放紙船小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的放紙船小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放紙船小學(xué)作文1
星期六一大早，我就想寫(xiě)作文�？墒牵蚁雽�(xiě)什么好呢？我想了一會(huì)兒覺(jué)得還是搞一次活動(dòng)再寫(xiě)一篇文章為好。我決定先放紙船，再寫(xiě)作文。好，就這樣決定了！
我在家里找到一張白紙，先對(duì)折。然后我再在兩半各自對(duì)折……一會(huì)兒工夫，一只漂亮的小紙船就折好了。
接著，我走出家門(mén)，來(lái)到門(mén)前的市河邊。我看到那條市河真寬呀，簡(jiǎn)直有黃河的一半寬。我踩著河埠的石級(jí)往下走。來(lái)到近河面處，我站住了。我蹲下身子在船里放進(jìn)隨手在旁邊地上拾到的兩根小草，一片樹(shù)葉。然后，我把小紙船放到水面上。小紙船隨著河水的流動(dòng)搖搖晃晃地向前漂去。我高高興興地看著遠(yuǎn)去的小紙船，祝愿它平安遠(yuǎn)航，祝愿所有的人都能夠心想事成。
突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一下了把小紙船給吹翻了。小草和樹(shù)葉都掉入水中，沉了下去。唉，可惡的風(fēng)！該死的風(fēng)！你再兇、再厲害，總有一天我會(huì)想辦法制服你的'！
風(fēng)，今天，我雖然沒(méi)有能力制服你，但是，我會(huì)再折許多的紙船放到河面上讓它們自由自在地漂蕩在河面上。我相信總有一只或幾只紙船會(huì)平安地到達(dá)自己想要到達(dá)的地方去的！
放紙船小學(xué)作文2
早上，我折了幾只小紙船送給妹妹，妹妹卻問(wèn)我：“紙船能不能在水上開(kāi)？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以啊，因?yàn)檫@是我折的呀�！泵妹貌徽Z(yǔ)，看來(lái)是有所懷疑。我心想，干脆帶妹妹去水池里放紙船玩，讓她長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
于是，我?guī)е妹门d高采烈地跑到小水池邊。我拿出一只紙船放到水面上，深深地吸了口氣，然后使勁向船吹去，可是小紙船只是微微一動(dòng)，接連幾次，都是如此。正吹得累呢，剛好一陣微風(fēng)路過(guò)，小紙船突然興奮了，一下子往水池對(duì)岸沖去。眼看快到頭了，風(fēng)娃娃又來(lái)幫忙，可是這次風(fēng)娃姓幫的'卻是倒忙，竟把小紙船又吹回到了起點(diǎn)。
這可如何是好，妹妹面前，我可不能丟份。我去旁邊找了一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，然后用樹(shù)枝敲打著水面，讓池子泛起波浪，盼著小浪花能推著小紙船前進(jìn)。小紙船果然又前進(jìn)了，晃晃悠悠，不一會(huì)兒就到達(dá)了對(duì)岸。
妹妹高興得手舞足蹈，我的這些小伎倆在她看來(lái)那也是了不起的神通。
【放紙船小學(xué)作文】相關(guān)文章：
放紙船作文01-27
小紙船作文11-08
做紙船作文01-28
放孔明燈的小學(xué)作文03-04
放孔明燈小學(xué)作文01-30
火燒紙船作文02-22
紙船和風(fēng)箏教案09-12
《紙船和風(fēng)箏》教案01-23
紙船——寄母親教案05-02