美麗的小學(xué)作文

時(shí)間：2026-03-27 23:41:21 小學(xué)生作文

美麗的小學(xué)作文集錦[10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的小學(xué)作文集錦[10篇]

美麗的小學(xué)作文篇1

　　我喜歡桃花盛開的春天，喜歡綠樹成陰的夏天，喜歡冰天雪地的冬天，但我更喜歡黃葉飄飄的秋天。

　　秋天的山漸漸地，漸漸地，變黃了；路邊的小野菊花正向大地頻頻點(diǎn)頭；可愛的蒲公英被秋風(fēng)一吹，就變成了一個個小降落傘；松樹、柏樹穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳；葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個綠色的涼棚；橘子，五個一堆，三個一伙，你擠我碰爭著要人們?nèi)フ�！一個個蘋果綻開了紅通通的`小臉蛋，我摘了一個，啊，真好吃！

　　田野上，高粱舉起了燃燒的火把；谷粒飽滿的稻谷，壓得稻桿垂下了腰。

　　��！秋天真美麗，我愛秋天。

美麗的小學(xué)作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)吉林市是一個風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富、物華天寶的地方。我聽說過“桂林山水甲天下”“九寨歸來不看水”，但我還是喜歡家鄉(xiāng)的音樂噴泉。

　　夜晚江上燈火通明，江在天空的倒映下，很黑，但不是那種深沉的黑，而是溫柔的黑，像一面黑色的大鏡子。劉禹錫寫過“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”。在繁星的輝映下，萬家燈火，燈火通明，像一條通往另一個世界的彩虹。偶爾有一艘快艇駛過，江面上濺起水花。兩岸上的花姹紫嫣紅，美麗極了！

　　這時(shí)，宋祖英的《好日子》唱響了起來，噴泉像彩綢，像節(jié)日的禮花，像螢火蟲在天空中飛舞。噴泉變了，像水帳篷，有些還如花蕊，好似一個舞女在裙袂飛揚(yáng)，有的還像一對翅膀，飛向浩渺的'天宇，又有的像菟絲花，潔白得一塵不染……這時(shí)，一個個白紗裙少女上場了，在天空中翩翩起舞，呼喚我們步入舞池。忽然，一條巨龍直上云霄，有75米長，為“亞洲之最”。騰空而起的巨龍水珠迎風(fēng)飄揚(yáng)，如煙如霧。好似萬馬奔騰，讓人想起浩瀚的宇宙，這真是“九天銀河落人間”！忽然，音樂停止了，剛剛的一切都好像夢幻一樣，這真是李白筆下的“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”��！

　　今日之夜，讓人無法入眠；今日之夜，讓人流連忘返；今日之夜，讓人如癡如醉。

　　美麗的音樂噴泉，常常流進(jìn)我的夢里。

美麗的小學(xué)作文篇3

　　春天來了，地上的小草剛探出頭來，柳樹隨風(fēng)舞動，像春姑娘在春風(fēng)中跳舞。

　　小動物們都出來玩了！有可愛的小白兔、咖啡色的小熊、五顏六色的'小花蛇、聰明的小狐貍，還有“跳高大王”小青蛙……

　　剛解凍的小溪丁丁冬冬，像春姑娘在彈琴。一股清泉從山上沖下來，像正在比賽跑步的小孩，又像百靈鳥在歌唱！

　　我們脫下了厚厚的棉襖，換上了涼快的春裝。像小鳥一樣，唱著歌，沖出家門，在青青的草地上唱啊跳啊，不時(shí)打個滾兒，是那么開心！多么美麗的春天啊！

　　我喜歡春意盎然的春天！

美麗的小學(xué)作文篇4

　　我們的金明小學(xué)是一座風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校，一年四季都有它的不同的美。

　　春天，小草從地下探出頭來，四處張望，好像在說：“我睡了一個冬天的覺，春天終于來到了�！贝禾煲灿幸环N清新的空氣，走在路上就能給人一種心曠神怡的感覺。

　　夏天，我們學(xué)校的小水池里，盛開著不同顏色的荷花，有粉色的、白色的、淡黃色的……小水池里還游著許多小金魚，每當(dāng)我坐在水池旁邊的.木椅上，欣賞這美麗景色時(shí)，心情總是舒暢不已。

　　秋天，樹上的葉子都落了，五彩繽紛的葉子美麗極了，落葉堆積在厚厚的石子路上，秋風(fēng)一刮，幾乎全部的樹葉都飄在空中，整個世界浸在五彩繽紛的落葉里。

　　冬天的白色長廊景色更加優(yōu)美。白色長廊的外形仿佛是一條盤旋著的龍，長廊的上面有一個葡萄藤，冬天葡萄藤上堆積著一層雪，周圍的小雪花紛紛的飄落下來。我走在白色長廊上和小伙伴一起玩捧雪花的游戲，開心極了。

　　你看，這一年四季的景色多么迷人！我愛我們的學(xué)校，我也愿我們的學(xué)校明天更加美麗，更加美好。

美麗的小學(xué)作文篇5

　　暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我的校園，吹到了樹上、草坪上、墻根下……就像母親喚醒自己的孩子一樣，校園里的.一切都蘇醒了。

　　太陽笑了，給我們送來了溫暖。校園里各種樹花苞、葉芽都悄悄地從樹枝里鉆出來，沐浴著早春的陽光。小鳥“嘰嘰喳喳”地在大樹的枝頭上追逐著，歡叫著，迎接春風(fēng)的到來。你看那高大的楊樹，昂起頭，伸開它那翠綠的“胳膊”和春風(fēng)擁抱在一起，還開出黃茸茸的花絮來，掛滿枝頭，把自己打扮的十分美麗。

　　春，來到了校園里。年輕的馬老師正在上晨讀課。她講得有聲有色，讓知識的泉水淙淙地流進(jìn)孩子們的心田里。孩子們一個個瞪著水靈靈的眼睛，聚精會神地聽講，接著同學(xué)們舉手發(fā)言。一個女同學(xué)說：“我長大了要當(dāng)一名教師�！币粋€胖乎乎的小男孩站起來說：“我要當(dāng)一名海軍，駕著一艘很大很大的船在海上巡邏。”說完還用小手比劃了一下。噢，這不是正是祖國的花朵正向春天訴說著理想嗎？

　　我喜歡我的校園。

美麗的小學(xué)作文篇6

　　我在電視里欣賞過紅葉似火的香山公園，從書中拜讀過風(fēng)景如畫的頤和園，卻從未像現(xiàn)在這樣身臨其境這貴溪的濕地公園。我們?nèi)胰擞H身感受著濕地公園的美麗風(fēng)光，別有一番情趣。

　　瞧，進(jìn)入濕地公園的大門，首先映入眼簾的就是一座高高的觀景臺，大約有三十多米高，全部是用防腐木搭建而成的，別致美觀。觀景臺旁邊有許多高大的水杉，它們一排排，一列列，高高地聳立著，像一群威武雄壯的士兵，保衛(wèi)著這美麗的公園。

　　我迫不及待地登上觀景臺，哇，整個公園的'美景盡收眼底！朝前看，映入眼簾的是一個圓形的噴水池，噴水池就像一塊碧玉鑲嵌在濕地公園里，池水清澈見底，綠樹、鮮花倒映其中，好似一幅美麗的水彩畫。向右看，可以看見一條小溪，小溪上有一座拱形的小橋，像一輪彎月跨過小溪。嘩嘩嘩&&咦，這是什么聲音呢？我側(cè)耳傾聽，哦，原來是小溪在歡快地唱著歌呢！我坐在觀景臺的欄桿上靜靜地聽著小溪唱歌，感受著大自然給我們帶來的美妙與神奇。

　　從觀景臺下來，沿著正前方曲折的回廊，就來到一片綠油油的草地上。我俯下身來，端詳著這些小草，它們有的才剛剛探出小腦袋，有的已經(jīng)長出幾寸高了。它們顏色各異，有淡黃的，有淡綠的，有墨綠的&&一陣微風(fēng)拂過，風(fēng)中夾著一絲絲淡淡的泥土的清香，小草點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來。

　　哦，美麗的濕地公園，你雖然沒有雄偉的建筑，沒有奇花異草，但這里的小橋流水，普通的花草樹木已經(jīng)深深地吸引了我，我愛貴溪的濕地公園。

美麗的小學(xué)作文篇7

　　春天已經(jīng)悄悄的來到了我們的身邊，春天是那么的美麗。你看！小草迫不及待的'探出頭來，那是春天的眉毛吧！早開的野花一朵兩朵…那是春天的眼睛吧！樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧！解凍的小溪叮叮咚咚那是春天的琴聲吧！杜鵑的黃鸝唱著歌那是春天的歌聲吧！

　　你看！春天是那么的美麗，我們一起去尋找、一起探索一定能發(fā)現(xiàn)更多更大的奇跡。

美麗的小學(xué)作文篇8

　　我很幸運(yùn)我居住在濟(jì)南，我更幸運(yùn)我生活在歷下。

　　準(zhǔn)確的說濟(jì)南是我的第二故鄉(xiāng)，因?yàn)榘职值脑�，我們�(nèi)襾淼搅藵?jì)南。自從踏上這片熱土的那一刻起，我便深深地愛上了這座以泉水著稱的城市。

　　濟(jì)南，以家家泉水而稱泉城，又因“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”而聞名于世。歷下更是占據(jù)了得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件。天下第一的趵突泉、美景如畫的大明湖、集我國佛教精華于一身的千佛山……都在我們歷下區(qū)。更不用說那數(shù)也數(shù)不完的泉，像大家熟悉的黑虎泉、珍珠泉、瑪瑙泉、五蓮泉、漱玉泉、白石泉等等，濟(jì)南的泉水?dāng)?shù)上三天三夜你也數(shù)不完。

　　濟(jì)南的.初春，冰雪融化，柏樹返青，鳥兒在天上自由的飛翔，魚兒在水底追趕嬉戲，人們?nèi)齼蓛傻膩淼綉敉�，一起感受這春天的氣息。

　　在酷熱的夏季，我們可以到護(hù)城河垂釣、散步和乘涼，感受濟(jì)南“家家有泉，處處垂柳”特色。

　　涼爽的秋天，樹葉漸漸變黃，隨風(fēng)飄落。湖面上層林盡染，到處一片金黃色，仿佛在告訴大家，冬天即將到來。

　　濟(jì)南的冬天，最妙的是下點(diǎn)小雪。看吧，地上白了，樹上白了，遠(yuǎn)處的山上也白了。到處白茫茫的一片，給人一種寧靜詳和的感覺。如一幅美麗的畫卷，讓人陶醉。

　　我愛泉城濟(jì)南，更愛濟(jì)南美麗的歷下。

美麗的小學(xué)作文篇9

　　我的家靠近海邊，夏天的時(shí)候，海灘最熱鬧了。

　　暑假的一天，我一家人去海灘上玩，我興奮地跑上前和海浪擁抱、握手。不一會兒，我和海娃娃玩膩了，又撿貝殼了。貝殼有很多顏色：有的潔白如雪、有的金瑩如玉、還有有紅白相間……各種各樣的貝殼多得數(shù)不清。緊接著，我又開始玩堆城堡了。我把沙堆在一起，成了一座“小山”，我又把我撿來的貝殼插在“小山”上，“小山”又變成了一座“貝殼城堡”。

　　玩累了，我們就去海鮮樓吃飯。還沒走進(jìn)海鮮樓，就已經(jīng)聞到一股香味。我快步走進(jìn)海鮮樓，找了一張桌子坐了下來。不一會兒，可口的飯菜就上桌了。有又香又脆又軟的魚餅、有又香又脆的蝦姑。而螃蟹呢？即使被油炸了，還舉著一對大鉗子，好像在說：“請不要吃我！”

　　海，帶給我童年的樂趣，你就像那一首動人的歌謠帶給人們無限的快樂。

　　詩媽的話：三年級開始，作文多了。不過，老師布置的'作文多了，可是寫征稿的時(shí)間就少了。你看，三年級了，就再也沒什么時(shí)間寫童話了。哈哈，人總是很矛盾，當(dāng)詩詩在經(jīng)常寫童話的時(shí)候，我又在抱怨她怎么都不會寫點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的東西呢？呵呵……不過，我覺得在寫作方面，詩詩的進(jìn)步還是蠻大的。