有關(guān)難忘的小學(xué)作文九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文 篇1
童年總是繽紛多彩的,有快樂的回憶,有悲傷的回憶,有難過的回憶……但是不管是什么樣的回憶都是最珍貴最美好的,因?yàn)橛辛诉@些回憶我們才擁有一個難忘的童年。
記得有一次,媽媽買給我一本連環(huán)畫,我吵著鬧著叫爸爸給我買一個書皮。爸爸答應(yīng)了,第二天就給我買了。啊!書皮真好看,上面印著一個“米老鼠”我愛不釋手?墒,放久了書皮皺了我想把它壓平怎么辦呢?
有一天,我看見媽媽拿熨斗,把爸爸的褲子熨平了,像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮,就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽,媽媽出去跟那個人說話了。我等了一會兒,不耐煩了,只好自己動手。我先用濕毛巾把書皮抹平,拿起熨斗,嘿,還挺沉,不過為了我心愛的`書皮,我迫不及待的動手去熨。拿起來一看,書皮上出了個大窟窿,米老鼠不見了。于是我哭著把媽媽叫來,媽媽急忙問我:“怎么了?”我邊哭邊說:“熨斗……把……把米老鼠……弄沒了……”媽媽笑著說:“傻孩子,米老鼠是塑料的,熨斗一燙,不就融化了么?”聽了媽媽的話,我才停止哭泣。
童年是美好的,童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你的心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念……
將這難忘的童年深深地埋藏在自己的心中,讓這美好的記憶陪伴自己成長……
難忘的小學(xué)作文 篇2
童年是一個寶盒,盒里裝著我五彩繽紛的故事;童年是一幅絢麗多彩的世界。在我五彩繽紛的童年里,有很多事以匆匆流逝,但有幾件事我還是記憶憂新,使我難忘。
記得小時候,學(xué)校要檢查個人衛(wèi)生,必須把手指甲剪干凈,回到家寫完作業(yè)后,我便讓媽媽給我剪。媽媽說:“晚上可不能剪指甲,不然會掉魂的,明天早上在給你剪。 ”幼稚而又好奇的我,聽了以后半信半疑,手癢癢,老想試試看,可又怕家人擔(dān)心,越想知道就越想試,不想試,卻又總在想。 于是,我決定試一試。睡覺前,我拿出剪刀,用顫抖的右手慢慢靠近左手的指甲,剛想敬愛,又停了下來。心想:如果我的魂真被勾走了,那我不就離開我親愛的爸爸媽媽了嗎?他們會很傷心的`。我猶豫了好久,可為了證明一下,我剪起來,1 、2 、3 、4 、5 ……剪完后,我趕緊鉆進(jìn)被窩想也想,不知不覺睡著了。第二天醒來后,我發(fā)現(xiàn)我還是我,還是一個正常的小孩,能蹦能跳,我趕快告訴了媽媽,媽媽聽后沒說什么,摸著我的頭笑了。 第一次走夜路也使我很難忘。那天晚上,爸媽有事,從姥姥家吃我那飯后,我只好自己回家,在漆黑的小路上獨(dú)自回家,好害怕呀!妖魔鬼怪事實(shí)在我腦海中浮現(xiàn),使我緊張,害怕起來,但最后我大膽起來,鼓勵自己,世上根本沒有妖怪,順利的走回了家。
小時候在家鄉(xiāng),夏天上上小河的流水嘩嘩響,沒事時,便去那里捉魚,嬉戲,有趣極了 ……
是啊,童年是多么的有趣,多么難忘 ,多么快樂,多么富有神話般的想象,我喜歡童年。
難忘的小學(xué)作文 篇3
夕陽西下,斷腸人在天涯。望著著黃昏的太陽,我不禁泛起無限的憂愁。是!
美好的小學(xué)天涯就要過去拉,我怎能不憂愁呢?六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,喜怒哀樂。六年。⊥磳⒎蛛x的校園。我突然見想到很多:六年級,即將面鄰畢業(yè),分離,我不敢估計(jì),幾年后朋友是否還在依然是朋友……我突然很懷舊。和朋友在一起的情景電影一番在腦海里一遍又一遍的回放。我是一個易感的人,我怕,我怕那一天的到來,我還不愿結(jié)束這夢境般的生涯。
記憶中,可能那天最使人難忘吧!記得很清楚,在這個喧囂的城市還未睜開眼睛,還在睡夢中的'時候,我和朋友漫步在校園,望著這熟悉的一草一木,我感到迷茫。和朋友分離,不知還能不能遇上朋友?望著那一排排高大參天的樹木靜靜地聳立著,沒有綠葉,灰灰的枝干,雖說有些凄涼的感覺,但有些獨(dú)特的靜謐。我站在那里,被眼前的這幅畫卷迷住拉:乳白色的霧象素帶一樣籠罩著校園,漂漂茫茫,虛虛幻幻,一切都被被上一層神秘的外衣。我靜靜地站在那么,沒有學(xué)習(xí)的煩惱,沒有城市的吵鬧,好像他們都在這仙境中消失了一般。幾只早起的小鳥站在樹枝上,黑黑的眼睛出神地望著四周,偶爾撲撲翅膀唱一會兒歌,給這排樹木帶來了神韻。
在這天我好像找到人生的意義一樣。我堅(jiān)信,那時的一段過程不會像彩虹一樣消失,而是永遠(yuǎn)留在我的心中;不會停薄霧一樣散去,而是灑下神秘永久;不會被白晝?nèi)〈,而是黑亮的啟明星?/p>
難忘的小學(xué)作文 篇4
作者一跨入校門,就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同:裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒,說話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她,躲著她。
二年級的時候,作者進(jìn)入倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖但很美,很慈祥。作者很敬愛她。作者的班上每年都有口語測驗(yàn),只要把手抬起來一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽到老師說的話。當(dāng)她聽到倫納德夫人在她耳邊所說的八個字的時候,仿佛一束陽光照進(jìn)了心里:“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來沒有過的幸福,讀后感《難忘的八個字讀后感 苑伊陽》。
如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因?yàn)樘焐娜毕荻惺艿淖员埃覀兙涂梢泽w會到故事中倫納德夫人那一句簡簡單單的'話語所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。
故事寫到這里就停止了,但是這樣的寫法卻能使我體會到倫納德夫人的話語和態(tài)度對作者一生的影響。
所以,如果一個人天生身體上有殘疾,比如不能聽、不能看、不能說等等,已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵這樣的人,而是要心中有愛,真誠地幫助他們,使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí),融入社會的大家庭。
難忘的小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)聽到收音機(jī)里唱:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好人間……”我就不由得想起暑假里的一件事:
那是炎熱的一天,我什么地方都不想去,但是,你越是不想出去的時候,就越會有麻煩來找你。這天,那該死的助困活動偏偏安在了今天,唉,沒辦法呀,我只得拖著身子往外走。
剛來到助困社,媽呀!這么多人!好不容易輪到我了,于是,將以前積累的零用錢統(tǒng)統(tǒng)擺到柜子前——“!”我忽然間被人猛地一撞,擠出了隊(duì)伍,只聽見倉促的聲音:“對不起,對不起先……先生?”“?!我怎么變成‘先生’了?”我納悶。情不自禁地抬起頭,呀!這是什么人呀?過耳的頭發(fā),眼前戴著一個墨鏡,滿頭大汗,手里抓著一根竹子……哦,不,千萬別是***老大,那可沒命了,他要搶錢啦?我心里發(fā)慌起來?扇f萬沒有想到,他這時轉(zhuǎn)過一個身,面對著一臉問號的服務(wù)員,說道:“請將我這100元錢寄到貧困山區(qū)!”“!”“!”我和那位服務(wù)員都吃驚地叫出來,但那人并沒有多大的反應(yīng),只是從褲袋中掏出一張一百元大鈔,然后輕輕笑道:“這是我勞動所得,算我對貧困出區(qū)人民的`一點(diǎn)心意,請收下。謝謝了!”說完,連名字也沒有簽,就用竹子“啪、啪、啪”地走過了太陽炙烤的大地!鞍 蔽矣煮@嘆了。原來,人并不是我想象中的壞人,而是一位看不到光明的盲人。一位需要別人幫助而他卻自立自強(qiáng),去熱心幫助別人的人,啊,他的心是多么的明亮啊!我被這無私的愛深深感動了。
想想我當(dāng)初怕天熱而不愿來捐款的自私心理,我的臉?biāo)⒌丶t了……
難忘的小學(xué)作文 篇6
日子如細(xì)沙從指縫中輕輕滑落,許多事情已經(jīng)隨著歲月的流逝而煙消云散了。但是,媽媽那一次給我上的一課,卻讓我記憶猶新。
上初中了,我又結(jié)識了新的老師和同學(xué)。天生外向的我,沒有許多同學(xué)所謂的孤獨(dú)感。很快在中學(xué),我就如魚得水,生活的悠游自在。媽媽提醒我的,諸如:上中學(xué)不比小學(xué),課程增加了很多,要用心學(xué)習(xí)才行等等,我早就拋到了九霄云外。甚至,老師要求的日記,我也偷懶變成了回憶錄。因?yàn)椋抑缷寢屝湃挝,是不會偷偷動我的東西的。
可是,紙終究包不住火。終于有一天,我偷懶的.事被媽媽知道了。媽媽回家后,把我叫到跟前,很嚴(yán)肅地問我是怎么回事?我也不知道從哪里來的犟脾氣,一聲不吭地同媽媽對抗著。媽媽被逼急了,拿起笤帚狠狠地打了我背上兩下?赡苁菋寢層行┬奶哿税桑崎_我的衣服看了看,又放下笤帚了。我心想:愛怎樣怎樣吧!反正自己是錯了。只能無條件接受懲罰了吧!讓我不曾想到的是,媽媽不再理我。她獨(dú)自坐在床上,一邊掉眼淚,一邊責(zé)罵著自己。媽媽在我的記憶中可是女強(qiáng)人啊,什么樣的困難也沒見媽媽掉過眼淚。在我學(xué)習(xí)生活中遇到困難時,媽媽也總是鼓勵我:挺一挺,一切都會過去的!可是,今天媽媽悲傷難過的樣子,讓我感到媽媽是那么無助!那一刻,我讀懂了媽媽。我的心開始柔軟下來,眼淚也流了下來。
古人說:孝,莫大于欣親。我是一個多么不孝的女兒呀!我欺騙了深深愛著我的媽媽,媽媽難過而無助的眼神像一把劍刺痛了我的良心。我走過去安慰媽媽,并發(fā)誓再也不會讓媽媽傷心!媽媽原諒了我,我如釋重負(fù)。
這件事過去將近一年了,但是,每當(dāng)我懈怠又想偷懶時,我就會想到媽媽那一次對我的懲罰,想到媽媽難過的一幕。它時時提醒我,催我自醒和奮進(jìn)。
難忘的小學(xué)作文 篇7
初五晚上,爸爸本來想帶我看電影,可沒想到玩了一次“密室逃脫”。
那一天,吃過晚飯,我們到常發(fā)廣場電影院看電影。因?yàn)檫@是第一次來,我們沒找到電梯,所以我們走了安全通道的樓梯。走著走著,感覺不對勁,不知道走到了哪一層,爸爸打開了一扇門,我們走了進(jìn)去。里面黑漆漆的,我有點(diǎn)害怕,緊緊地抓著爸爸的手臂。爸爸帶著我一直往前走,又碰到了一扇門,他推了推門,發(fā)現(xiàn)門打不開,帶著我繼續(xù)往另一個方向走。因?yàn)殡x電影開場時間很近了,爸爸和我都有點(diǎn)著急想快點(diǎn)找到電影院的大門。但我們越急越找不到路,走了半天,我們又走到了剛才走過的地方。我們更著急了,我的心里像十五個吊桶打水——七上八下一樣,心臟跳個不停,用顫抖的聲音問爸爸:“我們能走的出去嗎?沒想到在電影中出現(xiàn)的情景今天變成了現(xiàn)實(shí)。”爸爸安慰我說:“我們肯定能出的去!蓖蝗唬译[隱約約的'看到了兩個人影,像看到了救命稻草一樣,趕緊讓爸爸問他們怎么出去。原來我們走錯的地方是電影院的后臺,那兩個人是電影院的工作人員。
出來之后,我埋怨說:“我下次再也不來這里看電影了!”
難忘的小學(xué)作文 篇8
日歷一頁頁飛快的翻過,轉(zhuǎn)瞬間我們六年的小學(xué)生活就快畫上了句號。
在這六年與同學(xué)老師的朝夕相處中,有許多難忘的記憶珍藏在了我的心里。
快樂歡悅的記憶是不少的。
記得上學(xué)期進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的時候,大家都積極投入到了活動中。
那時我是小組長,負(fù)責(zé)給小組成員分工:有的收集古詩、有的收集現(xiàn)代詩、有的`負(fù)責(zé)打印材料……我也是每天回家寫完作業(yè)就排版材料,整理插圖,忙得不亦樂乎。
經(jīng)過兩個星期的努力,我們小組裝訂的詩歌集終于完成了。
雖然那只是不厚的一疊紙,但我們看到它,心里還是像吃了蜜一樣甜:這是我們小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的勞動成果呀。
那短短的兩個星期,變成了一卷電影膠片,存放在我的心底,時不時被我拿出來回放。
歡樂的回憶中必定也夾雜著不怎么愉快的內(nèi)容。
但這其中有一件事沒有讓我傷心難過,而是讓我倍受感動。
在一次體育100米測驗(yàn)時,我起跑得太猛,一下子竟然摔倒在地。
雖然我馬上爬起來繼續(xù)跑,但還是沒能拿到理想的成績。
跑完后我站到跑道邊暗自懊惱。
這時,我最好的朋友跑過來,問我剛才摔倒有沒有事。
我說沒事,只是手蹭破了點(diǎn)皮。
她一聽,馬上把我拉到了醫(yī)務(wù)室,并對我說,沒跑好不要緊,沒摔出什么事就好。
聽到她這樣說,我心里一下子充滿了溫暖,愁緒一下子煙消云散。
同學(xué)之間就應(yīng)該是這樣,互相給予對方關(guān)心啊。
六年的小學(xué)生活,有樂有憂,每一點(diǎn)每一滴,都淌進(jìn)了我的心河,令我永生難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇9
我獨(dú)自到博納電影院,訂了一部名叫《重返二十歲》的電影,電影中的一個鏡頭讓我倍分難忘。
一進(jìn)影院,這一個悲傷又快樂的傳奇故事就開始了:一位壞脾氣的老奶奶,除了前管家以外,沒有人喜歡她,連媳婦也因?yàn)榕c她同住一個屋檐下壓力過大而住院,家人們毅然地決定送奶奶去往養(yǎng)老院。奶奶傷心之際路過照相館,想留下最后的身影,沒想到,奇跡的事情發(fā)生了,年過古稀的老太太竟變成了一位二十歲的美麗姑娘,隨之而來的奇怪際遇不但讓她加入了樂隊(duì)當(dāng)主唱,更引發(fā)音樂總監(jiān)與樂隊(duì)成員的爭風(fēng)吃醋,她再一次有了“幸福而美妙的'感覺”;而就在她開始嘗到“在年輕一次” 的甜頭時,卻因一次意外而面臨了重大抉擇······
可她不顧留在二十歲的年輕,繼續(xù)享受精彩人生,而為救自己親愛的孫子,回到了七十歲的遲暮生活,而這一個小小的鏡頭打動了我。在自己親人面前,她為親人想得多,而為自己的幸福人生想得少,這偉大的真情時時刻刻都刻在我的腦海深處,每每想起這個鏡頭,我深刻地領(lǐng)悟到,世界上所有的人,最愛自己最了解自己的一定是家人。我想自己在危難時刻,永不拋棄你的也是你的家人。
記得一句話,無論是大人也好,小孩也好,都要明白清楚地記得家人是永遠(yuǎn)不會害你的,因?yàn)榧胰俗類勰?一個人走到了人生的終點(diǎn),就不能回頭,我們都要珍惜現(xiàn)在的美好時光。時間是沒有絕對的!我們的明天在眼前飛快地溜走。
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