【推薦】紅領巾小學作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的紅領巾小學作文3篇，希望能夠幫助到大家。
紅領巾小學作文 篇1
早上起來送女兒上學，臨出門時，看她對著鏡子認認真真、仔仔細細地把紅領巾佩戴到非常滿意才走出家門，我不由得想起我小的時候，也像她這么大的時候，第一次佩戴紅領巾時的情景，雖然已經過去三十多年了，可當時的情景扔就像是在眼前。
那也是和現(xiàn)在一樣的早晨，以往總是睡到最后一刻的我，卻怎么也睡不著了，因為從今天起，我就是一名光榮的少年先鋒隊隊員了，那鮮艷的紅領巾從此就可以自豪地飄揚在我的胸前了！就是在昨天，在學校為我們舉行的.入隊儀式上，當大隊長把紅領巾佩戴在我的胸前時，從她那鼓勵的眼神中，我看到了她對我的希望，從那一刻起，我會時時刻刻以一個少先隊員的要求來嚴格要求我自己。
時光飛逝，一轉眼三十多年過去了，如今我的女兒也是一名少先隊員了，看著她佩戴著紅領巾，快快樂樂走在上學的路上，真的希望她能以胸前的紅領巾為傲，在少年先鋒隊隊旗下，健康成長！
紅領巾小學作文 篇2
從我第一天上學開始，就一直羨慕那些胸前飄揚著紅領巾的哥哥姐姐們，看著他們進入校門時都會停下腳步敬禮，覺得很了不起。我多么盼望自己也能擁有一條紅領巾，神氣地敬個隊禮。媽媽告訴我，要做個好學生，才能掛上紅領巾。于是，我認真學習，積極舉手，大聲地發(fā)言。經過我的努力和老師的培養(yǎng)，我終于掛上了紅領巾，光榮地成為了一名少先隊員。
記得那一天，萬里無云春風拂面。我和幾名同學像解放軍一樣，排好隊筆挺地走到臺前，當老師微笑著走到我跟前，用溫和的`手輕輕地把紅領巾系在我脖子上時，心里真是樂開了花，露出了甜蜜的笑容。然后，莊嚴地舉起右手宣誓。此時我想：我終于成為了一名少先隊員啦，我一定要再接再厲，嚴格要求自己。
每天早晨，我總是站在鏡子前端端正正地戴好紅領巾，開開心心地去上學。每次走到校門口我也能停下腳步，立正敬禮，得意地把小手高高舉過頭頂。上課更認真，作業(yè)寫得更整潔。
如今，我馬上要上二年級了，我早已把紅領巾洗得干干凈凈，鮮紅的紅領巾就像我的好朋友，伴隨我成長。
紅領巾小學作文 篇3
今天帶兒子回娘家，兒子玩著玩著忽然看見侄子的紅領巾，于是拿來讓我?guī)兔ο瞪稀Ｈ挛宄岛昧�，兒子還像模像樣的敬了個禮。然后跑到鏡子前左照右照以為自己真的是一名少先隊員了呢�！皨專瑵h漢沒戴紅領巾行嗎？”（漢漢是侄子的小名）“沒事，戴隊徽了。”晚上回到家，不知什么時候，兒子拿著一根粉色的絲帶往脖子上系。“干什么呢，打領結？”“不，我在系紅領巾�！笨粗鴥鹤雍鷣y系紅領巾的樣子不禁想起了我入隊時的情景。
一年級的六一兒童節(jié)，在老師的組織下，高年級的大哥哥大姐姐給我們這些一年級的小同學系上了鮮艷的紅領巾。那時候入隊可不是一件容易的事，只有表現(xiàn)好的同學才能在六一兒童節(jié)那天入隊，對于我們看說是一件非常光榮的事。慶�；顒右唤Y束，我飛快地跑回家把這個好消息告訴了媽媽。媽媽看著鮮艷的紅領巾露出了慧心的微笑�！澳銜导t領巾嗎？”我還真沒想過這個問題，看著系的好好的紅領巾，真舍不得解下來�！澳惚仨殞W會自己系紅領巾，以后可沒有人天天幫你系呀�！薄澳悄涛野��！薄昂�，先解下來，疊大約一寸寬，疊好后放在脖子上，左壓右，然后繞過來，最后穿下來�！眿寢屩笇В也僮�。我第一次為自己系上了紅領巾，對著鏡子一看，哎呀！怎么這么難看，一個尖向右，一個尖向左，而且還向上翹著。自己又系了一遍情況沒好到哪去，我氣憤地把紅領巾扯了下來。媽媽看我有些不耐煩，說：“多練幾遍就好了�！庇终J真的給我做了一遍示范，并且一邊示范一邊講解。在媽媽不厭其煩的`教導下，我終于會系紅領巾了。第二天，我莊重的系好紅領巾，挺著胸脯興高采烈地踏上上學的路程。之后的每一天，放學后我都會把紅領巾放在書桌上，早上系好再上學，就這樣紅領巾成了我形影不離的好朋友。
這條紅領巾陪我走過了六年的時光。六年級的時候這條紅領巾已經顯得很破舊，鮮艷的紅色變成暗紅，邊角總是皺皺巴巴的，有的地方甚至出現(xiàn)了小洞。但是那時家庭條件差，看到家長每天疲憊的身影，我不忍心給他們添麻煩，仍舊堅持佩戴。不知什么時候，隊徽出現(xiàn)了。隊徽確實很方便，別在衣服上不像系在脖子上熱熱的。媽媽好像看出了我的心思，給我買了一個隊徽。從此我的胸前便有了光閃閃的隊徽。隊徽雖然方便，但每天別來別去容易損壞。沒過多久我的隊徽的別針就折了，媽媽想出一個好辦法，把隊徽直接縫在衣服上�？墒窍奶炷敲礋�，每天需要換洗衣服，隊徽每天也要跟著換來換去，終于有一天我忘記戴了。雖然老師沒有批評我，但是我深深的自責自己的大意，自己就要小學畢業(yè)了，居然犯這樣的錯誤。天氣雖然炎熱，我又把那條破舊的紅領巾戴到了脖子上。
參加工作不久，又是一個六一兒童節(jié)。作為少先隊中隊輔導員的我接受了學生為我佩戴的紅領巾，一下子仿佛又回到了孩童時代，紅領巾的意義一遍一遍在我腦海里重復。久久不忍將其摘下，之后我鄭重地把它收藏了起來。
如今看到侄子那條紅領巾，鮮紅鮮紅而且質地非常優(yōu)良。想起我那條早已破舊的紅領巾不禁感嘆物是人非�，F(xiàn)在的孩子不只有過多少條紅領巾，丟了一條再買一條。有的孩子隨時都帶著三條紅領巾，脖子上一條，書包里一條，褲兜里還裝著一條。紅領巾的材質變了，每個人擁有的數(shù)量變了，但我相信有一點沒變，就是孩子對她的向往。
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