[精品]寫小學(xué)的作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫小學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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寫小學(xué)的作文 篇1
不知哪天，我的花迷老媽，從奶奶家?guī)?lái)了一盆蒼翠的仙人球，說(shuō)實(shí)話，我一點(diǎn)兒也不喜歡它。
瞧它啊，只有人的巴掌一般大小，胖胖的。渾身上下都長(zhǎng)滿了尖刺，像一位身穿盔甲的騎士，準(zhǔn)備隨時(shí)發(fā)起進(jìn)攻。
可是后來(lái)，我漸漸對(duì)它的看法改變了。一天，我正在陽(yáng)臺(tái)上打掃衛(wèi)生，突然，我驚奇的`發(fā)現(xiàn)：仙人球與其他植物類相互比較，仙人球是沒(méi)有葉子的。這是為什么呢？帶著一臉的疑惑，我不知不覺(jué)中來(lái)到電腦旁，立刻上網(wǎng)搜索，答案即將揭曉。原來(lái)，仙人球的故鄉(xiāng)原本在大沙漠里，那里既炎熱又干燥。起初，仙人球身上并沒(méi)有小刺，只有葉子。那葉子每天不知要蒸發(fā)掉多少水分！后來(lái)隨著一代一代的進(jìn)化。仙人球?yàn)榱四茉诟珊档纳衬锷嫦氯ィ捅M量減少水分的散失，并用身體將那些水分小心地都 存起來(lái)。因此，它的葉子就慢慢地越來(lái)越小，最后變成了一根根的小刺 。
仙人球雖然沒(méi)有茶花的姿態(tài)，沒(méi)有杜鵑的鮮艷，更沒(méi)有蘭花的芳香。但它那頑強(qiáng)的生命力是令所有人都敬佩的。
寫小學(xué)的作文 篇2
家鄉(xiāng)，誰(shuí)不熱愛(ài)？家鄉(xiāng)，誰(shuí)不贊美？有的人喜歡家鄉(xiāng)的木材，因?yàn)樗谷藗冏呱狭烁辉５牡缆�；有的人喜歡家鄉(xiāng)那又大又黃、吃起來(lái)酸甜可口的桔子……但我卻喜歡家鄉(xiāng)那平凡而無(wú)名的小河。它雖然沒(méi)有長(zhǎng)江黃河那樣氣勢(shì)雄偉，也沒(méi)有漓江那樣?jì)趁亩嘧耍�，它在我心目中是那樣溫馨，那樣偉大�?/p>
彎彎的小河像一條銀自色的綢帶，在村前蜿蜒流過(guò)。當(dāng)溫暖的春風(fēng)還沒(méi)有融盡聚在河面上的冰塊時(shí)，清凌凌的河水又變得活潑了。唱著歌兒向前奔。那高出水面的鵝卵石，成了一只只小鳥的驟站，河岸邊的一排排樹木，被鳥媽媽筑上了一個(gè)個(gè)溫暖而舒適的“家”。樹枝垂向河面，藍(lán)天白云連同樹枝倒映在河里，像一幅美麗的風(fēng)景畫。小鳥兒時(shí)而在河面上輕點(diǎn)幾下，時(shí)而掠著河面飛過(guò)，時(shí)而飛到樹上“啾啾”地叫幾聲。河中的魚兒在河中快活地游來(lái)游去，仿佛在觀賞著這個(gè)新的世界，又仿佛在相互嬉戲。此時(shí)的河面，充滿了詩(shī)情畫意，使人心曠神怡。要是畫家能把這種境界畫下來(lái)，那他繪畫的技巧就真正達(dá)到了爐火純青的`地步。
春耕季節(jié)，每到傍晚，牧童就踏著夕陽(yáng)的余輝，騎在牛背上，到河邊飲牛。牛背上那悠揚(yáng)的笛聲，隨著晚風(fēng)，久久回蕩在河邊。連正在飲水的耕牛，也抬起頭，豎起耳朵，靜靜地聽(tīng)著，好像也沉浸在笛聲中。
盛夏來(lái)臨，山里的河水還是如泉水一般清澈。人們從河里提來(lái)的水，喝起來(lái)清甜爽口；用河水澆灌出來(lái)的菜，長(zhǎng)得又白又嫩又鮮。
每天清晨，人們都聚在小河邊，或是提水澆菜，或是挑水做飯。它卻從不憐惜自己，默默無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的全部。每到傍晚，夕陽(yáng)照在河面上，給小河鋪上了一層金色的輕紗毯。勞累了一天的人們，此時(shí)也在小河中盡情地享受小河的愛(ài)撫。小河“嘩嘩”地流著。為人們洗刷著脊背，沖洗著孩子們的小手、小腳，癢癢的，人們禁不住發(fā)出一陣陣嘻嘻的笑聲。姑娘們那清脆的歌聲，從遠(yuǎn)處傳來(lái)，和孩子們的嬉笑聲，小河的“嘩嘩”聲交織在一起，像一首悅耳的交響曲，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。河水，洗去了人們一天的疲勞，使人感到輕松偷快。直到太陽(yáng)羞紅了臉落下山；大家才戀戀不舍地上岸回家。河水“嘩嘩”地唱著歌流去，好像在與大家告別。
炎夏過(guò)去，金色的秋天來(lái)臨了。果園里那黃色的鴨梨、金黃的桔子，掛滿了枝頭。河水仿佛也有果香。
秋姑娘邁著輕盈的步子悄悄地走了，冬爺爺拖著雪白的長(zhǎng)胡須來(lái)到了人間。小河緩緩地前進(jìn)著，它沒(méi)有了春天的活潑，沒(méi)有了夏日的歡笑聲，也沒(méi)有了秋天那悠悠的果香，只是靜靜地、靜靜地向前流……
歲月悠悠，昔日的牧童早已長(zhǎng)大成人，可是小河仍然一如既往地滋潤(rùn)著土地，澆灌著禾苗，不斷地向前流。
涓涓的河水呀，你可曾記得，用你的甘露澆灌的禾苗結(jié)出的果實(shí)，養(yǎng)活了家鄉(xiāng)多少代人，你可曾還留戀牧童那悠揚(yáng)的笛聲？
我心中，永遠(yuǎn)流淌著，家鄉(xiāng)那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)自己的小河！
寫小學(xué)的作文 篇3
每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們各式各樣的同學(xué)錄時(shí)，心里總會(huì)有一種羨慕。如今，我也擁有了一本同學(xué)錄，但望著這本同學(xué)錄，我的思緒早已飄回了六年前……
那時(shí)我還在農(nóng)村，與兒時(shí)的小伙伴快樂(lè)地玩著，那時(shí)的我只有快樂(lè)，只有友情，這是多么美好的事情��！可事情永遠(yuǎn)不會(huì)那么完美，那一場(chǎng)車禍奪去了我的快樂(lè)……
當(dāng)我治療完后回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我，而是關(guān)心我、照顧我，讓我生活在友愛(ài)中。車禍這一事件就已經(jīng)過(guò)去了，我本以為已經(jīng)沒(méi)事了，可我沒(méi)有想到：爸爸媽媽怕我再出事，就將我送到城里的學(xué)校去念書，當(dāng)時(shí)我竟稀里糊涂地答應(yīng)了，于是我就到松山一小來(lái)念書，從這里我也體會(huì)到了友愛(ài)，也交了許多朋友，但我始終沒(méi)有忘記兒時(shí)的小伙伴。
在一個(gè)假期中，我回去探望他們，他們都興奮地問(wèn)我：“城里好玩嗎……”望著我兒時(shí)的伙伴，我也非常興奮，非常開(kāi)心，一一解答了他們的`問(wèn)題，并與他們一起上課，一起玩耍。不知我與他們玩了多少天，但我能清楚的記得：那些天是我最快樂(lè)的日子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
也許，那次是我最后一次回去吧！總之，我以后就再?zèng)]有時(shí)間回去了，隨著新生活的開(kāi)始，我也就漸漸地將他們淡忘了……
“喂！在想什么呢？快好好吃飯！”媽媽的一聲呵斥把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)，“哦？沒(méi)什么！”我笑了笑�！澳翘欤袃蓚�(gè)學(xué)生還問(wèn)我，有沒(méi)有你的照片，給他們一張呢！”“��！”我心里一驚：他們還記得我，他們還沒(méi)有忘記我！我立刻放下碗筷，找出兩張我的照片，又從我上午買回來(lái)的同學(xué)錄拿出兩張，寫上自己的資料，讓媽媽星期一把我的資料連同照片一起寄過(guò)去。
時(shí)間可以淡忘過(guò)去，但始終難忘永遠(yuǎn)的好朋友。讓我們不變的友誼在這小小的同學(xué)錄中傳遞！
自評(píng)：星空寫的這篇作文用媽媽的話來(lái)說(shuō)就是沒(méi)有事，只是抒發(fā)感情的。所以，請(qǐng)博友們多多給星空修改啊！
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