精選小學(xué)生的作文600字集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文600字 篇1
清晨，一縷陽(yáng)光照射進(jìn)房間�！岸！薄鞍パ�，星期六也不讓人睡個(gè)懶覺(jué)。”我轉(zhuǎn)了個(gè)身順便把鬧鐘拍停�！暗纫幌�！我沒(méi)有設(shè)過(guò)鬧鐘呀！”想到這里我有一種不好的預(yù)感。“叩叩叩”門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。我想：既然已經(jīng)這樣了那就裝一下吧�！罢l(shuí)呀？”我強(qiáng)作鎮(zhèn)定的說(shuō)�！癴博士是我呀小c。”門(mén)外傳來(lái)一陣陣的說(shuō)話聲，好像出了什么大事�！澳悄氵M(jìn)來(lái)吧�！蔽已杆俚拇┥洗差^柜上的衣服，竟然不大不小剛好。就在這時(shí)房門(mén)被打開(kāi)了�！按笫虏缓昧耍┦�，k博士的實(shí)驗(yàn)失敗了，大量的能量發(fā)生爆裂產(chǎn)生如同太陽(yáng)般持久的火焰并且還在蔓延！”小c著急地說(shuō)。什么？如同太陽(yáng)般持久的火焰！這怎么可能！憑我初中的知識(shí)怎么個(gè)可能會(huì)懂這些！
大火在蔓延，我和科技院的人一起逃亡，在路上時(shí)聽(tīng)到有人說(shuō)“要不是k非要用破壞環(huán)境的植物火，也不可能會(huì)發(fā)生這樣的事！”“行了！現(xiàn)在不是抱怨的時(shí)候我們一定要想辦法阻止這場(chǎng)災(zāi)難�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)�！癴博士肯定有辦法！”又有一個(gè)人說(shuō)�！皩�(duì)呀！”“沒(méi)錯(cuò)�！薄拔以趺礇](méi)想到！”……“行了！別吵了讓我們聽(tīng)聽(tīng)f博士的.意見(jiàn)吧。”小c站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)。我無(wú)奈地?fù)u搖頭：“我無(wú)能為力。”眾人沮喪地坐在地上一言不發(fā)。這看的我有些內(nèi)疚：“對(duì)啦！我想起來(lái)了，這種火是由能量構(gòu)成的，只要我們用更強(qiáng)的能量將它打亂這火也該熄滅了吧！”“這樣是可以但是我們?cè)撛鯓哟騺y它呢？”一個(gè)人問(wèn)。“用核聚變所產(chǎn)生的能量！”我考慮了一下終究說(shuō)了出來(lái)�！斑@，這是自尋死路，如果這樣我們都要完蛋！”一個(gè)人站起來(lái)大吼。“那你有更好的半法嗎？”小c冷淡地說(shuō)。
于是我們便聯(lián)絡(luò)聯(lián)邦政府讓他們下令炸毀研究院�！敖K于開(kāi)始了�！蔽艺驹谏巾斂吹揭粋�(gè)個(gè)原子彈落下于是我們便消失在那沖天而起的蘑菇云中。
“回家？呵呵！恐怕沒(méi)希望了呢�！蔽以谙У囊凰查g想：人們以后會(huì)保護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)生的作文600字 篇2
科學(xué)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，這一切都離不開(kāi)聰明的人類(lèi)。人們?cè)诓粩嗟靥剿鳎粩嗟厮伎�，所有這一切都離不開(kāi)做實(shí)驗(yàn)。有一次實(shí)驗(yàn)讓我記憶猶新，那就是關(guān)于“擺”的實(shí)驗(yàn)。
在科學(xué)課上，老師讓我們做一個(gè)關(guān)于擺的實(shí)驗(yàn)，看看擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)與什么因數(shù)有關(guān)。
我們按照要求，準(zhǔn)擺好了材料：鐵架臺(tái)、擺錘、細(xì)繩、鉤碼。準(zhǔn)備好了這一切后，我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把細(xì)繩牢牢地固定在鐵架臺(tái)上，一定要把繩系牢，不然會(huì)在試驗(yàn)中影響結(jié)果的；緊接著，我在繩子的另一端打了個(gè)活結(jié)，把鉤碼掛在上面；最后，我把擺錘從高處放下去，擺錘就開(kāi)始左右不停地?cái)[動(dòng)起來(lái)，直至停止，記下次數(shù)后，共做了同樣的三次實(shí)驗(yàn)，這三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果居然都是同樣的次數(shù)。我非常奇怪，便百思不得其解地問(wèn)老師：“為什么擺錘三次擺動(dòng)的次數(shù)會(huì)一樣？”老師說(shuō)：“因?yàn)槟愕膶?shí)驗(yàn)沒(méi)有改變�！蔽一腥淮笪�，這次我改動(dòng)了擺錘的重量，經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，仍舊發(fā)現(xiàn)：擺錘擺動(dòng)的次數(shù)與擺錘的重量沒(méi)有關(guān)系，這讓我大吃一驚。我不由得思索起來(lái)：擺錘擺動(dòng)的次數(shù)與擺錘的重量無(wú)關(guān)，那會(huì)不會(huì)與繩子的長(zhǎng)度有關(guān)？于是，我改變了繩子的長(zhǎng)度，這一改變，讓我有了新發(fā)現(xiàn)：在其他條件不改變的`情況下改變擺線的長(zhǎng)度，擺繩越長(zhǎng)擺錘擺得越慢，擺繩越短擺錘擺得越快。這一發(fā)現(xiàn)讓我喜欣若狂，像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣：原來(lái)擺錘的擺動(dòng)次數(shù)與擺幅，擺錘無(wú)關(guān)，只與擺繩的長(zhǎng)度有關(guān)。老師肯定了我的結(jié)論。
這真是一次令人難忘的實(shí)驗(yàn)！在以后的實(shí)驗(yàn)中，我們一定要勤于動(dòng)手，勤于思考，這樣才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生的作文600字 篇3
我的媽媽長(zhǎng)著一張圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)中摻著幾根銀絲，大大的眼睛，小小的鼻子，一張不大卻十分貪吃的櫻桃小嘴，一對(duì)長(zhǎng)得恰到好處的耳朵。有人可能會(huì)想：這樣的媽媽能教給孩子些什么呢?那么，請(qǐng)?jiān)僮x下去吧。記得那是在一個(gè)早晨，媽媽叫醒我，對(duì)我說(shuō)：“旺旺，今天早上我們先到菜巿場(chǎng)去買(mǎi)菜，回來(lái)再吃早飯，怎么樣?”
我一看鬧鐘，才六點(diǎn)半，便爽快地答應(yīng)了，我穿好衣服，到衛(wèi)生間洗漱完畢，戴好圍巾，便和媽媽一起到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng)，我和媽媽先來(lái)到一個(gè)菠菜攤旁，只聽(tīng)媽媽對(duì)攤主說(shuō)：“老板娘，買(mǎi)一斤菠菜�！�
攤主聽(tīng)了，連忙從泡沫箱內(nèi)拿出一大把菠菜，放在電子稱(chēng)上，說(shuō)道：“十元�！�
只見(jiàn)媽媽從錢(qián)包里拿出一張紅色的，上面寫(xiě)著數(shù)字“100”的100元人民幣，“別找錢(qián)了。”媽媽忙說(shuō)，并按住攤主的'手不讓她找錢(qián)，攤主只好連聲說(shuō)“謝謝”。
我們又來(lái)到一個(gè)豆芽攤，只聽(tīng)媽媽對(duì)攤主說(shuō)：“先生，買(mǎi)兩斤豆芽，多少錢(qián)?”
咦?為什么剛剛媽媽在菠菜攤叫攤主“老板娘”，現(xiàn)在在豆芽攤卻叫攤主“先生”呢?就在這時(shí)，攤主已經(jīng)將豆芽從泡沫箱里拿出放在電子稱(chēng)上了，這么少!能有兩斤嗎?恐怕連一斤都不到吧，突然，我看見(jiàn)攤主趁媽媽不注意，將自己一雙油膩的大肥手也連同豆芽一起放在了電子稱(chēng)上，重量顯示兩斤，我一看價(jià)格，25元人民幣，媽媽見(jiàn)了，從錢(qián)包里拿出一張20元和5元一起遞給攤主，便拉著我走了。這時(shí)，我將心中的疑惑全都說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，解釋道“剛才他那個(gè)舉動(dòng)，我早就觀察到了，但是，我有一次無(wú)意中知道他的家境是多么困苦之后，也就不以為然了，至于那個(gè)“先生”，也是我為了讓他聽(tīng)了之后好受一點(diǎn)兒，之前我遞給一個(gè)攤主100元，并讓他不要找錢(qián)是因?yàn)樗焯煸缙鹳u(mài)菜，也不容易呀!難道幫助一下他們就不應(yīng)該嗎?”
聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)無(wú)比的內(nèi)疚。這下，應(yīng)該知道媽媽教給了我什么了吧，她教給了我人生中最可貴的兩種精神―理解他人與寬容他人。
小學(xué)生的作文600字 篇4
我們常說(shuō)人與自然人與自然，就跟說(shuō)梁山伯與祝英臺(tái)似的。其實(shí)，人只不過(guò)在客觀上接近自然罷了，真正親近自然的是心靈。
人與自然就像兩個(gè)冤冤相報(bào)的仇人，總是相互傷害；又像樹(shù)與土，必須相互依賴(lài)，卻常常忘在了腦后。等明白了，后悔了，信誓旦旦�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，又舊病復(fù)發(fā)。
相比之下，自然與心靈就和諧多了。
如果單純的想自然，我會(huì)看到玫瑰的花瓣和殘敗的落葉，看到一往無(wú)際的綠洲和黃土高原的千溝萬(wàn)壑。如果單純的想心靈，我會(huì)看到孩子的天真和大人的世俗，看到善良的呵護(hù)和殘忍的遺棄。
只有當(dāng)自然和心靈被放置在一起時(shí)，才覺(jué)得自然純潔了，心靈也清麗了。似乎心靈賦予了自然靈性，自然賜予了心靈鮮活，自然與心靈就好象沐浴在水里的兩塊冰青色的玉石，干凈美麗。
所以我想自然和心靈天生就是在一起的。不是我們的心靈我們的自然，而是自然的心靈心靈的'自然。
我們?nèi)酥荒芙佑|自然，而心靈卻能感觸，讀懂自然的溫柔。當(dāng)風(fēng)拂動(dòng)綠色的湖水時(shí)，心靈能夠讀懂自然的清新；當(dāng)綠葉悄悄伸展在枝頭時(shí)，心靈能夠讀懂自然的豪情；當(dāng)山峰一座追趕一座時(shí)，心靈能夠讀懂自然的勇敢；當(dāng)大海立在海灘上咆哮時(shí)，心靈能夠讀懂自然的頑強(qiáng)。自然就這樣融進(jìn)了人的生活，更融進(jìn)了人的心靈。
所以當(dāng)心靈溫柔時(shí)，海上的朝陽(yáng)像溫暖的笑臉；當(dāng)心靈感傷時(shí)，一抹暮色像憂傷的眼淚；當(dāng)心靈歡笑時(shí)，叮咚的溪水像孩子嬉戲；當(dāng)心靈痛苦時(shí)，永遠(yuǎn)的地平線像絕望的終點(diǎn)。
自然和心靈像相知相戀的情侶。雖然是客觀和抽象、現(xiàn)實(shí)與虛無(wú)的對(duì)比，卻沒(méi)有傷害和利用，有的只是心有靈犀。
所以我總覺(jué)得自然是心靈的自然，心靈是自然的心靈。心靈和自然，是一枚硬幣的正面和反面，是俠客手中的劍和鞘，是繡女手中的針和線，是短暫的對(duì)立，是永久的統(tǒng)一。
小學(xué)生的作文600字 篇5
一個(gè)星期天的早上，我正在“呼嚕呼�！钡刈鲋缐�(mèng)，一陣“哐啷哐啷”敲打鐵門(mén)的響聲把我從夢(mèng)中驚醒。我揉了揉蒙眬的雙眼，看了看床頭的鬧鐘，秒針正在“噠、噠、噠”地走著，時(shí)針不偏不斜正指著６點(diǎn)整�！霸撈鸫擦��！蔽倚÷曕止玖艘痪洹�
我迅速穿好衣服，來(lái)到窗戶(hù)前。“呼——呼——呼——”，外面的風(fēng)正起勁地刮著，我房間的一扇窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)好，被狂風(fēng)刮得“咯吱咯吱”響個(gè)不停。“今天的風(fēng)可真大��！”我一邊關(guān)窗戶(hù)一邊自言自語(yǔ)。“嘩——嘩——嘩——”，窗外的雨還在下個(gè)不停，街道上沒(méi)有幾個(gè)人。也難怪，風(fēng)這么大，雨這么急，又是星期天，誰(shuí)會(huì)沒(méi)事跑到大街上去受罪呀？還不如躺在溫暖的被窩里睡一會(huì)兒懶覺(jué)呢！我正要轉(zhuǎn)身走開(kāi)，一個(gè)穿紅上衣的小女孩進(jìn)入了我的視線。她一手把著雨傘，一手提著熱氣騰騰的豆?jié){，正向這邊走來(lái)。那不是住在我家對(duì)門(mén)的小姑娘嗎？她的`爸爸、媽媽已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間不在家了，她一直和奶奶生活在一起。奶奶愛(ài)喝豆?jié){，每天早上，小姑娘都要跑很遠(yuǎn)的路去給奶奶買(mǎi)豆?jié){喝。今天天氣這么冷，還下著這么大的雨，小姑娘還要出來(lái)買(mǎi)豆?jié){給奶奶喝，真是太難為她了。瞧，小姑娘累得直喘粗氣，路邊的楊樹(shù)葉在風(fēng)雨中發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，好像在給小姑娘加油鼓勁。
“嘩嘩嘩——”雨越下越大，雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上“冬冬”直響。小姑娘慢慢消失在門(mén)洞里。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)鄰居家的鐵門(mén)“哐啷”一聲響，小姑娘到家了。
我離開(kāi)窗戶(hù)，重新躺在床上，靜靜地回味著這首動(dòng)人的“雨中交響曲”。
小學(xué)生的作文600字 篇6
長(zhǎng)安花園是鳳陽(yáng)城內(nèi)的一個(gè)生活小區(qū)。星期六上午，陳老師帶領(lǐng)我們閱讀寫(xiě)作班的同學(xué)到長(zhǎng)安花園游玩。
我們排著整齊的隊(duì)伍，沿著寬闊的水泥大道向長(zhǎng)安花園走去。只見(jiàn)兩旁的人行道上鋪著彩色的方磚，各有一行挺拔的風(fēng)景樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。那高高懸掛的路燈，多像古代的銅鐘�。�
走到水泥大道的盡頭，我們看見(jiàn)一座美麗的大花園。那厚厚、軟軟的草坪，雖然經(jīng)過(guò)了秋風(fēng)的洗禮，但還是沒(méi)有全部變色，綠中帶點(diǎn)黃，好像一條黃綠相間的大毛毯。草叢中開(kāi)放著許多不知名的小花，白色的花瓣綻開(kāi)后露出了金黃色的`花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像是點(diǎn)綴在大毛毯上的一顆顆亮晶晶的小星星�；▓@里還有很多植物，像冬青、杉樹(shù)、楓樹(shù)……在植物中間還豎著一些標(biāo)語(yǔ)牌呢！有的上面寫(xiě)著“保護(hù)植物，人人有責(zé)”，有的寫(xiě)著“優(yōu)化小區(qū)環(huán)境，爭(zhēng)做文明市民”……可見(jiàn)，小區(qū)的人們多么愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木��！
走過(guò)花園，我們看到了一棟棟整齊的兩層樓房。黃色的墻群，紅色的琉璃瓦，灰色的羅馬柱，每家都是那么漂亮。院子都是用雕著花紋的鐵柵欄圍成的，里面種著花呀草呀，還有幾戶(hù)人家的院子里種著柿樹(shù)呢！那紅彤彤的小柿子掛滿枝頭，多像一個(gè)個(gè)小燈籠呀！
樓房的北邊是一個(gè)大的綠化帶，里面不僅有植物，還有紅通通的尖辣椒、飽鼓鼓的大豆、綠幽幽的小青菜……這些全是小區(qū)人們種的綠色食品！
三三兩兩的小區(qū)人，有的帶著孩子在草坪上玩耍，有的在活動(dòng)架下鍛煉，有的坐在石墩上看書(shū)……每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
游覽完長(zhǎng)安花園，雖然我感覺(jué)有點(diǎn)累，但心里卻很高興。長(zhǎng)安花園不就是現(xiàn)在鳳陽(yáng)人民生活的一個(gè)縮影嗎？這時(shí)，我的耳邊不由地響起了一首歌：“說(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，鳳陽(yáng)本是個(gè)好地方…
小學(xué)生的作文600字 篇7
愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵；愿望，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望；愿望，像一束光線，投放在茫茫的'夜空中，盡管它微弱，卻可以放射出燦爛的光芒。
我的愿望，先不告訴你，請(qǐng)你猜一猜，一只手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，游離在花園和家兩點(diǎn)一線上。
你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業(yè)——老師，說(shuō)對(duì)了，但還差一點(diǎn)喲，告訴你們吧，我的志向不只是當(dāng)一名老師，還要成長(zhǎng)為學(xué)校校長(zhǎng)呢！
時(shí)間飛逝到了20xx年，也就是我26歲的時(shí)候，已經(jīng)攻讀完了博士。從美國(guó)回到了中國(guó)，拿出
自己的獎(jiǎng)學(xué)金——5000萬(wàn)美元建造一所小學(xué)，還購(gòu)置了上千萬(wàn)的書(shū)籍。
學(xué)校很快就建好，校內(nèi)的設(shè)置是一流的，可沒(méi)有老師呀！我立即招聘了老師，擬好了試題，并分為四等級(jí)擇優(yōu)錄取，第一等級(jí)是副校長(zhǎng)，第二等級(jí)是年段主任，第三等級(jí)是年段長(zhǎng)，第四等級(jí)是老師。測(cè)試結(jié)束了，我招齊了二名副校長(zhǎng)，十二名年段主任，六名年段長(zhǎng)，一百名老師。
有老師沒(méi)學(xué)生也不行��！我馬上召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行角色分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來(lái)報(bào)名入學(xué)，這下就有兩千六百多名學(xué)生在我的學(xué)校里學(xué)習(xí)了。
之后，我就把在美國(guó)努力研究的數(shù)字教育，同時(shí)引用萬(wàn)物的規(guī)律串聯(lián)游戲進(jìn)行著智力開(kāi)發(fā)，孩子們樂(lè)此不疲地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，我的學(xué)校成為孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園，幾年后，中國(guó)的孩子也與國(guó)際接軌，當(dāng)年，我們得到美國(guó)的數(shù)字教育不過(guò)是一個(gè)點(diǎn)，充其量把點(diǎn)串起來(lái)不過(guò)是一條線，現(xiàn)在卻是一個(gè)面��！我成功了，成了中國(guó)教育界的代表，領(lǐng)到300萬(wàn)美元諾貝爾獎(jiǎng)金，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)，我在夢(mèng)里都笑醒了。
小學(xué)生的作文600字 篇8
大家應(yīng)該都知道孔子吧？孔子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家，教育家，政治家。他還創(chuàng)立了儒家思想。
孔子從小就十分聰明，可是，他從小就父母雙亡�？鬃拥纳钕萑肓死Ь�。但他不向困難低頭，勇敢的向前走去。胸懷大志的孔子一心想改變社會(huì)，讓天下太平，他繼續(xù)虛心的學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，最終成為了政治家。后來(lái)，孔子的名聲傳了開(kāi)來(lái)，很多人都想拜孔子為師�？鬃釉�30歲左右時(shí)收了第一批弟子，因此，他成為了我國(guó)第一個(gè)以私人身份公開(kāi)教學(xué)的教育家。
孔子還是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，為中國(guó)古代文化的發(fā)展做出了不朽的貢獻(xiàn)，他整理編訂的六經(jīng)已成為中國(guó)珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。孔子去世后，他的弟子還根據(jù)他平時(shí)的`教誨和生活行為，整理出《論語(yǔ)》一書(shū)。后來(lái)，清圣祖康熙還把孔子尊稱(chēng)為“萬(wàn)世師表”。
孔子與現(xiàn)在的人類(lèi)恰恰相反�？鬃右簧磺蠡貓�(bào)的奉獻(xiàn)著。而我們現(xiàn)在呢？就等天上掉下的大餡餅，自己卻奉獻(xiàn)的微乎其微。對(duì)這些事我是真的深有感觸。
有一次，我和爸爸去修車(chē)，只見(jiàn)在一張“老板椅”上，坐著一個(gè)有“水桶腰”和“將軍肚”的人，那人帶著一個(gè)黑墨鏡。一看就是這里的老板。爸爸和人家談好之后，那位老板指著身邊的一個(gè)人兇巴巴的說(shuō)：“你，去把那臺(tái)車(chē)修好，快去。”那個(gè)人急匆匆的跑了過(guò)去，把車(chē)開(kāi)向修理車(chē)間。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我心里還在想這件事。修好之后，爸爸準(zhǔn)備付錢(qián)給那位修車(chē)的叔叔，可誰(shuí)知爸爸剛把錢(qián)給了叔叔，那位老板對(duì)我們說(shuō)：“嘿！給錯(cuò)認(rèn)了，我是老板�！闭f(shuō)著走過(guò)去便從叔叔手里奪走了錢(qián)。又坐在了老板椅上。手還不停的在數(shù)錢(qián)。馬上數(shù)完了，嘴里抽著根煙對(duì)我們說(shuō)：“正好”我和爸爸開(kāi)車(chē)走了。
人類(lèi)，醒醒吧！只有我為人人，才有人人為我的時(shí)候。
小學(xué)生的作文600字 篇9
我的班主任是一個(gè)賞罰分明的人，我心里一直都記著一件事。在這件事上，班主任處理問(wèn)題的方式很妥當(dāng)，對(duì)于該表?yè)P(yáng)的人毫不吝嗇表?yè)P(yáng)，該責(zé)罰的人也會(huì)給出相應(yīng)的懲罰。
這是一次班級(jí)大掃除，全班同學(xué)都要參加的大掃除。大掃除一開(kāi)始，班上的同學(xué)們配合的都較為默契，可是隨著時(shí)間往后推移，班上就有少部分的同學(xué)放下了手中的清掃物具，然后偷偷的跑了。
這一次班級(jí)里的大掃除會(huì)有老師來(lái)檢查，別班的同學(xué)都表現(xiàn)得團(tuán)結(jié)一致，唯獨(dú)我班，完全沒(méi)有想到，到最后還一直在堅(jiān)持著將教室里的衛(wèi)生清理干凈的同學(xué)不到十人。班主任老師尋了個(gè)時(shí)間過(guò)來(lái)抽看，他經(jīng)過(guò)別班的時(shí)候別的班級(jí)里一片和諧，別班班級(jí)里的同學(xué)也都在各做各事，分工明確�？墒钱�(dāng)班主任來(lái)到本班的時(shí)候，教室里冷冷清清的，只有幾位同學(xué)在拖地，以及擦窗戶(hù)�？吹竭@一幕，班主任的臉色并不好看。
等到晚自習(xí)來(lái)臨，班主任手上拿著一小沓獎(jiǎng)狀走了進(jìn)來(lái)。班上的同學(xué)都疑惑的`看著班主任老師，之后班主任就當(dāng)著全班同學(xué)的面給今天大掃除最后留下來(lái)的九人發(fā)了獎(jiǎng)狀。并且還在班上大大的表?yè)P(yáng)了一番這九位同學(xué)。班主任表?yè)P(yáng)了他們之后，接著停頓了下來(lái)，我們本以為這件事就這樣結(jié)束了，卻沒(méi)想到班主任老師讓除了那九位同學(xué)之外的所有同學(xué)站了起來(lái)。站起來(lái)的我也感到很羞愧，我也是在大掃除的半途逃走了的。
“你們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑五圈，跑完之后每人寫(xiě)上一千字的檢討書(shū)反思你們這次的行為！”班主任老師很?chē)?yán)肅的朝著我們說(shuō)道。教室里所有站起來(lái)的同學(xué)全都低下了頭。
夸夸我的班主任，我的班主任是一個(gè)賞罰分明的人，并且做事講原則，給人十足的信服力。
小學(xué)生的作文600字 篇10
小草奇遇記我是一棵小草。我生活在大地媽媽的懷抱中，我有許多兄弟姐妹。我的大家庭很溫馨，我每天也很快樂(lè)。
清晨，一聲雞鳴把我從睡夢(mèng)中驚醒，伸伸懶腰接受露水的洗禮。小蜜蜂辛勤的勞動(dòng)著，小蝴蝶在向我招手，太陽(yáng)公公正用它的光芒普照著大地。我的哥哥姐姐們也醒了，我們一起談笑好開(kāi)心……
一件突如其來(lái)的事改變了我的命運(yùn)。一天清晨，我正在睡覺(jué)被一陣“哈哈”的笑聲吵醒了。我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一個(gè)拿著彈弓的小男孩正向這邊走來(lái)。一邊走一邊注視著地面。我猜想他是在找石子吧。突然他的目光轉(zhuǎn)移到我的身上，臉上還露出了不懷善意的惡笑。我的心里怦怦直跳：他該不會(huì)……我立刻把身子縮了 又縮。可是我還是沒(méi)有逃過(guò)被他“相中”的命運(yùn)。他把我從地上連泥拔起，然后用手把我的根連同泥搓成了球。放在彈弓上，使出全身的力氣，把我射出了很遠(yuǎn)。我只覺(jué)得風(fēng)在耳邊呼嘯，我害怕極了，趕緊閉上眼睛，接著是一陣劇烈的疼痛……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一塊石頭上。想起剛才的遭遇直冒冷汗，同時(shí)又為哥哥姐姐們擔(dān)心：它們會(huì)不會(huì)也有和我一樣的.遭遇。我不禁哭了起來(lái)。這時(shí)耳邊響起姐姐的話：“無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去……”這句話使我充滿了力量，我也會(huì)活下去的。我拼命地向土里扎根，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間一股清涼的水流進(jìn)我的身體里，我感到一股力量正在把我往高處拔，我使勁地長(zhǎng)。是的，無(wú)論遇到什么，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
不久之后，我再次睜開(kāi)眼睛眺望遠(yuǎn)方：又是一片蔥綠…
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