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小學(xué)生作文

吊蘭小學(xué)作文

時(shí)間:2026-03-26 23:54:02 小學(xué)生作文

吊蘭小學(xué)作文匯編五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的吊蘭小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

吊蘭小學(xué)作文匯編五篇

吊蘭小學(xué)作文 篇1

  我家有一盆茂盛的金邊吊蘭,是去年栽的,它的樣子美、生命力頑強(qiáng)及它為人類的奉獻(xiàn)都讓我敬佩。

  吊蘭的花很美。吊蘭的花是白色的,它們是一小簇一小簇生長(zhǎng),好像一個(gè)個(gè)白色小仙女,三五成群的在葉子上竊竊私語(yǔ)。

  吊蘭的葉子充滿生機(jī)。我們家的.金邊吊蘭更是生機(jī)勃勃,金黃色的邊把一片片綠色的葉子圈起來(lái),就像是太陽(yáng)的光環(huán)閃閃發(fā)光。

  吊蘭的葉腋處抽生出莖,莖上會(huì)長(zhǎng)出新的嫩芽、莖的頂端還會(huì)簇生處新的葉子,由盆沿向外下垂,就像是一位孕育著新生命的母親,微風(fēng)吹來(lái),莖條在隨風(fēng)搖曳,像一只只展翅欲飛的仙鶴,畫(huà)面美極了!

  吊蘭的生命力很頑強(qiáng)。有一年夏天,我把它放在陽(yáng)臺(tái)上,三個(gè)星期沒(méi)給它澆水,但它只是有幾片葉子尖黃了,仍然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。冬天,它沒(méi)有向寒冷屈服,而是向寒冷做抗?fàn),依然頑強(qiáng)的活著。

  吊蘭為我們的新家?guī)?lái)了清新的空氣,它吸走了有害氣體,讓我們家人不會(huì)得病。它就像是一個(gè)環(huán)保的綠色凈化器一樣。

  聽(tīng)媽媽說(shuō)吊蘭還可以做藥。它可以止咳化痰,清熱解毒,散瘀消腫?梢灾委熖禑峥人,跌打扭傷,骨折,燒傷等病癥。吊蘭吃起來(lái)有點(diǎn)苦也有點(diǎn)甜。敷在身上很涼爽,舒服。

  吊蘭雖沒(méi)有牡丹那么嬌艷,也沒(méi)有玫瑰那么香氣撲鼻,但它有那么頑強(qiáng)的生命力,那么高的使用價(jià)值,它可以為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。吊蘭,我愛(ài)你!

吊蘭小學(xué)作文 篇2

  我姥姥家有好多盆吊蘭,吊蘭有好多種,有從頭到尾全是綠色的;還有兩邊是金黃色中間是綠色的;還有一種就是兩邊都是綠顏色的,而中間是金黃色的。除了這些,還有好多樣子的吊蘭,我覺(jué)得都非常美麗,漂亮!

  我一去姥姥家第一件事就是先去我姥姥家的`吊蘭旁,看一看美麗的吊蘭,因?yàn)槲姨貏e喜歡它。要是不看心里面就會(huì)覺(jué)得很難過(guò)。吊蘭你別看它很小,但它的生命力還是非常強(qiáng)的,放一根小小的帶莖的葉子,過(guò)幾天再去看它,它就一定會(huì)發(fā)芽。吊蘭中間垂下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的一種東西,就是它的葉莖,等四周的莖上又長(zhǎng)出來(lái)了葉子,葉子上就會(huì)開(kāi)出白色的小花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)大花籃,非常漂亮!

  你別看吊蘭很美麗,但是吊蘭還默默無(wú)私地為人奉獻(xiàn)著自己的一切。它可以為人們吸收二氧化碳,還可以為我們裝飾屋子,讓屋內(nèi)的空氣更清新。開(kāi)花時(shí),我們還可以聞到花的香味。當(dāng)我心情不好時(shí),吊蘭會(huì)讓我開(kāi)心!

  我愛(ài)吊蘭!

吊蘭小學(xué)作文 篇3

  最近,我家陽(yáng)臺(tái)迎來(lái)了一位清心靜雅的新住戶——吊蘭。

  早晨起來(lái),迎著朝陽(yáng),吊蘭好像一位千手觀音,伸著最長(zhǎng)的兩只手,向所有人招著手,好像在說(shuō):“大家早上好!”走近一看,吊蘭猶如一位剛剛起床的小姑娘,伸著懶腰,條形的葉子,像纖纖玉指,葉瘦輕拖綠,從中心盡力向外伸展,仿佛為了接收雨水的滋養(yǎng),讓自己盡情地茁壯成長(zhǎng)。

  吊蘭適應(yīng)能力很強(qiáng),你可以把她放在陽(yáng)臺(tái),迎著朝陽(yáng),送走晚霞,也可以把她放在室內(nèi),美化環(huán)境,凈化空氣,正如詩(shī)中所寫(xiě)“飄逸在廳堂,寂靜散芬芳;凝情不語(yǔ)滿室香,清心靜雅盡,妙手著華章!

  吊蘭不僅四季常綠,而且開(kāi)花,她的'花不像其它花卉那樣,開(kāi)得肆意張揚(yáng),而是白花點(diǎn)點(diǎn),花小不飛紅,含蓄、內(nèi)斂。

  吊蘭偶爾會(huì)上演“修女也瘋狂”。這不,每到風(fēng)雨天的時(shí)候,就是吊蘭最開(kāi)心的時(shí)候。她會(huì)在風(fēng)雨中上演一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的表演?矗魂嚧箫L(fēng)吹來(lái),吊蘭就翩翩起舞,渾身上下,瘋狂地?fù)u擺,“翩躚仙鶴凌空舞,雪朵潔姿綻玉容”。跳舞的時(shí)候還不忘調(diào)皮地拍一下從她身邊落下的雨滴的小臉蛋,小雨滴瞬間臉紅了,仿佛被感染了,進(jìn)來(lái)一塊跳了起來(lái),一直到雨停了,這場(chǎng)盛大的舞會(huì)才就此落幕,真是一曲雨中優(yōu)美的“華爾茲”!

  這位新住戶,不僅讓我感受到了踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好的魅力,還為我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和享受!

吊蘭小學(xué)作文 篇4

  在我家的陽(yáng)臺(tái)上,有著各種各樣的花兒,長(zhǎng)壽花、觀音蓮、吊蘭……不過(guò),我卻對(duì)一盆吊蘭刮目相看。

  這是一盆長(zhǎng)勢(shì)非常茂盛的吊蘭,葉子都蓋住了花,從遠(yuǎn)處看,就好像披著一頭濃密頭發(fā)的小姑娘。再走近一看,只見(jiàn)它傲然挺立,神氣十足,似乎在對(duì)我說(shuō):“你看我長(zhǎng)得這么茂盛,是不是覺(jué)得有了我是一件十分幸福的事。 

  暑假,我們一家三口要到北京去旅游幾天。臨走時(shí),我拿著水杯跑到陽(yáng)臺(tái),給這盆吊蘭邊澆水邊說(shuō):“這么熱的天,你會(huì)好幾天沒(méi)水喝了,可一定要挺住啊,我還等著你給我開(kāi)一次花呢!”澆完水,我又不舍地摸了摸它那綠油油的葉子。只見(jiàn)它筆直地挺立著,似乎在對(duì)我說(shuō):“小主人,你放心去玩吧,我會(huì)好好地等你回家的'!

  旅行結(jié)束一進(jìn)家門(mén),我就迫不及待地沖向陽(yáng)臺(tái),只見(jiàn)它耷拉著腦袋,葉子很無(wú)助地垂在花盆外。這下糟了,它不會(huì)渴死了吧?我立即去取了一大杯水,給它喝了下去。媽媽在一旁無(wú)奈地說(shuō):“吊蘭可能已經(jīng)渴死了!”我傷心地?fù)崦摹靶∧X袋”,心里默默地祈禱:明天會(huì)有奇跡發(fā)生嗎?

  第二天剛醒,我就急匆匆奔向陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)一抹碧綠映入眼前,它竟然活了過(guò)來(lái),正雄赳赳氣昂昂地看著我,驕傲地在說(shuō):“小主人,我說(shuō)到做到了,好好地等你回家呢!”

  我非常震驚,在炎熱酷暑極端缺水的條件下一盆小小的吊蘭竟然有如此頑強(qiáng)的生命力!在這一瞬間,我懂得了生命意味著什么,是堅(jiān)強(qiáng)!是永不放棄!

吊蘭小學(xué)作文 篇5

  我們家養(yǎng)了一株吊蘭。

  每天早上我和媽媽都把吊蘭放在了陽(yáng)臺(tái)上,然后我開(kāi)始為吊蘭澆水,因?yàn)榈跆m喜歡潮濕,所以要讓它的每一片葉子都澆到水。我只能耐心的'用水壺在每片葉子上澆水,讓它感到很舒服。吊蘭喝足水后舒枝展葉盡情的沐浴著陽(yáng)光。

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