挑戰(zhàn)小學作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的挑戰(zhàn)小學作文，歡迎閱讀與收藏。
挑戰(zhàn)小學作文1
我小的時候十分害怕鬼，可從那之后，我不怕了。
五、六歲時，我看了一部恐怖片，它講了一個人進了一個洞，想要救出被困在山洞里的朋友，可是，山洞越走越窄，之后不得不彎著腰走，走著走著，突然，一陣強風把他手中的火把熄滅了，當他再把燈重新點燃時，他的面前出現(xiàn)了一個可怕的鬼……自打那起，我再也不敢獨自一人走進黑暗的`地方或山洞里去了。
那時，我悟出了一個道理：“世上本無鬼，只是心里恐懼的人多了，也就有鬼了�！�
挑戰(zhàn)小學作文2
今天是全國少兒藝術(shù)選拔賽的日子！
我有點緊張。
因為在本次比賽中，雖然有鋼琴、口琴、陶笛、古箏四種類別的選手，但鋼琴選手卻占了總?cè)藬?shù)的二分之一，并且參加比賽的都是經(jīng)過層層選拔的，正可謂是高手如云！
我被分到了35號，中間出場。盡管老師一再強調(diào)要放松，有好的心態(tài)，但我還是不住地手心冒汗。
33號、34號……
終于輪到我了！
我咬咬牙，深吸一口氣，邁上舞臺去。臺上的聚光燈射在我和鋼琴上，晃得我有些恍惚，我踩下踏板，手指開始在琴鍵上跳躍！
彈完了，我含著笑容為評委和觀眾深鞠一躬，伴著熱烈的'掌聲走下舞臺。
此時，在我心中的只有快樂和安然。其實這不僅是一次比賽，也是一種自我挑戰(zhàn)與突破！
我十分快樂，我成功了！
挑戰(zhàn)小學作文3
在人生漫長的征途上，挑戰(zhàn)是一個永久的話題，因為每一個人都要挑戰(zhàn)無數(shù)的對手，最后還要挑戰(zhàn)自我。
當年七國稱雄，秦國便圖強自新。一旦六國并入秦的版圖，沒了對手，成了王者卻也英雄末路二世而亡了。
人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不能停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的.對手便是自己了。
美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”。
很多時候，成就會使我們麻木，不曾想到卻輸給自己這個對手�？梢姡曌约簽閷κ�，挑戰(zhàn)自己，超越自己，是人生的“十八盤”，是最艱難的選擇。
把自己視為對手，不斷挑戰(zhàn)自己；保持警惕，不失活力，給生命寫下完整的答案。
挑戰(zhàn)小學作文4
婷婷是一個學習很好的小女孩。她上課認真聽講，作業(yè)很干凈，成績也很好。但是，她只是有一個缺點，不敢舉手發(fā)言。
老師和家長都提出了這個問題，但是婷婷不敢說話。只要老師讓她說話，她的`臉就會變紅。
婷婷知道這個問題，她也在默默努力。首先，她每天回家都會把今天學的課文大聲念給姐姐聽，讓她做她的聽眾，給她點評。如果有不足，她會努力改正。然后，她鼓起勇氣和老師討論是否參加閱讀比賽。當老師聽到這個消息時，她既驚訝又高興。她鼓勵婷婷說：“好好準備，你能行的。加油！”
雖然婷婷沒有在比賽中獲得一席之地，但婷婷自從參加了閱讀比賽后就不一樣了。她不僅敢于在課堂上發(fā)言，而且在討論中勇敢地表達自己的觀點，從而結(jié)識了新朋友。
婷婷克服困難，挑戰(zhàn)自我。
挑戰(zhàn)小學作文5
學會挑戰(zhàn)自己，是在去年暑假學習游泳的時候。
那時候教練對我說：“你已經(jīng)學得很不錯了，該到深水池練一下了�！笨晌铱矗核@么深，我連站都站不穩(wěn)，我就對教練說：“寧寧先來吧!”我的伙伴爽快地答應了。教練把她扶下水，沒過多久，她就上岸了。我問她：“水深不深，你有沒有喝水？”寧寧說：“水一點也不深，我只喝了一小口水。”盡管她這樣說，我還是沒有信心，但媽媽鼓勵我試一試。
我死活不肯下水。教練沒了耐心，硬把我拖下水，我死死得抓住欄桿，教練把我從欄桿上拖下來，我還是不肯游，教練就把握抱到了兩米深的.地方，我還以為教練會保護著我游，沒想到他放開我，放我自己游，不管我怎么叫、怎么喊他都不管我了。我想：“與其等著別人來救我，還不如挑戰(zhàn)自己，勇敢地游過去呢!”我努力地游上了岸，那些哥哥姐姐都情不自禁給我鼓掌了。
現(xiàn)在我在生活中活的很快樂，因為我已經(jīng)學會挑戰(zhàn)自己!
挑戰(zhàn)小學作文6
在漫長的人生旅途中，挑戰(zhàn)是一個永恒的話題，因為每個人都要挑戰(zhàn)無數(shù)的對手，最后挑戰(zhàn)自己。
當年七國稱霸，秦國想重新做人。六國一旦并入秦朝版圖，就失去了對手，成了國王，但也是英年早逝。
生活就像爬山。只要前方有高峰，人就停不下來。一旦踩了錢山的腳，真正的`對手就是你自己。
美國冠軍泰森稱霸拳壇，擊敗了一個又一個對手。不想，勝利和鮮花給他帶來了傲慢、麻木和放縱，最終他因自己的罪行被囚禁。美國輿論驚呼“冠軍自己打敗了自己”。
很多時候，成功會讓我們麻木，想都沒想就輸給對手�？梢姡炎约寒敵蓪κ�，挑戰(zhàn)自己，超越自己，是人生的“十八套”，也是最艱難的選擇。
把自己當成對手，不斷挑戰(zhàn)自己；保持警惕，保持活力，寫下完整的人生答案。
挑戰(zhàn)小學作文7
暑假里，我們?nèi)胰ノ妪埳接螛穲@玩了一遭，里面的游樂項目非常多，給我留下深刻印象的是過山車！
玩過山車的人還真多！高大的軌道下面有序地站了兩條“長龍”。經(jīng)過半個多小時的.時間，我終于如愿以償坐上了“垂掛式”過山車，聽說它與其他過山車不同，人都是坐在懸掛于軌道下方的座椅上，腳是完全懸空的，這樣更刺激！我還沒來得及安撫好我緊張的小心臟，過山車就已經(jīng)開始啟動了。轟隆隆，過山車經(jīng)過艱難地爬坡后來到了最高點，刺激的旅行就此開始！只聽見耳邊呼呼的風聲和大家刺耳的喊叫聲，我的心臟幾乎提到了嗓子眼，也顧不得觀賞周圍的美景。隨著過山車快速地一起一伏，旋轉(zhuǎn)倒掛，我的眩暈感越來越強烈。突然，過山車來了一個急剎車，我的整個身體像被甩出去一樣，這時候真正感覺到安全裝置真是太重要了！
隨著過山車緩緩地駛?cè)虢K點，我的極限挑戰(zhàn)也到此結(jié)束了！
挑戰(zhàn)小學作文8
今天，陽光明媚，爸爸帶我去攀巖。我懷著喜悅的心情向目的.地進軍了。到了那里，我看別人那么輕松，感覺應該不難，于是我囂張了起來。
看到眼前這個“巨人”個子那么高，好像在說：“小不點，就憑你也想登上我？”我怒氣沖天，老虎不發(fā)威，你當我是病貓！我系上安全帶，穿上護具“飛”上了攀巖墻。但沒爬幾下就滑了下來。它仿佛在嘲笑我：“哈哈，你能行嗎？放棄吧！”當我正想放棄時，我的耳邊突然響起了“加油，樂樂！弟弟，加油！……是——大家的加油聲�！睂Γ沂悄凶訚h，不能輕言放棄，要堅持到最后，我不能辜負大家對我的期望��！“就這樣一次次，漸漸地，我越爬越高，終于我爬上了峰頂。我歡呼了起來。
因為，我征服了這個”巨人“——高大的攀巖墻。
挑戰(zhàn)小學作文9
賽場上，運動員正勇往直前，努力拼搏，奮勇前進，為的是第一個沖破終點，奪得勝利。
人生如賽場，賽場如人生。一樣的是都要為了目標而努力。在激烈的競爭中，你有可能脫穎而出，取得成功；也可能暫時失利，壯志難酬。但獎牌的背后，必定是無法稱量的汗珠。場下，都要“磨搶”，方能群雄角逐，憑借實力說話。然而，不同的是，人生是一條沒有永遠的終點的跑道。也許，會有許多個休息站、小終點、岔路口。
學習上，不可避免的.會有許許多多場測驗性考試和終極性考試。對之，應抱以不同的態(tài)度。不要因某回測驗性考試失敗而跌倒在場上爬不起來。測驗性考試猶如試跑，讓我們發(fā)現(xiàn)有什么缺漏要彌補。好為真正的終極性考試(類如中考)做準備，彌補不足，積蓄力量，用知識的甘霖充實自己，增強實力；同時這也是耐力和意志的磨礪，才經(jīng)得起無數(shù)失望和失敗的煎熬；
直面挑戰(zhàn)，頑強拼搏，百折不撓，目標一直瞄準前方……
挑戰(zhàn)小學作文10
今天，老師在班上表揚了宋振豪。說宋振豪一星期堅持完成全部的作業(yè)，有非常大的進步。老師希望他能每一天都按時完成作業(yè)，還希望我們?nèi)嗤瑢W都多多鼓勵和幫助宋振豪。全班頓時響起鼓掌聲。
說實話，我真挺佩服宋振豪的，雖說每天完成作業(yè)是必須的，但對于宋振豪來說，堅持一星期是很難的事。宋振豪敢于挑戰(zhàn)自我，是大家應該學習的。
有一些人，每當遇到困難時，就會退縮。比如：有人學舞蹈，覺得很苦，很枯燥，光練功，就放棄了�？伤握窈啦灰粯�，他不放棄學習。有人說，我努力了，可是辦不到。不，努力是不夠的，要拼命，拼命學習，拼命工作，就連上天也會回報你。
敢于挑戰(zhàn)自己，勤奮學習的'人，是世上最了不起的人！
我希望宋振豪同學每天都能按時完成作業(yè)，將來在學習上一步步往前走，成為全面發(fā)展的好學生。
挑戰(zhàn)小學作文11
今天，爸爸媽媽帶我去青少年活動中心玩，一看到眼前美麗的城堡，我就興沖沖地下了車，一下子溜進了青少年活動中心的大門。
哇！里面有一個用麻繩做的訓練場，那兒已經(jīng)有好多小朋友在玩了，于是，我也走了進去。
我沿著圓形的路道往前行走，爬過了兩個小坡，眼前出現(xiàn)了一個又高又陡的陡坡，我爬到了頂鋒，往下一看，��！好可怕呀！這時我膽戰(zhàn)心驚，還在上面哇哇大叫呢，后來，爸爸媽媽鼓勵我，我終于鼓起了勇氣，一轉(zhuǎn)身，啊！我成功了！
我繼續(xù)向前走，我走呀走，看見了兩根柱子，原來是兩座獨木橋呀，我看著兩根木橋，就選了其中的一根，我走上了獨木橋，小心翼翼地走著，走到了中間，我一把抓住旁邊的'麻繩，一直走到了大半座橋才松手，哇，我又過關(guān)了！
走完獨木橋，我進入了最后一關(guān)，我慢慢地走在一個又一個晃晃悠悠的的柱子上，努力地平衡著身體，啊！我又成功了。
這時我想起了一句諺語：世上無難事，只怕有心人。
挑戰(zhàn)小學作文12
在生活中，有的人面對重重困難喪失了希望，只能唉聲嘆氣。可是，唉聲嘆氣能解決問題嗎？
人遇到困難都應正視挑戰(zhàn)，不管成功還是失敗。只要能去努力挑戰(zhàn)困難，都是英雄。在困難面前不丟臉，不敢去挑戰(zhàn)的人才是真正的失敗者。
在人生路上難免會遇到大大小小的困難，這些困難就象是一層堅硬的墻堵住你的人生路，不讓你繼續(xù)前進。那時你是怎么做的.呢？是放棄逃避，還是努力去奮斗？直到戰(zhàn)勝它呢？雖然困難很高大很強壯，但是我們只要有那種堅持不懈戰(zhàn)勝困難的那個決心，無論困難有多么堅硬，它總有一天會被我們的堅強意志所折服。
其實困難不是我們心中想的那么強大，困難只是一種自己的心里作用，你越是弱小，越是以為自己無法戰(zhàn)勝困難，那困難就會越來越強。相反，如果你意志越來越強，困難就會慢慢弱下去。也許困難就象水滴石穿、繩鋸木斷那樣，第一次雖然不能消滅它、戰(zhàn)勝它，但只要堅持不懈，總有一天會成功的。
挑戰(zhàn)小學作文13
婷婷是一個學習很好的小姑娘，上課時認真聽講，作業(yè)本上干干凈凈，成績也很好，但是她就是有一個缺點，不敢舉手發(fā)言。
老師也和家長提高過這個問題，可是婷婷就是不敢發(fā)言。只要老師讓她發(fā)言，她的`臉就紅了。
婷婷知道這個問題，她也在默默地努力著。首先，她每天回到家，就把今天學到的課文大聲朗讀給妹妹聽，讓妹妹做她的聽眾，給她評論。如果有不足的地方，她會努力改正。接著，她鼓足勇氣，和老師討論要不要參加朗讀比賽。老師聽到這個消息，既意外，又高興，鼓勵婷婷說：“好好準備，你一定可以的。加油！”
雖然婷婷比賽中沒有得到名次，但是自從參加了朗讀比賽后，婷婷和以前不一樣了。她不僅上課敢發(fā)言了，而且，討論時她能勇敢地表達自己的觀點了，也因此結(jié)交了更多的朋友。
婷婷克服了困難，挑戰(zhàn)了自我。
挑戰(zhàn)小學作文14
馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)，是生存的動力。
我想起了一則狼與鹿的故事。狼是鹿的天敵，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的'鹿成了狼的口中食。當?shù)鼐用駥β箘恿藧烹[之心，開始圍捕狼。狼從荒原上消失了。然而出人意料的是，鹿群不但沒有興旺，反而大量死亡。原來，鹿失去天敵后，生活安逸了，不再運動了，導致體質(zhì)退化，造成生存危機。
于是，當?shù)鼐用裼兄匦隆罢垺被亓死�。不久，鹿群重新獲得生機。
沒有一個人的生活是一帆風順的，不同的人對壓力與競爭有不同的理解。對于弱者來說，壓力與競爭是可怕的；對于強者來說，它卻是無價之寶。不是有這么一句歌詞嗎：“沒有誰能隨隨便便成功！”挑戰(zhàn)，能讓我們更自覺地發(fā)揮出自己的能力；挑戰(zhàn)，能讓我們永遠保持競爭的態(tài)度。
生活需要挑戰(zhàn)。如果我們勇敢地面對困難，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，那么，離成功的那天就不遠了。
挑戰(zhàn)小學作文15
在這個美麗世界上，處處充滿著挑戰(zhàn)，正因為有了挑戰(zhàn)，我們的人生才會因此而精彩。
我們有許許多多頑強的對手，但是我們最頑強最危險的對手是———自己，因此我們必須挑戰(zhàn)自己！挑戰(zhàn)自己，需要勇氣，一個人要想同自己的缺點做斗爭是不容易的，特別是那些懦弱、膽小缺乏意志的人。當我們有錯誤的時候就不要怕別人批評，應勇敢面對它，嘗試著去挑戰(zhàn)它。戰(zhàn)勝自己的錯誤就是進步。面對自身的.缺點和弱點，有人選擇知難而進，有人選擇落荒而逃，只要我們有這個勇氣，就沒有游不完的河，翻不過的山，過不完的坎。挑戰(zhàn)自己，還需要信心。信心，是一個人取得成就的動力。我們不應該因為學業(yè)的失敗和工作的不順利而選擇放棄。每一個人的人生不可能一帆風順。失敗了可以從頭在來，失敗了我們可以重新站起來。
只要我們樹立信心來挑戰(zhàn)自己，成功就在你的面前！我們需要挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己使我們前進，人生因為挑戰(zhàn)而精彩。
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