實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文600字匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
親愛的祖國(guó)母親！今天是你的生日！我放飛一群白鴿，為您拾來(lái)一棵美麗的麥穗，我放走一只小船，為您帶來(lái)美好的事物，我點(diǎn)亮第60棵蠟炬，為您慶祝這60年的風(fēng)雨，60年的進(jìn)步。在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)，您——中華人民共和國(guó)迎來(lái)了60歲的生日！
60年來(lái)，每一次的勝利，給您帶來(lái)微微一笑。每一次曲折，讓您操碎了心，這將永遠(yuǎn)記在您的心中，是您將每一位人民團(tuán)結(jié)在一起！新中國(guó)的成立，展示了您的風(fēng)采，讓您的兒女不在被稱為“東亞病夫”，讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣！就在國(guó)旗徐徐升起時(shí)，太陽(yáng)和月亮一同升起，光榮和尊嚴(yán)一同升起，信念和理想一同升起，心兒和祝福一同升起！
美麗的母親河啊，在此，你們可以看看，你們哺育了多么輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽(yù)四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。您飄逸的.長(zhǎng)發(fā)是那蜿蜒多折的小溪，您硬朗的脊背是那三山五岳。您美麗的寶藏是那村莊、森林。您的山水無(wú)與倫比，美麗的故宮絢麗多彩，蜿蜒的長(zhǎng)城是您滄桑的記載！在您遼闊的土地上，代代炎黃子孫用雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明！
但是，每人都不會(huì)忘記，今天的成就取自于昨天的滄桑、磨難。您也幾經(jīng)侮辱，我們永遠(yuǎn)也忘不了圓明園的火光、忘不了恥辱的稱號(hào)，忘不了南京那次傷害了30萬(wàn)人，讓長(zhǎng)江染成紅色的大屠殺，忘不了沒有尊嚴(yán)的日子。您的心在哭泣，土壤在呻吟，但是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)被壓垮！因?yàn)橹腥A民族不可辱，中國(guó)人民不可欺，這，是我們永遠(yuǎn)的信念！我們中國(guó)人民用堅(jiān)忍不拔的精神打出了燦爛的國(guó)家——中華人民共和國(guó)！
經(jīng)過(guò)了60年的風(fēng)雨，我們也發(fā)達(dá)起來(lái)，在奧運(yùn)會(huì)上，奧運(yùn)健兒們用高超的技藝贏得了51枚金牌，成為了金牌數(shù)目最多的國(guó)家，超越了美國(guó)，讓世人知道，我們不斷在進(jìn)步，現(xiàn)在的我們已今非昔比！
您是一條永不停息的河流、永遠(yuǎn)騰飛的中國(guó)龍、永遠(yuǎn)燦爛的明燈！21世紀(jì)是您表演的舞臺(tái)，是您的春天，是您的未來(lái)，進(jìn)步的時(shí)代！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
有人說(shuō)，青春是一首雋永無(wú)瑕的詩(shī)，因?yàn)橛辛俗非�，有了�?mèng)，青春的這首長(zhǎng)詩(shī)才彌足珍貴。正因?yàn)槟菆?zhí)著的追求，我的哥哥在青春的路上才越走越“陽(yáng)光燦爛”。
我的哥哥是一個(gè)執(zhí)著追求的人。那還是在我上小學(xué)的時(shí)候，我的哥哥正面臨小學(xué)畢業(yè)，雖說(shuō)那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)不如現(xiàn)在激烈，但能有一個(gè)好的成績(jī)升入中學(xué)，是每個(gè)畢業(yè)生所希望的。雖然我那時(shí)不懂何為執(zhí)著，但哥哥愛書如命、有問(wèn)題必不放過(guò)的精神卻深深地印在了我心中�？吹礁绺缑刻煦@書蟲似的學(xué)習(xí)，我禁不住問(wèn)：“哥，你已經(jīng)是第一了，干嘛還這么學(xué)？”面對(duì)我的疑問(wèn)，哥暢然一笑：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)！”“噢——”我似懂非懂地一點(diǎn)頭。那一年，哥12歲。
也許是因?yàn)槟莻�(gè)夢(mèng)，中學(xué)時(shí)代，哥拼得那么狠：朝陽(yáng)初現(xiàn)，哥已在寫字臺(tái)前開始記誦英語(yǔ)；華燈初明，哥已在燈下開始啃那一本本的習(xí)題集……每天只睡四五個(gè)小時(shí)，每天只用課間和同學(xué)侃侃足球。就這樣，哥的鏡片越來(lái)越厚。為一道題徹夜不眠，為一句話浸泡書海，為一個(gè)單詞尋根到底，哥在追求知識(shí)的路上，永遠(yuǎn)沒有終結(jié)。多少次，天真的.我對(duì)哥說(shuō)：“休息一下吧！陪我玩玩吧！”每當(dāng)此時(shí)，哥會(huì)停下，對(duì)我說(shuō)：“蝴蝶若非經(jīng)過(guò)蛻變的巨痛，又怎會(huì)有芬芳中美麗的飛翔？”我的年齡不大，但我知道，那是一句意味深長(zhǎng)的話。
憑著這硬拼來(lái)的一身真本事，哥笑著走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。依舊是那樣，捧著課本苦讀，拿著辭典猛查，揣著習(xí)題集狠練，有了與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤的經(jīng)歷，也有了與老師探討忘了放學(xué)的歷史。因?yàn)楦鐚?duì)知識(shí)的那份執(zhí)著，對(duì)理想的執(zhí)著，在奮斗了三年后，他被保送到浙江大學(xué)。
我的哥哥心中有一個(gè)夢(mèng)，他要自己闖蕩出一片天空；我的哥哥有一份執(zhí)著，他要用知識(shí)武裝自己。多少次的燈下苦讀，全為了那執(zhí)著追求的理想，多少次汗水的揮灑，全為了那執(zhí)著追求的人生，這就是我哥——一個(gè)執(zhí)著追求知識(shí)、追求理想的青春弄潮兒！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
當(dāng)?shù)谑灎T在我面前點(diǎn)燃時(shí)，我默默的許下了一個(gè)美好的愿望：當(dāng)一位杰出的畫家。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎長(zhǎng)大了，如小鳥的羽毛豐滿了一些，就要向藍(lán)天飛翔，如小樹的年輪增加了一圈，就會(huì)越發(fā)粗壯。10歲的我，不愿像風(fēng)箏按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣，搏擊長(zhǎng)空�；蛟S我仍會(huì)吵你調(diào)皮的回眸一笑，或許，我仍會(huì)對(duì)“大風(fēng)車”全神貫注……朦朧中的我，一只腳興沖沖的跨進(jìn)青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。
10歲的'我不喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒�，總喜歡背著畫夾，提著“百寶箱”去大自然寫生。驕陽(yáng)似火的夏日，是我翱翔的季節(jié)。蟬聲一起，我就急不可待的穿上短裝，像脫籠之雀，興致勃勃的沖下樓去，去吃竹蕊，去摘柳條編個(gè)花籃……
“杯水也可起浪”。雖然我還不太成熟，但我也有一個(gè)小世界，擁有一些小秘密。為了瑣碎小事而愁，為了成績(jī)進(jìn)步而樂(lè)。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙……
10歲的我，渴望吧世界都讀一遍，了解一下保爾·柯察金英勇非凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲喜劇，品味一下曹雪芹10年寫就的《紅樓夢(mèng)》……哦，不勝枚舉！真想把它們一一映入我的眼簾，我記憶的長(zhǎng)卷……
10歲的我，即將告別紅領(lǐng)巾，接受團(tuán)徽的召喚。但希望之舟，唯恐經(jīng)不起風(fēng)霜的嘲諷，只得“擱淺”在心中——連心地崇高的信戀表現(xiàn)為表面的滿不在乎，掩飾內(nèi)心的撞擊。然而，我又意識(shí)到，10歲的我，這些似乎顯得成熟的過(guò)早了，但10歲的我決不是猶豫彷徨的年齡，而應(yīng)當(dāng)在暴風(fēng)雨中執(zhí)著追求，促使自己不斷進(jìn)取。
10歲的我，有些“青春不解紅塵”。在“為祖國(guó)好好學(xué)習(xí)”聲中成長(zhǎng)起來(lái)的我，并不知讀書深造是什么滋味，錢，權(quán)與知識(shí)在天平上哪一個(gè)分量更重，世界還會(huì)“充滿愛”嗎？
哦，這就是我，一個(gè)正在邁向成熟，卻又雅氣未脫的女孩。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
很久以前老師就向我們推薦《愛的教育》，說(shuō)這是一部膾炙人口、值得細(xì)細(xì)品味的經(jīng)典名著。
寒假期間，我終于有時(shí)間看這部書了。本書以一個(gè)小學(xué)生日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法。最吸引我的是書里面有許多和我年齡相仿的小伙伴，他們中有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但彼此之間從不計(jì)較，他們互相關(guān)心，相互理解，互相幫助，是那么開心，那么快樂(lè)，真讓我羨慕不已。書中一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物，例如小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，在這些平凡的人物身上總有許多感人的事情，每每讀到心中總會(huì)激起了一陣陣暖流。
一天晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己來(lái)到了書里，看到了那群讓我日思夜想的小伙伴，我和安利柯他們一起上學(xué)，一起游戲，一起哭，一起笑，一起感動(dòng)……在分享他們的快樂(lè)，分擔(dān)他們的憂傷和不幸時(shí)，我深深地感到前所未有的快樂(lè)。這是一次全新的經(jīng)歷，我的心靈仿佛來(lái)到了一個(gè)我從沒有體驗(yàn)過(guò)的地方。原來(lái)平常那些在我看來(lái)是微不足道的舉動(dòng)，常常會(huì)被我忽略的感受是多么珍貴�。≡瓉�(lái)那些就是快樂(lè)的源泉�。�
沐浴在這些充滿愛的.文字中，我深深地感到幸福，同時(shí)又覺得深感慚愧。小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到義務(wù)鮮血，捐贈(zèng)骨髓，希望工程……原來(lái)，愛是空氣，無(wú)處不在，只是以前的我被自以為是的高傲蒙住了雙眼。
感謝亞米契斯，感謝《愛的教育》，感謝所有那些讓我們的心靈變得清澈的優(yōu)秀的文學(xué)作品。我想，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要牽著“書”的手一起走，讓書與我為伴，讓書助我成長(zhǎng)，讓書為我撥開云霧見晴空！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我叫王怡菲，名字是爸爸給我起的：“怡”的意思是快樂(lè)，“菲”是形容花草茂盛，爸爸認(rèn)為女生就像花兒一樣，也希望我長(zhǎng)大以后可以像小草一樣具有旺盛的生命力，所以就有了我的名字。我的小名叫菲菲，英文名字是phoebe。
我今年九歲，身高146cm，是班里最高的女生，所以一直坐在班里最后一排。我長(zhǎng)相最大的特點(diǎn)就是頭發(fā)超多而且自來(lái)卷，以至于每個(gè)剛認(rèn)識(shí)我的阿姨說(shuō)得最多的話就是：“菲菲，你的頭發(fā)怎么這么多？分點(diǎn)兒給我多好。哎！你的頭發(fā)最少是我的兩倍或三倍，真羨慕呀！”
我是一個(gè)性格外向的女生，喜歡與人交流、不怯場(chǎng)；最大的特點(diǎn)是問(wèn)題特別多，曾經(jīng)有同學(xué)說(shuō)我是“十萬(wàn)個(gè)為什么”；我的興趣非常廣泛：讀書、繪畫、英語(yǔ)、日語(yǔ)、數(shù)學(xué)、手工……體育課上是我們班跑步最快的女生之一，跳繩能1分鐘跳170多個(gè)，但是仰臥起坐就是我的弱項(xiàng)了，經(jīng)過(guò)努力鍛煉一分鐘也只能做37個(gè)。
我最擅長(zhǎng)的是繪畫，我認(rèn)為畫畫是讓身心放松的好方法。小時(shí)候做錯(cuò)事媽媽訓(xùn)我時(shí)，我把自己關(guān)進(jìn)房間，畫的圖畫是：媽媽滿面怒容指著一個(gè)小姑娘，在大聲訓(xùn)斥；小姑娘膽怯害怕的蜷縮身體，抬頭偷瞧媽媽，臉上掛滿淚水。媽媽看到后又好氣又好笑：“我就是這個(gè)形象呀？你有那么可憐嗎？”；而我快樂(lè)時(shí)，畫的卡通人物、小動(dòng)物表情都是笑瞇瞇的，仿佛整個(gè)世界都在開心地笑呢！
我的`夢(mèng)想是長(zhǎng)大后到日本學(xué)習(xí)動(dòng)漫，所以現(xiàn)在用心地學(xué)習(xí)日語(yǔ)。這一點(diǎn)可能會(huì)有許多同學(xué)會(huì)提到日本侵略中國(guó)的歷史，對(duì)我的想法和行為嗤之以鼻。但我給媽媽說(shuō)過(guò)：“日本動(dòng)漫是最好的，我要去學(xué)習(xí)他們的動(dòng)漫知識(shí)，然后學(xué)成回國(guó)后辦一個(gè)美術(shù)學(xué)校，把自己學(xué)到的知識(shí)傳授給喜歡繪畫的同學(xué)們。我不當(dāng)校長(zhǎng)，要當(dāng)老師講課，否則學(xué)到的知識(shí)就浪費(fèi)了。”媽媽非常贊同我、支持我。
聽了我的自我介紹，你們對(duì)我有了解嗎？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
一張圓圓的臉，帶著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，透過(guò)眼鏡，一雙水靈靈的眼睛折射出對(duì)書法的熱愛和對(duì)書法的不懈追求，這就是我，一個(gè)熱愛書法的小小王羲之。
我多才多藝，而最熱愛的就是書法。穿過(guò)時(shí)間的隧道，我們回到五年前的周二，我來(lái)到張玲瓏?yán)蠋熋媲�，�?zhǔn)備認(rèn)真地學(xué)習(xí)書法。但這畢竟是大姑娘上轎——頭一回，我對(duì)書法是搟面杖吹火――一竅不通，連抓筆也是錯(cuò)的。但“興趣是人最好的老師。”經(jīng)過(guò)老師的諄諄教導(dǎo)，我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)入了書法的殿堂。
一天，我正在練習(xí)書法，像王羲之一樣認(rèn)真，書寫著蒼勁有力的毛筆字。過(guò)了許久，夕陽(yáng)漸漸西沉，太陽(yáng)路過(guò)我家時(shí)，也忍不住進(jìn)來(lái)欣賞這些令人贊不絕口的字。我正準(zhǔn)備寫在宣紙上時(shí)，可看見“為”字寫得不好，便在紙上練了一遍又一遍，一張，二張……我一會(huì)兒緊皺眉頭，時(shí)不時(shí)搖著頭，覺得字寫得還不夠好；一會(huì)兒又欣賞似的微微一笑，認(rèn)為大有進(jìn)步。終于，我覺得滿意了，便把這些早已爛熟于心的字寫在宣紙上，筆畫輕重分明，筆走龍飛。過(guò)了許久，一幅精美的作品便出現(xiàn)在我的眼前。旁邊的吊蘭在風(fēng)中搖曳，淡淡的墨香沁人心脾。而站在旁邊的親朋好友們也忍不住拍案叫絕：“好！好！真是把王羲之的字都比下去了�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，正因?yàn)槲疫@樣刻苦，作品才在全國(guó)書法現(xiàn)場(chǎng)大賽獲銀獎(jiǎng)，并成功考上了七級(jí)，還進(jìn)入了江蘇省的'青少年書法協(xié)會(huì)……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我知道我的書法之路還很長(zhǎng)，我愿做那圣潔的梅花。我學(xué)習(xí)書法并不是為了完成什么任務(wù)，而是認(rèn)為它是一種美麗的筆尖藝術(shù)。我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力大字時(shí)的樣子，我愛那種酣暢淋漓的感覺，更喜歡看著筆尖在紙上展示它那優(yōu)美的舞姿。
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