小學(xué)的作文

時(shí)間：2026-03-08 14:09:17 小學(xué)生作文

小學(xué)的作文（經(jīng)典15篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文（經(jīng)典15篇）

小學(xué)的作文1

　　離開(kāi)上海好幾年了，可是，我還是常常想起在那兒的生活，特別是冬天吃菱的事……

　　冬天來(lái)臨，正好是菱上市的時(shí)候，我們大家都爭(zhēng)著去買(mǎi)。

　　菱生長(zhǎng)在池塘中，根扎在泥土里，葉子卻浮在水面上，深秋成熟。它全身褐色，樣子奇特，像牛頭，尤其是兩個(gè)彎彎的、尖尖的硬角長(zhǎng)在胖乎乎的肚子上，真逗人喜愛(ài)！肚子上有一棱一棱的鋸齒，頂上還有個(gè)“小肚臍眼兒”，那么有趣，我們真舍不得吃！

　　吃菱的時(shí)候，可費(fèi)勁了。先用牙齒使勁一咬，再用力把硬殼掰成兩半，白白嫩嫩的肉就露出來(lái)了，讓人垂涎欲滴。吃在嘴里粉粉的，有點(diǎn)淡淡的`甜味。雖然沒(méi)有栗子那么好吃，但是非常松脆爽口，吃了一個(gè)還想吃。

　　菱不僅好吃，而且好玩。它可以勾菱角，兩人各握緊一個(gè)菱，角跟角勾在一起，像“斗牛”比賽，不過(guò)得拼命拉，看誰(shuí)先把別人的角拉掉。但是菱的角很尖，要小心一點(diǎn)兒玩。把菱角的兩半空殼，咬出嘴里露出兩個(gè)尖角，就像大象銳利的長(zhǎng)牙，小伙伴們還經(jīng)常把它插在嘴里，像僵尸一樣互相逗著玩。將兩片菱殼套在手指上用力對(duì)敲，會(huì)發(fā)現(xiàn)“砰！砰！”的聲音，像在唱快板。最有趣的是把“肚臍眼”挖掉，里面的肉掏空，當(dāng)作口哨。花樣可多了！

　　這么好吃又好玩的菱哦，我喜歡！

小學(xué)的作文2

　　人與人之間有時(shí)缺少的就是一份理解，如果凡事多份理解，那人與人之間也許就沒(méi)有爭(zhēng)吵了。

　　自從我三年級(jí)那回期末考試沒(méi)考及格，媽媽就嚴(yán)格要求我：“明天早上五點(diǎn)起床！”“啊？這么早�！�

　　“早什么早，人家娃四點(diǎn)起床背英語(yǔ)，背完英語(yǔ)就收拾房間，你看人家多勤勞，怪不得人家學(xué)習(xí)好。還有，人家還沒(méi)補(bǔ)課，不像你成天補(bǔ)課還沒(méi)拿個(gè)好成績(jī)。”媽媽生氣地說(shuō)。我也不甘示弱：“這就是我嗎？你是不是就只知道說(shuō)別人，也不知道想想自己�！蔽液蛬寢尳�(jīng)常上演這樣的`吵架戲，使我筋疲力盡。

　　有一天，媽媽疲憊不堪地走進(jìn)家門(mén)，說(shuō)“女兒快給媽媽倒點(diǎn)水，今天實(shí)在渴得不行，從今天早上到下午一直都沒(méi)喝過(guò)一口水�！蔽乙皇帜弥�，一邊說(shuō)：“這么累，沒(méi)喝過(guò)一口水，你去干啥了，這么晚才回來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“別管了，還不是去工作。”看著媽媽累成這樣，想起以往的種種，不自覺(jué)的心里一酸。

　　我若有所思：媽媽每天出去工作，還經(jīng)常這么晚回來(lái)，我應(yīng)該理解媽媽?zhuān)X(jué)得我做的不夠好，才會(huì)嚴(yán)格要求我。于是我慢吞吞地走過(guò)去向媽媽道歉：“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓自己更優(yōu)秀�！闭f(shuō)著說(shuō)著我流下了眼淚，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是好孩子�！�

　　我和媽媽互相理解，相互體諒，消除隔閡，我們也會(huì)更愛(ài)彼此。多一份理解，多一份愛(ài)。

小學(xué)的作文3

　　春天來(lái)了，溫暖的春風(fēng)緩緩地吹著。春天即不像冬天那么寒冷，又不像夏天那么炎熱。溫暖的春風(fēng)在草坪上輕輕地吹過(guò)，看見(jiàn)小草還沒(méi)醒就溫柔地對(duì)小草說(shuō)：“喂，快醒醒！快醒醒啦，春姑娘又來(lái)了�！边@時(shí)，小草探出它的小腦袋來(lái)，伸了伸它的懶腰。像是在草坪上展示它苗條的身姿。

　　毛毛細(xì)雨在淅淅瀝瀝地下著。春天既不像冬天那么冷酷無(wú)情，又不像夏天那么烈日炎炎。一些可愛(ài)的小水珠一個(gè)個(gè)下掉，“滴答滴答”，小水珠落在了“害羞”的桃花上。優(yōu)美的桃樹(shù)正在擺弄著它的枝條，柳樹(shù)也不吃虧也正展示著它柔美的身姿呢！

　　春雷不停地響，“隆隆”，“隆隆”。把正在冬眠的動(dòng)物朋友們給吵醒了，從此，森林里開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)。

　　濃濃的桃花香。迎春花香引來(lái)了許多美麗的'小蝴蝶。瞧！勤勞的小蜜蜂也開(kāi)始它的工作了。小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，好像在給春天編一首悅耳的歌曲。

　　春雨落在花叢中，落在草坪上，落在小動(dòng)物的身上……萬(wàn)物復(fù)蘇了！楊柳姑娘梳著它那美麗的長(zhǎng)發(fā)。小河里，冰塊融化了。一副美麗生動(dòng)的春畫(huà)，映入我的眼簾。

　　啊！這就是美麗的春景！

小學(xué)的作文4

　　夏歷營(yíng)第四天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩起了“搗蛋”，大家一定在想“搗蛋”是不可以碗的吧！那我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　“大家先去洗手，然后回來(lái)。”老師說(shuō)。我們班的人紛紛跑進(jìn)側(cè)所，只見(jiàn)那里的人擠的水瀉不通，我心想，奇怪一般的游戲都是不用洗手的呀，可為什么要讓我們洗手呢。洗完之后，我?guī)е蓡?wèn)回到了教室，只見(jiàn)老師正在跟同學(xué)說(shuō)游戲規(guī)則。我看到老師身后擺著一大盆雞蛋，小碗，筷子。我納悶起來(lái)，老師不會(huì)給我們吃生雞蛋吧！

　　游戲開(kāi)始了，老師在每個(gè)人面前都放了小碗，筷子和雞蛋。許多同學(xué)不動(dòng)腦筋，用筷子使勁的往雞蛋拙反而把整個(gè)雞蛋都弄破了，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，就想出了一個(gè)好辦法，于是我拿起一只彩色鉛筆在雞蛋上拙了一個(gè)小洞，再用手小心翼翼的.把邊緣的殼也弄掉了一些，然后我用筷子伸進(jìn)剛弄開(kāi)的小洞里，一伸一伸的。里面的蛋黃和蛋白就如同水一樣的流了出來(lái)，白中帶黃。我?guī)еu蛋殼就往廁所跑，我用自來(lái)水把雞蛋殼罐滿(mǎn)清水，然后再倒出來(lái)，就這樣，一次又一次，洗了大半天才洗的干干凈凈。我滿(mǎn)意的把雞蛋殼給了老師，老師幫我評(píng)了分，一共15分，滿(mǎn)分哦！我高興的像一只在天空里自由自在的小鳥(niǎo)，把雞蛋殼整齊的放在大盆子里。

　　今天過(guò)的好開(kāi)心呀！

小學(xué)的作文5

　　在海南最適宜潛水的地方就是分界洲島。

　　汽車(chē)經(jīng)過(guò)一片青雨林，分界洲島就出現(xiàn)在我們面前。它宛如一位美女，悠閑地躺在海里，長(zhǎng)發(fā)披散在碧波里，迷人的胸部聳立著，所以分界洲島也叫美人島。

　　乘快艇上了分界洲島，我決定去體驗(yàn)暗礁潛水。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，我們穿上厚厚的潛水衣出發(fā)了。當(dāng)我背上氧氣筒，潛水員叔叔把我?guī)氡趟{(lán)的海水里，哇，真舒服呀！海水溫柔地包圍著我。叔叔耐心地教我專(zhuān)用的手勢(shì)，用呼吸器深吸慢呼，幫我戴上眼罩，就帶我潛下了海面，海水里清澈見(jiàn)底，忽然一群細(xì)小的銀色魚(yú)兒從我們身邊一閃而過(guò)，叔叔抓了一只粉紅色的小水母，放入我的小手中，我好奇地輕輕捏捏它，好柔軟，好舒服��！叔叔又把我?guī)У揭淮笃汉鹘高叄瑑蓷l紅。黑條的小丑魚(yú)悠閑地在珊瑚叢里玩。不遠(yuǎn)處，又游來(lái)一條很大的神仙魚(yú)，神仙魚(yú)全身一條黃，一條銀，一條黑邊，漂亮得很！還有白色的軟軟的'水草。珊瑚礁上不知名的小生物。海底大大的鮑魚(yú)貝……哇，海底世界好美啊！

　　叔叔把我?guī)虾Ｃ�，我興奮極了。潛水真是刺激好玩��！

小學(xué)的作文6

　　我家養(yǎng)了只烏龜，這只烏龜是我八歲生日時(shí)候爸爸送給我的，我給它取個(gè)名字叫“嘟嘟”，大家都說(shuō)這個(gè)名字很好聽(tīng)。

　　這只烏龜長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，身上有堅(jiān)硬的殼，像烏龜穿了件戰(zhàn)袍，還有四條肉嘟嘟的`腿和一條短短的尾巴。當(dāng)我給它喂食時(shí)，它在缸里迫不及待地看著我手中的肉，我把肉放在缸里，烏龜爬到肉面前，用爪子把肉分成四塊，狼吞虎咽地吃起來(lái)，不一會(huì)兒，肉全部被消滅了，它用前肢抹一下嘴巴，這樣子好可愛(ài)，抹完便在缸里的貝殼旁睡覺(jué)了。

　　有一次，我想逗它玩，就把烏龜翻了過(guò)來(lái)，我想：哈哈，這下它肯定翻不過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)它后腿用力一蹬，但沒(méi)有翻身過(guò)來(lái)，可它并沒(méi)有泄氣，反而更加努力，它前腿用力一撐，卻又原地轉(zhuǎn)圈，還是失敗了，他繼續(xù)想辦法，我被它的堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，我用手幫助它一起翻身，成功了，我獎(jiǎng)勵(lì)給它一點(diǎn)烏龜食，它吃完以后心滿(mǎn)意足地又去睡覺(jué)了。

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就四年了，烏龜也慢慢長(zhǎng)大，我和烏龜也成了很好的朋友，每當(dāng)我有心事的時(shí)候，我會(huì)對(duì)著小烏龜說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

小學(xué)的作文7

　　冬天，大地一片銀白，給人一種舒心和愉快的感覺(jué)，這一片片銀白，就是我和我的伙伴。

　　我的名字叫雪。我是一種自然現(xiàn)象。我可以讓當(dāng)?shù)貥?shù)木、房子、汽車(chē)、我來(lái)自空中，我是無(wú)色透明的`，和冰一樣，我是自然界花中少有的六瓣花。我顏色像梨花。身子像蘆花和柳絮輕飄飄的，可以在空中漫天飛舞，我不光有六瓣花的形狀，還有鵝毛狀的。

　　我是一種美麗的精結(jié)晶體。我在飄落時(shí)，可以連在一起就成了小雪片我是由水蒸氣遇遇到冷空氣而形成的。鵝毛的形狀，是我和好幾萬(wàn)伙伴形成的一個(gè)形狀。其實(shí)我們不僅好看，還有很大的用途。我們給麥田中，綠油油的麥苗蓋上衣蓋上了毛毯。俗話(huà)說(shuō)“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”來(lái)年秋天麥子就會(huì)又大又好。農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。

　　在之前。我們從天上下來(lái)的時(shí)候。小朋友都愛(ài)和我們玩。他們觸摸我們。有時(shí)。還拿嘴嘗一下是什么味？我在他們溫暖的小手里。成了水蒸氣，回到了天上。可是今年我們下來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了小朋友。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)他們?cè)诖皯?hù)里看我們，我們發(fā)現(xiàn)，是一種病菌，叫。我相信病毒一定會(huì)消失。我們還可以一起愉快的玩耍。

　　我希望病毒可以被消滅。讓我們歡快的玩耍。

小學(xué)的作文8

　　去年冬天，下了一場(chǎng)百年難遇的大雪，馬路上的積雪足有一尺多厚，小區(qū)里停放的汽車(chē)已經(jīng)被大雪覆蓋，好像一個(gè)個(gè)剛出爐的`白面包。我和媽媽來(lái)到公交車(chē)站，車(chē)站沒(méi)幾個(gè)人，我們乘坐第五路公交車(chē)，準(zhǔn)備到外婆家去。

　　一路上，白茫茫一片，果樹(shù)都被大雪壓彎了，我真擔(dān)心家里的大梨樹(shù)會(huì)被壓壞。回到村里，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一進(jìn)屋子，我就跑到火爐邊暖手。

　　突然，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟隆轟隆”的聲音，外公立刻跑出屋，原來(lái)他春天和外婆搭的西瓜棚被雪壓倒了。外公連忙拿起鐵鍬和鋤頭，就向果園那邊跑去，我也跟上去想看個(gè)究竟。外公一邊鏟雪，一邊用鋤頭把棚從雪堆里挖出來(lái)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一群村民拿著鋤頭和鐵鍬來(lái)幫忙，大伙把大棚挖出來(lái)，又把鐵絲和鋼管撿起來(lái)整理好，把積雪倒入溝里，大家齊心協(xié)力重新把大棚搭了起來(lái)。外公正準(zhǔn)備向這些鄉(xiāng)鄰道謝，可是那些人已經(jīng)拿著勞動(dòng)工具悄悄地離開(kāi)了。這一刻，我深受感動(dòng)，沒(méi)想到這些鄉(xiāng)里人如此有愛(ài)心，大冬天不在家里取暖，主動(dòng)趕來(lái)幫外公搭棚。

　　每次看到瓜棚，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出村民幫外公搭棚的身影，村民們的一片愛(ài)心，讓冬日里的大棚充滿(mǎn)了濃濃的春意。

小學(xué)的作文9

　　我有一個(gè)美麗的杯子，我十分喜愛(ài)它，它是我去旅行的時(shí)分買(mǎi)回來(lái)的，所以我十分愛(ài)惜她。

　　我的杯子是由三層組成的，身上披著一件黑色的披風(fēng)，外面是一層塑料的，中心夾著一副美麗圖畫(huà)，最里邊是不銹鋼做成的，看起來(lái)十分健壯。杯子的圖畫(huà)是一個(gè)白雪公主和七個(gè)小矮人、一只米老鼠、一個(gè)小木頭凳子……最終上面還有一個(gè)單詞是happy，每次看到這個(gè)字母我心境都情不自禁地好起來(lái)。

　　我十分喜愛(ài)我的杯子，有一天我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)分，媽媽給我端來(lái)一杯水，我一看不是我喜愛(ài)的那個(gè)杯子，我氣憤地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)杯子不是我的'，費(fèi)事你把水倒在我的杯子里�！睆哪且院髬寢尵陀媚莻€(gè)帶happy的杯子給我倒水。

　　我記住有一次我表弟來(lái)我家的時(shí)分，看到我的杯子說(shuō)：“表哥，你過(guò)來(lái)一下。”我走過(guò)去說(shuō)：“什么事��！”他笑瞇瞇地說(shuō)：“表哥，這個(gè)美麗的杯子是誰(shuí)的呀！”我心一想我表弟是不是喜愛(ài)上我的杯子，想跟我要。我的心里就像十五個(gè)吊桶吊水——忐忑不定呀！“是我的�！蔽艺f(shuō)。表弟說(shuō)：“哥，你把他給我吧？”我猶疑了一下，還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽來(lái)了，媽媽親熱地說(shuō)：“你要是喜愛(ài)就拿走吧。”表弟快樂(lè)得都快跳起來(lái)了。

　　杯子仍是讓表弟給拿走了，盡管有點(diǎn)舍不得，可是已然送給人家了就不能反悔。不過(guò)隔一段時(shí)間我就會(huì)去看看它！

小學(xué)的作文10

　　春天到了，陽(yáng)明山上的許多大樹(shù)長(zhǎng)的又高又大，這些樹(shù)站在一起，放眼望去，就像一片綠色的海洋。沿著山路往高處走，在樹(shù)蔭之下，陽(yáng)光只能從樹(shù)梢之間的空隙鉆進(jìn)來(lái)。走著走著，感覺(jué)春風(fēng)輕輕的從后方吹過(guò)，誰(shuí)都不知道這春風(fēng)是從哪里來(lái)的，有可能掠過(guò)靜靜的湖面，溜進(jìn)一叢叢的花朵，穿過(guò)綠油油的小草，誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)。繼續(xù)往前走，走到較高的地方，往下一看，一大片的.梅花美麗極了，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，一點(diǎn)空隙都沒(méi)有，有白色的，粉紅色的和桃紅色的。聽(tīng)老師說(shuō)，白色的梅花是野生的，而粉紅色的和桃紅色是人工培育出來(lái)的。啊，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技真是太厲害了！走累了，就躺在草坪上看著藍(lán)天休息。突然，我聞到了一股花香，是什么花呢？好奇的我立刻隨著香味走去。喔！原來(lái)是迎春花香，雖然迎春花的花朵開(kāi)得小，但可別小看它，它的香味很香的呢！桂花開(kāi)的很多，又小又可愛(ài)，是淡黃色的，在我小時(shí)候的印象里，它就像個(gè)小貝殼一樣，晶瑩透亮般的可愛(ài)。

　　春光竟會(huì)這樣的飽滿(mǎn)，這樣的爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神，力量都盡情地釋放出來(lái)了！

小學(xué)的作文11

　　四月，炎熱的陽(yáng)光包裹著我，我仿佛看見(jiàn)許多五顏六色的小精靈輕盈的漂浮在空中，帶著我去往那片金色的海洋。

　　與東莞常常陰云籠罩的天不同，澳大利亞的天是淺藍(lán)的。清晨，濕潤(rùn)的霧氣如同一張面紗，遠(yuǎn)處稻田金色的面孔若隱若現(xiàn)，稻田像一汪金色的染料，輕淺的白光跌入染料中，散出淡淡的橙光霧散了。

　　我走得近了些，便嗅到泥土清新的香氣，殘留的水汽親吻著稻田邊稚嫩的青草，小水珠滑過(guò)垂落的葉子，鉆進(jìn)那松軟的土地。我蹲下身子仔細(xì)觀(guān)察起來(lái)稻谷。飽滿(mǎn)的谷粒如同一棵棵珍貴的寶石，圓滑的表皮像云朵一般純潔。仔細(xì)聽(tīng)，它們?cè)诩?xì)密的說(shuō)著悄悄話(huà)，好不快活；仔細(xì)看，它們每個(gè)都在感受溫暖的陽(yáng)光，可不幸福？仔細(xì)聞，如同獲得至寶，跋山涉水，尋到的'一抹淡香，如此美妙。

　　我站起來(lái)，俯瞰這整個(gè)稻田。風(fēng)吹來(lái)了，它們便模仿太陽(yáng)的光輝照耀天空，雨落下了，它們便上了戰(zhàn)場(chǎng)，好像勇猛的士兵拿起盾誓死抵抗，它們是溫柔的，連雨滴都舍不得傷害它們；它們是可愛(ài)的，可以“群魔亂舞”般隨風(fēng)搖擺。

　　稻香沁人心脾，它橫穿大洋落滿(mǎn)異國(guó)的土地，隨之一同前來(lái)的，還有天空清新的語(yǔ)言。

小學(xué)的作文12

　　一年四季中我們總能品嘗到各種各樣的水果，有紫瑩瑩的葡萄、黃澄澄的梨、紅彤彤的蘋(píng)果、金燦燦的香蕉……但在這豐富的水果王國(guó)里最讓我著迷的是那小小的金絲棗。

　　金絲棗橢圓橢圓的，兩頭尖尖，看起來(lái)像縮小了100倍的橄欖球，又像是一艘迷你的小船。金絲棗還沒(méi)成熟的時(shí)候，棗皮是青綠色的，摸起來(lái)硬硬的，一口咬下去不僅能聽(tīng)到“嘎嘣”的脆響，還有甜甜的棗汁呢；成熟了金絲棗是紅色的，金絲棗越成熟棗皮顏色就越深，而且熟透的金絲棗捏起來(lái)是軟軟的，吃起來(lái)也越甜。咬開(kāi)金絲棗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的果肉是淡黃色的，里面有一個(gè)褐色的棗仁，棗仁細(xì)細(xì)尖尖的，別看它小，你捏一捏就會(huì)知道它硬的就像石頭一樣，很堅(jiān)固。

　　每到金絲棗成熟的季節(jié)我總會(huì)纏著媽媽給我買(mǎi)棗吃，我喜歡它甜甜脆脆的`口感，而且不管我吃多少都不會(huì)膩，可以說(shuō)是百吃不厭了！

　　我愛(ài)金絲棗不僅僅是它精巧的外表和甜美的味道，更重要的是它的“多才多藝”——棗肉可以吃，棗仁可以做藥。俗話(huà)說(shuō)：一日三餐棗，吃了不會(huì)老。金絲棗不僅能夠健脾益胃，幫助我們消化，還能補(bǔ)氣養(yǎng)血，讓我們每天精神十足，更重要的是它還有保護(hù)肝臟、抗過(guò)敏和預(yù)防癌癥的作用呢！

　　金絲棗是我們的健康之友，它給我?guī)?lái)了美味和健康的雙重體驗(yàn)，我愛(ài)吃金絲棗！

小學(xué)的作文13

　　光陰似箭，許多往事已深埋腦后，細(xì)想起來(lái)還是有一些事值得去回憶。

　　“噓，有情況！”正當(dāng)各路英雄“華山論劍”時(shí)，突然控件探子來(lái)報(bào)信，各路好漢惶恐不安。教室里突然安靜了下來(lái)，英雄好漢們忙拿出擋“擋箭牌”——書(shū)。偌大的教室即刻悄無(wú)聲息，別說(shuō)掉根針，就是咽口唾沫的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)最后一節(jié)音符停下時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。

　　“看樣子，都很認(rèn)真啊�！辈焕洳粺岬囊痪湓�(huà)從老師嘴里說(shuō)出來(lái)，但傳入我們耳中讓我們捉摸不透，老師那似笑非笑的.面孔更讓我們心驚膽戰(zhàn)。

　　“為了檢測(cè)各位的復(fù)習(xí)情況，大家準(zhǔn)備一下，準(zhǔn)備考試�！崩蠋煵痪o不慢地說(shuō)道。我的天，不是下周才考的嗎？怎么一定是老師看我們紀(jì)律不好，借機(jī)眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

　　“順便告訴大家，這次考試將列入成績(jī)單，期中考試后一并通知家長(zhǎng)，順便告訴下你們，為了讓大家不要考得太差，所以給一定時(shí)間復(fù)習(xí)�！薄癘h，My，Good！”眾好漢異口同聲地喊道。于是，一個(gè)個(gè)全神貫注地看起書(shū)來(lái)。

　　“丁零零”下課玲響了，奇怪了，怎么不發(fā)試卷？這時(shí)只聽(tīng)老師奸詐地說(shuō)：“今天是你們的節(jié)目！”“什么節(jié)？”眾好漢問(wèn)道，“今天幾月幾號(hào)？4月1號(hào)愚人節(jié)�。　�

　　這一堂愚人課直叫人俯首稱(chēng)臣，哭笑不得，讓人回味無(wú)窮。

小學(xué)的作文14

　　現(xiàn)在，我們班級(jí)的綽號(hào)可是一個(gè)接一個(gè)啊！這么多的綽號(hào)，有人歡喜有人憂(yōu)。

　　“眼鏡蛇來(lái)了，眼鏡蛇來(lái)了！”一個(gè)尖銳的聲音在教室里炸開(kāi)，全班同學(xué)一聽(tīng)便笑得東倒西歪�！把坨R蛇”是我們班的一個(gè)男生，他戴著明鏡，嘴巴大，張開(kāi)嘴的時(shí)候特別像蛇的血盆大口，而且他行動(dòng)敏捷，所以有好事者給他起了個(gè)“眼鏡蛇”的綽號(hào)。只見(jiàn)這位同學(xué)臉色鐵青，便可知他的心中似有烈火騰地燃了起來(lái)，有種想拿菜刀砍過(guò)去的感覺(jué)。

　　雖然像“眼鏡蛇”這種綽號(hào)很傷人，但有些人的綽號(hào)卻很有趣。

　　比如我們班的“胡蘿卜”，為什她叫“胡蘿卜”呢？因?yàn)樗蘸�，還非常喜歡吃胡蘿卜，所以，便有了這個(gè)綽號(hào)。她呀，還有另一個(gè)可愛(ài)的綽號(hào)——“小白兔”。為什么會(huì)有這么一個(gè)綽號(hào)好呢？因?yàn)樗叻浅柡Γ看芜\(yùn)動(dòng)會(huì)都名列前茅的`。她覺(jué)得這兩個(gè)綽號(hào)喊起來(lái)親切、響亮、容易記，而且還能突出自己的特點(diǎn)。所以非常喜歡同學(xué)們叫她“胡蘿卜”或者“小白兔”。

　　我呢，覺(jué)得喊人綽號(hào)有利也有弊，看看綽號(hào)帶給我們帶的酸甜苦辣吧。綽號(hào)就像口香糖，一旦黏上你，怕是一時(shí)半刻都甩不掉嘍。所以，不要輕意給別人起綽號(hào)。

小學(xué)的作文15

　　說(shuō)起作文，我真是佩服楊俊杰到“五體投地”。他寫(xiě)作文速度比我快得多，而且寫(xiě)得很好，每次都會(huì)被老師夸獎(jiǎng)一番。期中考試，他的作文只扣了一分呢！他還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“黃老師不管看到多好的作文，都給你扣分。”這句話(huà)未免也太真實(shí)了。

　　他寫(xiě)的作文屬于人看人愛(ài)、花看花開(kāi)、車(chē)看車(chē)爆胎、鳥(niǎo)看鳥(niǎo)驚呆的那種類(lèi)型。

　　開(kāi)學(xué)不久，老師讓我們寫(xiě)春天的校園。他寫(xiě)的那叫一個(gè)好！句子一個(gè)個(gè)都“百”分優(yōu)美，你只要看了他的第一篇，就想看后面幾篇。他每次都會(huì)把課外書(shū)中的好詞好句運(yùn)用上去，因此作文就寫(xiě)得好了。

　　我就不明白了，為什么我想半天才能想出一篇較好的作文，而楊俊杰就能馬上想出來(lái)而且寫(xiě)出來(lái)呢！主要是我沒(méi)有把收集到的'好詞好句運(yùn)用到作文里才這樣的。

　　有一次，老師沒(méi)有布置作業(yè)，我們好好玩了一下午。第二天教室里傳出唉聲嘆氣的聲音，沒(méi)布置作業(yè)果然沒(méi)有好事——又寫(xiě)作文。老師說(shuō)完，我們馬上開(kāi)寫(xiě)，只聽(tīng)見(jiàn)筆“唰唰唰”的聲音，我才寫(xiě)到一面半，同桌就已經(jīng)寫(xiě)完兩三頁(yè)交給老師了。他還打了一個(gè)高分。

　　正因?yàn)樗@么能寫(xiě)作文，我也和他學(xué)了點(diǎn)，沒(méi)想到我的作文水平也提高了不少，最近每次作文都打了高分。

　　我的同桌，可真是一個(gè)讓我佩服得五體投地的作文高手呀。

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