我們小學(xué)作文

時(shí)間：2026-03-12 03:53:26 小學(xué)生作文

【熱門】我們小學(xué)作文錦集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】我們小學(xué)作文錦集7篇

我們小學(xué)作文篇1

　　日出東方，天際已有朦朧的陽光，校園還是一片寧靜。當(dāng)陽光灑下大地時(shí)，學(xué)校的大門也剛好打開了。同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校，趕集似的停下來，風(fēng)一般的狂沖進(jìn)班級(jí)。7點(diǎn)30分，音樂準(zhǔn)時(shí)響起，輕快舒暢的音樂是一天緊張學(xué)習(xí)的信號(hào)。

　　上課時(shí)，操場(chǎng)上靜靜的，西邊的一排排柳樹姑娘，正梳理著自己翠綠的發(fā)絲;西北邊的三角梅，讓墻壁上的畫充滿了生機(jī)，操場(chǎng)中間的水仙花，已經(jīng)長成了亭亭玉立的大姑娘了。教室里，老師已經(jīng)一個(gè)晚上廢寢忘食地為我們批改了許多作業(yè)，已經(jīng)十分疲憊不堪了，但是，一旦看到我們渴望吮吸知識(shí)的眼神，便重新打起精神來。老師講的內(nèi)容越豐富，同學(xué)們也越希望老師講的.越多越好。

　　下課了，同學(xué)跑出了教室，來到了操場(chǎng)上嬉戲。突然，一位同學(xué)摔倒了，另一個(gè)同學(xué)便連忙將她扶起，這兒，成了學(xué)校的一道優(yōu)美的風(fēng)景線。小黃帽（從班級(jí)篩選出的督導(dǎo)員）看不放過學(xué)校的各個(gè)角落。仿佛是學(xué)校的護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)士。同學(xué)們跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、打籃球、踢足球、捉迷藏……個(gè)個(gè)都玩的不亦樂乎。

　　放學(xué)了，同學(xué)們邁著歡快的步伐往回家的路上走著，更加期待明天的到來……

我們小學(xué)作文篇2

　　我們的學(xué)校很美麗，只要你來到我們的校園，就一定會(huì)因?yàn)樗拿蓝@訝。
　　進(jìn)入學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：地上芳草遍地，一棵棵桂花樹洋溢著濃濃的芬芳，教學(xué)樓里，每一位學(xué)生都在認(rèn)真聽講，教師宿舍樓和學(xué)生宿舍樓光彩奪目，走進(jìn)去一看特別整潔。
　　下課了，我們的校園立刻沸騰起來，老師和同學(xué)們一起做游戲。操場(chǎng)上一片歡騰，歡笑聲校園。
　　每一次，巡視員來檢查衛(wèi)生，都說學(xué)校很干凈。
　　特別是有一次，巡視員來檢查衛(wèi)生，尹伊群剛好在那里玩溜溜球，一位巡視員走過來對(duì)她說：“妹子，玩溜溜球啊，你們學(xué)校每天都這樣干凈嗎？”當(dāng)時(shí)，說的話我們有點(diǎn)聽不懂，但這幾句話我們還是聽出來了，我們聽完之后，哈哈大笑起來。
　　還有，就是池塘旁邊那片竹林，一片綠色，微風(fēng)吹來，那片竹林蕩漾起來，就像綠色的大海沖來了波浪！美麗無比！清晨，竹林里鳥叫聲此起彼伏，一片歡騰，熱鬧極了，真是一個(gè)鳥的.天堂！
　　我們的學(xué)校真美�。�

我們小學(xué)作文篇3

　　在我們現(xiàn)代社會(huì)中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動(dòng)的通道，同時(shí)也是體現(xiàn)一個(gè)國家或地區(qū)的文明程度的檢驗(yàn)場(chǎng)。

　　許多國家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識(shí)的教育，每個(gè)人也嚴(yán)格按照交規(guī)出行。例如，在德國，交通管理部門經(jīng)常組織學(xué)齡前兒童舉行交通知識(shí)大獎(jiǎng)賽。德國的街道上，最引人注目的是大街小巷的`紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動(dòng)裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會(huì)印有小孩的圖案，提醒司機(jī)注意。瑞典的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。馬路上的信號(hào)燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周圍不準(zhǔn)立廣告牌或栽樹，以避免遮蓋信號(hào)燈。

　　我國雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國家做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是。如，非機(jī)動(dòng)車遇紅燈時(shí)越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護(hù)欄、亂穿機(jī)動(dòng)車道等。有的時(shí)候我過馬路，經(jīng)常會(huì)看見紅燈時(shí)行人無視信號(hào)燈闖紅燈，或者綠燈時(shí)汽車?yán)媒徊媛房跁r(shí)間差不顧過馬路的行人加速?zèng)_過去等情況。沒有信號(hào)燈的時(shí)候更甚。我國交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號(hào)放行行人通過時(shí)，必須停車或減速讓行；通過沒有信號(hào)燈控制的人行橫道時(shí)，須注意避讓來往行人。”在現(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號(hào)的路口還好一些，沒有交通信號(hào)的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。在我們這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時(shí)“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完整的交通文明。

　　當(dāng)然對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人做起，特別是作為一名處于弱勢(shì)地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會(huì)都行動(dòng)起來，以人為本，從我做起，加強(qiáng)“交通文明”意識(shí)教育，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。生命是最大的財(cái)富，安全是生命首要的保障，而交通安全是與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的，因此遵守交通規(guī)則是我們每個(gè)人都必須做到的。

我們小學(xué)作文篇4

　　下課了！同學(xué)們都去干自己喜歡的事。

　　有一位女同學(xué)坐在教學(xué)樓旁邊粗壯的大樹下的長椅上認(rèn)真的的看著課外書。

　　在大操場(chǎng)旁邊，有三位同學(xué)在跳大繩，其中兩位男同學(xué)在用力的甩著大繩，中間的女同學(xué)像蜻蜓點(diǎn)水一樣輕盈，連跳了好幾十個(gè)，周圍的同學(xué)正字為她鼓掌。

　　在像綠傘一樣的大樹下，有三個(gè)同學(xué)再踢毽子，五顏六色的'毽子像一只只小鳥在同學(xué)們的腳上飛來飛去。

　　在大操場(chǎng)旁邊有兩個(gè)小同學(xué)在長椅上聊天，他們?cè)谏险n老師提出的問題呢�？矗∷麄兞牡枚嗾J(rèn)真呀！

　　在綠油油的小樹林里有兩個(gè)勤學(xué)好問的好學(xué)生拿著花和書，他們是興趣小組的學(xué)生，找老師問一個(gè)植物學(xué)的問題，他們邊走邊不停的討論著什么問題。

　　在大操場(chǎng)上有四個(gè)同學(xué)在跑步，他們像一只只利箭一樣你追我趕。

　　在操場(chǎng)中間有一群同學(xué)在踢足球。

　　這就是我們的課余生活，是那樣的豐富多彩，充滿歡樂！

我們小學(xué)作文篇5

　　我們是學(xué)校知名的體育班，不但四肢發(fā)達(dá)、頭腦也不簡單，個(gè)個(gè)身懷絕技，有的是飛毛腿，有的是數(shù)學(xué)高手，不但臥虎藏龍、高手云集，而且連任課老師也都是一時(shí)之選。

　　班上同學(xué)各具特色，像”三豪”:振豪、家豪、勝豪;或是“三數(shù)”:小阮、彥伯、色、魔;甚至是田徑隊(duì)員，他們幾個(gè)都是班上的活寶，像是三豪中的'振豪常常在課堂上說出一些驚人之語，搞得全班人仰馬翻、哭笑不得。

　　因?yàn)檫@些同學(xué)，班上時(shí)時(shí)刻刻都充滿了歡笑，如果沒有他們，那我們現(xiàn)在大概全都愁眉苦臉、苦不堪言吧！我們班還有個(gè)特色，那就是一遇到重要或有賞的比賽我們都會(huì)全力以赴，因此我們時(shí)常拿到各種競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，像接力賽、教室布置……等，甚至是用榮譽(yù)卡當(dāng)獎(jiǎng)品也都一樣。

　　我覺得我們班真的很好！不過有個(gè)小缺點(diǎn)，那就是愛說壞話、開玩笑。雖然大家都喜歡拿我開玩笑，可是我都盡量不生氣，因?yàn)槲沂窒矏圻@個(gè)班，我不希望它出現(xiàn)裂痕，我希望它能永遠(yuǎn)快樂、永遠(yuǎn)和諧。

我們小學(xué)作文篇6

　　時(shí)間就像小溪，無聲無息卻飛快地逝去。

　　昨天，我們還是一名懵懵懂懂剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生；今天，已成了即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐。一起走過的六年，有些事情不想忘，不能忘，更不會(huì)忘。

　　班里，總會(huì)有一些人，一些事牽動(dòng)著我們的心——無論是那幾個(gè)出了名的.搗蛋鬼，還是每天認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)的乖乖女，還有我們溫柔的程老師和其他教導(dǎo)我們的溫和而嚴(yán)厲、慈愛而敬業(yè)的老師們。這六年來，發(fā)生了那么多故事，留在記憶深處的一切，在此刻，都格外清晰地浮現(xiàn)在我眼前。

　　真想讓時(shí)間停住，讓我再多看看同學(xué)們熟悉的面龐，老師們熟悉的微笑。也許畢業(yè)后，回想起小學(xué)時(shí)光，會(huì)想起微風(fēng)托起的一片片落葉；會(huì)想起太陽是怎樣把金色的光輝一點(diǎn)一點(diǎn)悄然披在校園俊俏的薔薇花樹上；會(huì)想起薔薇粉色的花瓣是怎樣在空中悠悠地打著旋，灑滿我們爛漫的童年。

　　六年的光陰，匆匆而過，如同夢(mèng)一樣朦朧，如花兒一樣美。當(dāng)初認(rèn)為很漫長的六年仿佛是一瞬間就從指尖溜走了，如風(fēng)一般，再也抓不住。

　　我們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露臣埽瑫?huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩蛸€，會(huì)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而起爭執(zhí)……可是，這些日子再也不會(huì)有了。我們就要離別，也許我們會(huì)步入同一個(gè)中學(xué)，或許我們會(huì)上不一樣的學(xué)校。但是請(qǐng)不要忘記，暫時(shí)的離別，是為了以后更好的相聚。

　　在分別那天，也許是晴空萬里，也許是烏云密布，也許是陰雨連綿。但是，請(qǐng)大家都不要傷心落淚，讓我們帶著美好的祝福離開，好嗎？