【必備】小學(xué)生的作文600字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文600字 篇1
張籍是一位詩(shī)人。這天，他因?yàn)橐k事，便匆匆忙忙來(lái)到了洛陽(yáng)。時(shí)間一久，張籍便按捺不住自己的思鄉(xiāng)之情，正工作的時(shí)候，也會(huì)朝家鄉(xiāng)的方向望去。有一天，外面“呼呼”刮起了秋風(fēng)。張籍來(lái)到窗邊，吶吶自語(yǔ)：“是啊，秋天到了......”
張籍擔(dān)心這涼颼颼的秋風(fēng)會(huì)傷著遠(yuǎn)方親人們的身體，便想寫(xiě)封信寄回家鄉(xiāng)去。他動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)了，為了表達(dá)思鄉(xiāng)懷親的心情，他費(fèi)了九牛二虎之力，絞盡腦汁才寫(xiě)好信，但是他總覺(jué)得沒(méi)有充分表達(dá)自己的感情。改了又改始終不能安心。張籍要說(shuō)的話實(shí)在是太多了，又想早些把信寄出去，所以寫(xiě)的飛快。張籍想：“我要把自己的感情充分發(fā)揮出來(lái)寫(xiě)好這封信，否則父母一定會(huì)很不高興的.....”改了千萬(wàn)遍后，張籍終于決定把這封信寄出去了。
他緩緩地將信遞到捎信人手中，并叮囑捎信人：“一定要快快寄去，千萬(wàn)不要寄錯(cuò)�！薄芭�，知道了，好的.。”寄信人時(shí)而點(diǎn)頭時(shí)而搖頭，就好像一個(gè)撥浪鼓。不一會(huì)兒，捎信人對(duì)張籍說(shuō)：“我該出發(fā)了，再見(jiàn)！”張籍想了想，好像對(duì)什么恍然大悟一樣，連忙說(shuō)：“等一下，先不要走，請(qǐng)把信給我！”捎信人疑惑地看了看他，遞過(guò)信說(shuō)：“給你�！睆埨^奪過(guò)信，快速地檢查了一遍，然后松了一口氣，又把信交給了捎信人�！霸僖�(jiàn)，我走了�！鄙有湃藫]揮手說(shuō)。張籍心里“咯噔”一下，不好意思地說(shuō)：“抱歉。麻煩您再把信給我一下，多謝，多謝。”捎信人不耐煩地把信又給了張籍。這次，張籍一字一字地看，好好看了一遍，然后把信交給了捎信人。“謝謝，你可以走了�！睆埣f(shuō)。捎信人不客氣地接過(guò)信，連招呼都沒(méi)打就走了。
望著捎信人，張籍的眼眶濕潤(rùn)了......
小學(xué)生的作文600字 篇2
一個(gè)星期天的早上，我正在“呼嚕呼�！钡刈鲋缐�(mèng)，一陣“哐啷哐啷”敲打鐵門(mén)的響聲把我從夢(mèng)中驚醒。我揉了揉蒙眬的雙眼，看了看床頭的鬧鐘，秒針正在“噠、噠、噠”地走著，時(shí)針不偏不斜正指著６點(diǎn)整�！霸撈鸫擦��！蔽倚÷曕止玖艘痪�。
我迅速穿好衣服，來(lái)到窗戶前。“呼——呼——呼——”，外面的風(fēng)正起勁地刮著，我房間的一扇窗戶沒(méi)有關(guān)好，被狂風(fēng)刮得“咯吱咯吱”響個(gè)不停�！敖裉斓娘L(fēng)可真大��！”我一邊關(guān)窗戶一邊自言自語(yǔ)。“嘩——嘩——嘩——”，窗外的雨還在下個(gè)不停，街道上沒(méi)有幾個(gè)人。也難怪，風(fēng)這么大，雨這么急，又是星期天，誰(shuí)會(huì)沒(méi)事跑到大街上去受罪呀？還不如躺在溫暖的被窩里睡一會(huì)兒懶覺(jué)呢！我正要轉(zhuǎn)身走開(kāi)，一個(gè)穿紅上衣的小女孩進(jìn)入了我的視線。她一手把著雨傘，一手提著熱氣騰騰的.豆?jié){，正向這邊走來(lái)。那不是住在我家對(duì)門(mén)的小姑娘嗎？她的爸爸、媽媽已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間不在家了，她一直和奶奶生活在一起。奶奶愛(ài)喝豆?jié){，每天早上，小姑娘都要跑很遠(yuǎn)的路去給奶奶買(mǎi)豆?jié){喝。今天天氣這么冷，還下著這么大的雨，小姑娘還要出來(lái)買(mǎi)豆?jié){給奶奶喝，真是太難為她了。瞧，小姑娘累得直喘粗氣，路邊的楊樹(shù)葉在風(fēng)雨中發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，好像在給小姑娘加油鼓勁。
“嘩嘩嘩——”雨越下越大，雨點(diǎn)打在窗戶上“冬冬”直響。小姑娘慢慢消失在門(mén)洞里。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)鄰居家的鐵門(mén)“哐啷”一聲響，小姑娘到家了。
我離開(kāi)窗戶，重新躺在床上，靜靜地回味著這首動(dòng)人的“雨中交響曲”。
小學(xué)生的作文600字 篇3
生活中有陽(yáng)光明媚，也有陰雨霏霏；有酸甜，也有苦辣。無(wú)論如何，這些都是我們的人生財(cái)富，值得珍視。健康，漂亮，獲得，成功，助人，目標(biāo)明確，心態(tài)樂(lè)觀等等都是甜，反之則是苦。生活中的滋味往往不是單一的`，酸甜苦辣交織在一起，甜中有苦，苦中有甜，先甜后苦，先苦后甜，以甜為苦，以苦為甜等等，不一而足。總之，生活的酸甜苦辣，經(jīng)歷不同，感受不同。 我已經(jīng)讀三年級(jí)了，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到酸甜苦辣四種味道。
酸味：記得一年級(jí)時(shí)，我要去參加鋼琴比賽，為了拿到好成績(jī)，我認(rèn)真、刻苦的練習(xí)，可比賽結(jié)果只是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)�？吹絼e人拿著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品說(shuō)說(shuō)笑笑，我流出了心酸的眼淚。還有三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行創(chuàng)新作文比賽，雖然平時(shí)我的作文還比較好，但是比賽時(shí)，我卻緊張了，作文沒(méi)有寫(xiě)好，連三等獎(jiǎng)都沒(méi)有，直讓我心酸。
甜味：學(xué)習(xí)當(dāng)然也有甜味。每當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一些小禮物給我，我就會(huì)感到甜滋滋的。有一次，我寫(xiě)了一篇作文，爸爸媽媽看了，夸我寫(xiě)的作文有進(jìn)步，我心里好像吃了蜜糖一樣。
苦味：我現(xiàn)在三年級(jí)了，作業(yè)很多，好不容易把作業(yè)做完了，媽媽還要我做奧數(shù)，奧數(shù)太難了，真 讓我腦袋進(jìn)水，終于把奧數(shù)做完了，我還要彈綱琴，寫(xiě)日記，每天晚上都要差不多11時(shí)才能上床睡覺(jué)，真辛苦啊。
辣味：我可是最不喜歡辣味了。有一次，我抄了其他同學(xué)的作業(yè)，媽媽知道后，非常生氣，狠狠地批評(píng)了我，q現(xiàn)在想起來(lái)，心里還難受呢。
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣伴我成長(zhǎng)，我可離不開(kāi)它們喲。
小學(xué)生的作文600字 篇4
你明白圣誕老人嗎？你相信有圣誕老人嗎？你得到過(guò)圣誕老人的禮物嗎？我以前也相信世界上百分之百有圣誕老人，我甚至確信無(wú)所不能的圣誕老爺爺就住在荷蘭圣誕村的小木屋里。之后，在與同學(xué)們關(guān)于圣誕老人的討論中，我漸漸地猜測(cè)到，實(shí)際上我心中那神秘的圣誕老人每一天就生活在我的身邊，他們就是我的爸爸、媽媽�？晌铱偸遣辉敢庀嘈牛以敢庖幌蛏钤谟惺フQ老爺爺存在的神奇世界里，我喜歡爸爸、媽媽為我量身制造的這一個(gè)個(gè)美麗的`謊言。
每年圣誕節(jié)的平安夜，爸爸都會(huì)幫我把一只紅色的圣誕襪掛在臥室的窗戶上。第二天一大早，我總能如約在圣誕襪里取到圣誕老爺爺送給我兩件，甚至兩件以上的禮物。那些禮物都是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但又總是讓我愛(ài)不釋手的�？上攵职�、媽媽在挑選禮物的時(shí)候是多么的用心�。�20xx年的圣誕節(jié)，我還意外地得到了圣誕老爺爺寫(xiě)的一封信。信中，爸爸、媽媽假裝圣誕老爺爺編出來(lái)的“雪地圈圈”讓我深信不疑。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，腦子里閃過(guò)的第一個(gè)念頭就是圣誕老爺爺會(huì)不會(huì)在雪地上抹掉我的“雪地圈圈”；當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，我想的是圣誕老爺爺有沒(méi)有及時(shí)在雪地上為我添加“雪地圈圈”……“雪地圈圈”以前不斷促使我改正缺點(diǎn)，用心上進(jìn)，為我的童年增添了許多幻想色彩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)圣誕老人的懷疑也逐漸增加。如今，我已經(jīng)肯定世界上沒(méi)有圣誕老人，而只有一向全心全意愛(ài)著我的爸爸、媽媽。小小的謊言，美麗的謊言，卻讓我心中充滿了大大的感動(dòng)，因?yàn)檫@其中承載的是爸爸、媽媽對(duì)我滿滿的愛(ài)。
小學(xué)生的作文600字 篇5
我快樂(lè)，因?yàn)槟芤曰锇閭儽M情游戲；我快樂(lè)，因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中領(lǐng)略人的真諦；我快樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)我的家人叫我做人的道理�？鞓�(lè)無(wú)所不在，只要你去尋找、去探索、去發(fā)現(xiàn)、你會(huì)發(fā)現(xiàn)它、得到它。在成長(zhǎng)中尋找快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位子坐了下來(lái)，我按遙控器，童年的樂(lè)趣立卻出現(xiàn)屏幕上。
童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩游戲；我無(wú)憂無(wú)慮地跟伙伴們玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實(shí)童年并不一定都昰快樂(lè)的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個(gè)按鈕，看到了成長(zhǎng)中的我。
在夜深人靜的`夜晚，我還在房間里寫(xiě)作業(yè)，字寫(xiě)寫(xiě)得超快，發(fā)出了“沙沙沙” 回蕩在這寂靜的夜里。我的眼睛很疲倦地閉上了，可還有作業(yè)沒(méi)做完，我僈慢地睜開(kāi)眼睛走到洗牛間，洗了臉。回到屋里，看著那么多的作業(yè)放在桌面而嘆氣。不寫(xiě)，明天會(huì)被老師斥責(zé)，媽媽責(zé)罵，沒(méi)辦法，只能撐到底。若不昰今天玩了會(huì)兒，早就寫(xiě)完了。
俗言；“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試”， 而成長(zhǎng)路上也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。我知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛(ài)幼、扶持和朋友的真正價(jià)值�，F(xiàn)在更讓我對(duì)“書(shū)” 有了一片癡倩，在遭到挫折時(shí)，那不怕困難、堅(jiān)持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長(zhǎng)中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)自己的理想，寫(xiě)上了我成長(zhǎng)中圓滿的句號(hào)。
我走出劇院，滿臉的笑容，花兒為我點(diǎn)頭，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)的滋味是甜甜的﹗
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