實(shí)用的難忘的小學(xué)作文8篇(熱門(mén))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過(guò)我們的人。下面，就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫(huà)畫(huà)，可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤(pán)，我在美術(shù)包里找來(lái)找去，希望調(diào)色盤(pán)就在里面，可是怎么找始終都不見(jiàn)調(diào)色盤(pán)的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長(zhǎng)送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來(lái)不及。找同學(xué)借一個(gè)？同學(xué)們每人就帶了一個(gè)，找誰(shuí)借去呢？就在我著急的時(shí)候，俞竹悅走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我“你在找什么呢？”我說(shuō)“我忘記帶調(diào)色盤(pán)了，你能借我用一下嗎？”俞竹悅爽快的答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個(gè)調(diào)色盤(pán)在認(rèn)真畫(huà)著自己的'作品，用調(diào)色盤(pán)仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色，認(rèn)真畫(huà)好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫(huà)畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。
五年級(jí):兔兔之戀
難忘的小學(xué)作文 篇2
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們六年級(jí)舉行了一個(gè)拔河比賽，那是一件讓我難忘的事情。
我們先在升旗臺(tái)下站好，等待主任宣布這激動(dòng)人心的時(shí)刻。過(guò)了一會(huì)兒，主任便開(kāi)始宣布比賽開(kāi)始。
我們班先是和10班比賽。我們?nèi)サ奖荣悎?chǎng)地時(shí)，十班的人，早就到了，我們10班的選手們的個(gè)子都很小，而我們班的幾個(gè)男同學(xué)都十分的高大，而且很胖。我心想：“10班的選手們都這么矮小，而我們班的選手們都十分高大，我們贏定了�！�
比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，我們很快的排兵布陣。老師叫我們站在同一邊，然后讓身體蹲低一點(diǎn)，接著老師便便開(kāi)始讓我們擺好姿勢(shì)。我們一聽(tīng)見(jiàn)“比賽開(kāi)始”，便立刻開(kāi)始用力拉繩子，我們還聽(tīng)到我們班不是運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)在喊“加油！加油！”我們聽(tīng)到之后，立刻變得更加努力，過(guò)了不一會(huì)兒，我們就已經(jīng)把繩子扯了過(guò)來(lái)一點(diǎn)，這小小的進(jìn)度，讓我們更加努力了，于是，才過(guò)了不一會(huì)兒，我們就勝利了。我們欣喜若狂。
到了和10班第二局比賽，我們都放松了許多。比賽快開(kāi)始了，我們還在排兵布陣，不以為然。只聽(tīng)裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了，10班的.同學(xué)們都開(kāi)始用力拉繩子了，而我們的同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是，繩子一下子被拉了一點(diǎn)過(guò)去，這時(shí)，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，便立刻握緊手中的繩子，拼命的往后拽，可是，大局已定，我們很快就輸了。我們都十分沮喪，都沒(méi)有斗志繼續(xù)比賽了，而10班的同學(xué)們十分高興，斗志越來(lái)越強(qiáng)了。
到了第三局比賽，我們氣勢(shì)低落，比賽才開(kāi)始了一會(huì)兒，我們就被10班的同學(xué)拽了過(guò)去，我心想：“10班的同學(xué)什么時(shí)候變得這么厲害了，我們輸定了�！边^(guò)了一會(huì)兒，果不其然，我們班輸給了10班。
那次拔河比賽，不僅讓我難忘，而且讓我懂得了——驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步的道理。
難忘的小學(xué)作文 篇3
端午節(jié)還沒(méi)到，街邊的攤位幾乎都被賣(mài)粽子的占據(jù)了。粽子散發(fā)出陣陣的清香，沁入了人們的心脾，讓大家也熱火朝天地忙碌起來(lái)，被大家所感染，我們家也為迎接節(jié)日的到來(lái)做起了準(zhǔn)備。
媽媽起了個(gè)大早，我也早早被喧嘩聲吵醒，爺爺去市場(chǎng)買(mǎi)包粽子所需的材料，有糯米、花生、臘肉等。爺爺一回來(lái)，大家便開(kāi)始包起了粽子。我學(xué)著媽媽的樣子，將粽葉卷成筒，用各種材料填充，用多余的`粽葉封口，用紅線纏上，放入鍋中煮，不到三個(gè)小時(shí)，我們便吃上粽子了。
大家開(kāi)心地吃著粽子，在這樣歡樂(lè)的氣氛下，見(jiàn)多識(shí)廣的爺爺給我們講起了吃粽子的由來(lái)：屈原是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的大臣，他主張聯(lián)齊抗秦，他的想法遭到了朝廷的反對(duì)，楚王就將他貶到現(xiàn)在的湖南。不久，秦王便率兵滅掉了楚國(guó)。聽(tīng)到這個(gè)消息，屈原萬(wàn)分悲憤，誓與祖國(guó)共存亡，他抱著大石頭，投身汨羅江自盡了。當(dāng)?shù)乩习傩帐指袆?dòng)，紛紛劃著龍舟去救他，還向河中投食物，不讓魚(yú)蝦吃他�？蓭滋旌�，有人夢(mèng)見(jiàn)屈原骨瘦如柴，十分疑惑，一名漁民說(shuō)投入江中的食物被魚(yú)蝦所食。大家便用粽葉包起食物投入江中，讓魚(yú)蝦以為是龍角而不敢食。后來(lái)，逐漸演變成了端午吃粽子，紀(jì)念屈原。
吃著香甜的粽子，聽(tīng)著爺爺?shù)闹v述，我體會(huì)到了中華文化的魅力，一個(gè)小粽子，竟讓我品味到了一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人的偉大情懷。
難忘的小學(xué)作文 篇4
今天我很興奮，因?yàn)槔蠋熞獛液屯瑢W(xué)們?nèi)ノ繂?wèn)福利院的小朋友。坐在車上，我很好奇，心想：福利院的小朋友們長(zhǎng)什么樣呢？他們生活的好嗎？
帶著滿腹的疑問(wèn)，我們終于到了福利院。在一樓大廳等了一會(huì)兒，一位阿姨便帶著我們來(lái)到了一間很大的活動(dòng)室，這里有滑梯、木馬等玩具，福利院的小朋友正在這里玩呢！這時(shí)他們看到了我們，便馬上跑了過(guò)來(lái)，我們也趕忙把帶來(lái)的'零食分給他們，他們吃著手里的東西都可高興呢！
聽(tīng)阿姨說(shuō)，這里的小朋友有的身體殘疾，有的得了腦癱、血管瘤等很嚴(yán)重的病，我看到他們的樣子，流下了眼淚，心想：他們不僅沒(méi)有爸爸媽媽，還得了這么嚴(yán)重的病，真是太可憐了！而我們不但有父母的疼愛(ài)，還能在學(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)、生活，是多么幸福��！我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，孝順父母，長(zhǎng)大后盡自己最大的力量再來(lái)幫助他們！
最后，我們給這些小朋友們表演了節(jié)目，他們也為我們表演了手語(yǔ)歌《感恩的心》，這次活動(dòng)就結(jié)束了。
這將是我最難忘的一天。
難忘的小學(xué)作文 篇5
時(shí)光流逝，我一轉(zhuǎn)眼上初中三年級(jí)了。那是一個(gè)去年的下午，我放學(xué)回到家里，看見(jiàn)爸爸媽媽沒(méi)回家，我想幫媽媽把飯做了，我淘好米，適當(dāng)放了些水，心想“過(guò)十五六分鐘，飯就該熟了”
一切妥當(dāng)之后，我打開(kāi)電視，坐在電視機(jī)前，這時(shí)我再次提醒自己飯做好后記得拔掉電源。電視時(shí)上演的節(jié)目是關(guān)于學(xué)好數(shù)學(xué)的32招，我把它比喻劍法，我邊看邊練，正當(dāng)我練的盡興的時(shí)候，突然聞到一股刺鼻的.焦味，心想壞了，飯糊了，此時(shí)的我感覺(jué)像是有塊大石頭從空中落下正好打中我的頭。
我慌慌張張跑進(jìn)廚房，迅速把煤氣關(guān)掉，掀開(kāi)飯鍋，看著已經(jīng)燒焦的黑糊糊的米飯，我心想這可怎么辦呀！
就在這一剎那，我的腦海中好像有本書(shū)經(jīng)過(guò)，我想了想，是“家庭麻煩108招”。我終于想到了上面寫(xiě)的內(nèi)容，飯糊了就在飯上插上一棵大蔥。
我心想，就這一棵小小的大蔥能管用嗎？轉(zhuǎn)念一想，老師教我們凡事要大膽嘗試，于是我就按照書(shū)上的說(shuō)法做了，一會(huì)兒工夫，飯果然恢復(fù)了原味。通過(guò)這件事，我學(xué)到了不少的知識(shí)，讓我明白了做什么事情都不能三心二意。
當(dāng)我回憶這些往事的時(shí)候，我是永遠(yuǎn)也忘不了這件事的，這是我最難忘的一件事。
人生是我們用知識(shí)的火花推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火花去點(diǎn)燃理想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造這美好的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀。
品味人生，品味那些曾經(jīng)的往事，往事好像一道彩虹，出現(xiàn)在我的眼前，有七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫……
難忘的小學(xué)作文 篇6
鏡頭一： 在上二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師教我們認(rèn)識(shí)很多的知識(shí)，是我心中最難忘的老師，有一次老師給我們留一個(gè)作業(yè)是自己在作業(yè)本上畫(huà)一個(gè)時(shí)鐘，畫(huà)上秒針、分針、時(shí)針，我畫(huà)了一到十二的數(shù)字，我交給老師，老師說(shuō)：左含笑同學(xué)你畫(huà)的`時(shí)鐘太棒了。我們學(xué)校所有的老師都夸我是一個(gè)好學(xué)生，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)話，不打架，在上課的第一天就舉手發(fā)言，老師和我的心里很高興。
鏡頭二：有一天，我和我的朋友在家院子里玩跳皮筋，我跳贏了，她們都輸了，她們的心里很難過(guò)，她們還想跟我再跳一次，不信跳不過(guò)你，非跳過(guò)你不可，我說(shuō)：那好吧，我們?cè)偻嬉淮�，我贏了，你們不許賴皮，我們就這樣說(shuō)定了，后來(lái)，她們跳贏了，我輸了，她們的心里很高興，我的心里很傷心。
鏡頭三：去年，媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)新電腦，我媽媽讓我學(xué)很多的電腦知識(shí)，讓我們懂得比別人的知識(shí)多，媽媽每天讓我在家打打游戲，聊一會(huì)兒QQ，每天上班和下班都很晚，我一個(gè)人在家沒(méi)人陪著我玩，也沒(méi)有人跟我說(shuō)話。
童年是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我許多有趣動(dòng)人的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一個(gè)個(gè)回憶，童年趣事是令我難以忘懷的。
難忘的小學(xué)作文 篇7
“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”每當(dāng)端午節(jié)到來(lái)的時(shí)候，人們都會(huì)唱起這首有趣的兒歌。
我一直盼望著過(guò)端午節(jié)，因?yàn)槲抑�，在這個(gè)節(jié)日里，家家戶戶，都要包粽子，我們就可以吃到香噴噴的粽子了。今天又是端午節(jié)了，我心里洋溢著一種莫名其妙的感覺(jué)。早上起來(lái)，跑到餐桌前一看，嘿!真怪，桌上放著糯米，粽葉和牛筋草�！斑@是干什么的'?難道是要我們自己包粽子?太好了!”我急忙把手洗干凈，在媽媽的指導(dǎo)下，我拿出兩片粽葉，學(xué)著媽媽的樣子折出一個(gè)角筒，再在折好的角筒上放入一些浸泡好的糯米，塞上幾顆棗，又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，包出形狀來(lái)，在用牛筋草纏上。把包好的粽子放到水里煮著。只聽(tīng)到粽子在鍋里敲著小鼓，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我興奮極了。
煮好后的粽子，外形很特別，既不是方的，也不是圓的。粽子的顏色很誘人，它用深綠的粽葉包裹著。我把粽葉剝開(kāi)，只見(jiàn)潔白如玉的米團(tuán)里嵌著幾顆深紅油亮的小棗，紅白綠三色互相襯托出一種美的感覺(jué)。咬一口，細(xì)膩可口，糯米里包著大棗，吃起來(lái)又香又甜，回味無(wú)窮。
今年端午節(jié)，我學(xué)會(huì)了包粽子，品嘗到自己勞動(dòng)的果實(shí)，那感覺(jué)不是一般的甜蜜。我永遠(yuǎn)也忘不了這一天!
難忘的小學(xué)作文 篇8
月考即將到了，但是我依然每天都在打混摸魚(yú)。直到考試的前一個(gè)禮拜，我才開(kāi)始寫(xiě)著書(shū)桌上的考卷。面對(duì)著堆積如山的考卷，讓人措手不及，只好硬著頭皮努力埋頭苦干的拼命寫(xiě)。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)”鐘聲響起，我的'心跳彷彿也跟著鐘聲的節(jié)拍，“砰砰砰”的跳著，看著老師發(fā)下的考卷，件直令人頭皮發(fā)麻，近張到腦袋一空白，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)心中的畏懼。
可怕的鐘聲又響起，平時(shí)最期待的下課鐘聲，但在這時(shí)，真希望它永遠(yuǎn)不要響起。我無(wú)奈的交出考卷，左鄰右舍的同學(xué)都開(kāi)始七嘴八舌的討論題目，“你剛剛第七題寫(xiě)什么？我寫(xiě)四耶！”我發(fā)現(xiàn)大家的答案都不同呢！
發(fā)下考卷那天，老師發(fā)下考卷喊著：“王耀明八十六分，黃文杰六十三分”突然一聲“陳雨彤七十四分”當(dāng)時(shí)，我的手微微顫抖，接下考卷，眼眶中充滿淚水由下一滴沮喪的眼淚，靜靜地回到座位上。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功是一的天才加上九時(shí)九分的努力�！边@句話說(shuō)得很有道里，成功是給有認(rèn)真努力準(zhǔn)備的人，經(jīng)過(guò)這一次的考試，讓我了解“唯有認(rèn)真努力，才有成功的可能”，不要每次考試前才“臨時(shí)抱彿腳”，應(yīng)該做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，才能培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。
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