螃蟹小學(xué)作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的螃蟹小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
螃蟹小學(xué)作文1
今天，媽媽買了兩只大青蟹，對我和弟弟說：“中午我和你爸爸要出去下，中午的四碗菜放在冰箱里，自己微波爐里熱一下。還有，你不是一直都想自己燒菜么？喏，青蟹自己燒著吃好了，還要洗洗的.�！眹Z叨完這些，媽媽就和爸爸一起出門了。
弟弟等媽媽一出門，就吵著要吃青蟹，哎，只好給他燒。我和弟弟開始執(zhí)行第一道程序——洗。我把袋子里的兩只青蟹倒入水池�？墒牵铱粗@兩只螃蟹，它們揮舞著大鉗子，我怎么也下不了手！我只好回憶媽媽洗螃蟹時(shí)。哎！我想起來了！于是，我叫弟弟把一雙筷子伸進(jìn)水里，螃蟹立馬鉗住了。我趁機(jī)用橡皮筋綁住了它，兩只螃蟹都被我們征服了。哈哈，我真有成就感！第二步程序簡單極了，我把青蟹帶橡皮筋一起扔進(jìn)鍋里，什么熱水，食用鹽，一股腦放進(jìn)去，蓋上鍋蓋。這不就萬事ok了么？接下來是吃。這可比什么“洗”呀，“燒”呀難多了……不信，你聽聽，“給我嘛！給我嘛！”“不行！我也要吃啦！”“你給我！”“不行！一人兩個(gè)不是很公平嗎！”弟弟一定要搶我的蟹腿，我不同意。
你們說是不是？青蟹真好吃！誰敢說青蟹不好吃，我就跟誰拼命！
螃蟹小學(xué)作文2
今天，我們坐了一個(gè)多小時(shí)的車，終于到了海邊。趁著還沒有漲潮，我們就在海邊捉螃蟹。
海灘上有很多大大小小的石頭，媽媽說石頭縫里一定有螃蟹。我跑過去，搬起一個(gè)石頭，突然一個(gè)小東西飛快地往旁邊的.石縫里鉆。我又搬開旁邊的石頭，仔細(xì)一看，原來是一只小螃蟹正匆匆忙忙地逃跑呢。我趕忙伸手去捉，可這小東西太機(jī)靈了，它一閃就跑出了我的手掌心。我又撲過去，但是又讓它逃掉了。我可生氣了，把兩旁的石頭全搬開，小螃蟹沒有了藏身之處，東沖西撞。不知道往哪里躲。哼！看我不捉住你，我撲過去，一下用兩只手蓋住了它。哈哈，這下跑不了了吧，我抓起小螃蟹，高興得又蹦又跳。這可是我第一次自己親手捉住螃蟹啊，太好了！太好了！
咦！水里還有什么東西？啊，原來是一只小魚。這條魚很小，身體幾乎是透明的。不仔細(xì)看還不容易發(fā)現(xiàn)。我追著小魚，想捉住它，小魚拼命地逃，慌不擇路，竟然一下沖到了沙灘，游不動(dòng)了。我連忙過去捉起了小魚，放進(jìn)小盆子里。小王弟弟過來看見了，想要，我就把小魚送給了他。
今天真好玩！
螃蟹小學(xué)作文3
時(shí)間老人慢慢從我們身邊流過，我們也漸漸長大。在成長的歲月里，我們經(jīng)歷了太多的事情，這些事情，令我們快樂、令我們傷心，也令我們感到委屈或哭笑不得，可是想起時(shí)，總讓人難以忘懷。
去年暑假的一天，媽媽帶我登上了娘娘山山頂上的石瀑布，從山頂上流下了一條小溪，在小溪里生長著許多可愛的螃蟹。
于是，我便和媽媽舉行了“捉螃蟹”比賽。我和媽媽各自選了幾塊“風(fēng)水寶地”我在自己的領(lǐng)地上左翻翻、右翻翻，可還是不見螃蟹的蹤影。我懊惱極了，氣得直跺腳，又對著石頭發(fā)牢騷。再一看媽媽 的水桶，裝滿好幾只可愛的螃蟹，我眼紅極了�？捎譄o可奈何，我只得苦苦求媽媽告訴我門道，媽媽受不了我，就只好告訴我說：“其實(shí)捉螃蟹還是要細(xì)心，這些螃蟹長年生活在石頭縫里，顏色也與石 頭差不多，只要你肯留心，就一定能捉到�！甭犃藡寢尩囊幌�，我猶如被大霧籠罩的'早晨看到了光明。按著媽媽叫我的方法，我很快就找到了目標(biāo)，翻開石頭一看，嗬！好大的一個(gè)螃蟹，威武的鉗子 向我揮來揮去。我伸手去抓他，可是，這只淘氣的螃蟹用堅(jiān)硬有力的鉗子夾住了我的食指，輕輕的放在她的左手上，用右手的大拇指和食指移開了螃蟹的鉗子，螃蟹馬上松開了它的鉗子。
夕陽出來了，我和媽媽提著裝滿螃蟹的水桶滿載而歸的回家去。
生活是豐富多彩的，即便有一些坎坷，但回憶起來的時(shí)候卻久久不能釋懷。我也在那次捉螃蟹比賽知道了，做什么事都要細(xì)心觀察。
螃蟹小學(xué)作文4
今天上午，雖然天氣陰沉沉的，但是我們的心里卻十分的激動(dòng)，因?yàn)槲覀儼嘁诓賵錾吓e行一次別開生面的螃蟹賽跑比賽。
賽前，我們被分成了兩隊(duì)：幸運(yùn)隊(duì)和勇敢隊(duì)，我被分在了幸運(yùn)隊(duì)里。這時(shí)，老師給我們說明了比賽規(guī)則。每隊(duì)同學(xué)為兩人一組自由配合。以中間的毛絨玩具掉的次數(shù)最少和速度最快的隊(duì)伍獲勝。聽完規(guī)則后，我們便摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始了。只見兩支隊(duì)伍中突然沖出了兩只大“螃蟹”。步伐一致的向前走著。瞧！趙梓彤和王蘇凡配合的多好呀！只見她們喊著口號，快速的向前沖去。而李凡和吳桐呢？他倆呀，開始走的很好，后來吳桐就跟不上了。李凡一看，自己隊(duì)落后了，一下子拽起隊(duì)友，拼命的往前沖。遠(yuǎn)看就像豬八戒背媳婦一樣，逗得大家開懷大笑。有的同學(xué)笑的前仰后合，有的捂著肚子笑，還有的邊笑邊跺腳。李明凡同學(xué)幾乎都笑掉了大牙。
終于輪到我們上場了。我緊繃著臉，心里像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳，緊緊地靠著對方的背，使勁地夾住中間的毛絨玩具，生怕它會(huì)掉下來。幸好我與隊(duì)友步伐整齊，速度很快，把對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。中間的.毛絨小狗似乎聽得懂人話似的，緊緊地“抓”著我們倆，紋絲不動(dòng)。
最后，我們幸運(yùn)隊(duì)取得了勝利。
通過這次螃蟹賽跑游戲，使我深刻的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也使我懂得了：只有團(tuán)結(jié)一致，相互配合，才能取得成功的道理。
螃蟹小學(xué)作文5
今天，媽媽買來幾只螃蟹。準(zhǔn)備當(dāng)晚餐享用。媽媽先把螃蟹放到水槽里。我問媽媽:“為什么要把螃蟹放到水槽里呢？”媽媽說“因?yàn)轶π返耐壬嫌心�，把它們放到水里游泳，可以把螃蟹泥帶下來。我出于好奇，就站在水槽邊看螃蟹。結(jié)果，我看見了讓我瞠目結(jié)舌的場面。大家一定都很好奇吧！那我就給你們講一講吧！
兩只螃蟹打架了！一只小的`和一只大的打了起來！我給小的取名叫“猛夫弟”。大的取名叫“沉穩(wěn)哥”。首先“猛夫弟”發(fā)起了進(jìn)攻。它先向“沉穩(wěn)哥”沖過去，用兩個(gè)大鉗子夾住“沉穩(wěn)哥”的鉗子。壓在它身上，過了一會(huì)兒，沉穩(wěn)哥從“猛夫弟”的底下悄悄溜走了。爬出了水槽。媽媽連忙再把它放進(jìn)去�！懊头虻堋笨匆娏恕俺练�(wěn)哥”連忙沖過去，“沉穩(wěn)哥”又逃跑了。我急的跺了跺腳說，“沉穩(wěn)哥”不能做逃兵！經(jīng)過無數(shù)次這樣地場面，終于，“沉穩(wěn)哥”發(fā)起了進(jìn)攻，它向“猛夫弟”撲過去，死死地壓在“猛夫弟”的背上，由于剛才“猛夫弟”消耗體力過多，翻不了身，只能讓“沉穩(wěn)哥”亂玩。媽媽對我說:“你看，“沉穩(wěn)哥”多聰明，利用剛才逃跑的時(shí)間來休息�，F(xiàn)在來還擊�！懊头虻堋币�?yàn)橄胝嫉乇P，想先把“沉穩(wěn)哥”干掉，一個(gè)人獨(dú)占，可現(xiàn)在，“沉穩(wěn)哥”沒干掉，自己卻被壓在了下面�！�
從兩個(gè)螃蟹打架這件事情中，讓我悟出了一個(gè)道理:“做事情之前，要考慮周全，不能盲目，不能沖動(dòng)，否則失敗就會(huì)多于成功！
螃蟹小學(xué)作文6
螃蟹的樣子真威武。你瞧，它那青色的外殼堅(jiān)硬無比，好似將軍的鎧甲。更加能顯示出它威武的是它那巨大的.鉗子。鉗子上長著鋒利無比的鋸齒和厚厚的毛，好似兩把巨齒鉗。螃蟹喜歡揮舞大鉗子，那樣子就像戰(zhàn)場上的將軍拿著兵器在叫戰(zhàn)。偶爾，螃蟹嘴會(huì)吐泡泡，好像在厲聲呵斥著什么。再看它那會(huì)360°旋轉(zhuǎn)的眼睛，讓人不由地想起張飛生氣時(shí)的眼神，讓人見了膽戰(zhàn)心驚。螃蟹的爬行的方式與眾不同，橫行霸道，威武得很。除了光滑的表面爬不上去之外，其他一切障礙都不能阻擋它的前行。
螃蟹不但看上去威武，真正遇到危險(xiǎn)他也不甘示弱，就連兇猛的大狗也會(huì)怕它三分。那天我做了個(gè)試驗(yàn)，把螃蟹放到狗的面前。螃蟹注意到了危險(xiǎn)，迅速地舉起鉗子，時(shí)刻防備狗的進(jìn)攻。從未見過螃蟹的狗，伸過頭去打算吃螃蟹。沒想到，螃蟹迅速地用鉗子鉗住了狗的鼻子不放。狗痛得汪汪直叫，拼命甩頭。那狗好像在說：“饒命�。◇π反鬆�！”過了一會(huì)兒，螃蟹才松開鉗子，摔在了地上。落地的螃蟹不但毫發(fā)無損，而且迅速地調(diào)整身姿，舉起鉗子，進(jìn)入防御狀態(tài)。我又一次把螃蟹放到狗的面前，狗見了連連后退，還發(fā)出害怕的叫聲。
你瞧，螃蟹這小家伙，雖然體積不大，但敢和比它大十幾倍的動(dòng)物斗一斗。在我的心中它真是一只威武的螃蟹啊！
螃蟹小學(xué)作文7
“呀！多好玩的小螃蟹！”看著媽媽手里的小螃蟹，我不禁脫口而出。第一次看到這個(gè)小生靈，我就喜愛上了它。
小螃蟹扁圓的身體，八條長腿均勻分布在身體兩側(cè)，頭上兩只大鉗子不情愿地?fù)]舞著，像是對捉弄它的媽媽，一副兇神惡煞的樣子�！斑�？這兩個(gè)小豆豆真好玩！”說著我縮回了手�！斑@是它的眼睛，能讓你摸嗎？”媽媽說。真怪，沒眼皮兒，我心里想。雖然它那么不友好，可我還是喜歡它。我找來個(gè)大水瓶，讓小螃蟹安了家，讓它快樂地生活著。
小螃蟹平時(shí)不大愛活動(dòng)，只懶洋洋地晃幾下大鉗子，可只要它聽到一絲聲音，便警覺地用八條長腿“橫行霸道”地跑到瓶角卵石后面躲起來，凸著小豆眼，支起大鉗子，示意來犯者不許靠近。有時(shí)，小螃蟹也不甘寂寞，直起身子用大鉗子撐著，那層次分明的肚皮一起一落，像個(gè)高談闊論的紳士，有像個(gè)傲慢的老板。它吐出一串串小泡泡自己討趣，但是白天大部分時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)，猶如一個(gè)暗藏的警衛(wèi)。
開始我不知道螃蟹吃什么東西，便隨便喂些饅頭渣什么的，沒想到它吃起來了。我放下去，小螃蟹躲在卵石后面等食物漂過來，便用下顎上兩片黃的'薄片啄進(jìn)去；漂不過來的，它也不冒險(xiǎn)去吃，警惕性蠻高呢！
就這樣，我每天有著它那親人般的陪伴。我希望天下人都很愛護(hù)你，而不是大大咧咧地吃你。我永遠(yuǎn)喜愛你！小螃蟹。
螃蟹小學(xué)作文8
我家浴缸里的那只螃蟹是我8歲時(shí)從城西的小溪里捉回來的，在我家“安居樂業(yè)”已經(jīng)一年多了。
它只有我的拳頭般大小，渾身披著一副墨綠色的“鎧甲”，看上去威風(fēng)凜凜；兩只小眼睛像火柴頭似的，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)縮進(jìn)殼里，腹部是白色的，上面鑲嵌著一條條黑色的條紋。最可怕就是它那一雙碩大的蟹鉗了，上面長滿了暗紅色的小疙瘩，蟹鉗內(nèi)沿有一圈鋒利的鋸齒，誰要是被它鉗上那么一下，那估計(jì)是要掉“金豆子”的咧。
螃蟹樣子看起來挺兇，可它有時(shí)候是個(gè)“素食主義者”。有一次，爸爸拿面條喂家里的小魚時(shí)，給它也扔了一小截面條，沒想到它先用蟹鉗碰了碰了面條，然后小心翼翼的鉗住面條，找個(gè)僻靜的角落，用兩只大鉗捧著面條，一截一截的'往嘴巴里送，那從容優(yōu)雅的姿勢，真像一位紳士。爸爸和我開玩笑說：“它吃飯的樣子可比你的吃相好看多啦！”從此以后，它就和我家的小魚享受同等的待遇——頓頓吃“面條大餐”。
不過紳士也有野蠻的時(shí)候，如果在它就餐的時(shí)候扔給它一條小魚，一聞到魚的味道，它立馬就“兇像畢露”，將面條拋到一邊，急急忙忙的爬過來，將小魚一把鉗在手里，原來的“櫻桃小嘴”變成了“血盆大口”啊嗚一下子就將小魚的腦袋咬在了嘴里。這個(gè)時(shí)候，可憐的小魚往往還吊在它的嘴巴邊上有氣無力的掙扎呢。
我喜歡這只螃蟹，每當(dāng)我不開心時(shí)，就去看看它�？粗诎矘犯C里爬來爬去，什么煩惱都被拋到九霄云外去了。
螃蟹小學(xué)作文9
今天早晨，我和爺爺一起去釣螃蟹。
我坐在爺爺?shù)哪ν熊嚿希灰粫?huì)兒就來到了我們的目的地——臨海農(nóng)場十六大隊(duì)，一下車，就讓人覺得神清氣爽心曠神怡：高大挺拔的樹木、漫山遍野的植物郁郁蔥蔥，間或一兩聲的鳥鳴更是讓人倍感寧靜。在這里垂釣“橫行霸王”，真是人生一大快事也！
我和爺爺左尋右覓，終于找了一處既陰涼而水草又不多的地方，我們有序地取出垂釣工具，爺爺以麻利的速度將魚線系上魚竿，一切準(zhǔn)備就緒后，釣螃蟹之戰(zhàn)正式打響。
我們首先要下窩料，打了三個(gè)窩，想把螃蟹引過來，過了十幾分鐘，我就聽到有螃蟹下水的'聲音，于是我悄悄地下鉤，爺爺對我說：“魚線上有六個(gè)小浮，放進(jìn)河后，只出現(xiàn)三個(gè)小浮，這三個(gè)小浮只要有一個(gè)動(dòng)一下，就說明有螃蟹上鉤了，等到第四個(gè)浮上來后，你可以拎竿了！”“知道了！”我迫不及待地回答。
待爺爺走后，我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子，突然，第三個(gè)浮子動(dòng)了一下，我立馬驚喜不已，沖動(dòng)讓我無法控制自己，瞬間把爺爺?shù)脑捦靡桓啥䞍�，我迅速把竿提了起來，很可惜，我眼睜睜地看著已碰食的螃蟹慢慢離開了，我自責(zé)不已！
有了這次教訓(xùn)，我不再心急，又過了十幾分鐘，我按照爺爺?shù)脑捵�，終于成功了拎上了一只大螃蟹。
那天的運(yùn)氣不錯(cuò)，我們總計(jì)收獲了四只大螃蟹，不過，更重要的是，我懂得了“經(jīng)驗(yàn)、等待、時(shí)機(jī)”這些字眼的真實(shí)含義。
螃蟹小學(xué)作文10
今天中午，爸爸出去買了我最喜歡的菜“螃蟹”。對于“螃蟹”我一直有著好感：記得小時(shí)候，螃蟹是我最好的下“酒菜”，而且每次吃螃蟹都可分到兩只，可我又不會(huì)吃，只好辛苦爸爸媽媽，讓他們幫我剝一下，可剝出的滿滿一蟹殼肉在我口中三下兩下就消失的無影無蹤，為了節(jié)省蟹肉統(tǒng)統(tǒng)倒在碗里，混著大口飯一起吃下去，這樣既節(jié)省肉塊，飯還吃得快，真可謂是兩全其美。
稍大一點(diǎn)，我已經(jīng)會(huì)剝了。在吃飯時(shí)，我學(xué)著爸爸媽媽的樣子，不把肉馬上吃掉，而是存積在蟹殼里，然后再吃掉。想那當(dāng)時(shí)半個(gè)螃殼的肉還不夠我1/4的飯哩，因?yàn)槟侨庹媸翘r、太美了！
記的還有一次，我和媽媽都鬧了個(gè)笑話。我倆中午了3只螃蟹，原打算把剩下的.2只螃蟹留到晚上再吃，不過那螃蟹太誘人了，讓我們無法控制住自己，最終還是在它那強(qiáng)烈的誘惑下，成為我們的腹中之餐。但是直到今日，我仍不大會(huì)吃螃蟹，吃出來的渣渣，上面盡是些碎肉，而媽媽好像練成了辟邪劍法，給我剝大腳時(shí)，肉上竟然毫無損傷，這點(diǎn)與鯊魚吃企鵝有些相似。媽媽真不愧是吃螃蟹的內(nèi)行。
然而這幕后卻是一場悲劇。我們吃了螃蟹不就等于殺害了許多小生靈嗎？照理，如果按法律來說，早應(yīng)該槍斃了，而法官也在日夜不停地殺生著�？梢姷萌祟愂亲顨埧岬�。而螃蟹的歷史卻遠(yuǎn)比人類悠久許多，如此說來，“尊老愛幼”這句話也是虛偽的嗎？這件事讓我一面驚嘆不已，一面又使我永遠(yuǎn)懺悔。但我又無法忘卻這蟹肉之美。悲哉！哀哉！
螃蟹小學(xué)作文11
螃蟹有一個(gè)大大的蟹背，硬硬的，似乎能承受很重的重量。它有一雙靈巧的眼睛，能夠隨意地伸縮，像兩粒小小的黑豆。它有一對螯，螯的上面有很多的毛，褐色的，形成了一把厚實(shí)的刷子。它還有四對附肢，始終在揮舞著，一刻也不消停。整只螃蟹是青色的，翻過來可以看到白色的蟹臍，呈橢圓形，還有一圈又一圈的紋路。把它放在盆里，它會(huì)想著法地爬出來。先用右側(cè)的.附肢一蹬，再用左側(cè)的附肢勾住盆的邊緣，向上一撐，它整個(gè)身子就出來了。
螃蟹很靈活，如果把它的背倒扣在桌面上，它會(huì)用四對附肢輕輕地一點(diǎn)桌面，兩只大螯在桌面的另一側(cè)用力地一頂，螃蟹瞬間就能騰空而起，輕巧地翻過身來，整個(gè)過程只要兩秒鐘就夠了。有時(shí)，螃蟹還會(huì)裝死，躺著一動(dòng)不動(dòng)，它可能預(yù)感到了比它更強(qiáng)大的敵人——螃蟹真是聰明啊。
螃蟹在水里時(shí)，會(huì)吐泡泡，就像是調(diào)皮的小孩子在玩吹泡泡的游戲。螃蟹有時(shí)也分不清敵我，進(jìn)行自相殘殺，一只螃蟹的大螯鉗住了另一只螃蟹的附肢，我們怎么也不能把它們分開，稍微一用力，還把附肢給扯了下來。附肢扯下來以后，還有生命的跡象，還會(huì)輕微地勾動(dòng)，仿佛做著生命最后的掙扎。
螃蟹小學(xué)作文12
在同學(xué)的歡笑中，一場有趣味的游戲“螃蟹橫行”拉開了序幕。
一開始，大家都有不知道什么叫“螃蟹橫行”，等諶老師講了游戲規(guī)則后，我們才知道這是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的游戲，兩個(gè)同學(xué)握住手，腳靠著腳蹦跳。第一場是預(yù)賽，自己班跟自己班比，首先是我們四（3）班的女生對抗賽，每個(gè)小組的成員手抓著手，準(zhǔn)備著一場“你死我活”的'比賽，諶老師一聲令下，女生開始蹦了，在女生的腳下，一個(gè)團(tuán)結(jié)的游戲變成了“單打獨(dú)斗”的游戲，不是你走快了就是我走慢了，反正就是不整齊，最后經(jīng)過激烈的拼搏，終于有了一個(gè)小組獲勝，那就是陳煌這個(gè)小組獲得了冠軍。接下來是四（5）班的女生比賽，跟我們班一樣，但是還是有一組，那就是駱怡君那一組獲勝了。緊接著是我班男生比賽，有兩局，我是第二局的隊(duì)員，第一局周毅摔了個(gè)四腳朝天，第二局我只有一個(gè)對手，我和譚景繁手握著手，準(zhǔn)備開始，口令一下，我和譚景繁有節(jié)奏的蹦跳起來，最后我們小組贏了。
經(jīng)過一場激烈的總決賽，我們班贏的了最后的冠軍。
螃蟹小學(xué)作文13
昨天，我們家和往常一樣，在姑姑和姑父的組織下，一起重訪金清。
我們上午來到金泉農(nóng)莊玩了個(gè)痛快。中午，我們到黃瑯吃飯，這里面對著大海，洶涌的海水拍擊著海岸，景色很是美麗。聽說海灘上還有螃蟹呢！“什么，這兒還有螃蟹”，我和表弟又驚又喜。
吃飯時(shí)，一想到有螃蟹，牙齒咬動(dòng)的節(jié)奏不覺加快了許多。沒一會(huì)兒，我們倆就跑了下去，去干什么呀？嘿嘿，當(dāng)然是去捉螃蟹嘍！
捉螃蟹聽起來很有趣，但是可不好捉哦！
我找了個(gè)地方，坐下來，翻開一個(gè)大石頭，下面沒準(zhǔn)有一只大螃蟹在等著我呢！想著，心里美滋滋的�？墒嵌ňσ豢�，下面除了石頭還是石頭，根本沒有一點(diǎn)生物。這當(dāng)我對這塊地方失望，真準(zhǔn)備離開時(shí)，奇跡發(fā)生了。一只顏色與石頭差不多，大小與指甲差不多的小小螃蟹出現(xiàn)了，我不假思索就伸手去捉，可再小也是螃蟹啊，畢竟也是會(huì)跑的，果不其然，“小將軍”這八條腿可不是蒙的，那速度叫一個(gè)驚人，一眨眼的功夫就跑到石縫里去了。我怎么能容忍煮熟的鴨子飛了呢。于是隨地找了一根竹簽，往石縫里戳，不過這螃蟹的脾氣可真掘呀，無論我多么用力也不能把這“小將軍”給“請”出來。
第一只到手的螃蟹眼睜睜看著它逃出我的'手掌心，這大概是它對我的警告吧！做事不能魯莽，要小心，要思考，這大概是這位“小將軍”想要告訴我的話吧。
螃蟹小學(xué)作文14
我們都知道螃蟹的肉很鮮美，它是吃魚蝦長大的，可誰知道它是怎么吃食的嗎？
今天我算是飽了眼福，親眼目睹了螃蟹吃魚肉的過程，還釣了三只肥美的稻田蟹。在蟹島我們租了一根蟹桿，釣螃蟹的.誘餌是一大塊生魚肉，把魚肉掛在鉤上，再把鉤甩出去拉到螃蟹的面前，等到它們把魚肉夾住時(shí)，把它拉出水面，開始釣了，可怎么也把我往上一提，它就松開了魚肉，我仔細(xì)想了想，終于明白了應(yīng)該等它夾緊以后再拉，我把釣甩到水里，這有一只螃蟹夾住了魚肉，而且夾得很緊，我心想：這回決對能釣到！我輕輕一拉，它沒有松手，我準(zhǔn)備直接拕它拉上來，我把它拉出了水面，繼續(xù)往上拉，快過欄桿時(shí)它松了鉗子，它又溜掉了。
我想它跟魚吃食的方法一定不一樣，于是我就細(xì)心地觀察，看看螃蟹是怎么吃食的，只見一只螃蟹看到了魚肉，橫著身子爬了過來，它先抱住魚肉，用一只大鉗子夾住肉，另一只鉗子從魚肉上拽下一塊往嘴里送，哈哈，吃都還真香，我趁它吃得正起勁，一把把它拉出水，媽媽用抄子把它接住拖出了水面，送到了桶里，就這樣我們?nèi)绶ㄅ谥�，一共釣了三只肥美的稻田蟹。釣螃蟹使我懂得了做什么都有什么的方法，正如行行出狀員的說法，每項(xiàng)工作都有獨(dú)到的方法。
要學(xué)習(xí)的東西可真是太多了！
螃蟹小學(xué)作文15
提起螃蟹，大家都會(huì)想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”。星期六，我吃完晚飯，爸爸下夜班回家還給我?guī)Я藘芍恍◇π�。我把它放在盆子里，它立刻警戒起來，還不安地走動(dòng)著�？赡軗Q了“新房子”，心里很害怕，我想。“過幾天就好了�！卑职衷谝慌哉f�！澳撬鼈兂允裁茨兀俊蔽覇柊职�。爸爸讓我上網(wǎng)查了查資料。原來，螃蟹是節(jié)肢動(dòng)物門甲殼綱的動(dòng)物，全世界有6000多種。它們并不挑食，是雜食性的動(dòng)物。
第二天，我睡得正香，爸爸突然叫我：“快起床，螃蟹吃東西了！”我一下子從床上起來，問：“真的嗎？”爸爸說：“不信，你瞧。”我連衣服也沒穿，跑到盆子那一看，螃蟹正對著一塊饅頭發(fā)起“圍攻”，而且我發(fā)現(xiàn)螃蟹吃飯的時(shí)候先用鉗子夾住一塊食物，用眼睛看看周圍有沒有人，生怕有人搶似的；然后像吃西餐似的`有滋有味地品嘗，那一塊饅頭很快就吃完了，我又扔了一塊饅頭進(jìn)去。
它們吃飽了飯，就開始“大鬧水盆”了。它倆鉗子對鉗子，誰也不相讓，這樣僵持了大約10分鐘。大概覺得沒意思了，它們又玩起“疊羅漢”來了。趁我走開去喝水的時(shí)機(jī)，最上面的螃蟹竟然跑了。我發(fā)現(xiàn)少了一只，急忙四處尋找那個(gè)逃兵。突然，我聽到門后傳來一陣“噠噠噠”的聲音，跑過去一看，果然是那個(gè)逃兵。我抓住它的腳，把它放盆子里。螃蟹不僅這么厲害，還有些“詭計(jì)多端”呢！
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