美麗的小學(xué)作文精品7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學(xué)作文 篇1
每一個(gè)小朋友的心中都有一個(gè)美麗的地方，如北京故宮、萬(wàn)里長(zhǎng)城、廬山、天安門可在我心中，最美麗的地方就是我的學(xué)校石蓋塘中心學(xué)校。
雖然我的學(xué)校和城市的學(xué)校相比還差很遠(yuǎn)，但它也功能齊全:有兩棟教學(xué)樓（內(nèi)有教室、辦公室室、電腦室、各種實(shí)驗(yàn)室及會(huì)議室），一個(gè)幼兒園，還有學(xué)生宿舍、食堂以及家屬區(qū)，能滿足石蓋塘社區(qū)的所有學(xué)生同時(shí)在這里學(xué)習(xí)。我為自己能在這里學(xué)習(xí)而自豪，并在心中暗暗決定，一定要努力多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大之后成為一名為祖國(guó)做貢獻(xiàn)、增光彩的人。
一走進(jìn)校園，就可以看到兩旁有很多高大的樹(shù)和一些不知名的花草，它們散發(fā)出來(lái)的一股股清新芬芳的味道，讓人聞了心曠神怡。再往里走一點(diǎn)，就可以看到左右兩邊各有一棟高大、嶄新的.教學(xué)樓。二到六年級(jí)在左邊那棟博知樓，而右邊那棟是一些初中、高中的學(xué)生所在的教學(xué)樓。這里不管什么時(shí)候都能聽(tīng)到一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲。
接著再往前走，可以看見(jiàn)一棟稍舊的房子，那里一樓是幼兒園，二三樓是一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)的地方。兩邊教學(xué)樓之間是一個(gè)寬闊的、綠油油的草地操場(chǎng)和跑道。站在操場(chǎng)上，往博知樓這邊看，能看到正中央有一個(gè)升旗臺(tái)，每周一，學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式，就能看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在嘹亮的國(guó)歌聲冉冉升起并隨風(fēng)飄揚(yáng)。
從跑道盡頭再往前走幾十步，就有一棵高大顯眼的千年棗樹(shù)和幾棵高大的樟樹(shù)，再往里走有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng)，旁邊還有一些乒乓球臺(tái)。休息時(shí)間，到處都能看到運(yùn)動(dòng)健將們的身影。籃球場(chǎng)的旁邊是學(xué)生宿舍及教師家屬區(qū)和食堂。
我的校園很美麗，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是綠色的；夏天那里雖然很熱，可是我們還是很喜歡在那里認(rèn)真地學(xué)習(xí)和自由自在地玩耍；秋天，我喜歡躺在草坪上，看著藍(lán)天，感受著陽(yáng)光的溫暖；冬天我喜歡和同學(xué)們堆雪人，打雪仗。
這就是我美麗的校園，我喜歡它！
美麗的小學(xué)作文 篇2
千島湖是我浙江省最美的一個(gè)湖。那里青山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，風(fēng)景宜人，美麗極了！
千島湖為什么叫這個(gè)名字呢？是因?yàn)榍u湖有1078個(gè)島嶼，所以取名千島湖。那里的誰(shuí)碧綠碧綠的，像一面閃爍著綠光的大鏡子。那里的山樹(shù)木茂盛，像一個(gè)綠色的大巨人，�。∏u湖真是依山傍水。
秋天的.千島湖，樹(shù)木枯黃的葉子落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在湖面上翩翩起舞。到了冬天的夜晚，假如你在千島湖，就感覺(jué)在惡魔的山洞里，特別冷，特別黑。
到了晚上，山上五顏綠色、五光十色、五彩繽紛的彩燈，就像一條條美麗的彩虹，倒映在湖水中，還很像千島湖開(kāi)了一場(chǎng)繁華熱鬧的小舞會(huì)。
千島湖的美景，吸引了許許多多的中外游客。
美麗的小學(xué)作文 篇3
暑假期間，我們來(lái)到了向往已久的海螺溝。那里的青山綠水一下子就把我迷住了。
海螺溝的林
我們開(kāi)始徒步登山。我們并不急著趕路，而是放慢腳步，享受漫步山林的愜意。有句話不是這樣說(shuō)的嗎：人生雖然匆匆，但是千萬(wàn)不要忘了欣賞沿途的風(fēng)景。
我們?cè)谳钶钣粲舻纳搅种写┬校魂囮國(guó)B的歌聲注入耳中，悅耳、動(dòng)聽(tīng)，仿佛在告訴我們它們生活的幸福。舉目望去，這里的樹(shù)木遮天蔽日，匯聚成真正的林海，每一棵樹(shù)都是一朵綠色的`浪花。滿山的綠，在風(fēng)中涌動(dòng)著。碧綠、翠綠、淺綠、嫩綠、藍(lán)綠、苔綠、墨綠......交融在一起，就像一副中國(guó)山水畫，間或有花的鮮艷點(diǎn)綴其中，更顯得這幅巨畫的生動(dòng)。
我們就一直在林子里走，走，仿佛永遠(yuǎn)也到不了盡頭……
海螺溝的云
這次海螺溝之行，給我印象最深的不是海螺溝那“陰陽(yáng)兩重天”的獨(dú)特氣候，也不是海螺溝的冰川，更不是溫泉，而是云霧。
海螺溝的云霧特別白。群山連綿起伏，每座山中都有云霧繚繞，山若隱若現(xiàn)。這些云霧好像給山披上了輕紗，就像《西游記》里那些仙人們住的仙境。大方的云，好像要把整個(gè)世界變成圣潔的天堂。流動(dòng)的云霧輕歌曼舞，不流動(dòng)的云霧好像凝固的雪。
云從山底直升到山頂。我們坐在旅游車上，盤山行駛，就像在云間穿行。
我完全被陶醉了。
結(jié)束語(yǔ)
海螺溝位于貢嘎雪峰腳下，以低海拔現(xiàn)代冰川著稱于世，可惜這次我們是步行上山的，只能到達(dá)2號(hào)營(yíng)地，不能看見(jiàn)雪峰最美的地方。但是這又有什么呢？我看見(jiàn)了不一樣的林、不一樣的云，我很滿足了。
美麗的小學(xué)作文 篇4
夏天，
總能讓人想到一個(gè)詞：
熱情似火。
夏天的穿著，
繽紛多彩，
草地上，
花園里，
猶如一只只蝴蝶，
翩翩起舞。
夏天的校園，
激情四射，
同學(xué)們不再像冬天一樣，
畏首畏腳，
而是像太陽(yáng)一樣，
生氣勃勃，充滿陽(yáng)光。
夏天的泳池，
水花四濺，歡聲笑語(yǔ)，
人人在水中穿梭，
像一尾尾靈活的魚(yú)兒，
在水中嬉戲，
此情此景，
讓人想到：如魚(yú)得水。
夏天，
總是那么的`充滿活力，
那么的充滿激情，
夏天，
不像春天一樣的懶惰；
不像秋天一樣的蕭條；
不像冬天一樣的嚴(yán)寒。
夏天，
總是熱情似火，
擁有它獨(dú)特的性格。
美麗的小學(xué)作文 篇5
李老師，從三年級(jí)一直教我們到五年級(jí)。李老師，一位猶如大姐姐的老師。我們?cè)c李老師一起歡笑，一起流淚，一起努力，一起度過(guò)了一段美好的童年時(shí)光。
李老師教我們的時(shí)候，剛從學(xué)校畢業(yè)。她一來(lái)，就給我們帶來(lái)了一股清新、自由、快樂(lè)的空氣。
課堂上，李老師從來(lái)不會(huì)大聲地責(zé)罵我們，總是帶著溫馨的笑容。
她叫我們的名字，往往把姓去掉。比如叫我，她就叫“小楠”，多親切啊。一聲“小楠”，就會(huì)讓一貫調(diào)皮的我認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)一節(jié)課。
下課了，李老師也不會(huì)匆匆走進(jìn)辦公室，她會(huì)來(lái)到我們的中間，和女同學(xué)一起踢毽子、跳皮筋；和男同學(xué)一起扔沙包、打乒乓球。操場(chǎng)上，總能聽(tīng)見(jiàn)我們清脆的笑聲，引來(lái)其他班級(jí)同學(xué)羨慕的目光。
李老師還經(jīng)常帶我們走出校園。我們一起去爬展衣山，欣賞大自然的美景，體驗(yàn)登山的樂(lè)趣；我們一起去文峰廣場(chǎng)放風(fēng)箏，呼吸春的氣息，放飛春的希望；我們一起去敬老院，給老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去歌聲與歡笑；我們一起去看望生病的同學(xué)，給他講班里的趣事，給他講今天的功課……
在下雪的日子里，李老師和我們一起堆雪人、打雪戰(zhàn)，拿著相機(jī)為我們留下了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的鏡頭。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李老師是最盡職的啦啦隊(duì)員，她為我們吶喊，她為我們喝彩，給我們鼓勵(lì)。當(dāng)甘興宇打破學(xué)校50米短跑記錄的時(shí)候，她激動(dòng)的和我們一起拍手歡慶；當(dāng)我在800米比賽中最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，她同樣為我鼓掌。李老師對(duì)我說(shuō)：“只要努力過(guò)，就是一種成功！”李老師的這句話，我這一輩子都不會(huì)忘記。上學(xué)期，李老師因?yàn)橐鰦寢屃�，只能暫時(shí)離開(kāi)了我們。我們都為李老師高興，雖然心中十分舍不得。啊，童年，有快樂(lè)，也有淡淡的`憂傷。
就在前兩個(gè)星期，李老師生了一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。我們?cè)谛掳嘀魅谓蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起去看望了她。我們向李老師獻(xiàn)上了美麗的鮮花，也獻(xiàn)上了我們最真的祝福與敬意。
美麗的小學(xué)作文 篇6
我出身在鹽城濱�？h這個(gè)美麗的縣城，而我覺(jué)得，我們家鄉(xiāng)的“南湖公園”是我們?yōu)I海的一個(gè)賞心悅目的景點(diǎn)。
首先映入我們眼簾的是公園的出口和入口：一片花叢中，擺放著一塊橫放著的大石頭，上面刻著“南湖公園”四個(gè)大字，左右 還 分別放著相對(duì)稱的石球，是為了不讓車子進(jìn)去。而公園的左右 還 分別散布著一片小樹(shù)林。
從入口進(jìn)去，水泥路的中央還豎立著一片草叢。水泥路上還有供人休息的長(zhǎng)椅，水泥路上兩邊還有還有一盞盞路燈。
我走進(jìn)了右邊的小樹(shù)林里，沿著彎彎曲曲的小石子路走，宛如走在童話世界的樹(shù)林里，草叢里還有幾棵參天大樹(shù)，不過(guò)樹(shù)上的葉子已經(jīng)枯萎了，凋謝了（當(dāng)時(shí)是秋天），小路的盡頭是一座涼亭，涼亭里還三三兩兩的坐著一些人談笑風(fēng)生，是多么的愜意啊！
走出小樹(shù)林，一眼望去是南湖的湖泊，在夕陽(yáng)的`照應(yīng)下，湖面波光粼粼，有幾位叔叔坐在湖邊的椅子上釣魚(yú)，湖邊的景色就宛如一幅畫一般優(yōu)美。
南湖左邊的小樹(shù)林和右邊的小樹(shù)林十分相似，要說(shuō)有什么不同之處，那就是，那就是左邊小樹(shù)林的路比較寬，亭子也比較多。我依稀還記得有一對(duì)老爺爺在下象棋，周圍有一大群人圍觀，還不時(shí)傳來(lái)“吃它！吃它！”“下這個(gè)！”的話語(yǔ)。
隨著太陽(yáng)的西沉，我戀戀不舍地離開(kāi)了南湖公園，這美麗的景色真叫人流連忘返，有空我一定要再去一次。
美麗的小學(xué)作文 篇7
大自然有許多美麗的景物和生命，美麗的花朵，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，奔流不息的河水，歡快活潑的小鳥(niǎo)，機(jī)靈可愛(ài)的小猴子，溫和憨厚的大熊貓……
花園里，不但有又紅有大的雞冠花，清香醉人的白蘭花，粉紅嬌艷的桃花，還有讓人不敢靠近的仙人掌，貌似彩蝶的蝴蝶花，幽雅淡紫的紫羅蘭……多的讓人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封的.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的實(shí)現(xiàn)，遮住了湛藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)了，整個(gè)森林落在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在花園里的每一處角落。
公園綠樹(shù)成蔭，到處彌漫著花香，耳邊不時(shí)傳來(lái)嘰嘰喳喳的叫聲和孩子們的嬉戲聲。不遠(yuǎn)處有一條小河，河水清澈明亮，一年四季，涓涓流淌，兩岸綠樹(shù)成蔭，芳草萋萋，十分美麗。
動(dòng)物園里，有各種可愛(ài)的小動(dòng)物，小猴子最引人注意了，它的身體是棕色的，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，眼睛大大的，小猴子最喜歡吃香蕉，它的本能是爬樹(shù)，它能抓住樹(shù)枝左右來(lái)回回蕩，小猴子真是可愛(ài)呀！還有大熊貓呢，它胖乎乎、圓滾滾的，很逗人喜愛(ài)，它的頭部和身體都是白色的，質(zhì)優(yōu)眼圈，耳朵和肩部是黑色的，特別是一對(duì)像葡萄一樣黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴了一副眼鏡，再加上笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，乖巧極了。
你看，大自然多美呀！
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