實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
如今看到滿院子的蔥，就會(huì)想到曾經(jīng)滿院子的太陽(yáng)花�！疤�(yáng)花，太陽(yáng)花�！闭缙涿�，開(kāi)的就像太陽(yáng)一樣燦爛的花。
小的時(shí)候，奶奶種了滿院子的太陽(yáng)花，各種各樣的顏色，都有。在每年冰雪悄然消融之時(shí)，奶奶會(huì)小心翼翼的將花種放入土內(nèi)，然后小心翼翼的侍奉它們虔誠(chéng)的希望它們發(fā)芽、長(zhǎng)高、開(kāi)花。
在奶奶的美好的期盼中，太陽(yáng)花就開(kāi)始慢慢的長(zhǎng)大了。忽然，你會(huì)在某一夜睡醒之后，跑到院子里驚奇并很歡喜的發(fā)現(xiàn)：太陽(yáng)花花開(kāi)了!
此刻，奶奶是極興奮的，她總是會(huì)不斷的告訴我們：太陽(yáng)花長(zhǎng)高了!”也許是因?yàn)槟棠痰呐d奮吧，也帶動(dòng)了我們一家子的興奮之情;我會(huì)到院子里去找我最喜歡的顏色的太陽(yáng)花，然后很淘氣地把它們摘下來(lái)玩。這時(shí)候，無(wú)論平時(shí)多慈藹的奶奶也會(huì)很惱火的捉住我，然后揪住我的小耳朵，問(wèn)道：“下次還摘不摘了?”下一次的時(shí)候，無(wú)論我這次說(shuō)多少聲“不摘了”，我還是會(huì)在奶奶不注意的時(shí)候，去偷偷摘下那一朵童年時(shí)的頑皮。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。向太陽(yáng)花那樣的，在不經(jīng)意之間就長(zhǎng)大了。奶奶總是會(huì)不斷的說(shuō)：“雯雯又長(zhǎng)高了!”是的.，依稀記得奶奶當(dāng)初種太陽(yáng)花那年春天，我才齊她的腰間呢;而如今，我已高出了她半截。
也不記得是哪一年了，奶奶便開(kāi)始不種太陽(yáng)花了;她將院子里種上了茄子、西紅柿、黃豆……還有一排排青綠的蔥。我在奶奶的懷抱中也逐漸長(zhǎng)大，逐漸長(zhǎng)成的我堅(jiān)硬美麗的羽翅也將要張開(kāi)，也許我馬上就可以飛了。
我還記得，記得那個(gè)畫(huà)面：奶奶會(huì)用她已褶皺了的如核桃一樣卻依然溫暖的手圈住我的小手依偎地坐在太陽(yáng)花叢前。
太陽(yáng)花的青春在于它的繽紛，它的斑斕，就如同太陽(yáng)一樣，一樣的燦爛。
奶奶期盼的不只是太陽(yáng)花吧?
哦，太陽(yáng)花，太陽(yáng)花，開(kāi)得如太陽(yáng)一樣燦爛的花。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙
炯炯有神的眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的'。他不但字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也很不錯(cuò)。但最讓我佩服的不是他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶�；顒�(dòng)。老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試�！蔽翼樦曇敉�，��！原來(lái)是龔永旺。老師聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好吧，這件事就交給你了�！�
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō)：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意��！”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買(mǎi)裝飾品。
下午，我們買(mǎi)來(lái)了許多裝飾品就開(kāi)始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái)，然后在上面掛上許多小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了�？粗粗�，大家總覺(jué)得少了一點(diǎn)東西。龔永旺皺著眉頭，想了一會(huì)兒，忽然飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過(guò)了一會(huì)兒，他買(mǎi)來(lái)了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“看看這個(gè)燈籠的本事�！蔽覀儎�(dòng)手把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。同學(xué)們直夸他會(huì)想辦法，就連經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指，說(shuō)：“龔永旺干得真不錯(cuò)�！�
龔永旺真是做什么事都很積極認(rèn)真，我要向他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
紅領(lǐng)巾一個(gè)春光明媚的下午，小麗走在鄉(xiāng)村小路上，欣賞著春天的美景。她脖子上鮮紅的紅領(lǐng)巾，在春風(fēng)的吹拂下輕輕飄動(dòng)著。紅領(lǐng)巾映紅了她的小臉，在這美麗的`春光中，小麗顯得格外的興奮。她一邊走著，一邊嘴里哼起了歌兒。突然，小麗發(fā)現(xiàn)前方的小路上，撒了一些米粒。她心想：哪來(lái)的米粒呢？難道是有人扛著大米從這兒經(jīng)過(guò)掉下來(lái)的嗎？不行，浪費(fèi)這么多糧食多可惜呀！我得趕緊去告訴他，小麗于是加快腳步追上前去。
果然，前面有一個(gè)跟小麗差不多大的小男孩，肩上扛著一袋米，袋子破了一個(gè)小洞，米正從洞口往外漏。小麗連忙喊起來(lái)：“同學(xué)快停下，你的袋子破了，米漏出來(lái)了�！毙∧泻⑼Ｐ∧_步，回頭一看，傻了眼：“這可怎么辦呢？”小麗靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我有辦法�！闭f(shuō)著，解下脖子上的紅領(lǐng)巾，扎住了洞口。小麗對(duì)小男孩說(shuō)：“‘粒粒接皆辛苦’�。∥覀�?nèi)グ傻粝聛?lái)的米粒撿起來(lái)吧！”說(shuō)完，他倆便去撿米了。撿完了米粒，小男孩向小麗說(shuō)聲“謝謝”，便微笑著道別了。這時(shí)，扎在米袋上的紅領(lǐng)巾，在微風(fēng)中顯得更鮮艷了！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
一天晚上，我們吃完飯，媽媽在廚房洗碗的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)在墻上爬著一只小蝸牛，我趕緊跑過(guò)去看。咦！這只小蝸牛是從那里來(lái)的呢？大概是奶奶買(mǎi)菜的時(shí)候不小心帶進(jìn)來(lái)的吧！
小蝸牛真可愛(ài)，它的`身體像一只吸盤(pán)一樣吸在墻上，背上還背著一個(gè)又圓又黑的殼，它的腦袋露在殼外，頭上還有兩根觸角。小家伙爬過(guò)地方都是濕濕的，媽媽告訴我這是小蝸牛的粘液，它就是靠這些粘液來(lái)找自己回家的路的。它好像還在東張西望，我想：它是不是肚子餓了，在找吃的吧？想到這里，我趕緊跑到樓下，在花壇里摘了一些樹(shù)葉把它放到了小蝸牛面前，這樣小蝸牛就不會(huì)餓肚子了。媽媽說(shuō)：“小蝸牛離開(kāi)了媽媽?zhuān)谡覌寢屇�！”�?tīng)了媽媽的話，我想小蝸牛的媽媽找不到自己的孩子，肯定也很著急吧，于是我對(duì)小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，你不要害怕，等你吃得飽飽的，我就讓你去找媽媽。”
過(guò)了一會(huì)兒，我把小蝸牛放到了樓下的小花壇里，看著它背著那重重的殼慢慢地爬著去找媽媽了，我在心里默默地祝福小蝸牛能早日與媽媽團(tuán)聚。
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