小學(xué)作文：神奇15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文：神奇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：神奇1
現(xiàn)在已是20xx年，衣服早已“改革換代”，不再是布制的衣服了，而是我發(fā)明的純環(huán)保材料制成的。
過(guò)去的衣服，容易臟，清洗起來(lái)很麻煩。而我發(fā)明的衣服，清洗起來(lái)特別簡(jiǎn)單。如果衣服臟了，只要按一下配套遙控器上的“清洗”按鈕,衣服上的污漬就會(huì)被洗滌風(fēng)吹掉，不費(fèi)時(shí)間，不費(fèi)力氣，也不浪費(fèi)資源�！跋础边^(guò)后立刻就可以穿，不但像新買的一樣干凈，而且還會(huì)像被熨斗熨過(guò)一樣平整。
過(guò)去的衣服，如果小了，不能穿了就要扔掉，很浪費(fèi)。而我發(fā)明的衣服，如果小了，不但不用扔，還可以繼續(xù)穿。只要你按一下配套遙控器上“改變尺寸按鈕”，然后再將自己，用那個(gè)遙控器拍一個(gè)照片下來(lái)，那么，遙控器就會(huì)根據(jù)照片上你身體各個(gè)部分的尺寸，重新編輯你衣服上的`尺寸。這整個(gè)過(guò)程，加起來(lái)還不要兩分鐘，要是以前，十分鐘也完成不了。
過(guò)去的衣服，每一件只有一個(gè)樣式，只要這種樣式一落伍，衣服就不能穿了。而我發(fā)明的衣服，如果一落伍，不但不用再買一件，還可以改變樣式。如果衣服落伍了，只要按一下配套遙控器上的“改變樣式”按鈕,然后遙控器的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)這一時(shí)期最流行的衣服樣式，然后你選擇一個(gè)自己最喜歡的，它便會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)顏色，你再選擇一個(gè)喜歡的顏色，用改變尺寸的方法，選擇尺寸，你的那件落伍的衣服，便可以變?yōu)楝F(xiàn)在最潮流的衣服了。
如果你在選擇衣服上拿不定主意，不知道那一件衣服才是最適合你的。只要用遙控器照一個(gè)自己的照片，遙控器就會(huì)根據(jù)你的模樣，選出最適合你的衣服，顏色，花色，尺寸等等，這樣，你就可以穿上，對(duì)你來(lái)說(shuō)最合適的衣服了。
…………
怎么樣？方便吧！也就是說(shuō)，只要有我的這套衣服，你這一生，就可以這花一套衣服的錢，穿許許多多的衣服。
20xx年，我發(fā)明的衣服一上市，就受到了所有市民的青睞，原因就是我的衣服及環(huán)保，質(zhì)量有可靠。相信這也是為低碳環(huán)保出了一份力。
小學(xué)作文：神奇2
眾人皆知，那些變形金剛、奧特曼等玩具已經(jīng)不太適合我們五年級(jí)學(xué)生玩耍了，所以許多家長(zhǎng)都想不出有什么玩具使孩子在玩中學(xué)習(xí)，今天我就向你們介紹一種寓教于樂(lè)的玩具，磁力棒。
磁力棒是一種由小鐵球和兩端有吸鐵石的小棒組成的，一盒至少有128件，最多的有300多件，它在20xx年榮獲最佳兒童玩具獎(jiǎng)、教具獎(jiǎng)等，是目前最流行、最科學(xué)的玩具。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“就是幾根棒頭唄，有什么好玩的？”這你就錯(cuò)了，其實(shí)磁力棒與鐵球合起來(lái)玩再加上一點(diǎn)自己的想象力，就會(huì)使枯燥無(wú)味的小棒充滿活力。
磁力棒與鐵球搭在一起可以任意組裝出不可計(jì)數(shù)的模型，比如：吊車、坦克、飛機(jī)、高樓和UFO等，如果加上自己的創(chuàng)意，這些模型就真的數(shù)也數(shù)不完。
那怎么樣讓孩子在玩中學(xué)習(xí)呢？這其實(shí)很簡(jiǎn)單，磁力棒是用鐵球連接的'，能構(gòu)建出各式各樣的模型和造型，這是因?yàn)榘纛^可以在球面上全方位地放射，使模型更加多樣化，也訓(xùn)練了我們的想象力和協(xié)調(diào)能力；磁力棒也可以拼出分子模型、物理模型和幾何圖形等等，讓我們能看著實(shí)物思考，使我們的思維能力增強(qiáng)、智力增高；很多家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子做作業(yè)靜不下心來(lái)，沒(méi)有耐心，做什么事都沒(méi)有信心，而磁力棒就能培養(yǎng)孩子的耐心。因?yàn)橐瓿梢粋�(gè)大型模型的拼裝需要幾個(gè)小時(shí)乃至一天，這樣就鍛煉了孩子的毅力，而且當(dāng)你花了很長(zhǎng)的時(shí)間完成一個(gè)自己十分喜愛(ài)的模型時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己很了不起，特有成就感，從而增強(qiáng)了孩子的自信心。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我買回來(lái)的第一個(gè)晚上，就開始照著說(shuō)明書開始組裝，從小金字塔到直升機(jī)，從UFO到空中客機(jī)，慢慢地，我脫離說(shuō)明書開始自己鉆研，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的努力，我用光了所有的磁力棒，組裝出一輛坦克，這使我感到特有的滿足感，此后的幾天都在改進(jìn)它，使它成為一輛無(wú)敵的戰(zhàn)車，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己也是無(wú)敵的。
讓磁力棒成為伴隨我們地球上所有孩子一生的好伙伴吧！
小學(xué)作文：神奇3
39世紀(jì)末，由于人類過(guò)度的開采能源，地球的能源即將枯竭，所以人們利用僅存的一點(diǎn)點(diǎn)能源讓宇航員們?nèi)テ渌乔蛏蠈ふ姨N(yùn)含強(qiáng)大能源的元素晶石。而這些元素晶石最基本的功能是釋放和吸收自身的元素能源。那么，這些元素晶石都有些什么超強(qiáng)功能呢？請(qǐng)聽我一一介紹吧！
金石：在各個(gè)星球上的巖石中提取而成，其功能是可以治愈鉛、砣等重金屬中毒而導(dǎo)致的疾病。而在工業(yè)中呢，這些金石還可以為需要使用金屬的冶金行業(yè)提供便利；還可以使一般的金屬變得顯著而耐用。
草石：在植物細(xì)胞中提取并合成，其功能是使樹木能迅速生長(zhǎng)并凈化空氣，吸收二氧化碳和釋放氧氣。
水石：在稀少的水資源中提取而成的精華，再經(jīng)過(guò)反復(fù)克隆，水石就會(huì)越變?cè)蕉唷Ｆ涔δ苁强芍委煵』家蛉彼�、脫水�?dǎo)致的酸中毒癥狀。
火石：在蘊(yùn)含大量巖漿的木衛(wèi)二內(nèi)提取制成。其功能是無(wú)痛無(wú)痕拔火罐，使人體內(nèi)的毒素迅速褪去。其另一功能是快速熟食機(jī)，只要將一塊火石放入食物中，兩秒鐘后及時(shí)取出，香氣四溢的美味佳肴就可以食用了。而且，火石還可以有效地防止火災(zāi)的發(fā)生。
土石：由泥土中的細(xì)胞合成，其功能是它產(chǎn)出的土壤十分肥沃，種出的莊稼十分茂盛而粗壯，而且土石還能有效的防止地震和泥石流呢！
氣石：在氣體之中提取合成，由于各星球的氣體都比較多，因此氣石的數(shù)量數(shù)不勝數(shù)。其功能是可以凈化空氣，使霧霾完全消失。而且還能使那些需要氧氣者能迅速充滿活力！
雷石：用摩擦的方法與化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量合成，其功能是可以有效的防止雷電劈死、劈傷人；還可以用來(lái)發(fā)電呢！
光石：由太陽(yáng)光合成。其超強(qiáng)功能是使那些失明者能瞬間重見光明，世上皆不在有盲人存在。
風(fēng)石：由自然風(fēng)合成。其功能是可以使龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)沒(méi)有立足之地。
沙石：用沙子來(lái)合成。其作用是可以使沙塵暴不再產(chǎn)生，還可以使沙漠變成綠洲……
這些神奇元素石的'誕生，將使未來(lái)的中國(guó)不在因?yàn)槟茉吹暮谋M而恐慌；我們的國(guó)家將擁有無(wú)窮無(wú)盡的資源；這些神奇而又取之不竭的資源將促使中國(guó)的發(fā)展更進(jìn)一大步！我們國(guó)家的未來(lái)將不可限量，中國(guó)一定會(huì)屹立于世界民族之林！
小學(xué)作文：神奇4
修改前：（瑩瑩原話）
一天，小兔到樹林里采蘑菇，正好看見一堆樹葉，心想：把這些樹葉拿回去給朋友看看，有什么用途吧。小兔把樹葉拿回去了，小鹿、小貓、螞蟻見了說(shuō)：”你能給我們幾片樹葉嗎？”“可以，我專門給你們的。”小兔高興地說(shuō)。他們各自拿了一片樹葉。
小兔想夏天很熱，不如把樹葉當(dāng)扇子，小兔開始用“扇子”扇風(fēng)。
小貓想我的葉子這么大，就當(dāng)傘吧，這樣炎熱的夏天也不會(huì)曬黑了。
小鹿聞了聞它的葉子，它想我的是薄荷葉可以清新口氣，聽說(shuō)我的口氣不太好，這樣吧，我吃了這片薄荷葉，這樣一來(lái)我的口氣就清新啦。
螞蟻想，我這片不大不小可以當(dāng)小船，這樣我的族群就不用愁著怎么過(guò)河了。小螞蟻很開心，她迫不及待地把樹葉放進(jìn)河跳上去，自由自在地游走了。
看來(lái)大家都很喜歡樹葉呢！
修改后：
一天，小兔到樹林里采蘑菇，正好看見一堆各種各樣的樹葉，它想，把這些樹葉拿回去給朋友看看有什么用途吧。于是它把樹葉拿了回去，小鹿、小貓、小螞蟻看見了說(shuō)：“小兔，你能給我們幾片樹葉嗎？”小兔笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啊，我就是拿來(lái)送給你們的�！彼鼈兏髯阅昧艘黄瑯淙~。
小兔想，夏天很熱，不如把樹葉當(dāng)扇子，小兔就開始用“扇子”扇風(fēng)，嗯，真涼快呀！
愛(ài)美的小貓拿了片大樹葉，它想我的葉子這么大，就當(dāng)太陽(yáng)傘吧，這樣炎熱的夏天也不會(huì)曬黑了。它就把樹葉頂在頭上，嗯，陰涼涼的，真舒服呀！
小鹿聞了聞它拿的樹葉，一股清新的`香味，噢，原來(lái)這是薄荷葉呀，聽說(shuō)它可以清新口氣呢！它把葉子放在嘴里嚼了嚼，嗯，真清涼呀！
小螞蟻看著自己的樹葉，想我這片樹葉可以當(dāng)小船呀，這樣我的族群就不用愁著怎么過(guò)河啦。小螞蟻很開心，它迫不及待地把樹葉放進(jìn)河里跳上去，劃了幾下水，樹葉自在地飄在水上，它興奮地喊道“這小船太棒啦！”
看來(lái)大家都很喜歡樹葉呢！這些樹葉可真神奇，幫助了不同需要的人，也給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)！
媽媽評(píng)語(yǔ)：女兒根據(jù)自己畫的一幅畫，寫了這篇小文，在媽媽提示下做了修改，讀起來(lái)生動(dòng)了許多。請(qǐng)各位博友指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。謝謝！
小學(xué)作文：神奇5
內(nèi)容簡(jiǎn)介：家鄉(xiāng)流傳著一個(gè)古老的傳說(shuō)，在熱帶雨林的深處，有一塊水晶石，只要找到它，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。我約兩..
家鄉(xiāng)流傳著一個(gè)古老的傳說(shuō)，在熱帶雨林的深處，有一塊水晶石，只要找到它，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。我約兩個(gè)小伙伴楊麗媛，陳佳誼一起去探險(xiǎn)，費(fèi)了九牛二虎之力才說(shuō)服了父母，我們帶著武器，選擇了距離住宅最近的一片熱帶雨林。
進(jìn)入森林，眺望遠(yuǎn)處全是綠，翠綠、青綠、新綠......各種干凈的綠色，我們圍的里三層外三層。地下鋪滿落葉，黑壓壓的一片，早已腐爛了，踩上去“嘎吱嘎吱”直作響，我不禁打了個(gè)冷顫。
忽然之間“沙沙”的'聲音傳了過(guò)來(lái)，我們轉(zhuǎn)過(guò)身，一動(dòng)不動(dòng)的盯著那里，兩只小鳥悠閑地從我們頭頂飛過(guò)，剛才還提在嗓子眼兒的心，一下子墜入谷底，真是虛驚一場(chǎng)��！
那是什么東西？一直伏在樹上，難道是野獸？仔細(xì)一瞧，天��！那是一條最兇猛的眼鏡蛇，看它的樣子，應(yīng)該是在尋找獵物。我失聲大叫，對(duì)同伴們喊：“有蛇，小心�！蓖閭儌�(gè)個(gè)嚇得臉色煞白，往后退了幾步。正當(dāng)這時(shí)，那條長(zhǎng)約五米的眼鏡蛇向我們逼近。在菱形的額頭下，長(zhǎng)著一張大嘴，張開嘴，露出那潔白的牙齒，牙齒上還掛著黏糊糊的綠色毒液。我拿起早已準(zhǔn)備好的武器——小刀向它砍去。而它身體一擺，便躲起來(lái)了。這一砍不僅沒(méi)有砍死它，還激怒了它，它靈機(jī)一動(dòng)，向我們中最膽小的楊麗媛?lián)淙ァ?/p>
正當(dāng)這危急時(shí)刻，我的腦袋像馬達(dá)一樣快速運(yùn)轉(zhuǎn)著，忽然想起書上看到過(guò)，蛇的心臟在身體七寸的地方。我顧不了那么多，拿起身邊的小刀向眼鏡蛇刺去，原本張牙舞爪的眼鏡蛇一下子跌了下去，看來(lái)我的方法奏效了。
原來(lái)這條大蛇保護(hù)著水晶石，我和同伴們見到了它，決定將它歸還于大自然，讓別的探險(xiǎn)者去尋找吧！
通過(guò)這次探險(xiǎn)，讓我真正明白了要勇敢戰(zhàn)勝困難困境，臨危不懼，團(tuán)結(jié)一心。
小學(xué)作文：神奇6
神奇教室您知道嗎？我有一個(gè)神奇的教室。一進(jìn)教室，一個(gè)4D全影投影儀，一個(gè)微型溫度調(diào)節(jié)器映入眼簾。不僅讓我們?cè)谏险n的時(shí)候有種身臨其境的感覺(jué),而且還會(huì)把老師說(shuō)的字顯現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)最舒適的視線范圍。比如老師給我們講巴金的《鳥的天堂》。我們仿佛真的坐到了船上，大榕樹長(zhǎng)滿了教室，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，真是太美麗了。老師講的每一句話，每一個(gè)重點(diǎn)都會(huì)同步出現(xiàn)在教室不同的位置，讓每一個(gè)同學(xué)都看得清清楚楚。教室里還有超級(jí)教具。這些教具可以變長(zhǎng)變短，變大變小。還可以變形成各種各樣的東西。比如量角器可以變成小船。三角板可以變成武器。圓規(guī)可以變成3D打印機(jī)，想畫什么就畫什么。這些教具還可以合體變成一個(gè)機(jī)器人。那個(gè)機(jī)器人可以教書�？梢越坍嫯��？梢越虒懽帧＝Y(jié)合了所有教具的功能。最讓我們舒心的是人體溫度調(diào)節(jié)器。比如有胖的人，他怕熱。瘦的'人，他怕冷。
但是只要有了人體溫度調(diào)節(jié)器就可以調(diào)自己最舒適的溫度。在教室里的任何人夏天都可以在25°26°27°28°這四個(gè)溫度，冬天可以在16°17°18°19°任意挑選。我們還有一個(gè)磁懸浮粉筆槽。沒(méi)事的時(shí)候你把粉筆隨便一扔。它就會(huì)自動(dòng)吸進(jìn)磁懸浮粉筆槽里。老師用的物品一般都放在講臺(tái)上。直接會(huì)被同學(xué)們拿走。但是有了磁懸浮粉筆槽。放在講臺(tái)上的東西會(huì)被吸進(jìn)去?。老師只要一摁鎖。磁懸浮粉筆槽就會(huì)被鎖住。同學(xué)們就再也拿不走里面的東西了。除非老師同意。把鎖打開。讓它自動(dòng)吐出來(lái)。我們的教室還有教師聲音意念器，老師只要一打開。就可以控制聲音。自己想要多大的音量，說(shuō)什么老師只要一想那個(gè)意念器就可以發(fā)出多大的聲音。老師們?cè)僖膊粫?huì)得嗓子干癢、聲音嘶啞、咽喉炎這樣的職業(yè)病了。這就是我的神奇教室，我希望不久的將來(lái)這個(gè)神奇教室真的可以出現(xiàn)。
小學(xué)作文：神奇7
孟菲菲又遲到了！
老師大人已經(jīng)習(xí)慣了，這次干脆什么都不說(shuō)，直接把她請(qǐng)到教室外“站崗”，唉！今天可真倒霉啊！早上睡過(guò)了頭，飯都沒(méi)來(lái)得及吃，現(xiàn)在又要在外面站一節(jié)課，接下來(lái)的一天還會(huì)有什么倒霉的事啊？孟菲菲簡(jiǎn)直都不敢往下想了。
“唧……唧……”那是什么？菲菲朝走廊另一側(cè)的窗外望去，那是一只落在窗臺(tái)上的小鳥，一只翅膀滴著血，顯然已經(jīng)不能飛了。鳥的眼睛半睜開，望著菲菲，好像在求助�！疤蓱z了！”再怎么說(shuō)自己也是有愛(ài)心的好孩子，菲菲沒(méi)有任何猶豫，趕緊帶著小鳥直奔校門外不遠(yuǎn)的寵物醫(yī)院。
“五十元”醫(yī)生笑瞇瞇的，但價(jià)錢一點(diǎn)都不可愛(ài)。唉！只好貢獻(xiàn)出這個(gè)月的零花錢了！
出了醫(yī)院，她趕快把小鳥先送回了寢室。然后飛快地跑回教室門口接著“站崗”。還好老師正講得眉飛色舞，好像根本忘了門口還站著一個(gè)“好孩子”。孟菲菲的心一整天都在小鳥身上，之后的幾節(jié)課幾乎就是在夢(mèng)游中度過(guò)的.。
“小鳥，你知道么？我好倒霉啊！……”晚上，回到寢室的孟菲菲不停地給小鳥喂買來(lái)的谷粒，同時(shí)撫摸著小鳥的翅膀，向小鳥訴苦，小鳥也仿佛聽懂了了菲菲的話，“唧唧喳喳”說(shuō)個(gè)不停。不知不覺(jué)，孟菲菲便躺在床上迷迷糊糊地睡著了……
太陽(yáng)溫柔地照在孟菲菲身上，她睜開了惺忪的睡眼，好刺眼睛哦……咦？不好！又遲到了！可惡的鬧鐘，怎么又失職了？呵呵，星期六……”今天原來(lái)是星期六啊！菲菲尷尬地笑了笑，同寢室的小雨生病住院了，這幾天沒(méi)有人早上喊她起床了。天天遲到，天天罰站，都嚇怕了。
猛然，菲菲想起了那只鳥。
光溜溜的，窗臺(tái)上沒(méi)有鳥的蹤跡，只有一塊手表和一段用谷粒拼成的文字。菲菲很吃驚，湊過(guò)去一看，是這樣寫的：
善良的小姑娘：
感謝你對(duì)我的照顧，我已經(jīng)痊愈了，送你這只手表作為禮物，此表妙用多多，恕我不能說(shuō)明，自己研究��！
鳥神：倍魯斯特瓦·勃德
菲菲望著表，心里半信半疑。那是一塊漂亮的藍(lán)色手表，看上去與其他表無(wú)異。不過(guò)菲菲還是很高興，越看越開心，昨天不愉快的事早就忘得一干二凈。管他是真是假呢，先戴上！
小學(xué)作文：神奇8
今天作文課上，老師帶著一些器皿走進(jìn)教室，神秘地宣布道：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！币魂嚉g呼聲后，教室安靜下來(lái)，同學(xué)們把眼睛瞪得大大的，生怕一眨眼就錯(cuò)過(guò)了某個(gè)細(xì)節(jié)。
老師先拿出一瓶水，小心翼翼地往杯子里倒水。水緩緩地注入杯中，越來(lái)越滿，差一點(diǎn)就要溢出了。終于，老師停止了倒水。她環(huán)顧了一下四周，問(wèn)道：“同學(xué)們，現(xiàn)在杯子里的水是不是已經(jīng)滿了。”“是！”大家異口同聲地回答�！澳敲矗绻谘b滿水的杯子里放硬幣，會(huì)怎么樣呢？”老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌議論起來(lái)。有的說(shuō)水會(huì)溢出來(lái)，有的說(shuō)不會(huì)。老師待大家安靜下來(lái)，像變魔術(shù)似得拿出幾十枚硬幣，我看著杯子里滿滿的水，心里滿是狐疑。
老師拿起一枚一角錢硬幣，只聽“叮咚”，清脆的一聲，硬幣緩緩地落入水中。水面稍微晃動(dòng)了一下后立刻恢復(fù)了原狀，水沒(méi)有溢出！我真不敢相信自己的眼睛，同學(xué)們也目瞪口呆，教室里鴉雀無(wú)聲，生怕一點(diǎn)小小的聲音會(huì)打破水面的平靜。
老師又要投硬幣了，這次她拿出一枚一元的硬幣，硬幣像一位訓(xùn)練有素的跳水運(yùn)動(dòng)員，它在水中旋轉(zhuǎn)了360度后，才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。奇怪，杯子里的水還是沒(méi)有溢出。老師繼續(xù)不慌不忙地投著硬幣。一枚、兩枚、三枚……我緊緊盯著水面，心也提到了嗓子口，水依然還是沒(méi)有溢出，可卻高出了杯口整整2毫米多！“十五、十六……”同學(xué)們整齊劃一地?cái)?shù)著，�。∵�沒(méi)等數(shù)出十七，只見在鼓起的水面上裂開了一道小口子，水順著這道小口子流了出來(lái)，桌面上濕漉漉一片。
老師宣布實(shí)驗(yàn)到此結(jié)束。一杯裝滿水的杯子，居然還可以放進(jìn)十七枚硬幣。這是為什么呢？同學(xué)們滿是好奇。老師告訴我們，這是水的'表面張力使水分子緊緊地靠在一起。當(dāng)這些硬幣的重量超過(guò)了水面張力所能承受的極限時(shí)，水就會(huì)溢出來(lái)。而向容器里投放硬幣的個(gè)數(shù)，是由容器口的大小決定的。哦，原來(lái)如此！真是太不可思議！
下課了，但我還是興奮不已。都說(shuō)水滿則溢，可有些事物都只是表面現(xiàn)象，只有通過(guò)自己的實(shí)踐，去思考，去了解，才會(huì)懂得更多的科學(xué)知識(shí)，才會(huì)成為一名真正的智者！
小學(xué)作文：神奇9
今天，趁爸爸不在家，我自己給自己泡了一杯胖大海。
昨天上午，爸爸買回來(lái)了一小袋的東西，我撕開一看，原來(lái)是一些栗子大小的東西，我問(wèn)：“爸爸，這是什么��？”爸爸說(shuō)：“你想想看，這是什么？”過(guò)了一會(huì)兒，我又問(wèn)爸爸：“這到底是什么啊？”爸爸看見我丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，爸爸說(shuō)：“這是胖大海啊！”我驚奇又疑惑不解，說(shuō)：“胖大海？胖大海不是一盒一盒的嗎？怎么現(xiàn)在變成一個(gè)一個(gè)的'了呢？”爸爸說(shuō)：“那些一盒一盒的是兒童小食品的，而這些一個(gè)一個(gè)的是一種中藥，它倆是完全不同的�！蔽蚁耄骸安恢肋@一個(gè)一個(gè)的胖大海是什么樣的味道�！庇谑俏覜Q定明天泡一杯胖大海。
第二天早上，爸爸吃完早飯就出去了。媽媽吃完早飯去做家務(wù)了。我呢，吃完早飯去寫作業(yè)了。其實(shí)，我在暗地里準(zhǔn)備“胖大海計(jì)劃”，真是“明做作業(yè)，暗地泡茶”啊，哈哈。也算是“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”的修改版啊。
終于，媽媽也出去了。我光明正大的開始泡茶了，我先拿出兩個(gè)胖大海，給兩個(gè)“孩子”洗了“澡”，再把“孩子”放在杯子里，把杯子倒進(jìn)沸水，這倆孩子可真調(diào)皮啊，剛把沸水倒進(jìn)去，他們就像搭乘“水上游覽觀景車”來(lái)上面去“游泳”了，過(guò)了一會(huì)兒，他們的身體突然變大了，像巨人一樣。原來(lái)，它們喝過(guò)水就會(huì)變大。再過(guò)半小時(shí)之后，它們“游泳”完了，就改搭乘“水式游泳電梯”游了下來(lái)。
我迫不及待地想嘗嘗我的“杰泡”。我端起杯子，嘗了一口，雖然覺(jué)得味道有一點(diǎn)苦，但是覺(jué)得喉嚨比較清爽。
喝完我的“杰泡”之后，覺(jué)得頭有點(diǎn)兒暈，有一點(diǎn)兒想吐的感覺(jué)。我想：“怎么回事？睡眠不足，還是與喝胖大海有關(guān)？”于是，我決定去上網(wǎng)查一查。原來(lái)，胖大海也不能多喝，不然會(huì)危及生命。
原來(lái)，無(wú)論多么好的東西也有缺點(diǎn)啊！
小學(xué)作文：神奇10
以前，我見過(guò)很多魔術(shù)，什么空杯變水啦、筷子變紗巾啦、空手放鴿子啦……可神奇了，所以我對(duì)魔術(shù)一直特別好奇。想不到今天的作文課上，語(yǔ)文老師也給我們帶來(lái)了一次魔術(shù)表演，真是讓我們大開眼界。
在表演時(shí)老師拿出一幅撲克牌告訴我們，他可以讓撲克牌上的點(diǎn)數(shù)發(fā)生變化。我們不相信他有這樣的能力，都說(shuō)，老師的撲克牌一定有問(wèn)題。于是老師讓我們幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)，檢查了撲克牌是否有問(wèn)題，可檢查的同學(xué)都說(shuō)撲克牌是正常的。
表演開始了，只見老師左手握住一幅撲克牌，數(shù)字向上，他讓我們看到的是紅桃5，這時(shí)，他把右手放在撲克牌上，前后摸了幾下，然后大喊一聲“變”，放開右手，哇！我們看到剛才的紅桃5變成了方片2。我驚呆了，難道老師的手上有什么機(jī)關(guān)嗎？這時(shí)，同學(xué)們都要看一下老師的`手，老師讓我們看了，還是沒(méi)有看出什么不對(duì)的地方。同學(xué)們要求老師再變一次，老師笑著說(shuō)：“好啊，你們看仔細(xì)哦！”我的兩眼睜得大大的，不敢輕易地眨一下，生怕放過(guò)了最可疑的地方。但老師還是按照剛才的方法，在眾目睽睽之下，讓手上的方片2變成了梅花8。
這時(shí)，我大聲說(shuō)：“老師，我也要變一下魔術(shù)！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，來(lái)吧�！蔽易呱吓_(tái)，學(xué)著剛才老師的樣子，左手握住撲克牌，右手在上面摸來(lái)摸去，當(dāng)我放開右手，大喊一聲“變”，可剛才的梅花8還是老樣子，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，還有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行了表演，但都得到了和我一樣的結(jié)果。是不是很奇怪��？一樣的表演，怎么我們就不成功呢？
同學(xué)們七嘴八舌地對(duì)老師說(shuō)：“老師教我們表演吧！”老師依然是一臉神秘的笑，說(shuō)：“你們的手太小，等長(zhǎng)大了再教你們吧。我只是告訴你們，我的表演全靠一雙大手。”唉，這語(yǔ)文老師總是一點(diǎn)一滴地教我們寫作文，怎么就不一點(diǎn)一滴地教我們表演這個(gè)魔術(shù)呢？真小氣！
小學(xué)作文：神奇11
炎炎夏日，我無(wú)聊地坐在房間里。突然，一束刺眼的陽(yáng)光透過(guò)云朵照進(jìn)屋內(nèi)，屋里金光一閃，我看到那枚掛在墻上閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)牌，不禁回想起了那次驚險(xiǎn)、刺激的探險(xiǎn)之旅。
那天，在我和我那好奇心強(qiáng)且性格活潑的妹妹強(qiáng)烈要求之下，經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的叔叔同意帶我們來(lái)一次叢林探險(xiǎn)活動(dòng)。首先，叔叔帶我們?nèi)ベ?gòu)買了帳篷、止痛藥、指南針和方便食品等野外探險(xiǎn)必備物品。接著，又給我們做了一些簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，教會(huì)我們一些最基本的野外求生技能。然后，我們整好行裝，滿懷激動(dòng)亢奮的心情出發(fā)了。
開車很久來(lái)到郊區(qū)大山里，進(jìn)入?yún)擦种螅铱匆娏藰渲﹄S風(fēng)搖擺，就像是一個(gè)個(gè)可怕的怪獸在張牙舞爪。還有許多奇異、罕見的小飛蟲飛來(lái)飛去。頓時(shí)，我害怕了起來(lái)，不敢繼續(xù)往前走，就使勁兒拉著妹妹的胳膊一步一步地緩慢前進(jìn)。不知不覺(jué)走了很久，叔叔看我們有些累了，讓我們就地休息，他自己去前面探路。
叔叔剛走沒(méi)一會(huì)兒，一條五顏六色的`大蛇就爬了出來(lái)，我嚇得往后一縮，妹妹也嚇破了膽。我們忽然想起叔叔說(shuō)的話，遇到蛇千萬(wàn)不要亂動(dòng)，不要讓它注意到你們。我們兩個(gè)就一動(dòng)不動(dòng)地待著，終于，那條大蛇發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有什么攻擊性和危險(xiǎn)性，就爬走了。我們這才松了一口氣，扭頭一看，叔叔僵硬地站在那里，臉嚇得煞白，已然挪不動(dòng)步子了。我們倆都忍不住笑了起來(lái)。后來(lái)，我們往前走啊走，竟然在一個(gè)十分隱蔽的地方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大寶箱，大家都開心地跳了起來(lái)�；厝ブ�，我們把探險(xiǎn)找到的寶藏捐給了博物館，那里的叔叔送給了我們每人一塊獎(jiǎng)牌作為獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)這次探險(xiǎn)之旅，我明白了一個(gè)道理：只有做好充分準(zhǔn)備，才能做到遇事不驚、處置得當(dāng)，幫助我們順利渡過(guò)難關(guān)。因此，無(wú)論何時(shí)面對(duì)何事，我們都要做有準(zhǔn)備的人。
小學(xué)作文：神奇12
去年暑假，我們?nèi)ヂ糜�，我和哥哥還有妹妹住一個(gè)房間。媽媽，大姨，三姨住一個(gè)房間。
一天晚上，我們忽然聽見了敲門聲，我對(duì)哥哥說(shuō)：〃咋倆去看看，別讓你妹發(fā)現(xiàn)了。”于是，我倆以最快的速度穿上了衣服，躡手躡腳地走到門前，一開門，原來(lái)是一只帶著絲圍巾的小松鼠和一個(gè)耳朵上長(zhǎng)著長(zhǎng)柄傘的小兔子。它們說(shuō)："你們好。”我說(shuō)："你quot；你們是什么人？來(lái)這里干什么？”小兔子說(shuō)："你忘了嗎？昨天你們?cè)戎^(guò)一只受傷的小兔子，那是我的孩子歡歡�，F(xiàn)在，為了報(bào)達(dá)你們，我們要帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)神奇的地方，你們還是把你們的小妹妹也帶上吧！因?yàn)槟抢锟梢越o任何人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望！”我聽了，高興得差點(diǎn)飛起來(lái)。哥哥說(shuō)："算了吧，一把她叫醒，她又該哭了！”"說(shuō)得也是，那我們起程吧！”那只小袋鼠邊說(shuō)邊把我和各個(gè)裝進(jìn)袋子里，飛了起來(lái)。過(guò)了好久，我們來(lái)到了一口枯井旁。
我說(shuō)："這是什么？”"這就是那能實(shí)現(xiàn)愿望的寶物！”那兩只小動(dòng)物異口同聲地說(shuō)道。說(shuō)者它倆念動(dòng)了咒語(yǔ)，枯井說(shuō)：實(shí)現(xiàn)你們的愿望吧”我驚訝了："這枯井竟然會(huì)說(shuō)話！太神氣了！”哥哥實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)愿望：以后我每次考試都考第一！"好的，非常簡(jiǎn)單于是哥哥輕而易舉的`實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。"我的愿望是變成一個(gè)會(huì)飛，會(huì)噴火有千里眼，順風(fēng)耳的正義戰(zhàn)士！”我大聲喊道。"好的�！蹦强诳菥f(shuō)。我想試一試，便使勁一跳，沒(méi)想到竟然把一駕正在行駛的飛機(jī)撞破了。"啊”！我大聲尖叫道。哥哥說(shuō)："什么"正義戰(zhàn)士”，分明是"毀滅大王”嘛！”我聽了哈哈大笑。
同學(xué)們，如果你們想實(shí)現(xiàn)愿望，快來(lái)聯(lián)系我吧！
小學(xué)作文：神奇13
在2137年的一個(gè)寧?kù)o的夜晚，住在新建宇宙基地的哭博士研制出了一種藥水，這種藥水主治現(xiàn)在宇宙上一種流行的污染病。這種藥水的主要材料是一種宇宙中現(xiàn)已滅絕的動(dòng)物�？薏┦坑昧撕脦着_(tái)機(jī)器才從這種動(dòng)物的骨骼里提煉出一點(diǎn)兒材料。因?yàn)椴牧蠘O少，博士只研制出一滴藥水，這就意味著全宇宙只有一個(gè)才能享受這種待遇。這種藥水剛研制出來(lái)30.03秒時(shí)，星際總部的總理便通過(guò)全宇宙中最敏感的感應(yīng)器，接收到了這一消息。
星際總理立即召集各星球的球長(zhǎng)召開了一次緊急會(huì)議。星際總理坐在寶座上，搖著肥嘟嘟，戴著金戒指的'手指說(shuō)：“你們都不要有任何奢望，這滴藥水一定歸我�！睕](méi)想到，這話立即引起了各球長(zhǎng)的不滿，他們紛紛砸了椅子離開會(huì)場(chǎng)。
現(xiàn)在，宇宙中的每個(gè)人都在講座藥水的事，每位球長(zhǎng)都在醞釀如何拿到藥水的陰謀，看來(lái)一聲場(chǎng)星球大戰(zhàn)就要發(fā)生了。然而，只有地球沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。地球球長(zhǎng)是個(gè)善良的老人，他不想發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，球長(zhǎng)反復(fù)叮囑武力將軍，千萬(wàn)不要輕舉妄動(dòng)。
可怕的一天終于到來(lái)了�；鹦亲钕劝l(fā)起了進(jìn)攻。別的星球哪肯示弱，也紛紛出兵�？薏┦吭谖堇锬弥幩疽膊皇亲膊皇�，此時(shí)，門外已經(jīng)站滿了各星球的武士。幸好家中有一扇全無(wú)敵安全防盜門，可是明天門就要被他們用大炮轟開了！“我該怎么辦呀？”博士對(duì)著天空大吼一聲、時(shí)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，天空中傳來(lái)了一個(gè)聲音：“把藥水給他們，一切都會(huì)好的�！辈┦繉⑿艑⒁傻匕鸭t水交給了門外的人，然后等待奇跡出現(xiàn)。門外的人拿到藥水后，準(zhǔn)備上飛船。在人群的擁擠下，那個(gè)拿紅水的人不小心腳一扭，身子往后一仰，裝紅水的瓶子從手中掉了下去。眾人眼巴巴地看著瓶子消失要夜空。
事有湊巧，那滴藥水剛好落在了地球球長(zhǎng)門口的一塊凈土上，居然生了根，發(fā)了芽。球長(zhǎng)看見后，便函給它澆水、施肥。過(guò)了6.9999天后，小苗長(zhǎng)出了放多紅紅的果子。地球球長(zhǎng)很驚奇，隨手摘了一粒子吃進(jìn)了肚子里。很快，球長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的身體非常舒服，到了電腦醫(yī)院一檢查，發(fā)自己的污染病全好了。他便把果子發(fā)給地球上所有患污染病的人吃，他們的病也一個(gè)個(gè)全好了。
小學(xué)作文：神奇14
夢(mèng)，是當(dāng)我們沉睡時(shí)才會(huì)遇見的偶然，時(shí)有時(shí)無(wú)。你總做過(guò)夢(mèng)吧？當(dāng)你閉上眼睛全體休息的時(shí)候，當(dāng)你疲憊不堪要睡覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)就會(huì)出現(xiàn)。沒(méi)有預(yù)告，沒(méi)有準(zhǔn)備，到底是個(gè)甜甜的美夢(mèng)，還是個(gè)驚險(xiǎn)的噩夢(mèng)，誰(shuí)也不會(huì)知道。有人說(shuō)，那是天使的語(yǔ)言，也是惡魔的詛咒。
明明閉上了眼睛，卻看到了更多的奇妙的東西，認(rèn)識(shí)了一個(gè)更加精彩的世界。邁進(jìn)了夢(mèng)的世界，我們將失去意識(shí)，任何事情都出乎意料，在夢(mèng)里，自己是不聽使喚的。夢(mèng)很長(zhǎng)，也很短，不知道從什么時(shí)候開始，也不知道什么時(shí)候結(jié)束。夢(mèng)見的事情在醒后總會(huì)輕易忘記，宛如什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。閉上眼睛，周圍一切都被眼瞼蓋住，像是黑幕，然而，好戲即將上演。
你總嘗試過(guò)夢(mèng)到了自己最渴望的東西吧？它擺放在了自己的眼前，你跑過(guò)去，抱著它，擁有它，很開心，很高興。時(shí)間過(guò)得很快，夢(mèng)似乎只有1分鐘長(zhǎng)，一瞬間后，天亮了，你醒了，夢(mèng)也消失了，你夢(mèng)寐以求的東西并沒(méi)有擁有。那是天使在告訴你，那是你的目標(biāo)，那是你的夢(mèng)想，你要努力讓它成真。
你總嘗試過(guò)夢(mèng)到了自己變得很討厭吧？灰色的`怨氣在四周圍繞，你變成了一個(gè)自己不喜歡的自己，明明不想這樣，明明想要改變，可在夢(mèng)里，你根本什么也控制不了，最后，你還是變成了那個(gè)討厭的自己。在夢(mèng)里，你或許會(huì)后悔，會(huì)哭，最后你會(huì)驚醒。這是惡魔在對(duì)你發(fā)出詛咒，再不好好控制自己，你或許會(huì)把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，到時(shí)你就后悔莫及。
夢(mèng)是那么不可思議，在夢(mèng)里，似乎理智也隨之沉睡，里面的一切都會(huì)毫不懷疑地相信，不論多么不可能。覺(jué)醒后，或許你會(huì)苦笑一聲，這怎么可能？
夢(mèng)是那樣多姿多彩，像魔法帶你環(huán)游世界，像磁石讓你與朋友相遇，像力量讓你鼓起勇氣。每一個(gè)人都擁有一個(gè)神奇的夢(mèng)，一個(gè)特別的、獨(dú)一無(wú)二的、刻骨銘心的夢(mèng)。也許你從不曾發(fā)覺(jué)，夢(mèng)幻的王國(guó)里遺留著你的氣息，從很小很小的時(shí)候開始，每天晚上都去夢(mèng)幻王國(guó)的氣息。
小學(xué)作文：神奇15
“哇!竟然真的會(huì)變魔術(shù)!”同學(xué)們驚訝地合不攏嘴，聽得我心花怒放。
幾年前在馬戲團(tuán)，我第一次看魔術(shù)表演的時(shí)候，就好像走火入魔似地迷上了它。就開始買書、看實(shí)地表演，不停地學(xué)習(xí)琢磨，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最后熟能生巧，漸漸地表演魔術(shù)成了我最擅長(zhǎng)的能力了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我邀請(qǐng)班上的幾個(gè)同學(xué)，來(lái)觀看我的魔術(shù)表演。雖然他們都覺(jué)得我是不是發(fā)燒燒糊涂了?一臉的不相信，但還是決定來(lái)一探究竟。我始終保持這魔術(shù)師的風(fēng)度，心平氣和地問(wèn)他們：“你們想看什么?魔術(shù)應(yīng)有盡有，如‘大變活人'、''瞬間轉(zhuǎn)移’、'拳中飛雪’……”他們被我說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向。只能連說(shuō)幾聲：隨便�！澳蔷捅硌菸易钅檬值�'拳中飛雪吧'!”我十分高興，走進(jìn)房間準(zhǔn)備道具：一堆碎紙屑、一柄羽毛扇、一個(gè)用來(lái)裝碎紙屑的紙包。首先我將碎紙屑裝在紙包里面，再用鐵絲系在羽毛扇的柄上，跟著繩子一起握在手里。
“砰!砰!砰!”我閃亮登場(chǎng)啦!但竟然沒(méi)有一個(gè)人鼓掌，為了渲染氣氛，我只能幽默地自吹自擂：“現(xiàn)在你們將看到的是世界上最偉大的魔術(shù)表演——拳中飛雪!“嘩”的一聲我將藏在身后的紙扇展開。左手拿著扇子，張開右手給他們看，表示手上什么也沒(méi)有。只見他們專心致志地盯著我的手，仿佛一匹餓狼看見了獵物一般。我擅自把道具從左手轉(zhuǎn)移到右手，左手捏成了一個(gè)拳頭，用力的搓磨，四周的空氣仿佛都要爆炸了�！翱春�!看好!馬上就要飛雪啦!”我右手拿著扇子對(duì)著左手猛得扇了起來(lái)，左手漸漸的松開，從指縫里面飛出許多紙屑，越來(lái)越多，客廳里好像冬天來(lái)臨，下起了“鵝毛大雪”。同學(xué)們左思右想，想破了腦袋，也沒(méi)有想出來(lái)，我到底是怎么做到的�！巴�!這魔術(shù)也太神奇了吧!你也太厲害了!”聽著他們的.夸贊，我的心里美得不行：哼!本魔術(shù)師的魔術(shù)絕對(duì)是天下一流，就憑你們?cè)趺纯赡苷页鲞@個(gè)魔術(shù)的破綻呢?
怎么樣?看了我的拿手好戲，你是否也心潮澎湃?“18般武藝，樣樣是好戲”，你的拿手好戲是什么呢?
【小學(xué)作文：神奇】相關(guān)文章：
神奇的筆小學(xué)作文04-28
神奇的蛋殼作文小學(xué)03-04
神奇的雞蛋小學(xué)作文03-27
神奇的書包小學(xué)作文04-16
神奇的手表小學(xué)作文04-18
神奇的鞋子小學(xué)作文02-11
神奇的水杯小學(xué)作文02-13
神奇的大自然小學(xué)作文02-20
神奇的蘆薈小學(xué)作文范文04-06