精選打羽毛球小學(xué)生作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的打羽毛球小學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇1

　　我今天和媽媽去的羽毛球，首先媽媽給我教了怎樣發(fā)球，然后我學(xué)著媽媽說(shuō)的'發(fā)了第一個(gè)球，可是媽媽接到了。媽媽又給我的過(guò)來(lái)，可我嚇得閉上眼睛，在空中輪了一下。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)羽毛球不在地上，我就問(wèn)媽媽羽毛球呢？可媽媽說(shuō)羽毛球在我頭上，我連忙取下來(lái)，又發(fā)了一球，當(dāng)球又回來(lái)時(shí)，我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，咚！我終于又發(fā)了過(guò)去，可第二次我沒(méi)打著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我玩累了，就和媽媽回家了。

　　我今天玩的很開(kāi)心，對(duì)了我還要練打羽毛球呢！

打羽毛球小學(xué)生作文 篇2

　　最近我特別高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了打羽毛球。

　　打起來(lái)特別簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了。先把羽毛球向上拋，再把羽毛球拍向羽毛球打去。注意；不要打得太重，也不要打得太輕，打得太重就打的太遠(yuǎn)，打得太輕就打的'太近。怎樣才可以打得不近又不遠(yuǎn)呢？你只要稍微用一點(diǎn)力，就可以打的不近又不遠(yuǎn)。

　　大羽毛球主要靠準(zhǔn)確度和技術(shù)還有力度，假如你控制不好，就贏不了比賽，假如控制好啦就可以贏得比賽。

　　從中我懂得了只要勤學(xué)苦練就可以成功。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇3

　　周六，爸爸告訴我說(shuō)給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班。第二天一早，我就趕到了指定的羽毛球館。

　　哇，好大的場(chǎng)館呀！有四個(gè)羽毛球球場(chǎng)，中間攔著球網(wǎng)。在場(chǎng)館的邊上，一根根繩子從天花板上垂下，每根繩子的下端懸掛著一個(gè)羽毛球。我來(lái)得比較早，老師孤零零地站在那兒，沒(méi)有看見(jiàn)其他同學(xué)，大大的場(chǎng)館顯得異�？諘纭�安靜。

　　上課了，有三個(gè)哥哥陸續(xù)來(lái)到球場(chǎng)。李老師介紹說(shuō)，他們都學(xué)了好兒年了，有個(gè)別人打羽毛球的水平，比一般的體育老師高多了。

　　四個(gè)人中，就我一個(gè)新學(xué)的'。教完我怎么拿球拍后，老師讓我練習(xí)托球，托球看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)訣竅也很多。球落下來(lái)時(shí)，手臂不能伸上去接，等他掉落到齊胸高時(shí)才能接。

　　練習(xí)了不久，老師把我?guī)У降踔�羽毛球的地方教我打高球，首先，拿著球拍的手必須擺向肩膀后，使球拍碰到我的背上；然后，應(yīng)該看好位置，才能準(zhǔn)確擊球。

　　練好這些，老師讓我和三個(gè)哥哥做身體素質(zhì)的練習(xí)，我累得滿頭大汗。我心想：“我雖然是第一次參加這種練習(xí)，但我不能讓哥哥們笑話�！�

打羽毛球小學(xué)生作文 篇4

　　媽媽回來(lái)了，我的心就象飛上了天。我太高興了！

　　今天天氣很好，風(fēng)和日麗。媽媽提議要去打羽毛球。奶奶、媽媽、哥哥和我一起下樓打球。媽媽和哥哥打的都很好，可是我不會(huì)打。媽媽耐心地教我，不斷地鼓勵(lì)我，最后，我終于學(xué)會(huì)了發(fā)球。

　　今天我太高興，太開(kāi)心了！

打羽毛球小學(xué)生作文 篇5

　　那一夜，那一個(gè)在空中飛舞的羽毛球，給予了我深刻的啟示。

　　“嗚嗚！一時(shí)大意把題目做錯(cuò)了！”我在一次考試中計(jì)算錯(cuò)誤，導(dǎo)致連連失利，陷入無(wú)法挽回的敗局。坐在房間里一個(gè)人哭得昏天暗地，淚水打濕了一片床鋪，眼圈兒紅得發(fā)光，稍稍腫起，真可謂是哭腺發(fā)動(dòng)了�！鞍ミ�！你不是說(shuō)自己是笑癡嗎？”老爸安慰涕淚滂沱的我。我可是哭得驚天動(dòng)地，簡(jiǎn)直要把天花板掀翻。“唉！這小子，跟我來(lái)！”

　　老爸開(kāi)車帶我到羽毛球場(chǎng)�！芭�、砰，”高手們用力擊出每一球。“來(lái)，到這邊來(lái)�！崩习謱⑽�?guī)У酵跖谱�。這里的戰(zhàn)爭(zhēng)很激烈，每一擊都帶出節(jié)奏感。老爸拍拍我的肩，說(shuō)：“小子，你看，他們很厲害吧！”我抿著嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，一邊的人防守松懈，被正中紅心。老爸似乎有了話頭，說(shuō)：“但是再厲害的人也都有破綻。像國(guó)民球手鮑春來(lái)，那是何等人物，也曾被對(duì)手突破。”他又咽了口口水，“但若集中精力，就很少也很難再會(huì)岀錯(cuò)了。”接著又拍了拍我的'背，示意我們也去打。我球技差勁，怕被人笑話，不上。老爸不買帳，將我抱了過(guò)去。

　　戰(zhàn)斗開(kāi)始。起先，我不對(duì)自己抱大希望，擊球也松散，連打都打不岀去。不知誰(shuí)起的哄，大家都為我加油打氣，我的臉成了一大塊紅布，也不好意思不認(rèn)真打了。眼睛隨球移動(dòng)，腳步與球同步，一個(gè)打一個(gè)準(zhǔn)，幾個(gè)回合下來(lái)，競(jìng)是我分?jǐn)?shù)高。老爸氣喘吁吁地說(shuō)：“看吧！認(rèn)真會(huì)有回報(bào)的！”

　　至今，這句話仍在在腦海深處回蕩。感謝老爸，感謝羽毛球，送給我如此極致之悟。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇6

　　星期天，天氣晴朗，小明和媽媽興高采烈地在公園里打羽毛球，羽毛球像小鳥(niǎo)一樣，一會(huì)兒飛到小明這邊，一會(huì)兒飛到媽媽那邊，在空中畫(huà)著一道道優(yōu)美的弧線。

　　這時(shí)，媽媽打了個(gè)高球，小明措手不及。小紅剛好路過(guò)這里，小明不小心打到了小紅的頭上，小明也沒(méi)有向小紅道歉。

　　小紅責(zé)備小明說(shuō)：把別人打疼了應(yīng)該向人家道歉。小明斤斤計(jì)較地說(shuō)：不是我打的你，是球打的你，快點(diǎn)把球還給我。小紅氣憤地說(shuō)：我就不還給你。就這樣他們互相爭(zhēng)吵得面紅耳赤。

　　這時(shí)，小明的媽媽走過(guò)來(lái)，和藹地對(duì)他倆說(shuō)：小明是你錯(cuò)了，還不快向小紅道歉。小明慚愧地說(shuō)：小紅，是我錯(cuò)了，咱們握握手和好吧！小紅對(duì)小明寬容地說(shuō)：好吧。媽媽說(shuō)：當(dāng)和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這樣才能得到別人的'寬容。寬容別人能使自己多一個(gè)朋友，自己也能感到快樂(lè)。你們說(shuō)對(duì)嗎？小明聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：我記住了。小紅高興地說(shuō)：今后再遇到這類事，我們知道該怎樣做了。說(shuō)完，他倆打羽毛球，羽毛球在空中又畫(huà)出了一道道更美麗的弧線。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇7

　　這個(gè)夏天，，像我這樣的胖子，就要多多運(yùn)動(dòng)了，媽媽說(shuō)多大羽毛球可以減肥。可是現(xiàn)在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)。于是媽媽便請(qǐng)了一位羽毛球高手——以為和媽媽關(guān)系很好的阿姨。

　　第二天一早，我便拿著新買的球拍去找阿姨。開(kāi)始叫我發(fā)球。首先將受傷的'球扔向空中，看準(zhǔn)后，在打出拍子。我按阿姨的方法，將球扔向空中，看準(zhǔn)后，打出拍子。耶！打住了！羽毛球飛了5米遠(yuǎn)的地方。

　　我又練了幾次，阿姨開(kāi)始教我怎樣接球。當(dāng)球飛過(guò)來(lái)時(shí)，就像發(fā)球時(shí)一樣，看準(zhǔn)了再打。當(dāng)對(duì)方發(fā)低球時(shí)，就要把拍子翻過(guò)來(lái)，向上一挑，球就飛過(guò)去了。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了把羽毛球。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇8

　　星期天，爸爸買了一副羽毛球。

　　我不會(huì)打，爸爸說(shuō)，讓我先一個(gè)人練習(xí)端球。我端了一會(huì)兒，就嫌煩了。我纏著爸爸，要他陪我打。爸爸對(duì)于急于求成的我，也沒(méi)有辦法，只好陪我“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”了。

　　我一手拿著球拍，一手拿著球。我把球扔了起來(lái)，可能是扔得太高，我輕輕地用球拍一打，連個(gè)球邊也沒(méi)碰到，我一下子氣得不得了。只見(jiàn)爸爸撿起球，對(duì)我說(shuō)，看好了，我給你做個(gè)示范。

　　爸爸把球扔起來(lái)，等球向下落時(shí)，用球拍照準(zhǔn)了球，輕輕一打，球便飛到了我這邊。我學(xué)著爸爸的樣子打了一下，果然球飛到了爸爸那邊。這時(shí)，爸爸發(fā)了一個(gè)超高的球，我跳起來(lái)，一打，又打到了爸爸那邊。爸爸又使出了扣球，這種球又快又猛又低，十分不好打。我還像剛才那樣接，卻沒(méi)接著。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)，碰到這種球，應(yīng)該用“海底撈月”。我聽(tīng)了，不懂什么是“海底撈月”，就問(wèn)爸爸，什么是“海底撈月”?爸爸說(shuō)，我向你示范一下，說(shuō)著爸爸就來(lái)了一個(gè)海底撈月。我看明白了，心想，這回一定能接住爸爸的扣球了。后來(lái)，爸爸又使出了扣球，我用海底撈月，本以為會(huì)打過(guò)去的，卻沒(méi)有打住�？墒俏也�沒(méi)有灰心，我吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力練習(xí)。

　　爸爸說(shuō)，我的'球技進(jìn)步多了。我聽(tīng)了心里美滋滋的。雖然我的手都磨破了，可是我不覺(jué)得疼，反而很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了打羽毛球。

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