實(shí)用的小學(xué)的作文3篇（優(yōu)）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
—— 小梅花 你們看了這個題目，也許會問我：“小梅花是誰呀？為什么要叫她小梅花呢?......”或許你們有問不完的問題，那就聽我慢慢道來。小梅花她叫王明珠，是一個活潑可愛的小女孩。她一頭烏黑的短發(fā)，那兩條柳葉眉下鑲嵌著兩只水靈靈的眼睛，在她的高粱鼻下面，有一張能說會道的嘴。她的皮膚非常白，不，是白里透紅，之所以這樣，我們都叫她“小梅花”自打分班以后，我就和她是無話不談的好朋友，可是，卻發(fā)生了一件令人難以想象的事。記得那是在四年級的時候，我和她是同桌，有一次是期末測試。我正在答題，一不小心將她碰了一下，只聽見“啊”的一聲。我一看，原來剛才我以碰她，墨水滴到了她的試卷上，頓時，我只感覺到臉上火辣辣的，手心里透出一片冷汗，心頭像有千百只螞蟻爬過�？纪炅嗽嚕揖雇耆诉@事，理都沒理她，就出去玩了。等試卷發(fā)下來，我一看，我是95分，而王明珠卻只有87分。這時，老師說：“王明珠卷面不整齊，多扣了5分。”聽了這番話，我的心像萬根鋼針扎我一樣難受極了。我急忙向她道歉，她卻笑笑說：“沒什么！”可是我看穿了：她的笑容是嫵媚的，溫柔的，卻很勉強(qiáng)，像是在掩飾著什么。就在這時，我明白了：王明珠的`心地是善良的，我和她的友誼也是純潔的。 友誼永遠(yuǎn)純潔，我與她的友誼更純潔！——題記
小學(xué)的作文 篇2
幸運(yùn)，在我身上并不常見，但是，只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就一定能找到屬于我的幸運(yùn)。不信？你瞧！
最近，學(xué)校里要選英語節(jié)開幕式上表演的同學(xué)，我非�？释吓_表演。首先，老師根據(jù)我們要表演的歌曲演唱的情況來選同學(xué)。歌曲放了一遍，兩個同學(xué)被先后選上了。我隨著歌曲，賣力地演唱著，可是老師好像沒看見我似的，又選了前幾排的一個同學(xué)。我著急了，把動作做得越來越夸張，老師又選了前排的一個同學(xué)。唉！名額只有9個，老師怎么還不選我？不過接下來，我的幸運(yùn)來了——老師走過我，對我做了個手勢。啊，我被選上了！我站了起來，看著那些還在賣力地表演的同學(xué)，我突然覺得，我好幸運(yùn)��！
下午，幸運(yùn)之神再次眷顧了我。那是一句有點(diǎn)難的臺詞，不過讀的人會很引人注目。老師先是讓小魏讀，結(jié)果，一輪到小魏，她就忘詞了。老師又讓小林讀，可是小林也不愿意讀。老師的目光掃視著，“嘉如，你來讀吧！”我讀了一遍，覺得不怎么難，高高興興地接下了這個任務(wù)。
有時候，一些事情我覺得一點(diǎn)也不幸運(yùn)，但再仔細(xì)想想，其實(shí)也是比較幸運(yùn)的。在上次班級里競選班干部時，因為我是實(shí)習(xí)大隊干部，所以不能參加競選。后來，我沒有選上大隊干部，在班級里也沒有任何職位。本來我心里覺得不開心的'，可是現(xiàn)在，我嘗到甜頭了——班級里的事我基本上不用管，作業(yè)做得比班干部們要快，這可把我樂壞了。
幸運(yùn)看起來很少見，但是，只要你有一顆感恩的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那你就會發(fā)現(xiàn)，幸運(yùn)之神一直在你身邊。
小學(xué)的作文 篇3
春天到了，春姑娘來了。她吹綠了小草，吹開了小花，柳樹也冒出了嫩綠的新芽。五顏六色的的花都張開了笑臉。
勤勞的小蜜蜂又要開始了辛勤的勞作。你看：它們來了。它們來到了花園里，“嗡”“嗡”“嗡”似乎在對其它的小伙伴說：“朋友們，這里有許多新鮮的花朵兒，美麗極了！”“嗡”“嗡”“嗡”。一群又一群地小蜜蜂接踵而來，它們看到了五彩繽紛的花。有紅色的、黃色的、粉色的、紫色的……各種顏色，看的小蜜蜂眼都花了。不僅顏色多形狀也多。真是千奇百態(tài)，形狀各異，非常漂亮。小蜜蜂看到這么多豐盛的美食，口水都流出來了。它們迫不及待地飛向花叢……遠(yuǎn)處的桑樹林里，幾只白白胖胖的`春蠶真在大吃大喝，悠閑自得的曬著和煦的春光。
春天到了，春姑娘來了。一切都是那么的美麗，大地呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
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