小學(xué)生的生活作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的生活作文 篇1
我的小學(xué)生活是一盤調(diào)料，有酸，有甜，有苦，有辣。
“酸”—一份不被接受的愛心
一次，只見一個(gè)球從小操場(chǎng)飛了過來，落到了大樹邊。一個(gè)小孩見了，急忙把球撿起，并拿給了一位大哥哥。大哥哥不但沒謝他，還把球一搶，笑他是“小麥”。小孩只好垂頭喪氣的走開了。我見了，心里比吃了檸檬還酸！
“甜”—考了98分
“叮�！ 鄙险n鈴聲響了，科學(xué)期中考開始了！我的心本來就“怦怦”的跳，一見試卷，我的心差點(diǎn)就從我口中飛出！咦，降水量的量咋寫？哈，找到了：一個(gè)“日”，再一橫，然后再寫一個(gè)“里”。耶，0。5不用被扣了！哦，天哪，又有題…。“叮�！焙�，終于考完了，嚇?biāo)廊肆耍?/p>
晚上，我爸問了一下王老師，我考了多少，老師居然說：98分！耶！心里真甜！
“苦”—一道錯(cuò)題抄20遍
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，老師叫我們把一道錯(cuò)題抄20次。嚇的我們直冒冷汗。一拿到試卷，我就緊張的`翻看“生活運(yùn)用”，哈，還好沒錯(cuò)！不然我就死定了�？墒俏疫�是抄到了晚上八、九點(diǎn)，考數(shù)學(xué)真苦��！下次一定要考好一點(diǎn)，以免“苦”死！
“辣”—曬太陽
晨會(huì)開始，我們個(gè)個(gè)來到了操場(chǎng)，剛剛一會(huì)兒，大家就不行了。太陽放出的火辣的陽光，把我們照的心煩意亂，無心聆聽晨會(huì)。要是我有翅膀，我定要上天去關(guān)掉太陽的開關(guān)。
如果時(shí)間是一碗湯，那我們的生活就是調(diào)料，調(diào)著我們的生活：五彩繽紛！
小學(xué)生的生活作文 篇2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就要離開那遍布著我足跡的小學(xué)了，想著便有了許多的依戀與不舍，在那里充滿著嬉笑聲，有著老師的無私關(guān)懷和同學(xué)之間的友愛……
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，早晨我背著書包走進(jìn)教室，老師還沒來，我便坐在椅子上默默地讀書。有幾個(gè)比我早到的同學(xué)，他們從教室里跑出去，又從外面沖進(jìn)教室，像是有什么秘密似的，玩得“熱火朝天”，把老師的話語拋到九宵云外了，也許是被他們“感染”了，“貪玩”之心慢慢增長(zhǎng)，坐立不安的我終于站起身來，手上拿著語文書，走到教室門口，似乎想玩，又很膽怯，怕“撞”到老師了，做“賊”似的在門口停留了一會(huì)，就趕緊返回教室。就在我腳踏進(jìn)教室的一剎那，門向我“飛”了過來，隨著“嘭”的一聲，小驛從門后走出來了，他壞笑著看了我一會(huì)，表情馬上變成了驚恐，同時(shí)我也被這突來的事情驚呆了，一陣鉆心似的痛涌向我的額頭，用手去觸摸它，有凸起的感覺，頓時(shí)我嚇得大哭起來。在一旁的萱萱和樂樂趕緊把我?guī)У搅藢W(xué)校醫(yī)務(wù)室，老師說讓我們回去冷敷，于是他們把我?guī)У剿剡�，用手接水放在我撞的包上，姚老師也過來了，邊了解情況，邊拿出自己的毛巾，用水打濕，親自放在我的額頭上，還不停地給我更換冷的毛巾，同時(shí)跟我媽媽打電話，帶我到醫(yī)院……在姚老師的`冷敷下，疼痛緩解了許多。后來我雖然沒什么大障，但小驛看著我感覺挺不好意思的，當(dāng)然我們?nèi)匀贿�是好朋友，從此以后像這樣的事情班上再也沒有發(fā)生過了……
雖然我們調(diào)皮，喜歡做惡作劇，但我們也挺好學(xué)的。記得在一次的班會(huì)課后，陽陽向我發(fā)出了挑戰(zhàn)：比一比這次考試誰的英語成績(jī)好。雖然我有不足，暫時(shí)不是他的對(duì)手，但我也不甘示弱，接受了他的挑戰(zhàn)。于是我開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)英語，該記該寫的我一個(gè)不落下，經(jīng)過我的努力，我以一分之高的好成績(jī)戰(zhàn)勝了他，贏得了這次比賽，也同時(shí)讓我明白了，付出總是會(huì)有收獲的！
這就是我的小學(xué)生活，它讓我慢慢地成長(zhǎng)，令我難以忘懷！
小學(xué)生的生活作文 篇3
在上學(xué)前班的時(shí)候，我因?yàn)槟暧谉o知，引發(fā)了許多有趣的故事。
有一次，老師布置了幾道課后練習(xí)給我們做，但我上課時(shí)神游，和周公約會(huì)去了，沒聽講，有些不明白上課講的內(nèi)容，剛想叫一聲“老師”，讓老師給我輔導(dǎo)一下時(shí)，卻看見老師正在給一位學(xué)生悉心地講解知識(shí)，和媽媽教導(dǎo)我的場(chǎng)景如出一轍，順口叫成了“媽媽”。全班愣了愣，等我反應(yīng)過來，意識(shí)到我的錯(cuò)誤時(shí)，除我和老師之外的所有人都發(fā)出了震耳欲聾的笑聲，似乎要把教學(xué)樓震塌。?那笑聲，有嘲諷，有鄙夷，稍好些的則是單純的只覺得好笑的笑聲了。他們的笑相更“慘不忍睹”，有的捧腹大笑，有的拍桌大笑，更有甚者笑的得?肚子痛，從椅子上摔了下來，在地上滾著笑。就連老師反應(yīng)過來也是一笑，但我不明白。那聲笑的含義：是嘲諷?還是什么呢?我只覺得心里不舒服，羞愧難當(dāng)，臉一紅，從教室里狂奔出去。我當(dāng)時(shí)真想找條地縫鉆進(jìn)去，或找個(gè)老鼠洞藏進(jìn)去。害羞的'我不敢抬頭，突然，一個(gè)高年級(jí)學(xué)生朝我奔來，我“優(yōu)美的”轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，撞到了臺(tái)階上——一條寬只有十五厘米的小河，因?yàn)槭窍奶�，水被蒸發(fā)了，成了臺(tái)階。倒霉的是，我竟然正中靶心，正好撞到了臺(tái)階的邊角上，我的下巴被銳利的邊角擦破了一層厚厚的皮，留下一大攤血跡。鮮紅的血液促使膽小的我放聲大哭，我用手臂擦著淚，跑回了班。剛才還嬉皮笑臉的同學(xué)見到我一下子安靜下來，圍在我身邊，有的細(xì)聲安慰我，有的遞紙巾給我，有的去叫還沒走多遠(yuǎn)的老師。
“誰去醫(yī)務(wù)室拿藥水和棉簽?”
“我，我去�！�
“不，我去�！�
“算了還是我去吧�！�
“別爭(zhēng)了，體育委員，你跑得快，你去。兩個(gè)語文課代表，一個(gè)去打一杯熱水，一個(gè)去拿一條毛巾和一盆涼水，快!”
經(jīng)過老師和同學(xué)的一陣調(diào)理，我也不再傷心痛苦了，感覺下巴好了許多。老師又讓我回家休息，但我心中好像有一種暖流促使我繼續(xù)上課，我拒絕了老師，竟然真的撐到了放學(xué)!
回到家后，我將這一份感動(dòng)記在了心中，一直到現(xiàn)在，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻……
小學(xué)生的生活作文 篇4
時(shí)間匆匆流去，誰也挽留不住。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如溪水般流逝。在這畢業(yè)之際，想起要告別親愛的同學(xué)，告別美麗的母校，告別敬愛的老師，我的心里就很是不舍。我還清楚記得媽媽牽著我的小手第一次走進(jìn)這間學(xué)校時(shí)，迎來的是新老師一句溫馨的問候。我是那么興奮，那么好奇。我的眼睛里閃爍著光芒，母校里那一棟棟高大的教學(xué)樓，一朵朵芳香的`花兒，一棵棵挺拔的大樹，現(xiàn)在回想起來覺得是那么親切那么難忘。站在教學(xué)樓的最高層上，我再次深情地望著美麗的校園�？粗�(jīng)在上面揮灑過汗水的跑道，看著曾經(jīng)在里面讀書寫字的教室，曾經(jīng)玩耍的操場(chǎng)，我是那樣地難舍難分。
忘不了，老師慈祥的目光和諄諄的教誨。想起以前那個(gè)天真無知的我，是老師如何教導(dǎo)我的：是語文老師，把那一個(gè)個(gè)枯燥乏味的漢字變成一篇篇膾炙人口的文章；是數(shù)學(xué)老師，把那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字變成一道道有趣的數(shù)學(xué)題；是英語老師，把那一個(gè)個(gè)無聊的字母變成可愛的單詞。老師們是勤勞的園丁，是默默無聞的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熂葌ゴ笥制椒�，我們又怎能忘記老師的恩情？！
忘不了，同學(xué)們那熱情的話語和開朗的笑容。六年的朝夕相處，讓我們結(jié)下了深厚的情誼。曾經(jīng)，我們一起奔跑，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，我都銘記于心。我們都是陽光下蒼翠的小樹苗，是友誼使我們長(zhǎng)成了蒼天大樹；我們都是一只只幼小的雛鷹，是友誼是我們成為了盤旋藍(lán)空的勇敢雄鷹！如今大家各奔東西，誰能忘記這段友誼？
小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶寶藏。小學(xué)，再見了！
小學(xué)生的生活作文 篇5
在我上小學(xué)的這五年里，我們學(xué)校年年都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和春游，在參加這兩項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們會(huì)如過節(jié)一樣開心。不過我更喜歡春游，或許是因?yàn)樗杂梢恍?/p>
我最難忘的還是五年級(jí)那次去鹽瀆公園。為什么我對(duì)這件事記憶猶新呢?因?yàn)樗推渌鼛状闻c眾不同。它們不同在哪里呢?我認(rèn)為有這樣一些特別之處。
首先是公園不同。以前我們?nèi)ト嗣窆珗@玩，因?yàn)樗x學(xué)校近。最近鹽瀆公園建成了，成了鹽城的象征。學(xué)校為了讓我們更快地接受這象征，才讓我們?nèi)}瀆公園春游的。
然后是交通工具不同。以前春游都是步行去公園，這次為了節(jié)省時(shí)間，我們是坐公共汽車去的。真希望以后全坐公交車。
最后也是最重要的一點(diǎn)是特色不同。兩個(gè)公園的特色不同，我們游玩的方式不同。兩個(gè)公園的區(qū)別很大。人員公園以游玩為主，那里有過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、碰碰車等等，總而言之，愛玩的.小朋友一定喜歡去那邊玩。而鹽瀆公園卻是碧波蕩漾，枝繁葉茂。雖然沒有人民公園那樣古木參天、一柱擎天。但數(shù)目上可是人民公園的好幾倍呢!尤其是“樹林氧吧”那里空氣清新，鳥語花香，簡(jiǎn)直是人間天堂，世外桃源。我們游玩的目的已是欣賞風(fēng)景，而不是以前的那單調(diào)的玩耍。
在我走后，那公園的鳥叫蟲鳴簡(jiǎn)直如樂曲一般繞梁三日。只可惜樹還太小，十年后，我一定要再次來到這里，一睹鹽瀆公園風(fēng)景。
【小學(xué)生的生活作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生活作文04-25
難忘小學(xué)生活作文01-09
回憶小學(xué)生活的作文04-25
別了小學(xué)生活作文04-29
關(guān)于小學(xué)生活作文04-28
【熱門】小學(xué)生活作文04-24
小學(xué)生活感悟作文10-10