快樂(lè)的小學(xué)作文合集[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　一年過(guò)得真快呀！又到了五一小長(zhǎng)假的幸福時(shí)光了，以往每年的五一長(zhǎng)假都去這兒玩，那兒玩的。這次應(yīng)該變一變了。所以，我想到了去杭州露營(yíng)“學(xué)雷鋒做好事”，爸爸媽媽認(rèn)為這是個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì)，于是，給我辦了手續(xù)。讓我開(kāi)始了既辛苦又充滿樂(lè)趣的五一三日學(xué)雷鋒。

　　這天，爸爸媽媽把我送到露營(yíng)地，媽媽幫助我換上了軍裝；爸爸給我留了一只手機(jī)。他們對(duì)我說(shuō)：“一定要聽(tīng)指導(dǎo)員的話，爬上爬下一定要小心……”“知道了，知道了，爸，媽，這話你們都說(shuō)了N遍了，快走吧！不然妹妹又要揍我了。”我不耐煩地說(shuō)著。爸爸媽媽走了。剛才還在跟他們吵架的我，望著他們開(kāi)車(chē)緩緩離去的身影，又感到了不舍。我真想哭啊……

　　擦干眼淚，我又自言自語(yǔ)：“高可南，不要哭，第三天你就可以回家了�！�

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　　第二天一早，指導(dǎo)員吹響了哨子，喊道：“請(qǐng)大家在三分鐘之內(nèi)洗漱完畢，到操場(chǎng)集合，快起床！”剛剛還在睡夢(mèng)中的我聽(tīng)到這“噪音”，趕緊手忙腳亂地開(kāi)始洗漱，我以最快的速度二分五十九秒洗漱完畢，狂奔到操場(chǎng)上。指導(dǎo)員說(shuō)：“現(xiàn)在在我們的食堂里有一位阿姨丟了一些零錢(qián)，這些錢(qián)都分布在我們身邊的各個(gè)角落，大家?guī)瓦@位阿姨找找，好嗎？”“好”“小意思”大家七嘴八舌地喊。指導(dǎo)員笑著走開(kāi)了，而我們則是滿頭大汗地找著金錢(qián)。

　　我首先來(lái)到小樹(shù)林里，彎下腰邊走邊留意地上的東西。突然，我的`眼睛被一枚亮晶晶的圓片吸引住了。拿起來(lái)一看，是一枚，我高興得一蹦三尺高。接著，我又來(lái)到了放置衣物的包廂房里，仔細(xì)的搜尋，不放過(guò)一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。在這個(gè)房間里，我找到了十個(gè)。我在心里想：應(yīng)該差不多了！于是，我跑到指導(dǎo)員那兒“領(lǐng)賞”去了，指導(dǎo)員看了，驚奇地說(shuō)：“哇！這位同學(xué)，你的變現(xiàn)很不錯(cuò)嘛，找到了十一個(gè)，晚上一定重重賞你�！蔽倚邼�的低下頭，摸摸后腦勺。

　　這次的五一長(zhǎng)假我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槲易隽艘患�有意義的事情。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　有的同學(xué)說(shuō)在溫暖的被窩里睡覺(jué)是快樂(lè)，有的同學(xué)說(shuō)能吃上好吃的美食是樂(lè)，還有的同學(xué)說(shuō)能出去開(kāi)開(kāi)心心地旅游是樂(lè)，而我覺(jué)得能和同學(xué)互相幫助是樂(lè)。

　　有一次上課了，老師讓我們寫(xiě)抄詞本，曾曉珺的筆全用粗了，要用搖筆機(jī)。她向陶佳美借，說(shuō)道：“能借我一下?lián)u筆機(jī)嗎？”陶佳美很不情愿地說(shuō)：“不行，你自己帶的筆少，筆很容易粗，還不帶搖筆機(jī)，你向別人借吧！”這時(shí)，我聽(tīng)到了，趕緊從桌肚里掏出搖筆機(jī)，毫不猶豫地對(duì)曾曉珺說(shuō)：“我有，你拿去吧！”她用感激的目光看著我，我心里美滋滋的。

　　還有一次，數(shù)學(xué)課上，陶佳美的橡皮突然無(wú)緣無(wú)故消失了。這時(shí)，她滿臉通紅地呆坐在那里，差一點(diǎn)要哭出來(lái)了，因?yàn)樗龑?xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，但又沒(méi)法改。我看到了，把自己的`另一塊橡皮放到了她的桌子上，她趕緊拿起來(lái)擦掉了數(shù)字，并朝我說(shuō)了聲謝謝。我對(duì)她微微笑了一下。

　　幫助同學(xué)能使我們之間的友誼更深，幫助同學(xué)還能使我們自己心情愉快，讓我們都伸出手，幫助需要幫助的人吧！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　其實(shí)，這個(gè)“大草原”是我們學(xué)校的操場(chǎng)。

　　也不知怎的，我們的語(yǔ)文老師提出了要到操場(chǎng)上上課！上著上著，老師要我們感受一下“大草原”的樂(lè)趣。我們當(dāng)然很高興啦！剛開(kāi)始，我們也不知道怎么享受，我看到有的同學(xué)在草地上打滾，有的躺在草地上看天空。什么都有，可是我不知道要干什么。

　　我只好跟那些同學(xué)一樣，躺在草地上。不到一會(huì)兒，老師就把我們叫過(guò)來(lái)了。繼續(xù)上課，其實(shí)也不是講課，就是讓我們交談一下剛才是怎么享受“大草原”的。講著講著，忽然有一個(gè)小孩跑過(guò)來(lái)，原來(lái)那個(gè)小孩就是陳老師的孫子，老師在講的時(shí)候，那個(gè)小孩一直搗亂，扔一下那個(gè)同學(xué)，又扔一下那個(gè)同學(xué)，可真調(diào)皮！他在玩的時(shí)候，我不知不覺(jué)的也想起了我小時(shí)候是跟他一樣天真活潑又可愛(ài)。我好想回去到那個(gè)時(shí)候，跟他一起玩！

　　忽然，老師展開(kāi)互動(dòng)了，要我們陪那小弟弟玩，可是這么多人圍著他要抱他，他有點(diǎn)不樂(lè)意了，臉上沒(méi)表情，但是也不哭，那樣真可愛(ài)！大家都搶著去抱他，有女的.，也有男的�？磥�(lái)他是很受歡迎的！

　　那個(gè)小孩子在旁邊陪我們聽(tīng)課，其實(shí)呀他是在玩，大家都知道，就讓他自己玩吧！忽然老師說(shuō)要玩一次老鷹捉小雞！我們很高興，包括那個(gè)小孩！也很想玩。我們好久沒(méi)玩老鷹捉小雞了。老師當(dāng)老鷹，也選出了一個(gè)母雞，就這樣，老鷹捉小雞開(kāi)始了。我們跑得上氣不接下氣，可是我覺(jué)得很好玩，其他同學(xué)也這么覺(jué)得。很快，大部分小雞都被捉到了可真有趣！這堂課真的讓我很難忘！

　　在“大草原”上課，真的很開(kāi)心，也因?yàn)槟莻�(gè)小孩子，讓我們想到了童年趣事！今天這堂課讓我很難忘，也很開(kāi)心！

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