小學(xué)作文

時間：2026-04-28 05:19:44 小學(xué)生作文

【精選】小學(xué)作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)作文錦集9篇

小學(xué)作文篇1

　　教學(xué)目標

　　1、了解擬人的修辭手法，并初步學(xué)會運用。

　　2、熟記八個描寫景色的詞語。

　　3、寫好鋼筆字。

　　4、練習(xí)口語交際，推薦或自我推薦。

　　教學(xué)時間

　　三課時

　　第一課時

　　課時目標:學(xué)習(xí)“處處留心”

　　教學(xué)過程

　　一、教學(xué)第一部分

　　1、自讀這部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生概括這段內(nèi)容是爸爸和小芳的對話。

　　2、出示《秋天》這首詩里的詩句，請同學(xué)們讀一讀，想想詩句主要寫了什么。

　　3、說說爸爸對詩中的哪些地方感興趣。

　　4、詩句為什么不直接寫秋天到了，蘋果、葡萄都成熟了，而要寫成蘋果娃娃、葡萄娃娃呢？齊讀，體會這樣寫的好處。

　　5、從學(xué)過的課文中，你能找出這樣的句子嗎？

　　請學(xué)生在課文中勾畫，全班交流。

　　二、教學(xué)第二部分

　　1、把一個事物當(dāng)作人來寫，讓它和人一樣有感情，會說話，這樣可以使文章生動形象，讓人特別喜歡讀。其實，這樣的表達方法我們也會，比如山上的小溪叮叮咚咚地流。書上也有幾個句子，請讀一讀。

　　2、你能用這樣的方法把下面幾個句子寫生動嗎？

　　3、四人一組交流

　　4、全班交流

　　三、教學(xué)第三部分

　　1、請同學(xué)們仔細觀察圖畫，圖上畫了什么？

　　2、想一想，怎樣才能把“太陽、鬧鐘、小鳥”寫得更生動些？指名交流。

　　3、學(xué)生試寫

　　4、寫好后，請學(xué)生再有聲有色地讀一讀。

　　第二課時

　　課時目標:學(xué)習(xí)“讀讀背背”和“寫好鋼筆字”

　　教學(xué)過程

　　一、教學(xué)“讀讀背背”

　　1、請學(xué)生借助字典，認讀這幾個詞語。

　　2、指名讀詞語，齊讀詞語。

　　3、同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（引導(dǎo)學(xué)生體會這八個詞語都是描寫景色的）

　　春深似海：指春色像大海一樣深廣，形容大地充滿了明媚的春光。

　　古木參天：古老的樹木高聳著，直指天空。

　　蔚為壯觀：蔚，薈萃，聚集。匯聚成盛大壯麗的景象。

　　4、同學(xué)們都在哪兒見過這樣的'景色？

　　5、學(xué)生練習(xí)朗讀和背誦。

　　6、指名背誦，集體背誦。

　　二、教學(xué)“寫好鋼筆字”

　　1、指導(dǎo)

　�。�1）出示生字卡片，學(xué)生認讀“植、輕、祖”這三個字。

　�。�2）觀察這三個字的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫的書寫要求。

　　在觀察比較的基礎(chǔ)上小結(jié)：“植、輕、祖”都是左右結(jié)構(gòu)的字。三個字的右半邊中“橫”畫比較多，并且最后一筆都是橫。

　�。�3）教師范寫“植”，提醒學(xué)會說注意：“橫”畫在右邊別頂住“豎”畫，還要寫得穩(wěn)一點。

　　2、練習(xí)

　�。�1）學(xué)生練習(xí)描紅、臨寫，教師巡視指導(dǎo)。

　�。�2）教師及時小結(jié)，再讓學(xué)生仿寫。

　　3、反饋

　�。�1）展示寫得好的字，并請學(xué)生說說好在哪里。

　　（2）對寫得不夠好的字，予以糾正，再練習(xí)。

　　第三課時

　　課時目標:學(xué)習(xí)“口語交際”

　　教學(xué)過程

　　一、審題

　　1、啟發(fā)談話：新學(xué)期開始了，我們班決定要成立新一屆的班委會，同學(xué)們想用什么辦法來確定組成人員？

　　2、指名讀題，明確此次口語交際的要求。

　　二、指導(dǎo)

　　1、新的一屆班委會將由哪些委員組成呢？（學(xué)生交流，教師隨即板書，例如：小白鴿衛(wèi)生委員、黑貓警長紀律檢察長、燈長……）

　　2、你覺得哪些同學(xué)最適合擔(dān)任呢？發(fā)表推薦與自我推薦意見，指導(dǎo)學(xué)生了解推薦與自我推薦的要求。

　　3、分組練說推薦理由。

　　4、每組推薦代表發(fā)表講話，師生評議。

　　三、反饋

小學(xué)作文篇2

　　我是一朵殘花，但卻從來不羨慕那些鮮艷的花。我緊緊抓住枝干真怕被風(fēng)吹落。

　　“今日，熙熙攘攘的人群都去哪了？”我喃喃自語著，忍不住左顧右盼，“原來他們都在賞菊呀�！蔽铱戳丝催h處的秋菊，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞，在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚，整體看來，就像一塊花地毯。再打量下自己，發(fā)現(xiàn)自己七零八落的模樣怪嚇人的，幸好有綠葉為我掩蓋身軀。

　　兩個人向我慢慢走過來，一個人捧著一盆紅艷艷的菊花，另一個人幫忙拍攝，我自言自語道：“我曾經(jīng)也美過！”拍攝的人好似聽到了我的話，她俯下身，仔細地端詳著我，輕輕笑了笑，將鏡頭對準了我，他一連拍了好幾張，我心里突然燃起了一種自豪感，我又有了充足的理由活下去，我緊緊抱住枝干，希望不被風(fēng)吹落。

　　烏云已漸漸填滿了天空，寒風(fēng)像無情的刀刃狂妄地摧殘著我，身上的最后幾片花瓣凄涼地落在了地上，我努力撐起自己的小身軀，寒風(fēng)已經(jīng)讓我忘卻了陽光照射在身上的滋味。強力的風(fēng)還是將我?guī)氲剿鼈兊男辛兄校译S著凜冽的風(fēng)在空中徘徊，頓時我的眼眶擠滿了淚水，看不清我掉落在何方。過了好久。一股股溫暖的氣息，讓我一下清醒了，睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在柔軟溫潤的泥土中，我的心咯噔一跳：“現(xiàn)在的我離開了筋脈，那我也活不長了，可我還沒能認真看看世界的`美妙之處呢……”我嗚咽著，總感覺死亡的氣息正向我逼近。

　　突然想起拍攝的事兒，雖然我這生沒能永遠燦爛下去，但我一定要化作最好的養(yǎng)料讓下代的花更美，更艷麗奪目。我暗暗想著下一季的絢爛，我一定要努力拼搏，為下一季打造出一個新天地。

　　雖然我是一朵殘花，但是我曾經(jīng)也美過，我也將為美麗付出我的全部。

小學(xué)作文篇3

　　天空不知何時脫去藍衫，換上了黑禮服。我發(fā)現(xiàn)自己隨著云霧，來到了一個陌生的地方，周圍的環(huán)境又讓我覺得似曾相識。我環(huán)視四周，對了，這里不就是孔明隱居的隆中臥龍岡嗎？

　　曾有詩形容這里“修竹交加列翠屏，四時第落野花馨”，今日一見，果然名不虛傳！走著走著，竹林中露出一角的草廬忽然出現(xiàn)在我眼前。

　　我迫不及待地奔上前去，學(xué)著當(dāng)年劉備，輕敲柴扉。果然有一個書童出來迎接，我滿懷期待地問道：“請問孔明先生在家嗎？”這位書童模樣的小孩回答道：“我老爸不在家，有事請打電話給他，他的電話是139……”我感到不可思議，心里不禁想：為什么這小孩答的不是“家父外出，何人來訪？”這也太奇怪了吧，1800年前的人居然會說現(xiàn)代漢語！正當(dāng)我疑惑不解時，那孩子又道：“客人不必驚奇，這些都是我老爸教我的，自從他做了劉備的軍師后，連升三級，當(dāng)上了宰相，從此便熱衷于發(fā)明，他還說，‘欲想富國，必先富民’。后來就發(fā)明了各種各樣的家用電器、交通工具，從而帶動國家的.發(fā)展�！甭犞慕榻B，我的疑慮漸漸消失。

　　話別之后，我又重新游覽了臥龍岡，這里山不算高，但秀雅；水不算深，但澄清；地不算廣，但平坦；林不算大，但茂密。這樣一個住有高人的地方，又“何陋之有”呢？本想見上孔明一面，奈何先生仙風(fēng)道骨，竟無緣與之謀面。忽然一團云霧乍起……

　　睜開惺忪睡眼，看看手中弄皺的書，才知這一切是南柯一夢。

小學(xué)作文篇4

　　來到柴橋，最難忘的美食就是老街生煎了。這生煎可是遠近聞名的薛家橋那間生煎店鋪的當(dāng)家產(chǎn)品。

　　那是一間很小的店鋪，只要有十幾個人坐下就會擁擠不堪，可店堂里工作人員竟有六七個呢！不必驚訝，因為這家的生煎實在是太好吃了，常常顧客盈門，生意火爆的時候里面坐滿了人，門外排隊也要排上好長一段時間，才能嘗到熱騰騰、香噴噴的生煎包子呢！

　　記得我在幼兒園的時候，從不落下去那家店鋪吃早餐，也常常會在那碰到許多同學(xué)。唧唧喳喳的小孩擠在一起搶筷子，大人們則耐心地等在鍋邊。當(dāng)熱氣騰騰的生煎出鍋時，大人小孩都鼓著腮幫子拼命地吹，把生煎吹得不冷不熱，就一口一個吃得津津有味。有時心慌嘴饞的人，顧不上那個熱，嘴巴燙著都要吃下去！

　　這生煎個兒不大，像個圓錐體，上尖下平，底兒金黃，兩邊黃中帶白，頂上還有綠油油的蔥，一縷縷的熱氣蒸騰而上，讓人想一想就饞，見一見就想吃上一個呢！輕輕地咬開它，黃燦燦的油一滴、兩滴、三滴——流瀉而出，流得滿嘴都是。入口軟綿綿、咸滋滋、油乎乎的，那瘦肉餡在嘴里油然生津，那味兒，就別提多美了！可惜啊，生煎的`餡實在太少了！饞蟲剛被勾起來，那餡兒就不見了，就這樣，第二個生煎又開花了……小時候我每次都如狼似虎地撲上去吃得一塌糊涂，嘴上全是油汪汪的。聽說有的人一口氣能吃十多個呢！直到肚脹口滿，才肯戀戀不舍地離開。

　　其實，這家店的生煎做法極其簡單，配方不外乎一些面粉和肉餡。因為他們的手工作坊就在攤位前，我有時就在一邊看。他們把揉好的面粉擇一小塊，用手掌壓扁，掏半勺肉餡，四邊包起餡兒，再雙手簇攏收口，在頂頭處用力一捏，就捏出了一個戴花頭、圓臉的“胖娃娃”，就這樣，一個小生煎做好了。把它們挨挨擠擠地放在一個既大又抹了油的平底鍋上，澆上油，蓋上鍋蓋，在旺火爐子上煎上十來分鐘，再換到微火中轉(zhuǎn)著鍋，溫五六分鐘，看著鍋邊白氣蒸騰，那就代表快熟了。這時，揭開鍋蓋，在又白又胖的生煎上撒一把綠油油的蔥，剎時，那香味撲鼻而來，行人都不由自主地涌上前紛紛掏錢購買。一會兒，一大鍋的生煎就被一掃而光，來遲的顧客只好怏怏不樂地呆在一邊，眼巴巴地等著下一鍋生煎火熱出鍋……

　　唉，寫到這兒，我忍不住嘴饞了，真想溜去吃上幾個了！不知道現(xiàn)在等待生煎出鍋的隊伍排得長不長呢。

小學(xué)作文篇5

親愛的媽媽：

　　你好！你是一位善解人意的媽媽，但你很兇，我從來沒有和你溝通過。有一次，爸爸給我買了一個我非常喜歡的玩具，我高興的回家了。剛一進門，我就想起了你，我的心便忐忑不安起來。看看四周，并沒有發(fā)現(xiàn)你的`身影，。噢！原來媽媽不在家！我這才松了口氣，我趕快把玩具藏起來。就這樣你在我心目中的距離越來越遠。我對你只有“怕”。可是，直到有一天發(fā)生的一件事，讓我徹底的改變了對你的看法。那是一次試卷發(fā)下來一后，讓我大吃一驚----語文竟然考了“73”分�？梢韵胂竽慊丶乙院髸鯓拥膬�，閉上眼睛我都會想到......回家后，我低著頭走到你面，低聲說：“媽媽，我考了73分。”這時，只見你用溫柔的目光盯著我，看了看，突然說：“沒事的，我小時候也是這樣。語文是靠一點一滴的積累，不能著急，媽媽平時是對你厲害了點吧？媽媽以后一定注意。”剎時，我覺的你象變了一個人似的，我的鼻子酸酸的。我哭了，你擁抱著我，輕輕的拍著我的背，口中不停的說：“好了......好了......對不起！寶貝！”從此以后，我改變了對你的看法。想起你以前不計其數(shù)的說我，那都是過去了，我已淡忘。從現(xiàn)在起，我們建立了友誼的橋梁，真要感謝這次考試，是它挽救了你和我�，F(xiàn)在，我只想說：“媽媽，我愛你！”祝你身體健康，工作勝利!

　　此致

敬禮

　　兒子李昊潑

　　20xx年9月20日

小學(xué)作文篇6

　　提起我的媽媽，我真自豪的不得了，因為我的媽媽一個中型企業(yè)公司的老板。我原來認為媽媽在公司里只在椅子上坐著等著別人來匯報工作，自己不做事，可我不知道，其實媽媽在公司里比誰都忙。

　　有一次，家里沒有人，所以媽媽就把我?guī)У焦纠镒鲎鳂I(yè)。在公司里，我看見一片忙碌的景象，哦，他們真忙呀!，我東看看西看看，根本沒有心思做作業(yè)。后來我決定看看媽媽在干什么，我從門縫里一看，媽媽在辦公室里訓(xùn)人，而且訓(xùn)得很厲害，我認為媽媽肯定訓(xùn)完后不會工作，會在沙發(fā)上看一會報紙。這時，一個叔叔在后面拍拍我說：“不要去打擾你媽媽，你媽媽很忙�！笨晌也恍�，過了一會兒，我又從門縫里望著媽媽，只見她左邊放著一堆文件，面前一臺電腦，埋頭在處理這些文件呢。過了一會，媽媽走了出來，對我說;“兒子，照顧好自己，媽媽出去辦事了�！蔽疫B忙答應(yīng)好，我知道了，原來媽媽真的個大忙人。

　　時間一天一天過去了，我也慢慢地長大了，慢慢地減少媽媽來照顧我了，可媽媽的事越來越多了，媽媽的壓力也越來越大了—天要與別人簽很多的合同，我開始擔(dān)心媽媽了，擔(dān)心她的身體會被壓垮，于我給媽媽提了很多建議：讓她陪我去玩、陪我去散步、晚上陪我在家……可媽媽經(jīng)常告訴我她有事不能陪我。后來，很多病纏上了媽媽，媽媽不得不休息陪我，于我高興起來，因為媽媽終于認識到了身體的'重要性，知道身體最重要的。一次，媽媽陪我去海淀公園，我對媽媽說：“你瞧，天多么藍，多么美呀!”媽媽聽了我的話也情不自禁地望著天空：“呀，太美了，下次我們還來這里玩�！蔽衣犃烁吲d極了，我不因為景色，而因為媽媽終于可以在周末減壓了。

　　后來我和媽媽常常抽空外出鍛煉身體，游泳、打球、爬山等等，媽媽的身體變得比以前健康了，工作效率也大大提高了。

小學(xué)作文篇7

　　“太好了，太好了!”我天天如此快樂。知道為什么嗎？因為我的蠶中有1條是四齡蠶了，我真是高興極了，今天又有1條四齡蠶了，兩條大蠶可“厲害”了，它們倆吃得可多了，一天上下午，我只喂兩次食物，它們倆都吃得3大片桑葉了。

　　我有9條蠶，因為我發(fā)回來只有9條，我懷疑有人多拿了1條，真是的，我查出來了，賈靜怡她有11條，看來阿姨們給她多了1條，給少了我1條。

　　我今天又看了蠶吃子葉子的過程，正看的開心，第1條蠶真惡心一邊吃一邊下“炸彈”。下完后還吃得津津有味呢�。。。。。。。�！

　　我照顧的好，老爸老媽老是和我說風(fēng)涼話。昨天晚上，老爸對我說：“你從來沒有對我們那么好過，對一條小蠶那么好！”看吧，風(fēng)涼話有來了。

　　老師說：“蠶的`食量很大1天可以吃三片葉了�！闭娴娜绱�，我還觀查了蠶寶寶先在桑葉開個小洞，四處吃，用小小嘴吃得只剩葉脈了。

　　讓我們一起把蠶寶寶們養(yǎng)大吧！

小學(xué)作文篇8

　　冬，帶著風(fēng)雨，帶著寧靜，默默來臨。一切都沒有變，曦還是帶著坐輪椅的母親到空地上放風(fēng)箏，母親依舊穿著夏裝！曦仍舊東奔西跑。唯一邊了的，是母親，她變得那么憔悴，一下子蒼老了那么多！空地上，母親正放著風(fēng)箏，曦正在奔跑。突然，母親倒下了。當(dāng)曦過來扶她時，她宛然拒絕了。慢慢的，她擺正輪椅，艱難的扶著輪椅爬起來。終于，她又再坐在輪椅上，放著風(fēng)箏！不久，曦因跌倒而哭著跑過來，依偎在母親的懷里。母親安慰他說：“孩子，別哭。你看那風(fēng)箏，雖然跌倒多次，但它仍然堅強站起來，更努力地向上升。面對困難，它沒有放棄，它顯得那么堅強。終于，它越升越高，取得了成功！其實，做人也一樣，跌倒了，不要哭，堅強地站起來，擦擦傷口，又繼續(xù)向前跑！在哪兒跌倒，在那兒站起來！”曦用似懂非懂的眼光望著母親。但這時，母親的眼閉上了，臉色顯得更蒼白！手術(shù)室前，曦不害怕，他相信母親會很堅強，即使它死了！冬的逝去帶走了母親。曦不曾流過一滴眼淚，因為此時，曦已經(jīng)懂得母親的話。幾年后的`冬，曦再次來到空地�？墒�，一切都變了，空地上起了那么多高樓，空地上，再也不會看見母親放風(fēng)箏的身影，也看不見曦東奔西跑的影子！曦也變了，變堅強、成熟，再也不會因為一點小事而哭！唯一沒有變的，就只剩下那一只永遠高飛的風(fēng)箏了……

小學(xué)作文篇9

　　大樹是我們的好朋友，給我們的生活帶來好處。春天來了，樹木發(fā)芽了，整個空間給人以清新的感覺;夏天到了，我們坐在大樹下乘涼，聽老人們講故事，聽蟬鳴;秋天到了，楓葉紅了，好一幅美麗的風(fēng)景畫; 冬天到了，風(fēng)婆婆發(fā)威了，把樹葉掃在一起，所以我們不能傷害它，要愛護它。

　　在一個天空晴朗的早晨，有三位小朋友開開心心地去學(xué)校。在中途，他們發(fā)現(xiàn)了路旁有一棵被風(fēng)吹彎的`小樹。他們當(dāng)中有個小朋友說：“我們幫助這棵小樹治病吧?”其他兩個小朋友異口同聲地說：“好呀，好呀!”于是他們說干就干。他們先去拿了一根樹枝，給小樹直起了腰，又拿來小繩子給這棵小樹包扎。他們?yōu)榘昧�，但還是覺得不放心。于是他們又去拿了個木板和木棍釘了個牌子。還在上面寫了“保護樹木”這四個字。寫完之后，他們就對著藍天喊：“保護樹木，人人有責(zé)�！�

　　于是，他們滿意而自豪地走在了上學(xué)的路上!

【小學(xué)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)的小學(xué)作文[推薦]04-05