦爛。泉水的不遠(yuǎn)處，有一座小亭子，亭子里面有許多石凳，坐在石凳上觀泉，那真是一種享受呀！現(xiàn)在正是接近黃昏的時(shí)候，夕陽(yáng)西下，在陽(yáng)光的照射下，泉水格外漂亮，水面波光粼粼，閃著金黃色的光芒，瑰麗無(wú)比，讓人驚嘆于這美麗的趵突泉，如一幅生動(dòng)迷人的畫卷。
泉水周圍的景色也很迷人。各色鮮花盡情盡興地綻放，散發(fā)著迷人的香氣，引來(lái)許多蝴蝶駐足翩翩起舞。池邊環(huán)繞著婆娑的垂柳，柳枝真長(zhǎng)啊，柔美無(wú)比，隨風(fēng)輕輕搖擺，宛如少女優(yōu)雅的舞蹈，又似調(diào)皮的孩子和魚兒嬉戲，與泉水玩耍，讓人頓生愛慕之心。從遠(yuǎn)處看，一顆顆柳樹臥在水面上，像泉水的保護(hù)神。綠樹環(huán)繞著碧水，碧水依偎著綠樹，真像人間仙境！
這就是美麗的趵突泉，不愧是“天下第一泉”。希望大家都能節(jié)水保泉，將來(lái)的趵突泉一定會(huì)變得更加美麗，我為我成長(zhǎng)在這片土地上感到驕傲，我愛趵突泉！
美麗的小學(xué)作文 6
春去秋來(lái)，美麗的渭南小學(xué)好像被畫家畫上了許多五顏六色的顏料。
天是藍(lán)的，云是白的，在天和云的底下，有兩棵高大的梧桐樹。走到近處才發(fā)現(xiàn)，梧桐樹的葉子并不是都穿上了黃色的“跳傘服”，還有很多葉子是綠色的'。仔細(xì)看去，枝條上還有新發(fā)出的小小芽苞！我想，這兩棵樹真有點(diǎn)蠢，難道天氣暖和了，就錯(cuò)亂了季節(jié)嗎？又是要落葉、又是要發(fā)芽的！就像一個(gè)蠢人，一會(huì)哭、一會(huì)笑的。
我繼續(xù)向前走去，推開那青綠色的鐵網(wǎng)門，美景一下子“跳”進(jìn)了我的眼睛。淡黃色的木頭過道上，掛著許多五顏六色的風(fēng)車。一陣清風(fēng)吹來(lái)，那五顏六色的風(fēng)車好像活了一樣，一會(huì)兒滾來(lái)滾去，一會(huì)兒翻跟斗，他們好像在說(shuō)：“我在做游戲，我很快樂！”
我興沖沖的跑去噴水池邊，那一碧如洗的池水里生長(zhǎng)著許許多多的荷葉，一片片荷葉上的一滴滴小水珠，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外閃亮，就像一面小鏡子。綠綠的荷葉下不時(shí)有一群群小小的魚兒游來(lái)游去，正如詩(shī)中所說(shuō)：“魚戲蓮葉間”。不時(shí)，幾條愛美的小魚還在水面上搖搖尾巴、擺擺造型、照照鏡子。
這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)處的梧桐樹的葉子“跳”了下來(lái)，剛一落地，那梧桐樹葉就迫不及待的玩起了賽跑。這陣狂風(fēng)是一個(gè)導(dǎo)游吧，把他們這些游客帶去游覽我們美麗的渭南小學(xué)了！
我覺得，我們的校園真美麗呀！
美麗的小學(xué)作文 7
遠(yuǎn)離城市的喧囂，在縣城邊的小鎮(zhèn)上，有一所美麗的學(xué)校，那就是我現(xiàn)在所上的小學(xué)——瓦崗鄉(xiāng)瓦崗學(xué)校。
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校就像是我們的母親，那里有老師溫柔的呵護(hù)，有同學(xué)們溫馨的陪伴，有鳥兒歡快的歌聲，伴隨著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。在這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園中，我們快樂的成長(zhǎng)。
踏入校門的那一刻，我深深的愛上了我的學(xué)校，首先映入眼簾的是那聳立在校園正中的國(guó)旗臺(tái)，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，那鮮艷的紅色，顯得格外耀眼，每次經(jīng)過那里，我都忍不住抬頭向它行注目禮。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。
上課了，坐在寬敞明亮的教室里，每個(gè)同學(xué)都聚精會(huì)神地聽著老師的講解，與老師進(jìn)行互動(dòng)。隨著課堂的進(jìn)行，同學(xué)們的表情也精彩起來(lái)，有的疑惑、有的恍然大悟，有的.迷迷糊糊，連窗外小鳥，都屏息凝神，生怕打擾到同學(xué)們想問題的思路。
下課了，校園就像平靜的湖面掀起了波濤駭浪，同學(xué)們叫囂著沖出教室，鳥兒仿佛受到了驚嚇一般，撲閃著翅膀飛到了更高的樹枝。同學(xué)們?cè)谛@里三五成群的做游戲，有跳皮筋的，有踢毽子的，有打籃球的，還有玩老鷹捉小雞和一二三木頭人的，熱鬧極了。伴隨著校園里的歡聲笑語(yǔ)，吸引了更多鳥兒地駐足，好像也想加入他們的游戲中似的。
這就是我的學(xué)校，一所美麗的小學(xué)，我愛我的學(xué)校！
美麗的小學(xué)作文 8
爸爸媽媽帶我去桂林海底世界游玩。我們匆匆的買了票，立刻進(jìn)入了我迫不及待想去的桂林海底世界。
一進(jìn)入桂林海底世界，映入我眼簾的就是一幅由各種各樣的魚創(chuàng)作的圖畫。有紅尾貓，有紅魔鬼，還有招財(cái)魚等，這些在海安家的魚就是比淡水魚美麗，也比淡水魚要古怪得多，我看見了幾種我覺得很好玩的魚。吸盤魚：吸盤魚身子是銀灰色，看上去銀亮亮的，肚皮呈純白色，肚子上有一個(gè)吸盤，正因?yàn)樗亲由嫌幸粋�(gè)吸盤，所以它可以吸在巖石或玻璃上。木瓜：木瓜身上花花的，有很多彩色的'小斑點(diǎn)，可為什么叫它木瓜呢？因?yàn)樗纳碜铀乃姆椒降�，怎么看都像一個(gè)大木瓜，木瓜魚也因此而得名。狗頭：狗頭身上的顏色為蘭色，背上有幾顆米黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，狗頭的頭很圓，眼睛大得像銅鈴，如果你在晚上看見它，可要小心，別被狗頭的大眼睛嚇到了哦。狐貍：狐貍身上的顏色是金黃色，眼睛有一道白條，狐貍的嘴尖尖的，微微有點(diǎn)翹，因?yàn)楹偤軝C(jī)靈，所以，狐貍魚也很聰明，人們想抓到喂食的小姐姐相處得很好，她們?cè)谝黄疰覒�、玩耍，玩得可高興了。這讓我知道了一點(diǎn)，我們?nèi)撕蛣?dòng)物其實(shí)能成為好朋友，只要我們不去傷害它們，和它們好好相處，給它們留下一片自由生存的地方。
�。」鹆趾５资澜缯媪钊舜箝_眼界。
美麗的小學(xué)作文 9
某年冬天的一個(gè)晚上，我因?yàn)槌煽?jī)不理想而被趕到院子里吃涼飯，我剛一推開門，就有陣寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)：“好冷��！”刺骨的寒風(fēng)淘氣地向我跑來(lái)和我互相挑逗，一會(huì)兒藏到我的身后，一會(huì)兒躥進(jìn)我的衣袖。我不禁蹲下身來(lái)，緊緊的抱住雙腿，以免調(diào)皮的風(fēng)娃娃再次與我嬉戲，我低下頭，拿著一根小樹棒，正玩涼土，突然發(fā)現(xiàn)身旁有一根小草，我不禁吶罕起來(lái)，這跟小草竟然這么堅(jiān)強(qiáng)，能抵抗寒風(fēng)的攻擊和大雪的覆蓋，真是太偉大了，我不由得對(duì)這株嬌嫩的小草感了興趣。
我第一次見到這么頑強(qiáng)的小草，在寒冷的冬天里，裸著身子，竟然還和風(fēng)雪征戰(zhàn)，它不畏嚴(yán)寒，不屈不撓，不管在哪里都能昂然挺立，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，挺立在涼涼的塵土中，傲雪茁壯成長(zhǎng)，在漫山遍野的被大雪覆蓋的土地上，山上都能成長(zhǎng)，我不由得敬佩起了這看起來(lái)微不足道的小草。雖然小草經(jīng)常被人踩在腳底，可他也沒有抱怨過人們對(duì)他的偏見，雖然小草沒有花朵動(dòng)人的美貌，但它擁有一個(gè)善良，美麗的心靈，正所謂心靈美，小草的'無(wú)私奉獻(xiàn)，感染者我們每一個(gè)人。
“呼——呼——”。一陣風(fēng)吹來(lái)，驚醒了我，我觀察著小草，竟然發(fā)現(xiàn)他正要倒下，正要拉他一把，他卻自己頑強(qiáng)的站起來(lái)，使我感動(dòng)。
這么小的草竟然有這么偉大的精神，如果我們也能有小草的精神，就會(huì)爬上事業(yè)的最高峰。
美麗的小學(xué)作文 10
時(shí)光似流水，一晃九年過去了，你我都是一名中學(xué)生了。而我們?cè)僖膊荒芴焯煲娒�，不能一起學(xué)習(xí)、一起玩耍了。雖然我們不見面，但友情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的變化而改變，甚至比以前更堅(jiān)固了。
對(duì)我而言，你是同學(xué)，是朋友，是知己，是閨蜜。
在小學(xué)時(shí)，我和你在同一個(gè)班級(jí)，你總是陪伴在我的身旁。我心情不好時(shí)，你總能第一個(gè)察覺，耐心地開導(dǎo)我。圓圓的、胖嘟嘟的臉，讓人忍不住想捏一把，鼻梁上架著一副很有“學(xué)問”的眼鏡，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛綻放著智慧的光彩——這就是你。
在學(xué)習(xí)上，你和我是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。記得一次英語(yǔ)考試，我們都沒能取得好成績(jī)，看著試卷上赫然寫著的“86分”，我不禁有些氣餒，呆呆地看看窗外。天空中飄著小雨，陰沉沉的，我的心情也是糟糟的。這時(shí)你走了過來(lái)，拿起我的試卷，笑道：“和我差不多呢！”我默然地看著你。
你拉著我向教室門口奔去：“出去散散心，別老悶在教室里�！蔽姨ь^驚訝地看著你，你看出我的不解：“一次考不好沒關(guān)系，下一次一定會(huì)考好的，只要努力便有回報(bào)�！薄班�！”我給你一個(gè)大大的微笑。
現(xiàn)在，“只要努力便有回報(bào)”成為了我的座右銘。
雖然你我分別了，不在一所學(xué)校讀書，但曾經(jīng)屬于你我的'快樂時(shí)光、曾經(jīng)屬于你我的美麗回憶都將在我的記憶中永存。
你依然是我最好的搭檔，永遠(yuǎn)都是！
三年后的今天，你我高中見面，這是屬于你我的約定。
有你真好，生活因你而美麗，我最要好的閨蜜。
美麗的小學(xué)作文 11
漂亮的房子、五彩的花朵、整潔的小路、茂密的樹林......把家鄉(xiāng)匯成了一幅五彩繽紛的畫卷。
一眼望去，一座座漂亮的小洋樓錯(cuò)落有序地屹立在大地上。走近一看，整整齊齊的瓷磚緊貼在墻壁上，像是葉子跟花朵一樣形影不離�；叵�，以前我們?cè)跤羞@樣的房子呢？以前全部都是瓦房，破破爛爛的。�。〗袢盏纳钫嫘腋�。
走在路上，撲鼻而來(lái)的花香迎風(fēng)而聞。紅的`、黃的、紫的、藍(lán)的五顏六色的花朵在花壇中綻放自己的笑臉。咦，還有幾棵挺拔的大樹在花兒旁邊聳立。喔，原來(lái)是士兵在保護(hù)花兒公主。在中間，是一頭整潔的水泥路。許許多多的車子在中央奔馳著，來(lái)來(lái)往往、川流不息。喲，以前在泥濘小路上的腳印怎么不見了呢？原來(lái)是被水泥打敗了，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
“嘩嘩嘩”什么聲音？哦，是小溪妹妹在唱著歡快的歌。小魚兒在水中搖搖擺擺，那是在為小溪伴舞呢！怎么還有個(gè)漂亮的影子，那是垂柳在照鏡子。奇怪了？往日臭氣烘烘的氣味怎么聞不到了？是因?yàn)樾∠妹酶淖兞耍沽鵀樗釆y，魚兒為它打扮，花兒為他夾上了美麗的發(fā)夾，所以往日那幕景色早已飄到九霄云外去了。
是誰(shuí)翩翩起舞？呀，原來(lái)是一片片落下的葉子在隨風(fēng)起舞。
��！好一派美麗的景色，好美的畫卷。美麗的家鄉(xiāng)，偉大的祖國(guó)。
美麗的小學(xué)作文 12
星期六傍晚，太陽(yáng)快要落山了，我隨著媽媽來(lái)到小浹江觀賞夕陽(yáng)。
遠(yuǎn)處的太陽(yáng)又圓又大，不像白天的太陽(yáng)那么刺眼，散發(fā)出柔和的光芒，就像一位老爺爺露出慈祥的微笑，天上的白云瞬間變得五彩繽紛，葡萄灰、茄子紫、蘋果紅、天藍(lán)……就像調(diào)皮的孩子打翻了顏料盤，印出美麗的圖畫。
我癡癡地看著這些云彩，那邊似乎走來(lái)了一只小羊，它正在吃草，突然從遠(yuǎn)處跑來(lái)了一只威風(fēng)凜凜的.大老虎，張開血盆大口向小羊襲來(lái)，過了一會(huì)兒，小羊不見了，老虎也不見了，也許老虎是去找小羊了吧！
這邊仿佛來(lái)了一只蹦蹦跳跳的大黃兔，后邊似乎跟著幾只小黃兔，我正在數(shù)有幾只小黃兔，一轉(zhuǎn)眼，兔媽媽不見了，接著小黃兔也不見了，也許小兔去找媽媽了。
一會(huì)兒功夫，天上游過來(lái)成千上萬(wàn)條小魚，它們游啊游，過了一會(huì)兒，小魚們不知哪里去了，它們不見了。云彩就像一位魔術(shù)師，想變成什么就變成什么，我深深地被吸引住了。
低頭看小浹江，江面風(fēng)平浪靜，夕陽(yáng)金色的光芒照在江面，江面也一片金黃。夕陽(yáng)照在媽媽的頭發(fā)上，媽媽的頭發(fā)變成紫檀色的了，照在綠葉上，綠葉變得半綠半金了……
時(shí)間過得飛快，夕陽(yáng)的臉更紅了，漸漸往遠(yuǎn)處的山邊下沉，先是遮住了一點(diǎn)臉，漸漸地遮住了半個(gè)臉，夕陽(yáng)對(duì)我們微笑著，仿佛在跟我們告別。最后沉入山中，只留下滿天美麗的云霞。
美麗的小學(xué)作文 13
你現(xiàn)在還看童話嗎？我仍然在看。
你還保留著小時(shí)候的童話書嗎？我還保留著。
童話也許不是最感人、最浪漫的故事，但它永遠(yuǎn)是最美麗、最純潔的故事。
夜鶯唱著最美的歌，驅(qū)走了死神；美麗的人云公主把它一生的幸福放在了王子的手里，化作為海上的泡沫；丑小鴨終于變成了天鵝中最美麗的一只；賣火柴的小女孩隨著她的外祖母飛到了沒有寒冷與饑餓，也沒有憂愁的那快地方——與上帝在一起。
這是童話的時(shí)間，它向任何人敞開著大門，只要你真心喜歡，只要你愿意相信，你就能進(jìn)入這個(gè)世界。
也許，真的有天空的.女兒，扇動(dòng)著透明的翅膀，在夏夜里送來(lái)一絲微風(fēng)；也許，真的有玫瑰花精藏在最嬌嫩的花瓣后面揭發(fā)罪惡與懲罰的罪惡；也許，柔嫩的小草努力向上生長(zhǎng)是為了與花兒說(shuō)悄悄話；也許，清晨的每一顆露珠都是一個(gè)悲傷的故事中的眼淚，消失在如笑容般燦爛的陽(yáng)光下。
如果你喜歡童話，你會(huì)覺得童話無(wú)處不在。
你聽見花兒說(shuō)話了嗎？
你看見小貓的夢(mèng)境了嗎？
你感受到小雨滴的歡樂與悲傷了嗎？
你有沒有想過落葉一起在風(fēng)中飛舞？
你有沒有聆聽過風(fēng)兒訴說(shuō)的細(xì)雨？
你有沒有陪伴過路燈默默的思考？
如果你相信童話你就不會(huì)冷落它。
你心中還有一片想象的天空嗎？
如果你相信童話，那片天空會(huì)變得無(wú)限寬廣。
在成長(zhǎng)的歲月中，你是否已淡忘那份純潔的心境。
別讓童話離你遠(yuǎn)去，好嗎？
美麗的小學(xué)作文 14
什么是美麗？這是埋在我心底的一個(gè)深深的疑問……
一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為美麗就是單純的漂亮，就像古時(shí)候人們常說(shuō)的：櫻桃小口、楊柳細(xì)腰一樣。
二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為美麗是不單單長(zhǎng)的好還要寬容。因?yàn)槟菚r(shí)我們用喜歡夸人：宰相肚里能撐船。
三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為美麗是為朋友慷慨解囊的的漂亮朋友。因?yàn)槿伺c人之間需要互相幫助。
四年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為美麗是學(xué)習(xí)好的乖乖女，是老師的'寵兒，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為美麗是生活在大自然里的女孩們，她們一直笑口常開還有美好景色陪伴著。
而六年級(jí)……
我認(rèn)為美是心靈上的美。
有一個(gè)小女孩，她家十分貧困，家里的收入只能勉強(qiáng)支持這個(gè)家庭。可當(dāng)她知道她的好友要?jiǎng)邮中g(shù)而沒有足夠的錢的時(shí)候她知道爸爸媽媽一定不會(huì)幫助她的好友因?yàn)樽约杭依锏腻X還不夠呢！可她卻自己偷偷的在山上撿柴賣錢，還要照護(hù)她的好友。她一直在默默的付出，直到在一次撿柴的時(shí)候遇到了熊是她失去了一只胳膊�？伤�是堅(jiān)持到她的好友做完手術(shù)，等她聽到手術(shù)成功的時(shí)候自己也倒下了……
她的診斷結(jié)果是：傷口嚴(yán)重感染和體力不支……
她的心靈就是的美，所以我認(rèn)為她也是美麗的。希望我以后有更深刻的理解。
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美麗二字……
美麗的小學(xué)作文 15
一年是如此的美麗！春天，把荒蕪的大地重現(xiàn)生命；夏天，是這一片充滿生命的大地，不再是一片單調(diào)的綠色，而是五顏六色的；秋天，那綠色的樹葉已經(jīng)慢慢地變成了黃色，又好似只蝴蝶，翩翩起舞的落了下來(lái)；冬爺爺是一個(gè)容易發(fā)怒的老頭兒，它一會(huì)兒引起大雪，一會(huì)兒又引起大雨，人們最不喜愛它了。
“轟隆隆”一陣?yán)茁曔^后，蛇出洞了，熊都伸著懶腰，好像在說(shuō)：“春天到了！春天到了！春天終于到了，我終于可以去捕獵了！”在春天的叢林中，許多動(dòng)物都蘇醒了。
同時(shí)，小草探出了小小的頭，仿佛是剛出生的嬰兒，在好奇地探索外面的世界。這一片叢林中，一切都擁有了生命力，堅(jiān)強(qiáng)的迎接著著一個(gè)四季后面的磨難。
“夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。”對(duì)，夏天就是有詩(shī)中這么美，夏日中，一顆顆樹上的綠芽已經(jīng)變成了生機(jī)盎然的綠葉荷花散發(fā)出迷人的芬芳，是河岸邊的人都陶醉了。
秋天是一個(gè)使農(nóng)民和果民最快樂的時(shí)候，最高興的`日子，因?yàn)樗械牡咀樱O果……都成熟了。因?yàn)槟阋怀鲩T，一定看到了一片片從樹上落下的樹葉，那十分美麗，一定可是你難以忘卻。
冬天是一個(gè)善變的老爺爺。一會(huì)兒下大雨，一會(huì)兒引起大雪，使人捉摸不透。但是冬天的雪景十分漂亮，你一看就會(huì)喜歡上它。
一年四季都不一樣，每一個(gè)季節(jié)都有不同的感受。
美麗的小學(xué)作文 16
今天，我們排練已久的舞蹈《舉手發(fā)言》終于要去諸暨劇院演出了，大家懷著激動(dòng)的心情早早地來(lái)到了學(xué)校，幾個(gè)指導(dǎo)老師也早已在等候我們。她們小心翼翼地為我們化妝：擦粉底、抹胭脂、畫眉毛、涂唇彩……一切都井然有序地進(jìn)行著。在那一刻，我們也顯得特別的懂事，默默地等待著。沒過多久，我們一個(gè)個(gè)都化身成花仙子啦！
在車上，我們有說(shuō)有笑，各自唱著喜愛的歌曲，悅耳的歌聲不時(shí)地在車上飄蕩，仿佛我們是去參加一次快樂聚會(huì)。我們很快到了演出地點(diǎn)，看著“諸暨劇院”幾個(gè)金光閃閃的大字，心里有著說(shuō)不出的感受：對(duì)陌生舞臺(tái)的.緊張、為終于要表演時(shí)的激動(dòng)；有為苦練要結(jié)束的喜悅……
輪到我們上場(chǎng)了，我們心里像揣著兔子一樣“怦怦”地跳個(gè)不停，但看到吳老師在舞臺(tái)的一角為我們加油、打氣，大家立刻充滿了自信，各自搬著凳子整齊地排好隊(duì)伍走上了舞臺(tái)。當(dāng)燈光聚焦在我們身上時(shí)，我們把最甜美的笑容展現(xiàn)給在場(chǎng)的每一位觀眾，以最輕盈的舞姿翩翩起舞。在那一瞬間，我覺得我們是如此的美麗，就像鮮艷的花兒跳著歡快的舞蹈，自信優(yōu)雅；就像漂亮的蝴蝶在花叢中，自由飛舞；就像夜晚璀璨的星星，散發(fā)著迷人的光芒……
我們整齊地完成了最后一個(gè)動(dòng)作，臺(tái)下響起了陣陣掌聲！
我們陶醉了！我們成功了！
美麗的小學(xué)作文 17
我們的校園非常漂亮。
走進(jìn)校園門口，一眼就可以看到鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，顯得格外引人注目。腳下平坦而寬闊的校園大道筆直地通向前方的教學(xué)大樓。校園大道兩旁，是兩排翠綠的樟樹，它們高高地挺立著，猶如一個(gè)個(gè)站崗的士兵。
沿著校園大道往前走，西側(cè)是一幢白色的綜合大樓，墻邊有兩個(gè)宣傳櫥窗，其中一個(gè)展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)或?qū)懽肿髌�。另一個(gè)則是校園黑板報(bào)。大道東面，就是寬闊的大操場(chǎng)了。操場(chǎng)外圍是一圈200米環(huán)形跑道，都是用黑色的沙土鋪成的。正中有一個(gè)正方形的籃球場(chǎng)，旁邊有一個(gè)沙坑，還有一大片綠毯似的草坪。小朋友們?cè)诨@球場(chǎng)上拍皮球，打籃球，在草坪上摔跤、翻跟頭，玩得可快活了。
再往前走，來(lái)到綜合樓的前面，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)美麗的“大花園”。一個(gè)圓形的大花壇里有一棵四季常青的盤松，它伸展出一根根枝條，傲然地挺立著。每到春天，這里盛開著各種各樣的鮮花，潔白的玉蘭，鮮紅的玫瑰，嬌艷的杜鵑，還有許多我叫不出名兒的`花，真讓人陶醉。
穿過教學(xué)大樓，我們來(lái)到了教學(xué)大樓的前面。這里有三個(gè)花壇，中間的花壇里種著一棵塔松，這塔松可大了，大得就像一把撐開巨大的傘；這塔松可高了，高得超過了我們四層樓的樓頂。兩邊的花壇里都有一棵掛花樹，每到秋天，金黃色的桂花開了，散發(fā)出濃濃的香味，整個(gè)校園都彌漫著醉人的花香……
啊，我們的學(xué)校真美，我愛我們的學(xué)校。
美麗的小學(xué)作文 18
在歷史悠久的千年古鎮(zhèn)――咸祥，有一座美麗的小學(xué)，它的名字叫――咸祥鎮(zhèn)中心小學(xué)。
我就是其中的一名四年級(jí)小學(xué)生。
學(xué)校的名字是用鍍金的大字，刻在拱形的大門上的。大門的兩邊有兩個(gè)大屏幕，一個(gè)播放校園里的趣事，一個(gè)播放天氣預(yù)報(bào)。走進(jìn)校門，迎面會(huì)看到一個(gè)大花壇，里面種了鐵樹、梧桐樹和一些無(wú)名的小花，最引人注目的是，在花壇的中心有一塊大石頭，上面刻了一個(gè)鮮紅的大字――真，這就是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑。
繞過花壇就來(lái)到了大廳，大廳是以海洋的風(fēng)格設(shè)計(jì)的。正面寫我們學(xué)校的校訓(xùn)，右面有很多海星，上面貼了很多學(xué)生的照片，他們都是海洋之星的獲得者。右面則貼著整個(gè)學(xué)校的老師的照片下面還寫著名字和等級(jí)。穿過大廳就來(lái)到了走廊，只見走廊兩邊的陽(yáng)臺(tái)上擺滿了花盆，里面種著許多鮮花。再往前一點(diǎn)就來(lái)到了圖書角，里面擺滿了圖書和凳子，中午的時(shí)候可供同學(xué)們閱讀。
穿過走廊繞過教學(xué)樓，就是學(xué)校的果園了，它有個(gè)好聽的名字，叫――快樂果園。里面種植著很多果樹，有梨樹、桃樹、柿子樹……里面的.梨樹就是我們班種的，上面還掛著我們班的班牌，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，果園里的樹木就會(huì)開始開花，整個(gè)果園彌漫著沁人的花香。等到了秋天，果子都成熟了，那滾圓滾圓的果實(shí)就會(huì)散發(fā)出香氣，那味道如同棉花糖一樣，讓你口水直流，一發(fā)不可收拾！
美麗的中心小學(xué)，你雖然不能和其他大學(xué)校相比，但你在我心中，永遠(yuǎn)是最美的！
美麗的小學(xué)作文 19
在我的記憶里，有一個(gè)朋友的名字，那是一個(gè)聰明的人，一個(gè)耐性極好的人。他叫吳鈞賢，從他身上我學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西叫做忍耐。
他轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)是在二年級(jí)，我那時(shí)和他并不友好，總是一見面不是吵，就是鬧�？墒怯幸患率刮腋淖兞宋覍�(duì)他的看法。
在三年級(jí)的時(shí)候，梁教師把我們調(diào)在一起，他成了我同桌，我當(dāng)時(shí)并不樂意，可是卻不能說(shuō)出來(lái)，真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出呀!
直到有一天，我的好奇心促使我翻開了他的語(yǔ)文書，看看他是怎樣做筆記的。突然，不明白從哪里來(lái)的聲音，嚇得我以為是吳鈞賢來(lái)了急急忙忙地合上書，誰(shuí)知，我卻不細(xì)心把他的書撕破了，我合上眼睛，等待著一場(chǎng)風(fēng)暴的到來(lái)。誰(shuí)知，這一切都看在眼里的吳鈞賢卻沒有這樣做，他只是平靜地做著他想做的東西，我疑惑不解地問：你為什么不發(fā)火呢他很耐心地對(duì)我說(shuō)：當(dāng)發(fā)生意外情景時(shí)，先讓你那猛烈跳動(dòng)的心平靜下來(lái)，想一想你這樣做的.原因和后果再去決定該不該這樣做，那么如果我執(zhí)著要?jiǎng)优脑�，最終的結(jié)果將是兩敗俱傷。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空啊!
我最終明白了，吳鈞賢教我的不僅僅是做人的基本原則，還是一個(gè)高尚的品質(zhì)，他的一番話使我頓開茅塞。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空這句話使我一生受益無(wú)窮。
美麗的小學(xué)作文 20
窗簾輕輕拉起，秋天溫暖的陽(yáng)光蕩漾開來(lái)……
也許南方真的只有小家碧玉的情懷，但不可否認(rèn)的是，秋天一立，天空立刻變得高遠(yuǎn)，霧、云、煙都沒了。只有那只在空中匆匆飛翔，不斷變換隊(duì)形，唱走的鳥。此時(shí)的世界似乎一片寂靜，時(shí)間停滯，只剩下秋天。
在這個(gè)滿大街都是梧桐樹的城市，秋天很容易找到。隨便選一種植物，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的痕跡：筆直挺拔，逐漸下降，尖端早已脫落。它被風(fēng)雨侵蝕，褐色的葉子像鳥兒一樣飛下來(lái)，一直在地上盤旋，從此再也沒有動(dòng)過。看著這些笑傲了半年的綠葉，漸漸轉(zhuǎn)蔫，曾經(jīng)茂盛的樹木漸漸凋零，讓我感受到一種秋天的“心寒”氣息。
“長(zhǎng)江之悲已停滯，萬(wàn)歷年將歸。形勢(shì)高，風(fēng)晚，山黃葉飛。”
初秋的時(shí)候，知了還在唱歌，但聲音里已經(jīng)透露出一種絕望和落寞。我經(jīng)常在夏天最熱的時(shí)候聽他們唱歌，所以他們一起唱得很起勁，很開心。但是這個(gè)長(zhǎng)著薄薄翅膀的小家伙熬過了酷暑，卻熬不過蕭條和詩(shī)意的秋天。風(fēng)不像冬天那樣無(wú)孔不入，也不像春天那樣漫無(wú)目的，而是一股股地送來(lái)，相當(dāng)冷。然后，就收縮消失了。
沒有歌手的`秋天是冷清的，但它以自己獨(dú)特的方式一點(diǎn)點(diǎn)侵入人們的內(nèi)心，卻在那份冷漠的惆悵中有一絲溫暖。
最難能可貴的是午后的陽(yáng)光。如果你躺在搖椅上，手里拿著一杯花茶，手里拿著一本書，抬頭看著院子旁邊樹上漏下的陽(yáng)光，秋天的脈搏和氣息就會(huì)在這份閑適中釋放出來(lái)，然后慢慢化解。
我摸過了，秋。
美麗的小學(xué)作文 21
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是櫻花大道。
小池塘在櫻花大道的東側(cè)。遠(yuǎn)觀小池塘，高山流水、雙鶴嬉戲、噴泉盛開，別有一番詩(shī)情畫意。清晨，披著晨曦，櫻花樹的倒影映在波光粼粼的河面上，顯得婀娜多姿。陽(yáng)光灑落在河面上，中間的雙鶴嬉戲格外吸引人。一只鶴展開雙翅，隨時(shí)準(zhǔn)備飛翔。另一只鶴回首觀賞，好像還留戀在美景之中。小池塘南邊的噴泉如同銀花盛開，漂亮極了!小池塘北邊的高山流水富有詩(shī)意，一只丹頂鶴在加上前展開雙翅，好像在享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，假山像一個(gè)巨人一樣站在丹頂鶴后面。
櫻花大道的西側(cè)是一株又一株的櫻花樹。其中有一株早櫻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去潔白如雪，細(xì)細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)是一朵朵小巧玲瓏的花朵。晚櫻是粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，風(fēng)一吹這些“小女孩”便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。櫻花在校園里紛飛，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
在櫻花大道的西側(cè)還有一些雕塑。有的是小朋友在玩老鷹捉小雞，有的'是小朋友在聚精會(huì)神地盯著一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，還有的就是一個(gè)在吹薩克斯的小男孩，后面的白鴿好像都被優(yōu)美的樂聲陶醉了，他好似和音樂融為了一體。
園里的果樹種類繁多，雖然現(xiàn)在只有星星點(diǎn)點(diǎn)的小嫩芽，但也能讓人泛起一片綠意。閉上眼睛，想象秋天我們吃著香甜的水果，真是太美好了!
春天，像一位詩(shī)人，寫出了校園這篇優(yōu)美的詩(shī)。
春天，像一位畫家，畫出了校園這幅多彩的畫。
春天，想一位作曲家，譜出了校園這首悠揚(yáng)的樂曲!
美麗的小學(xué)作文 22
我的學(xué)�！苫ㄇf小學(xué)，美麗極了。走進(jìn)學(xué)校，一個(gè)大花壇赫然出現(xiàn)在人們眼前。里面的花草自西向東，從低到高，排列得井井有條，好看無(wú)比。
春天，小草生機(jī)勃勃，草叢中一朵朵杜鵑花立在其中，有的像在微笑；有的兩朵面對(duì)面，好像聊得很投機(jī)；還有的低著頭，好像在反思。一旁的茶花也不甘示弱，爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，點(diǎn)綴在杜鵑花中，真是好看！
秋風(fēng)迎面襲來(lái)，你仔細(xì)聞聞，那濃濃的清香，就是桂花香了�？�，桂花樹在花壇中間偏后的地方，像一位少女優(yōu)雅得站在那里。秋風(fēng)一吹，桂花就像一顆顆清香四溢的閃閃的星星，從枝頭飄落，小朋友們坐在花壇邊的長(zhǎng)椅上，欣賞著美麗的'景色，有時(shí)還會(huì)撿一點(diǎn)桂花帶回家�；▔瘱|邊的銀杏樹也為學(xué)校增光添彩，秋風(fēng)像一位調(diào)皮的小姑娘，把銀杏樹葉摘下來(lái)，放到一個(gè)傷心的小男孩手中，風(fēng)拂過他的臉，好像在安慰他，那小男孩突然不傷心了，對(duì)著銀杏樹笑了笑，高興極了！
花壇中最吸引注目的還要數(shù)那座雕像了，花壇中間有一片石頭大荷葉，上寫著一個(gè)“書”字，告訴我們：一定要好好寫書法。荷葉旁邊有兩個(gè)小孩，一個(gè)半蹲著，一個(gè)踩在那個(gè)小孩的肩上，抱著一支大毛筆，毛筆上刻著“恒”和“實(shí)”兩個(gè)字，時(shí)刻提醒我們：做人要有恒心，要踏踏實(shí)實(shí)。
我愛我學(xué)校的花壇，我愛我的學(xué)校！
【美麗的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
美麗的小學(xué)作文02-02
【精選】美麗的小學(xué)作文12-24
美麗的小學(xué)作文（精選）11-16
美麗的小學(xué)作文(精選)02-18
美麗小學(xué)作文[精選]06-19