實(shí)用的我的媽媽小學(xué)生作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的媽媽小學(xué)生作文9篇，希望對大家有所幫助。
我的媽媽小學(xué)生作文 篇1
大家好，今天我給大家介紹一下我畫的畫，畫的名字叫我的爸爸媽媽。
請大家看，我的爸爸個(gè)子很高，短短的頭發(fā)，方方正正的臉，黑黑的眉毛，眼睛很小，卻非常有神，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇。上身穿著一件雪白的大背心，下身穿著深藍(lán)色的五分褲。他的`腳又細(xì)又長，他的涼鞋大的像一條船。整個(gè)人笑瞇瞇的，好像在對我說：“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀！”
大家再看我的媽媽，她的頭發(fā)長長的，戴著眼鏡，她穿著一件花裙子，腳上穿著一雙紫涼鞋。她也笑瞇瞇的，好像在說：“帶我去，好不好？”
這就是我的爸爸媽媽，你喜歡他們嗎？
我的媽媽小學(xué)生作文 篇2
一提到父母，我就想對他們說:"爸爸媽媽，我愛你們。
記得有一次星期天的晚上，我開始睡覺了。在睡覺的時(shí)候，到處是蚊子，叮的我癢死了，然后我叫爸爸，爸爸連忙起床來點(diǎn)蚊香，拿白花油給我抹，到處拍蚊子，忙得滿頭大汗，累的'爸爸有氣無力說：“應(yīng)該 沒。沒有什么蚊子了�！比缓笪覀冇炙鹩X來
爸爸媽媽為了我不被蚊子咬到，而忙二十多分鐘，真是世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�。�
我的媽媽小學(xué)生作文 篇3
大家好，今天我給大家介紹一下我畫的畫，畫的名字叫我的爸爸媽媽。 請大家看，我的爸爸個(gè)子很高，短短的.頭發(fā)，方方正正的臉，黑黑的眉毛，眼睛很小，卻非常有神，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇。上身穿著一件雪白的大背心，下身穿著深藍(lán)色的五分褲。他的腳又細(xì)又長，他的涼鞋大的像一條船。整個(gè)人笑瞇瞇的，好像在對我說：“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀！” 大家再看我的媽媽，她的頭發(fā)長長的，戴著眼鏡，她穿著一件花裙子，腳上穿著一雙紫涼鞋。她也笑瞇瞇的，好像在說：“帶我去，好不好？” 這就是我的爸爸媽媽，你喜歡他們嗎？
我的媽媽小學(xué)生作文 篇4
我的我的好媽媽長著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是一位老師。她不胖也不瘦，平時(shí)喜歡穿衣打扮，是一個(gè)愛臭美的我的好媽媽。
別看她平時(shí)一副不茍言笑、冷冰冰的樣子。其實(shí)她是一個(gè)很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的一件事來說吧：那天有一個(gè)學(xué)生上課不好好聽講，被我的好媽媽發(fā)現(xiàn)了。課后，我的好媽媽把他帶到辦公室談話。記得我的好媽媽沒有像其他老師一樣嚴(yán)厲地大聲責(zé)問他而是苦口婆心地和他講上課不聽講的后果，幫他分析上課開小差的壞處，一番話把那個(gè)學(xué)生講的感動的直掉眼淚，一再保證以后課上絕對不再犯類似的錯誤。然后我的好媽媽又面對面地幫他把課上的內(nèi)容重新上了一遍。然后才讓那個(gè)學(xué)生回到教室去繼續(xù)上課。這個(gè)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)好幾年了，但還經(jīng)常和我的好媽媽保持著聯(lián)系，把他在大學(xué)里的一些情況告訴我的好媽媽。我想：這個(gè)學(xué)生一定會永遠(yuǎn)記得我的好媽媽對他的`好。
我的我的好媽媽就是這樣一個(gè)不放棄任何一個(gè)學(xué)生，對自己的工作付出所有愛心和耐心的人。我為有這樣一個(gè)我的好媽媽而驕傲和自豪
我的媽媽小學(xué)生作文 篇5
我的媽媽有一個(gè)馬尾辮，眉毛黑黑的，彎彎的像香蕉，眼睛像黑果子，有一個(gè)高高的小鼻子，有一個(gè)櫻桃小嘴，牙齒像白玉，因?yàn)樗刻煸缤矶妓⒀�，臉上有斑點(diǎn)。
愛我的媽媽。媽媽每天早上燒飯給我吃自己辛辛苦苦賺的錢到頭來還是給我買東西，自己賺來的錢也沾不到一點(diǎn)好處。我生了一點(diǎn)小病媽媽就急的渾身發(fā)汗，而她生了病還堅(jiān)持工作，有時(shí)還瞞著我，怕我為她擔(dān)心。媽媽只要一放假家里就會變成清潔的天堂，就會變成人間仙境。我放學(xué)回來就知道媽媽放了假。媽媽的'穿著打扮一點(diǎn)都不漂亮，有時(shí)媽媽送我去學(xué)校別的同學(xué)會注視著她，我心里有點(diǎn)氣她，后來我才知道媽媽為什么穿的這么老土因?yàn)閶寢屢ぷ�，怕穿了好的衣服要臟，所以她才穿不好看。
媽媽應(yīng)工作太忙，所以臉上的皺紋越來越多了。雖然您慢慢的老去，但您在我的心里是最美的。
我的媽媽小學(xué)生作文 篇6
我的媽媽是那么的慈祥，慈祥的面目上掛著一對水汪汪的眼睛，一張“嘮叨”的嘴巴，個(gè)子嘛，也就一米六吧。
媽媽很“嘮叨”，雖說很“嘮叨”，可我們?nèi)掖蟠笮⌒】傻酶兄x她的“嘮叨”，我們?nèi)叶际菋寢尩腵“嘮叨”而改變自己的毛病，我書寫不認(rèn)真，媽媽就買了本字帖，要我每天練一頁，最后，我在媽媽的“魔鬼訓(xùn)練”下，我寫的字整整齊齊，一絲不茍。哥哥則貪玩，周末作業(yè)沒寫完就去玩，就把哥哥訓(xùn)斥了一遍，要哥哥寫完才準(zhǔn)玩，就這樣，哥哥不貪玩了。弟弟愛打架，被媽媽叫去當(dāng)什么“小小監(jiān)督員”監(jiān)督我和哥哥有誰當(dāng)中犯錯，就報(bào)告媽媽，既然是“監(jiān)督員”了，自己也應(yīng)該不犯錯，就這樣，弟弟改了自己的毛病。
媽媽也很慈祥，一次，考試考了58分，我料定媽媽會“晴轉(zhuǎn)多云”，可媽媽卻是和我分析為什么會考砸了，為什么這題會錯。打那次后，我都考80分以上。
媽媽真是個(gè)好媽媽！我愛我的媽媽！
我的媽媽小學(xué)生作文 篇7
我媽媽長著長長頭發(fā)，烏黑烏黑。披下來時(shí)侯好象瀑布一樣，扎起來時(shí)侯，看上去很有精神。皮膚白里透紅，顯得很健康。她今年32歲，身高1、55米，我媽媽是世界上對我最好媽媽，也是對我最嚴(yán)格媽媽。
有一次，我感冒了，媽媽急忙背著我去醫(yī)院，我掛了兩瓶水，我醒來過后我看見醫(yī)院桌子上，擺滿了我最愛吃東西，我心想媽媽對我真好呀！
我每次放學(xué)回來，媽媽總是問我今天上了什么課，有？]有什么不懂地方，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，如果我有什么不懂地方，她總是耐心講給我聽，一遍不懂，講兩遍，兩遍不懂講三遍，一直到我明白了為止。
媽媽對我非常體貼，我上學(xué)時(shí)候，媽媽總是把我鉛筆刨尖了，鋼筆給我吸滿了水。這就是我親愛媽媽，我最愛我媽媽！
我的媽媽小學(xué)生作文 篇8
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“心中有許多愿望，能夠?qū)崿F(xiàn)有多棒，只有多啦a夢可以帶著我實(shí)現(xiàn)夢想�！薄岸嗬睞夢”早晨7:00點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)唱起了起床歌。
手拿拖把的媽媽條件反射似的跑進(jìn)房間。爸爸正津津有味地和好朋友“周公”聊天�！袄瞎�，起床，今天要送丫頭去學(xué)英語！”媽媽提高嗓門大聲命令�！班拧北桓C里飄來不情愿的“嗯”聲。
一招失效，媽媽毫不猶豫地使出第二招——“冷熱沖擊”計(jì)。悄悄拉開腳前的被窩，神不知鬼不覺地將右手伸進(jìn)溫暖的被窩里，匍匐前進(jìn)，目標(biāo)——腳丫。誰知，媽媽警惕性還挺高，還沒等媽媽發(fā)起攻擊，他的一雙腳以迅雷不及掩耳之勢快速蜷縮，本來170厘米的大香腸一下“濃縮”成了一個(gè)不規(guī)則的圓球。腦袋往左邊一偏，繼續(xù)做美夢。
媽媽失去了耐心，終于使出了殺手锏——“看我掀掀掀！”只見她熟練地將床尾的`被子向上拉起，然后嘛——“我掀，我掀，我掀掀！”應(yīng)著嘴里的節(jié)奏，被子也在媽媽的手里跳起了韻律操。“哎呀！干什么，干什么！”那一頭，媽媽一邊抱怨著，一邊慢悠悠地坐了起來。
媽媽憑著她的“犟勁兒”大獲全勝！
�。ǘ┲e就改的媽媽
我正在抄語家，抄到了“默寫第2課1—2小節(jié)”。額，上次好像沒有背第一小節(jié)哎，會不會被媽媽揍一頓呢？我不由得緊張起來。
放學(xué)回到媽媽辦公室，把書包放下，當(dāng)媽媽問我家作時(shí)，我慌慌張張地把語文家作拿出來。媽媽一看，竟沒罵我！我正暗自慶幸時(shí)，媽媽卻瞥了我一眼，神情嚴(yán)肅地說：“你是不是抄錯了？語文書上根本就沒寫要背第一小節(jié)！”“我沒有抄錯呀！”我解釋�！澳谴騻�(gè)電話問問胡老師�！眿寢屩缓檬钩觥皻⑹诛怠�。媽媽竟不信任我，打就打吧，反正我確定沒有抄錯。
事實(shí)證明——我沒有罪名！媽媽知道冤枉了我，竟然親了我一口。這應(yīng)該算是道歉吧！
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“景色秀麗的廬山，有高峰……”我嘴里念念有詞，背誦著《廬山的云霧》第一小節(jié)。呼，終于背完了，全對！我深吸了一口氣。
“下面趕快把不會寫的字看一看，馬上默寫！”媽媽在一旁催促。“哦！哦！”我一邊回答著，一邊仔細(xì)地看了起來。大概過了三十秒，媽媽閑不住的嘴又開始噴水了：“好了，好了，快點(diǎn)去默吧！”我的天天，神馬意思？我才看了十個(gè)字，才十個(gè)字！但是，媽命是不可違的，我只得乖乖地服從媽媽的命令——拿出默寫本，掏出筆，“唰唰唰”地寫了起來。
唉，媽媽呀媽媽，你可真是“急性子”！
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“噠、噠、噠……”聽著節(jié)拍器的聲音，我拼命地想讓手指合上節(jié)拍，可盡管我使出了渾身的解數(shù)，手指卻像個(gè)老頑童，一會兒太快了，一會兒太慢了，怎么也合不上，這手指和節(jié)拍器也太沒默契了。
正當(dāng)我心煩氣躁的時(shí)候，一旁沉默不語的媽媽吼了起來：“都學(xué)了兩年半了，連個(gè)節(jié)拍器都不會聽！”“我……”我還沒來得及解釋，媽媽的獅吼功發(fā)作了：“老師要求彈琴時(shí)開節(jié)拍器，你為什么每次都不開呢？！”嗯……我聽了媽媽的話，心想：我以后一定不能再偷懶了，彈音階、哈農(nóng)和車爾尼一定要打開節(jié)拍器。所謂“熟能生巧”，這樣我聽節(jié)拍的能力才會增強(qiáng)。
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