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小學(xué)生作文

等小學(xué)作文

時(shí)間:2026-05-04 11:15:13 小學(xué)生作文

等小學(xué)作文(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的等小學(xué)作文,歡迎大家分享。

等小學(xué)作文(15篇)

等小學(xué)作文1

  可能有人要問(wèn),什么是“磨等生”?不是優(yōu)等生嗎?我告訴你,就是……哈哈,暫時(shí)保密,且聽下文分解!

  “磨等生”是我給我自己取得一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào),什么意思呢?就是做事很慢的人!為什么呢?再且聽下文分解!

  特寫一:起床慢

  一個(gè)上學(xué)的`早上,我被爸爸的“快起來(lái)啦!慧慧”拉回了現(xiàn)實(shí)。我揉揉眼睛,打打哈欠,翻了一個(gè)身,又開始“閉目養(yǎng)神”。爸爸火了,抓起被子,一掀,我的身體便開始發(fā)涼。我很不滿地坐起了身,慢悠悠地捏著衣服,緩緩地往頭上一套,再拿起褲子,從容不迫地穿著。爸爸在旁邊滿臉黑線:“你能快點(diǎn)嗎?”我打了哈欠:“嗯……”

  特寫二:出門慢

  不是一次兩次,也不是三次四次,而是三番五次。不論假期,還是上學(xué),我都是這么慢!爸爸早就出去了,我還在家里悠哉悠哉地整理東西。我的記憶很差,所以我就養(yǎng)成了一個(gè)“習(xí)慣”:走的時(shí)候,總要東張西望,在桌上看看東西帶了沒(méi),翻翻書包,哦,東西沒(méi)少。所以,我和爸爸出門的速度比就變成了20:1!下來(lái)的時(shí)候,爸爸早就吃完早飯,在那里不耐煩地等我了,也會(huì)不免有點(diǎn)小抱怨。

  特寫三:吃飯慢

  吃飯嘛,慢慢吃,不急,沒(méi)人和我搶菜,再說(shuō)了吃快了容易噎著。根據(jù)這一“歪理”,我一吃飯就慢吞吞。你看,一會(huì)兒敲敲飯碗,一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)油湯,在報(bào)紙上畫畫,一會(huì)兒和爸爸說(shuō)說(shuō)話,一會(huì)兒扒扒飯,可筷子又去了菜碗,吃飯不慢那就怪了。咬一口,嗯?怎么這么涼?難道是剩飯?NoNoNo,正是本人拖拖拖拖出來(lái)的涼飯,老是不吃飯光吃菜,飯當(dāng)然涼的快。

  怎么樣?覺(jué)得我是“磨等生”嗎?哈哈哈……

等小學(xué)作文2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我的“機(jī)器貓”小鬧鐘響了起來(lái)。已經(jīng)是下午五點(diǎn)了,弟弟的放學(xué)時(shí)間到了,媽媽讓我一個(gè)人在家,她去接小弟了。

  我用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做了一會(huì)兒作業(yè),走到窗臺(tái)邊向外張望,西邊的太陽(yáng)漸漸落下山,天色暗了下來(lái)。我心想:媽媽還沒(méi)回來(lái),我看會(huì)兒電視吧。于是,我打開電視機(jī)看起了動(dòng)畫片,里面的'人物逗得我哈哈大笑。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的肚子餓得咕咕叫,想想柜子里還有些面包,就拿了一個(gè)來(lái)充饑。心里想著:媽媽怎么還不回來(lái)?我跑到陽(yáng)臺(tái)上,都過(guò)窗戶往外看,外面烏云密布,臺(tái)風(fēng)呼呼地刮著,大樹被吹的搖搖晃晃,樹枝都快被吹斷了。心里很擔(dān)心媽媽。想著再看會(huì)兒書吧,也許媽媽會(huì)在我看書的時(shí)候回來(lái)呢!

  時(shí)間好像比我跑得還快,不一會(huì)兒,就六點(diǎn)半了。我再次跑到陽(yáng)臺(tái)上,外面狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨,豆大的雨點(diǎn)像一顆顆小隕石,落在地上砸出一個(gè)一個(gè)丁字泡,那時(shí)我的內(nèi)心非;艁y,心里像一只調(diào)皮的小兔子亂竄。我想:糟糕了,媽媽沒(méi)帶雨衣,肯定淋雨了。

  正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候,聽見(jiàn)了鑰匙開門的聲音,我趕緊跑到門口,看見(jiàn)媽媽和小弟的衣服都被雨點(diǎn)打濕了,我急切的問(wèn)媽媽:“你們?nèi)ツ膬毫搜剑亢ξ覔?dān)心急了!”說(shuō)完,我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)!媽媽看到我這樣焦急,把晚回家的事情經(jīng)過(guò)告訴了我,心疼的說(shuō):“對(duì)不起,寶貝。讓你等著急了。媽媽沒(méi)事,淋到一點(diǎn)雨,我們還是安全到家了。 

  媽媽轉(zhuǎn)身就去廚房做晚飯了,看著嬌小的媽媽,淚水奪眶而出……

等小學(xué)作文3

  交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像顆威力十足的炸彈,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

  記得有一次,我在上學(xué)的路上,看到一位20多歲的青年男子騎著一輛自行車,由于趕時(shí)間,他看到十字路口的紅燈亮?xí)r,竟不顧生命危險(xiǎn),以飛快的速度向前駛?cè)ァ_@時(shí),有一輛從左往右行駛的大卡車,向他駛來(lái),說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,當(dāng)司機(jī)看到他時(shí),急剎車,但是已經(jīng)來(lái)不及了,大卡車已經(jīng)撞上了青年男子,把青年男子被大卡車連人帶車撞飛到10多米外。那位青年男子由于失血過(guò)多,當(dāng)場(chǎng)死亡。當(dāng)我親眼目睹了一條年輕生命的消失。我心里想,這責(zé)任在于誰(shuí)呢?這顯然是那位青年的責(zé)任,要是他不闖紅燈,要是他不違反交通規(guī)則……,真可謂是寧等三分,不搶一秒啊。

  交通事故是那么可怕啊,一剎那間,就奪走了人的.生命,F(xiàn)在道路上的車輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信種種事故就不會(huì)再發(fā)生了,也就不會(huì)再出現(xiàn)上面那悲慘的一幕了。

  生命只有一次,讓我們珍惜它吧!讓交通法規(guī)在我們心中生根吧!讓我們牢牢記住:遵守交規(guī),就是珍愛(ài)生命!

等小學(xué)作文4

  人們常說(shuō):“時(shí)間不等人”?墒牵绻腥苏f(shuō):“時(shí)間是等人的”。你信嗎?我信,因?yàn)椋医裉熳x了文章《時(shí)間是等人的》

  這篇文章主要寫:“我”對(duì)時(shí)間有不同的看法!拔摇闭J(rèn)為時(shí)間是等人的。時(shí)間等你、等我,等全世界的生靈;等在你之前、之后;等在有限、無(wú)限。時(shí)間就是人,人就是時(shí)間。所以,也不存在“等”的問(wèn)題。不過(guò),我們不要以為時(shí)間等人就不明白什么時(shí)間做什么事,什么年華完成什么目標(biāo),要善用時(shí)間,花在有意義的地方。

  古人云:“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。沒(méi)錯(cuò),你浪費(fèi)時(shí)間,也就是浪費(fèi)你的'生命;對(duì)時(shí)間任何的損傷,都是對(duì)自己的損傷。

  我就是一個(gè)不懂什么時(shí)間做什么事的人。記得有一次,我在房間寫數(shù)學(xué)作業(yè),可是,我的心思完全不在作業(yè)上,不是發(fā)呆,就是伸懶腰,十分無(wú)聊。突然,我無(wú)意中看到一本《哈利?波特與鳳凰社》,哈!這下就不會(huì)無(wú)聊了。我向客廳瞄了瞄。嗯,媽媽在看電視,呼,爸爸在睡覺(jué)。真是偷看小說(shuō)的好時(shí)機(jī)!為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)我在看小說(shuō),我把椅子向里挪了挪,便津津有味地看了起來(lái)?晌倚睦锟傆幸恍┎话玻聥寢尠l(fā)現(xiàn)我在一邊寫作業(yè)一邊看小說(shuō)。所以,我每看幾行字,就會(huì)抬頭望望客廳的媽媽,沒(méi)有“危險(xiǎn)“又繼續(xù)低頭看。就這樣,低頭,抬頭,低頭,抬頭,再低頭,再抬頭,…………在這幾個(gè)來(lái)回中,我放松了警惕,埋頭苦看起來(lái)?墒,媽媽就在我放松警惕的時(shí)刻,發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè),結(jié)果又被狠狠地批了一頓。

  同學(xué)們,記住,時(shí)間是等人的,所以,我們要珍惜時(shí)間,把時(shí)間用在有意義的事情上。

等小學(xué)作文5

  傾盆大雨,路上人來(lái)人往,混亂一片。

  我等候著,一直等窗外的.雨變小了,才打著傘走到公交車站去等車。

  “ 叮咚,叮咚。”雨珠兒順著傘角落下。

  12點(diǎn)50分。1點(diǎn)整。1點(diǎn)5分。時(shí)間飛快地過(guò)去?梢惠v公交車也還沒(méi)來(lái)。我就像是熱鍋上的螞蟻,急得在公交車站走來(lái)走去,皺著眉頭,時(shí)不時(shí)地踮起腳尖,把頭探出去,看一看車來(lái)了沒(méi)有。

  幾分鐘后“前不見(jiàn)雨小,后不見(jiàn)車影!蔽以缫殉敛蛔猓@時(shí)候,我在車站急得又蹦又跳。

  我心想:這該死的公交車,怎么還不來(lái)!大不了,我自己走路去學(xué)習(xí)了,反正也不遠(yuǎn)。

  可后來(lái)我又想想:既然已經(jīng)等了這么久,還不如自己再等幾分鐘。要不然,我就白等了。

  我被這兩個(gè)念頭糾纏著,不知道怎么是好。

  忽然我看見(jiàn)遠(yuǎn)方有一輛車影,我喜出望外,腳下仿佛踩著一朵幸福云,連忙掏出錢。

  心想:太好了!太好了!車終于來(lái)了,我終于可以結(jié)束等待了。

  心下想時(shí),只見(jiàn)公交車飛快地開來(lái),我剛想沖上去,誰(shuí)知那司機(jī)連門都不給開,直接把車開走了。

  我心想:哎喲!蒼天啊!大地啊!我今天運(yùn)氣怎么這么背!車都來(lái)了,司機(jī)竟然連門也不給開。

  當(dāng)我正在埋怨時(shí),又一輛車來(lái)了。我急忙跑去,像饑餓的人撲在面包上一般,直奔公交車上。

  后來(lái)雨停了,天晴了,我的心情也好了。

等小學(xué)作文6

  在我們的生活中,很多事物的答案遠(yuǎn)不止一個(gè),難道我們非要在一個(gè)點(diǎn),一條線,一個(gè)面的&ldqu;硬思維&rdqu;去思考,求得事物的答案嗎?

  這很明顯是錯(cuò)誤的,如果我們非要這種&ldqu;硬思維&rdqu;去解決問(wèn)題的話,那么,我們就很容易去鉆牛角尖,走進(jìn)死胡同,甚至越深入就越是偏離正確答案,我們不能讓這種&ldqu;硬思維&rdqu;,束縛我們的思想,局限我們的創(chuàng)造力。

  我們?yōu)槭裁床粨Q一條全新的思路,去解決所遇到的難題呢?換一個(gè)角度,換一種思路去思考,相信我們這樣會(huì)很快,更準(zhǔn)找到答案,這樣不是更好嗎?

  難道1加1就只能等于2嗎?也許它在一些方面,它確實(shí)只能等于2,但是有一些的方面就可能不會(huì)是等于2了。例如,我們?cè)诨瘜W(xué)中,一種物質(zhì)加上另一種物質(zhì)就一定會(huì)是等于兩種物質(zhì)嗎?答案是不可能的,它會(huì)產(chǎn)生其它的一些物質(zhì),但我寫這篇就只是要說(shuō)明1加1有可能不等于2嗎?那就猜錯(cuò)了,我們?nèi)绻诠ぷ髦,生活中,?加1等于2來(lái)對(duì)待,那么,你就只能完成任務(wù)而不能夠創(chuàng)新,不能做到更加地完美。

  所以,我一直都堅(jiān)信1加1是大于2的`,只有大于,我們才能將它大于出的那點(diǎn),投放到這件事情上來(lái),這件事情才會(huì)更好,我們的世界才會(huì)有更多的創(chuàng)新,才會(huì)更加完美。

等小學(xué)作文7

  好飯不怕晚,好事不怕慢——題記

  “怎么還不上菜,慢死了”伴隨著自己的一陣陣嘮叨,我們點(diǎn)的菜終于上桌了。女服務(wù)員禮貌的微笑著,連連點(diǎn)頭向我們表示歉意:“不好意思,這道菜的準(zhǔn)備工作有點(diǎn)繁瑣,讓您久等了,實(shí)在不好意思!奔热环⻊(wù)員如此誠(chéng)心的道歉,我們也不好再去追究什么,擺擺手,就讓她下去了。

  再看看自己面前的菜,的確,向服務(wù)員說(shuō)的'那樣,看著這道菜,里邊的花樣確實(shí)不少,擺盤也很精美。所以自己對(duì)于上菜的時(shí)間也不想再去計(jì)較。

  在和朋友們一通談天說(shuō)地后,自己便回家了。打開電視,切換到一個(gè)電視節(jié)目,上面在演釀酒。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我,很奇怪,自己突然不煩心了。

  我看到電視上的人,把酒裝到罐子里,然后埋到地下,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)酵,少則兩年,多則十幾年,才能成就一壇真正意義上的美酒。看到這里,我不僅對(duì)今天的事感到釋懷,好的事情,總是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀,發(fā)酵,才能促成真正意義上的覺(jué)醒。這就是自然規(guī)律。而人生的意義也在于此,一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間磨煉,才能堅(jiān)強(qiáng),才能刀槍不入,才能成功。

  有人說(shuō),這樣是浪費(fèi)時(shí)間,就像酒一樣,不發(fā)酵,還是酒。他們說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò),但是我覺(jué)得,不發(fā)酵是酒,但是經(jīng)過(guò)發(fā)酵,就是一壇真正的美酒。

  所以說(shuō),等不可怕,可怕的是連等的勇氣都沒(méi)有。如果你等的時(shí)間夠了,那么你的人生就會(huì)發(fā)光。

等小學(xué)作文8

  天已經(jīng)黑透了,家里的電也罷工了,我和弟弟癱在沙發(fā)上,四肢無(wú)力地耷拉在沙發(fā)上,額頭上豆大的汗珠浸濕了頭發(fā)。也不知這是幾時(shí),可門外仍不停有動(dòng)靜,我和弟弟摸索著走到了院子里,抬頭仰望,只見(jiàn)空中宛如一塊黑色的布,上面鑲嵌著幾顆大寶石。站在外面涼爽極了,我和弟弟提議去接?jì)寢尰丶,于是我們穿過(guò)了寂靜的小路,不知不覺(jué)走到了路口。

  這里簡(jiǎn)直是燈光的世界,我和弟弟興奮極了。自從家里的電罷工了后,我就再?zèng)]見(jiàn)到一點(diǎn)燈光了,那一盞盞的路燈,如同衛(wèi)士一樣,昂首挺胸為人們照亮回家的道路,再加上一串串紅燈籠,更是為整條大街錦上添花,一眼望不到頭。

  我向遠(yuǎn)處眺望,星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光出現(xiàn)在我的眼前,一閃一閃的,黃色的,藍(lán)色的,白色的,紫色的燈光使人看得眼花繚亂,這些燈光正在慢慢的`移動(dòng),慢慢的向前逼近?梢哉f(shuō)每過(guò)來(lái)一個(gè)白點(diǎn)的燈光,我們都以為那是媽媽,可又一次次地失望。這不,又一束燈光漸漸近了,我自信滿滿地對(duì)弟說(shuō):“這個(gè)百分之百就是媽媽那輛電動(dòng)車。”燈光越來(lái)越近,眼看就到跟前了,卻絲毫沒(méi)有要轉(zhuǎn)彎的意思,哎!還不是媽媽,后來(lái)陸續(xù)來(lái)了幾輛,也同樣被我猜錯(cuò)了,我失望極了,低下頭。此時(shí),一個(gè)熟悉的聲音傳到我的耳邊:“含菲,你倆在這兒干啥?這么黑的天,多不安全!眿寢屚粕项^盔的擋風(fēng),埋怨道。

  媽媽,你每天起早貪黑的,風(fēng)里來(lái)雨里去的,我該怎么報(bào)答你呢?

等小學(xué)作文9

  有一天,下了一場(chǎng)大雨,小動(dòng)物們都有家,就小猴沒(méi)有。小松鼠從它的樹洞里鉆出來(lái),說(shuō):“小猴,小猴,你到我的家里來(lái)躲躲雨吧!。”

  小猴說(shuō):“你的樹洞太小了,我想鉆也鉆不進(jìn)去呀!”

  變成了落湯雞的小猴說(shuō):“哎!明天,我蓋房子吧!”

  第二天是一個(gè)大晴天,小猴一直都在玩耍。小松鼠很好奇地問(wèn)小猴:“你不是說(shuō),今天要蓋房子嗎?”

  小猴不當(dāng)一回事地說(shuō):“反正今天沒(méi)下雨,等明天吧!”

  又過(guò)了一天,小猴又在摘桃子吃,小松鼠拉著它的手說(shuō):“趕緊去蓋房子吧!”

  小猴說(shuō):“反正今天也沒(méi)下雨,著什么急嘛?”

  一天又一天過(guò)去了,小猴仍然沒(méi)有蓋好房子。小松鼠著急地對(duì)小猴說(shuō):“我明天就想看到你的新家。”

  小猴說(shuō):“好!”小猴就開始蓋起自己的房子,蓋了一會(huì)兒,它想:明天我想邀請(qǐng)大家來(lái)做客。他就跑去一家又一家地通知。等回到家,天都黑了,小猴自言自語(yǔ)道:“還是明天起個(gè)一大早,把房子蓋好吧!”

  這天大家都到齊了,可小猴還在呼呼大睡。小松鼠推著小猴說(shuō):“小猴,小猴,快起床!你的房子在哪兒?”

  小猴被驚醒了。大家異口同聲地問(wèn):“你的房子在哪兒?”

  小猴紅著臉,低下頭說(shuō):“抱歉,我的.房子還沒(méi)改好呢!”

  大家說(shuō):“那我們來(lái)幫你吧!”

  小猴高興地說(shuō):“好啊!”

  小熊扛著木頭,小豬滾著木頭,小猴把木頭放到水里拖著。他們齊心協(xié)力,費(fèi)了九牛二虎之力把木頭和石頭運(yùn)到了目的地,大家就開始拿泥巴、木頭、和石頭蓋起了房子。房子終于蓋好了,小猴搬進(jìn)了漂亮的新家。沒(méi)想到晚上就下起了傾盆大雨,小猴興高采烈地說(shuō):“我的房子可以遮風(fēng)避雨,這下不用怕了!”

  小朋友們,你們以后千萬(wàn)別像小猴一樣等明天噢!

等小學(xué)作文10

  我問(wèn)媽媽:“為什么我們?cè)谖堇镒邉?dòng)時(shí),總怕踩到地雷似的。”媽媽笑了,說(shuō):“樓下不是也住著一戶人家嗎?”我雖然明白媽媽的意思,但還是覺(jué)得在家里該輕松生活。

  媽媽挺認(rèn)真,接著說(shuō):“我們家的地板是張爺爺家的天棚,走路聲音大了,爺爺奶奶受不了。”我噘著嘴,那我們樓上不是這樣想,他們總搞出“咚……咚……”的聲音。媽媽說(shuō):“樓上有個(gè)三歲的小妹妹,她要長(zhǎng)大,蹦呀跳呀需要運(yùn)動(dòng)!

  我的小嘴噘的`更高了。“那受委屈的就是我們家了。”媽媽緊緊地盯著我,更認(rèn)真了,說(shuō):“為別人著想,是人生一等功夫。”接著媽媽給我講了一個(gè)故事。

  那年,懷著五個(gè)月身孕的媽媽上了車,車上沒(méi)有了座位,一位老者站起來(lái)指著座位,要媽媽坐,媽媽不肯,就在這當(dāng)兒,剛上車的一個(gè)小伙子十分麻利地從老者背后擠過(guò)去,坐在了那個(gè)座位上。老者轉(zhuǎn)過(guò)身,喃喃地自語(yǔ)道:“能為別人著想,是人生一等功夫啊!眿寢岓@訝的發(fā)現(xiàn),原來(lái)老者竟是自己中學(xué)時(shí)代的老師,“錢老師,聽說(shuō),你……”“是的,肝癌,已經(jīng)晚期了!蓖嚨娜硕急贿@個(gè)情景震動(dòng)了,大家都爭(zhēng)著給錢老師和媽媽讓坐,小伙子也站了起來(lái)。

  聽完這個(gè)故事,我輕手輕腳地走進(jìn)了書房,因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了“能為別人著想,是人生一等功夫”的真正內(nèi)涵。

等小學(xué)作文11

  唉,今天是和他沒(méi)有見(jiàn)面的兩個(gè)月整。又是想念她的美貌的一天。因?yàn)榛乩霞业木壒,相隔千里的我們并不能像往常一樣天天?jiàn)面,因?yàn)樗俏业耐腊。灰胰ド蠈W(xué),就沒(méi)有一天不看見(jiàn)她,不和他聊天的。但是由于放假,暑假整整的兩個(gè)多月的時(shí)間,讓我們不能在天天的見(jiàn)面了。

  還記得第一次見(jiàn)到她的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候是我敢去上學(xué)的第一天,新班級(jí),新同學(xué),說(shuō)實(shí)話,我也想其他人一樣,能在一個(gè)全新的班級(jí),全新的同學(xué)面前留下一個(gè)全新的.印象,希望著能安排一個(gè)好的同桌,積極向上,學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且還能學(xué)有余力的輔導(dǎo)我,身體素質(zhì)好,能陪我玩耍的,當(dāng)然了最好是個(gè)漂亮的女生了。令我沒(méi)有想到的是,前面的種種要求,她都沒(méi)有達(dá)到,唯獨(dú)最后一個(gè)我不是很期待的美少女,她做到了。她有多么的美麗呢,讓我想想,就是以童話故事里的公主,動(dòng)畫片里面的精靈,書中描繪的天使一樣。真的很好看的一個(gè)女孩紙。但是學(xué)習(xí)不是很好,甚至我的一瓶子不滿半瓶子晃蕩的水平還能稍微的輔導(dǎo)一下她。真的令我很難受,但是雖然她不能給我學(xué)習(xí)上的幫助,日常的學(xué)習(xí)生活中,她還是挺好的,開朗能說(shuō),愛(ài)笑,給枯燥無(wú)謂的學(xué)習(xí)生活,增添了很多的色彩,也給我了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  我們的關(guān)系慢慢的變得很好,她活躍我們之間的氣氛,我教給她一些不懂的知識(shí)。我們上課聊天,下課說(shuō)話,有的時(shí)候放學(xué)回到家里面,寫完作業(yè)了,沒(méi)事的時(shí)候也會(huì)打開手機(jī),進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。聊聊這,聊聊那,什么都說(shuō)。開心的不得了了,只是,我已經(jīng)很久沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她了。我好想他啊。

等小學(xué)作文12

  咱班57人,很多人都不是很牛,比如我。

  有人一個(gè),在牛一邊。數(shù)碼寶貝名字亂扯,神奇寶貝絕招胡說(shuō),據(jù)“專業(yè)人士”講,他說(shuō)的名字和絕招只有一半是真的。還說(shuō)自己身居鬧市,其實(shí)他家在福利院旁邊,陰森森的,當(dāng)有人揭穿他的時(shí)候,他不理不睬,不冷不熱。當(dāng)然嘍,由于隱私問(wèn)題,名字暫時(shí)保密。

  他生性胖重,足有70多公斤,不喜歡運(yùn)動(dòng),這是致胖的.原因。

  想當(dāng)年三年級(jí)的時(shí)候,“狼牙山六壯士”合力對(duì)抗他,一張課桌比高低,好內(nèi)功,竟和我們打成平局。也許他氣憤了,竟拿一個(gè)鉛筆盒向我扔來(lái),幸好我躲得及時(shí),但還是擦傷了。我火了,我們又繼續(xù)對(duì)抗。當(dāng)上課的時(shí)候,他并沒(méi)有做作業(yè)。班主任使出一鳴驚人功,一把將他從座位上拉走,他毫不畏懼,竟和班主任大干了起來(lái),結(jié)果可想而之,他被班主任拖到辦公室狠狠地教訓(xùn)了一頓。

  回到教室后,他并沒(méi)像一般人一樣哭哭啼啼,而是一屁股坐在凳子上,指著剛進(jìn)來(lái)的班主任自言自語(yǔ),我聽得很清楚。他說(shuō):“我要去告校長(zhǎng),把你給撤職了。”班主任可不吃這一套,管自己上課。

  這位大仙的臉皮超厚,被老師罵了一頓好似家常便飯,下課還玩得津津有味,一點(diǎn)兒也沒(méi)有愧疚。

  聽說(shuō)在一個(gè)暑假的某天晚上,他被他爸爸“逐出家門”,睡到一個(gè)花壇里,還是班主任給找回來(lái)的。

  他每天都在脖子上掛一串鑰匙,常常揮舞著鑰匙打人,還自為很帥呢!

  至少他的缺點(diǎn),還正在研究中,讓我們敬請(qǐng)期待。

等小學(xué)作文13

  雪還沒(méi)有完全融化,那些草坪上黃了半邊的草,無(wú)力地相互依靠在對(duì)方的身上,誰(shuí)能知曉,在幾個(gè)月前他們還是如此鮮活?

  看著這些草,奄奄一息,若我能將它們扶起,那我豈不是救世主?怕只怕是再也扶不起。站在一旁的樹可比它精神多了,這天寒地凍的,愣是沒(méi)有倒下。我一臉不屑地用手隨手撥弄著它們,一點(diǎn)嫩綠在我面前驚現(xiàn)。美!那天然的綠,如同夾雜著泥土的翡翠;那鮮活的`綠,好似剛剛抽出條的柳;那頑強(qiáng)的綠,就像經(jīng)過(guò)大難的孩子。如此鮮活、質(zhì)樸、純凈的嫩綠。啊!然而這一切竟是在雜草的遮蓋和吸收著冰冷雪水而形成的。也許它一天只能接受幾縷陽(yáng)光、幾滴雪水,卻仍然背負(fù)著生命延續(xù)的重任!可是其他的草卻遲遲未動(dòng),它們又在等什么呢?

  當(dāng)我正要睡時(shí),一場(chǎng)傾盆大雨,敲打的玻璃叮當(dāng)響,我很煩躁:“額,連覺(jué)都不讓我睡了嗎?”可當(dāng)我醒來(lái)時(shí),再次望向草叢,一切都不是昨天,甚至不是前一個(gè)小時(shí)的模樣。小草不再是嫩綠,而是翠。那生命的綠在等待一場(chǎng)大雨,沖刷走雜草與淤泥,讓自己重見(jiàn)天日。到了現(xiàn)在,雜草早已臣服于它啊!我不禁聯(lián)想它悄悄生長(zhǎng)的樣子:在雨的幫助下掙脫羈絆,讓絆腳石成為墊腳石,猛地抽出新芽,緊跟著兩片嫩葉。哦,多么鮮活啊!

  在雨后的陽(yáng)光中,它們靜靜地等待下一場(chǎng)雨、再一場(chǎng)雨、又一場(chǎng)雨。人和草都是生命,我們同樣需要一場(chǎng)雨,沖走煩惱、洗滌心靈。

  那些草現(xiàn)在可比一旁的樹精神多了,只因它們被賦予了新的意義——生命!生命從未輸過(guò),從未倒下……誰(shuí)又能知道生命還有多少奇跡?

等小學(xué)作文14

  “等”這個(gè)字在每個(gè)人心中的意義是不一樣的,有的人認(rèn)為“等”是快樂(lè)的,“等”是興奮的;也有人認(rèn)為“等”是悲傷的,“等”是痛苦的。但是有一件事讓我嘗到了“等”那快樂(lè)的滋味。

  記得期中考試才結(jié)束,我和同學(xué)們聽到了一個(gè)突如其來(lái)的好消息,星期五去鳳凰島秋游。我還沒(méi)有去過(guò)鳳凰島呢,這次終于可以去游玩一下風(fēng)景迷人的`鳳凰島了。我們開心極了,歡呼聲響徹整個(gè)教室。我想:美麗的鳳凰島在陽(yáng)光的照耀下,天上白鷺紛飛,湖面波光粼粼,湖中小島上的樹木落葉紛紛。我們可以在湖光山色中盡情玩耍,嬉戲釣魚。中午我們還可以吃上一頓美味佳肴。我們左盼右盼,好不容易盼來(lái)了星期四的下午。整個(gè)下午我們都沉靜在快樂(lè)之中?墒抢蠋煹囊痪湓挵盐覀兊母吲d沖到了九霄云外。老師說(shuō)“學(xué)校通知,不去鳳凰島了,去瘦西湖。”我們立即就象泄了氣的皮球一樣蔫了!暗俏覀兪浅擞未!蔽液屯瑢W(xué)們立刻又轉(zhuǎn)悲為喜,因?yàn)槲覀兒枚嗳诉沒(méi)有乘過(guò)游船去瘦西湖呢!我們又開始了漫長(zhǎng)的充滿遐想的等待。我想:我們乘著游船,一邊唱歌,一邊觀賞兩岸迷人的風(fēng)景,分享我們帶來(lái)的精選的零食,那是多么愜意的事情!我盼啊盼啊,夜里都沒(méi)有睡好覺(jué),一直在想著我們乘船的快樂(lè)。第二天一大早,我就趕到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下,我們一支龐大的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向著瘦西湖進(jìn)發(fā)了。一路上,我們飽覽了迷人的瘦西湖秋景,玩得特別開心。

  經(jīng)過(guò)這件事情,我深深體會(huì)到了“等”的酸甜苦辣的滋味!暗取蓖强鞓(lè)的,只要你靜下心來(lái)感受,“等”一定會(huì)給你帶來(lái)驚喜、快樂(lè)!

等小學(xué)作文15

  同學(xué)們有各種各樣興趣愛(ài)好,而我的興趣愛(ài)好的機(jī)器人。

  機(jī)器人,是人類科技發(fā)展史上的一項(xiàng)偉大的科學(xué)創(chuàng)舉,今天,機(jī)器人演變出了許多種類,如人工智能則是一門新穎的學(xué)科,人們還特地設(shè)立了一個(gè)人工智能的工作室。現(xiàn)在,人工智能水平也已經(jīng)達(dá)到了七歲小孩的智力了。

  關(guān)于機(jī)器人,也有了許多的比賽項(xiàng)目,如亞太機(jī)器人大賽,中國(guó)機(jī)器人大賽等等,而我就有幸親自參加了亞太機(jī)器人大賽。

  亞太機(jī)器人比賽,就是亞洲及太平洋地區(qū)的一項(xiàng)比賽。去年暑假,機(jī)器人預(yù)選賽在中國(guó)珠海航天博物館舉行。

  剛進(jìn)入航天博物館時(shí),只覺(jué)得太空虛了,因?yàn)槲覀兪堑谝恢У竭_(dá)的隊(duì)伍,整個(gè)大廳里只有幾個(gè)人。我們的準(zhǔn)備區(qū)在后面,往右邊一看,空空的另一半,這可真大呀!沒(méi)過(guò)多久,亞太各國(guó)的參賽選手逐漸到齊。參加這項(xiàng)國(guó)際大賽的人可真多了。

  開始比賽了,我們機(jī)器人狀況頻出,可是我們依然不放棄,最后以七場(chǎng)獲勝。

  這以后,我又去參加了全國(guó)比賽,這次共有6000多支隊(duì)伍參賽。

  機(jī)器人,是一門新興朝陽(yáng)學(xué)科,它可以應(yīng)用于很多的方面,可以考驗(yàn)人們的智慧,分類很多,也可以代替人們勞動(dòng)工作。但機(jī)器人也有它的缺陷,如果它真替代了人工作,將會(huì)有不計(jì)其數(shù)的人失業(yè)。

  就人工智能來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)它發(fā)展到一定的`時(shí)候,它就有可能直接反抗人類了,有可能直接把人類滅絕了。世界上最聰明的人已經(jīng)說(shuō)了,如果讓人工智能再發(fā)展下去,有很大的危害性。

  參加機(jī)器人大賽,讓我的知識(shí)面拓展了,同時(shí)也陶冶我了情操,讓我學(xué)會(huì)了有責(zé)任心,有事業(yè)心,它是我一等的樂(lè)趣!

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