美麗的小學(xué)作文【常用4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的小學(xué)作文 篇1
雪花密密的飄著,潔白如玉,晶瑩剔透的雪花把我?guī)У搅四莻(gè)時(shí)候,那個(gè)讓我難忘的時(shí)候……
那天,我像往常一樣打開QQ,看到了我其中的一個(gè)群《我的呆哥動(dòng)動(dòng)們》那里的管理就是被所有人都認(rèn)為她變壞了的人??曉郁。曉郁平時(shí)不喜歡玩鬧,而那天,就是在玩鬧中,告訴了我一個(gè)發(fā)人深省的道理。讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
可能是因?yàn)橐患鞓返氖聣阂植蛔〉呐d奮勁頭,起初,有兩個(gè)群員之間有一些摩擦,曉郁為了化解矛盾,于是讓我們做個(gè)游戲?雌饋碇皇峭骠[,其實(shí)也有很深內(nèi)涵的'。當(dāng)然,有許多網(wǎng)友都來參加,可答案卻是不一樣的。他先說了貌似IQ=0的人都會(huì)玩的游戲規(guī)則,就是說:拿一張白紙,折一下,再折一下,撕下右角,轉(zhuǎn)一下,又撕下右角,把它打開。”后來,她等了半分鐘,問我們:“好了么?”我們異口同聲說:“好!”
我們先看了看圖形,很像馬甲,我們不禁樂了起來。曉郁讓我們說出自己撕出來的圖形。匯報(bào)過后,當(dāng)我們以為曉郁要說我們自己的圖形是一種什么結(jié)果,但她卻說了一句極其特殊而又令人意想不到的回答:“每個(gè)人都是性格迥異的,內(nèi)心深處都有自己獨(dú)到的見解,就像是這個(gè)游戲,每一個(gè)圖案也代表了每一個(gè)人的內(nèi)心世界,你們的心靈是不一樣的,但是出發(fā)點(diǎn)往往都是好的,都有自己的美麗!
這樣精煉、簡捷的語言竟讓懵懂的我恍然大悟:我知道我的答案后,并不能約束別人按我的“正確答案”來實(shí)行,畢竟,人與人是不同的。
我猛然回憶起一段往事:我和水泡泡經(jīng)常吵架,只因性格不合,所以他的種種行為使我們友誼破裂。就像曉郁說的那句話那樣蘊(yùn)含那么深刻的道理,拘束他人,反而會(huì)適得其反。讓我驚訝的并不僅僅是是智商IQ=0的人都會(huì)玩的游戲的答案,還是曉郁對(duì)這種結(jié)果的理解。聽說,這是他自己創(chuàng)作的游戲。我沒想到曉郁的年齡不過十幾歲,但他卻像我的老師一樣,教給我這樣深?yuàn)W的道理。
我的思緒被小小的雪花擾亂,雪后,雪花依然被風(fēng)吹得像天女散花般,我看見那片小小的雪花順著我的手,飛到我的小小心靈中,雪花在我的心中已不再是那么冷,而是很暖,很暖……
美麗的小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢想,我也不例外,因?yàn)閴粝肽茏屓讼聒B兒一樣展翅飛翔;能讓人想丑小鴨
一般神奇。我的夢想變是當(dāng)一名‘‘白衣天使’’。
也許是讀了葉欣救人的那一課而有所觸動(dòng)吧。又也許是被葉欣舍己為人的精神而被感動(dòng)。
白衣天使的使命就是救死扶傷。葉欣那含辛茹苦、舍己為人、舍生忘死的精神,永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。我一定要當(dāng)上一名白衣天使,雖然這個(gè)夢想離我很遙遠(yuǎn),但我要爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。光陰似箭,日月如梭。時(shí)間不會(huì)等我們,我一定要好好學(xué)習(xí),長大像葉欣一樣。
葉欣的精神就突出在不接家人電話與接到原有冠心病的非典患者梁先生的一種急切的心情,還有治療病人是那種熟練又嫻熟的.方法,更從葉欣那些斬釘截鐵的話語中體現(xiàn)出葉欣關(guān)心他人、固執(zhí)、對(duì)待工作的責(zé)任心與舍己為人等精神。
我曾經(jīng)看到過一些人,有的是沒有醫(yī)藥費(fèi)而去世;有的是沒來得及送進(jìn)醫(yī)院而悄悄的離開了人間;還有的是最后做的手術(shù)沒成功而悄悄的離開了人世。這一點(diǎn)就是對(duì)他們親人的最大打擊。
我長大了一定要當(dāng)白衣天使,只是我的心愿。
美麗的小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在湖南的一個(gè)小鄉(xiāng)村,那是一個(gè)美麗的地方。
小村的前面有一條河,河水很清澈,站在河邊可以看到水里游動(dòng)的小魚、漂動(dòng)的水草。夏天,小伙伴們都喜歡到河里游泳、戲水,一到傍晚,那里便成了孩子們歡樂的海洋。大人們經(jīng)常到河里抓魚,河里野生的鯉魚味道可好了。
河的左邊,是一片草地。春天里,草地上開著美麗野花,有紅色、白色、黃色、粉色,散發(fā)著淡淡的花香,那里是蝴蝶的天堂,只見一群蝴蝶在花叢上歡快地跳著舞著,一會(huì)兒沒入花叢里,一會(huì)兒追逐嬉戲,描繪出一幅美麗生動(dòng)的畫卷。
河的`右岸有一條石板路,石板路的兩邊是廣闊地田野。夏天,田野成了綠的海洋,風(fēng)一吹,蕩起層層綠色禾浪,陣陣清香撲面而來。石板路通向爺爺?shù)男∧疚,屋后有一個(gè)桔子園。春天里,桔子花盛開時(shí),桔樹上輟滿雪白小花,清香宜人,引得蜜蜂滿園飛舞;秋天,桔子樹上黃橙橙的桔子在綠葉的映襯下,就像一幅色彩鮮艷的水彩畫;摘一個(gè)熟透了的剝開皮,咬一口,就像吃糖一樣,能甜到心里去。
家鄉(xiāng)真美,我愛美麗的家鄉(xiāng)!
美麗的小學(xué)作文 篇4
中秋節(jié)的晚上,華燈齊放,禮花飛舞,我與爸爸到南廣場散步
我一蹦一跳地來到廣場的門口,菊花與月季競相開放,在彩燈的照耀下,“南湖廣場”四個(gè)字顯得十分蒼勁。廣場中央跳舞的人有男有女,有老人也有小孩,他們隨著舞曲的節(jié)奏,翩翩起舞。整個(gè)場面宏偉壯觀,充滿活力,洋溢著歡樂的氣氛。一旁,還有不少的欣賞者……
廣場的`北部與南面豎立著許許多多的蒼松,它們遙遙相對(duì),好像一排排站的筆直而又整齊的士兵在歡迎人們的到來。西邊的那彎彎曲曲的長亭下,有三三兩兩的人坐在那兒靜靜地欣賞皎潔的明月。接著,我與爸爸來到了東面,秋月的倒影和披上“彩衣”的高樓映在湖面上,顯得十分的和諧。
這時(shí),我看到廣場門口有人在放孔明燈,我十分好奇,就拉著爸爸的手鉆進(jìn)了人群里。在這時(shí)我又看到了一位將要?dú)埣驳睦夏棠套谳喴紊,我心里有了一個(gè)念頭:讓孔明燈去看看嫦娥,順便讓玉皇大帝治好那老奶奶的腿……
南湖廣場真美!
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