關(guān)于我的小學作文九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的小學作文9篇，希望對大家有所幫助。
我的小學作文 篇1
我們大家一定都知道，我們現(xiàn)在的交通工具，最方便的就是汽車了�？墒牵覀円仓�，汽車雖然很方便，但是汽車只能在路上開，經(jīng)常還會發(fā)生堵車、交通事故等等，另外更可怕的是現(xiàn)在世界龐大的汽車群排放出的有毒尾氣使大氣層變薄。這樣太陽光穿透大氣層的能力就強大了，會使我們的地球變暖、會惡化地球的環(huán)境、會影響我們?nèi)祟惖陌簿訕窐I(yè)。
我夢想中的汽車和我們現(xiàn)在開的汽車同樣有四個車輪，不同的是車身的兩旁多了對翅膀。這樣的話我們就可以利用天空的空間當路，在空間的'條件許可下，“煽動”它兩邊的翅膀，像小鳥一樣在藍天飛翔。不過，也會發(fā)生天空堵車。我們就可以讓有恐高癥、一高就吐的人在地上行走，不恐高的人就在天空行走。
我夢想中的汽車很環(huán)保，它可以利用大自然的能量，如太陽能、天然氣、氫氣、風電能等等。對于太陽的能量，它有特別的“喜好”，晴天它可以利用太陽光的能量行駛，還可以存儲，陰天就可以利用存儲的太陽能量行駛，充分的利用大自然的清潔能，這樣避免了燃燒汽油對大氣的污染，保護了我們的地球。
相信隨著科技的高速發(fā)展，我們一定可以發(fā)明出來的這種汽車。
我的小學作文 篇2
兒時的我像一個小精靈，自由自在、無憂無慮、快快樂樂地過著我幸福的日子。
兒時的我不僅乖巧，而且天真可愛。小小的身軀，圓圓的小臉蛋，一個與眾不同的頭，留著一個超酷的發(fā)型，你能猜出是什么發(fā)型嗎？猜不到了吧！讓我來告訴你：它就是“鍋鏟子”發(fā)型。一雙玲瓏的小眼睛，對周圍的一切充滿著好奇。一張像櫻桃一樣甜的小嘴，誰都會喜愛。看著照片上兒時的'我真是無比可愛呀！可我也有些疑問？為什么我兒時之樣是那么小呢？嘿嘿！就應為小，才顯得乖巧嘛！
乖巧可愛的我也很調(diào)皮喲！小時候，我最喜歡一個人在院子里玩“扮家家”的游戲。院子里的我穿著一件小牛仔衣，一條休閑褲配著一雙米黃色的小皮鞋，看上去既干凈，又帥氣的我袖子挽得高高的正在忙碌著，院子里擺滿了鍋、碗、瓢、盆，我打來了水，用挖掘機運來了“面粉”，適量的水，然后用水和“面粉”和弄和弄，之后就做出一個個又圓又大的燒餅。不一會兒的功夫就弄得滿身是泥，臉上像一只“大花貓”似的，一雙細嫩的小手也敷滿了泥！媽媽見了又氣又笑。小時侯真是好玩呀！
兒時的我是很乖的。聽媽媽說我小時侯很好帶，很少生病，非常健康；也很愛干凈；很有禮貌；聰明又可愛，是個人人都喜歡的乖娃娃。
兒時的我自由自在、無憂無慮，真想回到小時候的生活；過著天真、快樂的日子�。�
我的小學作文 篇3
我已經(jīng)九歲了，瘦瘦的身體，小小的臉，最特別的'是有一雙大大的耳朵，我是一個調(diào)皮淘氣的孩子，常常讓媽媽生氣。
有個陽光燦爛的星期日，爸爸正在睡覺，我看見我舅舅的刮胡刀在洗臉臺上，刮胡刀竟然有五層刀片，我想試一試這人刮胡刀的“威力”怎么樣？我眼珠一轉(zhuǎn)，靈機一動說：“不如就讓爸爸試試好了�！蔽蚁肴绻苯咏o他的話，他就會醒來，于是我先在他臉上涂上刮胡泡沫。他馬上變成立了白胡子老爺爺，我拿著刀在他臉上輕輕的刮，可是爸爸還是醒了。我轉(zhuǎn)身就跑，他一伸手就把我捉住了，說：“臭小子，你又做什么壞事了？”我說：“我給你刮胡子。”我用刮胡刀在他臉上左刮刮，右刮刮。就像拿著筆在畫紙上畫畫。最后在他臉上留下了六條黑印沒刮。“好了自己看看吧”我說，爸爸走到鏡子前面，鏡子上竟然出現(xiàn)了一張有六條胡須的“貓臉”。我和媽媽笑翻了，爸爸哭笑不得。
看出來了吧，我是不是很調(diào)皮很淘氣呢！
我的小學作文 篇4
電視是我們不可或缺的必需品，自從有線頻道開放以后，選擇的節(jié)目就愈來愈多元化，其中我最喜歡的是“公主小妹”，它在每個禮拜六、日晚上都會播出，而這出戲是偶像劇。
這出戲里，從主角到故事內(nèi)容，每一個部分我都很喜歡。這部戲雖然是偶像劇，但是劇情新穎和其它老調(diào)的偶像劇不同，內(nèi)容描寫原本是平凡人的小麥，一夕之間成 了大企業(yè)家的孫女，現(xiàn)實中不可能發(fā)生的故事反而滿足了現(xiàn)代人的想象，再加上故事內(nèi)容十分生動有趣，時而搞笑時而悲傷，精采的劇情讓我們跟著主角的`喜怒哀樂 走。
當初我會看這部戲是因為我原本就很喜歡張韶涵演的戲，所以只要是有她主演的戲劇，我?guī)缀醵紩�，而“公主小妹”這部戲，和其它偶像劇都不同。有時候看電視時，我都會趴在床上看電視，雖然大人都會提醒不要，但有時還是會忘記。
我的小學作文 篇5
我家陽臺的小型植物園里,種著許多奇奇怪怪的花。有眨巴著“黃眼睛”的八角金盤,有常年背著“龜殼”的龜背竹,有淑雅地蕩著“秋千”的吊蘭……但我最最喜歡的還是具有“殺傷力”的地雷花。
要是你問我,為什么富貴的牡丹花、嬌艷的海棠花、典雅的君子蘭都抵不過俗氣的不能再俗的地雷花?那就讓我娓娓道來吧。
學校的小花園里種滿了地雷花,秋天時,每天上學都能在教室里聞到她那特有的芳香,下課都忍不住去看一看。
她有幾種顏色:梨黃色、粉紅色、黃粉相間色。黃的似和月亮姐姐做伴的星星弟弟;粉紅的像穿著舞裙跳舞的姑娘。
她的花瓣有五片,上大下小,我剛開始還以為是喇叭花呢!花兒的中間長著幾根又細又長的花蕊,在微風中輕輕搖曳,像一個個正在跳舞的小精靈。
她的花蕊顏色各不相同。粉紅色的花蕊都是橙色的;而黃花的花蕊都是紫色的,讓人眼花繚亂。
地雷花的葉子呈愛心型,嫩綠嫩綠的。那么多的葉子,一簇堆在另一簇的上面,不留一點縫隙。
最有趣的是地雷花的果實——小“地雷”。它們還沒有成熟時是翠綠翠綠的,小小的',特別惹人喜愛。這時,我就會左手捏著地雷花的種子,右手拿著花苞,左手再輕輕地向外一拉——耳環(huán)做成了!我每天都要做上一對這樣的耳環(huán)帶到耳朵上!小花園里播撒著我的歡聲笑語。
果實成熟了!它變的黑黑的,而且在原來圓圓的身上多出了許多老人才有的皺紋,真像一個個小“地雷”了!
“這么好看奇特的花,我為何不采幾�；厝シN到我家植物園里當做觀賞植物呢?”我挑了一些肥壯的種子,“嘿!把這些種子拿回家先嚇嚇?gòu)寢屧僬f……”
像往常一樣,媽媽一見很好奇,仔細看了后逗趣地說:“咦?你怎么帶了幾個‘夜嬌嬌’回來了?”“咦?你說我?guī)Я藥讉�小姑娘?”我不敢相信自己的耳朵。
媽媽拿出百科全書,我知道了地雷花更多的知識:原來她還叫野茉莉、晚飯花、洗澡花、胭脂花、粉豆花、夜嬌嬌、耳環(huán)花……她與眾花不同的是,地雷花是懂寂寞的植物,黑夜里,她獨自在夜空下絢爛綻放,小小的“喇叭”是夜色里的歌唱家;她的開放使黑夜有了顏色,有了味道!
我喜歡地雷花!
我的小學作文 篇6
有一天，我放學回家寫完作業(yè)，看到地臟乎乎的，滿地灰塵，還有我丟的`垃圾，我想：‘我是不是應該打掃一下呢?’’于是，我就拿了一個拖把放在水池里，打開水籠頭，洗了洗拖把。濕了的拖把很重，我費了九牛二虎之力才拿到屋里。
我開始拖地了，第一次，我從外往里拖，拖好出來我發(fā)現(xiàn)地又被我踩臟了。于是，我就去問媽媽，媽媽說要從里面往外拖。我按照媽媽的方法又拖了一遍，果然拖干凈了。這時我已經(jīng)滿頭大汗了，好累呀!現(xiàn)在我體會到了爸爸媽媽的辛苦，我以后要多干一些力所能及的家務活，讓爸爸媽媽不那么辛苦。
過了一會兒，爸爸回來了，看見干干凈凈的地板，就夸我是能干的‘小幫手’。我聽了爸爸的夸獎，心里可高興了。
我的小學作文 篇7
我尊敬的一個人是我的語文老師，朱麗敏老師。
有一天，我放學回到家，拿出書本做數(shù)學作業(yè)，30分鐘過去了，我做完了數(shù)學作業(yè)。便把手伸進書包里摸索語文練習冊，可是，怎么也摸不到，我把書包里的書全倒了出來還是沒有�！斑祝矣浀媚镁毩晝粤搜�，怎么會沒有呢？哦，對了，我想起來了，我今天忘記檢查抽屜了！”我拍著腦袋說。于是，我決定回到學校取練習冊。
到了三樓，我看見語文辦公室的`門開著，心里咯噔一下。
“報告”
“進來”
朱老師問明情況后，把鑰匙遞給了我，我開了門，拿出練習冊。
我再次走進老師的辦公室。我問老師“朱老師，這么晚了，您怎么還不回家呀？”“作業(yè)沒改完，不能回家”朱老師嚴肅的對我說。“沒改完，明天再改也不遲嘛。”“不行，明天還有明天的事，不能集到一塊，聚沙成塔，集腋成裘。”老師語重心長的對我說。“但是……”老師打斷我的話說：“好啦，乖孩子，快回去吧！”
我走出了校門，又望見了三樓的那盞燈。
我的小學作文 篇8
未來的我，也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學生們?nèi)涫a下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會給他們講故事：有一個偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我和我的學生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來的`我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場；也許是童話作家，我會讓我的童話充當“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
我的小學作文 篇9
“聽”在字典中的解釋是：用耳朵接受聲音。但我覺得“聽”不僅可以用耳朵，還可以用感覺。
學會傾聽，就是學會與他人分享快樂與痛苦。
當朋友的心情跌到谷底的時候，傾聽就像一根結(jié)實的麻花繩，能把朋友一把救起；當朋友心中充滿了快樂的因子時，傾聽就像接力棒，能把快樂一直延續(xù)下去。傾聽是尊重他人的表現(xiàn)，懂得傾聽的人，必然擁有真摯的友情。我在傾聽中嘗到了甜頭，我喜歡傾聽他人的酸甜苦辣咸，并將自己的想法真誠的表達，因此，在我也收獲了真摯的友誼。我的生活是充實的、快樂的，因為有了很多朋友。之所以有了這些朋友，是因為我學會了傾聽！
大自然不會說話，但我能夠傾聽自然的.聲音。站在山頂，微風輕卷著樹葉，我靜靜傾聽。微風在訴說著內(nèi)心的歡樂，不時還輕輕吹拂我的頭發(fā)。我閉上眼睛，淺淺一笑。深夜，下雨了，我趴在窗臺上細聽雨聲。小雨漸漸變大，拍打著玉蘭樹，把寧靜安詳?shù)臍夥沾蚱屏�。我聽著，覺得雨好像在哭泣。我用心靈去撫慰雨，雨聲又漸漸的小了……
我傾聽大自然，用耳朵去發(fā)現(xiàn)美，去感受美。我聽出大自然的一切都是有生命的，傾聽生命就是世上最美好的享受。
傾聽，也是一種成熟。小時候，我常常向往成熟，因為成熟了就不會再像孩子一樣被束縛著，可以盡情地把握生活，把生活的樂趣發(fā)揮的淋漓盡致。因為傾聽，我收獲了別人的故事與經(jīng)驗，讓我更有涵養(yǎng)，學會了包容。我就這樣漸漸成熟了起來…。
我因傾聽而美麗，生活因傾聽而美好！
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