【推薦】難忘的小學(xué)作文400字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的小學(xué)作文400字 篇1
今天，我和媽媽乘坐公交車(chē)在回家的路上，我看見(jiàn)一位農(nóng)民爺爺一副很緊張的樣子，一會(huì)兒把錢(qián)包 拿出來(lái)，一會(huì)兒又放進(jìn)去，一會(huì)兒又把衣服口袋緊緊地捂住，好像生怕錢(qián)被偷走、騙走似的。于是，媽媽善意地提醒他：“大爺，你小心點(diǎn)兒，不要被騙了！”農(nóng)民爺爺說(shuō)：“我已經(jīng)遭過(guò)一次了，差點(diǎn)兒被騙！”快下車(chē)時(shí)，那位農(nóng)民爺爺問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，長(zhǎng)途車(chē)站在哪兒呢？”媽媽說(shuō)：“等會(huì)兒我們回家要路過(guò)那兒，要不你跟我們一起走吧！”農(nóng)民爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。下車(chē)后，我們一起走了一段路后，媽媽指著面前的一座大樓說(shuō)：“那兒就是！”還特別叮囑他說(shuō)：“一定要自己去售票口買(mǎi)票，不要把錢(qián)交給別人！”農(nóng)民爺爺說(shuō)：“好的`，謝謝！”媽媽回答：“不用謝！”
后來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有，農(nóng)民都很辛苦。我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，親身體驗(yàn)過(guò)，非常的辛苦，他們掙錢(qián)也不容易�。 甭�(tīng)了媽媽這段話，我覺(jué)得媽媽真善良，熱心幫助別人，我要好好向她學(xué)習(xí)，盡自己所能，去幫助別人，也成為一個(gè)善良的人！
這件事雖小，帶給我的影響卻很深，因而難忘。劉備曾說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！眿寢尳裉熳龅倪@件小事大概就是其中“善小”之意吧！
難忘的小學(xué)作文400字 篇2
暑假里的一天，我爸爸媽媽帶我去唐山玩。媽媽怕我一人沒(méi)意思，就特約了我的好朋友張雅鑫和他的爸爸。
我們坐火車(chē)來(lái)到唐山，先去了鳳凰山公園。一進(jìn)門(mén)口，我就從遠(yuǎn)處看見(jiàn)了觀覽車(chē)，我就拽著爸爸媽媽的手，想那個(gè)方向走。
中途看見(jiàn)了歐洲蹦極，我迫不及待地向上去蹦。于是，我把鞋脫下來(lái)，三下兩下爬上一個(gè)充氣墊，讓工作人員把安全帶給我系上。我用力一蹬，身體就隨之彈上去了，大約有二層樓那么高，然后又落下來(lái)。我感覺(jué)身體根本不受我控制，心忽上忽下，砰砰直跳，我有些害怕了。每次雙腳觸到了充氣墊，我就又被彈起，而且彈得更高。漸漸的我適應(yīng)了，感覺(jué)自己像飛人一樣，看看周?chē)囊磺校烧婧冒。【瓦@樣一上一下的三分鐘，時(shí)間到了，我只好下來(lái)。
我們坐完觀覽車(chē)就去做刺激的激流勇進(jìn)。我和張雅鑫首先上了小船。小船順著水走，不一會(huì)兒，前面出現(xiàn)了一個(gè)小坡，我想：“小船怎么能上坡呢？”想著想著就上去了，仔細(xì)一看原來(lái)是“運(yùn)送帶”搞的`鬼。下坡的時(shí)候，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我們就下去了，同時(shí)我們成了兩只“落湯雞”。我霎時(shí)感覺(jué)暑氣全消。但是前面還有更大的一個(gè)坡，結(jié)果可想而知。下來(lái)我說(shuō)：“這刺激，真好玩，下回還來(lái)！”
總之這個(gè)假期我既體驗(yàn)了刺激，又鍛煉了膽識(shí)，真是一個(gè)讓我難忘的假期！
難忘的小學(xué)作文400字 篇3
人的一生可能會(huì)遇到許多的老師，有些老師的教誨讓你難忘，有些老師的教學(xué)方法也許也讓你難忘。但令我最難忘的還是她。
記得二年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我們班迎來(lái)了一個(gè)新面孔，她濃濃的雙眉，大大的眼睛。是我們從害怕新老師變成了對(duì)新老師的好奇。
無(wú)論是從教學(xué)方法，還是做人處事的道理上。我們都感到了這位老師的獨(dú)特。她上課不按照死板的教學(xué)方法，而是用自己的生活實(shí)例來(lái)配合課文，是我們對(duì)課文更加熟悉。
記得有一節(jié)語(yǔ)文課，課文內(nèi)容是童年生活。老師講述完了課文的主要內(nèi)容，還剩下一些時(shí)間。她便繪聲繪色地和我們談起了自己的童年生活：“記得在小時(shí)候，我們寫(xiě)完了作業(yè)就拿著鋤頭，拎著籃子，上山挖野菜。一株一株地挖，會(huì)很辛苦，但一想到能吃上自己挖的野菜，就什么也忘記了。我們挖完野菜，便去蓄水池洗野菜。 ”突然，鈴聲響了。我從幻景中蘇醒過(guò)來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，老師已經(jīng)教了我們兩年多了。已經(jīng)到了五年級(jí)上冊(cè)了，已經(jīng)是說(shuō)大已不大，説小也不小的階段了。馬上就要進(jìn)入畢業(yè)班了，可我們有的.同學(xué)卻還沉迷在玩樂(lè)中。老師為了能讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度去迎接六年級(jí)，特地給我們上了一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。哪一節(jié)課，老師上得特別認(rèn)真，備課備得特別充足。課后老師對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)，今天上這堂課就是因?yàn)橄敫嬖V你們一個(gè)道理。做一件事，要么就不做，要么就做到最好！”
小草以誘人的綠色，對(duì)滋潤(rùn)它的瀟瀟暮雨作為回報(bào)。王老師，我將以?xún)?yōu)異的成績(jī)表示對(duì)您的感激！
難忘的小學(xué)作文400字 篇4
二零零九年的八月十二日，是一個(gè)令我難忘的日子。我的電子琴考級(jí)成功通過(guò)了八級(jí)的考關(guān)。而且，當(dāng)場(chǎng)受到所有教授的一致好評(píng)。
回想起考級(jí)前，平時(shí)緊抓我學(xué)習(xí)的爸爸媽媽?zhuān)D時(shí)改變了方向，又開(kāi)始緊抓起練琴來(lái)，讓我只能除了練琴，學(xué)習(xí)，沒(méi)有了其它娛樂(lè)的時(shí)間。彈啊彈，彈啊彈，每天都彈幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至一首曲子彈上百遍，每天彈得我手指發(fā)麻、滿(mǎn)頭大汗，有時(shí)候在寫(xiě)作業(yè)時(shí)都會(huì)想著“哆、來(lái)、咪、發(fā)……”等幾個(gè)音符。有時(shí)在我失去信心時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我，送給我“堅(jiān)持就是勝利”這句話，并把它帖在了電子琴的.書(shū)架上，讓我頓時(shí)充滿(mǎn)信心。
這一天終于來(lái)了，臨進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，電子琴老師提醒我要沉住氣，我牢牢的記住了。前幾位考生不但譜子有些不對(duì)的地方，而且手勢(shì)也不準(zhǔn)確，到了第五位開(kāi)始彈時(shí)，她那準(zhǔn)確、靈巧的手指讓我有些緊張，不過(guò)，我想起了“沉住氣”慢慢平靜了下來(lái)。輪到我了，我挺著胸，信心十足的投入到演奏中，這優(yōu)美的音樂(lè)，就連我都陶醉了。幾位教授的掌聲和一聲“好”才使我回過(guò)神來(lái)。
“媽媽?zhuān)页晒α耍 奔?dòng)的淚水奪眶而出。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在我的人生道路中，我牢牢的記住“勤奮”兩個(gè)字。
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