實(shí)用的美麗的小學(xué)作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)吉林市是一個風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富、物華天寶的地方。我聽說過“桂林山水甲天下”“九寨歸來不看水”，但我還是喜歡家鄉(xiāng)的音樂噴泉。
夜晚江上燈火通明，江在天空的倒映下，很黑，但不是那種深沉的黑，而是溫柔的黑，像一面黑色的大鏡子。劉禹錫寫過“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”。在繁星的輝映下，萬家燈火，燈火通明，像一條通往另一個世界的彩虹。偶爾有一艘快艇駛過，江面上濺起水花。兩岸上的花姹紫嫣紅，美麗極了！
這時，宋祖英的《好日子》唱響了起來，噴泉像彩綢，像節(jié)日的禮花，像螢火蟲在天空中飛舞。噴泉變了，像水帳篷，有些還如花蕊，好似一個舞女在裙袂飛揚(yáng)，有的還像一對翅膀，飛向浩渺的'天宇，又有的像菟絲花，潔白得一塵不染……這時，一個個白紗裙少女上場了，在天空中翩翩起舞，呼喚我們步入舞池。忽然，一條巨龍直上云霄，有75米長，為“亞洲之最”。騰空而起的巨龍水珠迎風(fēng)飄揚(yáng)，如煙如霧。好似萬馬奔騰，讓人想起浩瀚的宇宙，這真是“九天銀河落人間”！忽然，音樂停止了，剛剛的一切都好像夢幻一樣，這真是李白筆下的“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”��！
今日之夜，讓人無法入眠；今日之夜，讓人流連忘返；今日之夜，讓人如癡如醉。
美麗的音樂噴泉，常常流進(jìn)我的夢里。
美麗的小學(xué)作文 篇2
每當(dāng)春天來到，竹子抽出嫩綠的葉子時，竹子就像一位位士兵站在草地上，秋天，下起了蒙蒙的細(xì)雨，趕路的人便在竹林里避雨，等雨停下來，再繼續(xù)趕路。
每一棵竹子都長得十分挺拔，它們把身子挺得直直的，好像在說：“看，我長得多直呀！”一陣風(fēng)吹來，竹子的葉子沙沙作響，聽上去十分清脆。你聽，竹子在唱歌呢！“沙沙沙——沙沙——沙——”真好聽！
在竹林中的小草，野花正在媲美哩！白花說：“看，我長得那么白，漂亮吧！”黃花不服氣了，說：“我比你漂亮！”紅花說：“我才是最美的！”藍(lán)花說：“我比紅花好看，比白花漂亮，比黃花美……”
竹子也有不少的用處，木匠叔叔可以用竹子來做：竹椅、竹床、竹杯，竹……手巧的人們還會用竹條，竹葉編成小巧玲瓏的工藝品，比較大的'竹葉可以用來包粽子，竹子的用處實(shí)在是太多太多了，多得一天一夜也說不完。
竹子堅韌不拔，為人們默默付出，不求回報的精神值得我們學(xué)習(xí)。
美麗的小學(xué)作文 篇3
旬陽縣位于陜西省東南部，秦巴山區(qū)東段，漢江橫貫其中。面積：3554平方公里，人口：大約45萬人。旬陽山清水秀，人杰地靈。來到祝爾康大道，就可看見噴泉，噴泉會隨著音樂變換各種形態(tài)，好看極了，稍不留神，水花就會濺你一身，再看看旁邊的廣場，舞臺上有歌手載歌載舞，過往的行人總會被歌手清脆的歌聲吸引住，他們時不時會停下來和歌手一起舞蹈，精彩的表演贏得了觀眾陣陣掌聲，當(dāng)然，過往行人還會慷慨解囊，算是對歌手的獎賞吧！
每當(dāng)夜幕降臨，旬陽就會變成燈的海洋，光的.世界，五彩繽紛，美麗極了。霓虹燈高掛在街道兩旁，許多在白天累了一天的人都會出來散散步看夜景的。
旬陽盛產(chǎn)的水果有梨子、地瓜、獼猴桃等，主食有黃豆、碗豆、小米、玉米等多得數(shù)不勝數(shù)，還有國家保護(hù)動物娃娃魚。
旬陽城像一條在河里游動的魚，歡迎來自五洲四海的游客。
美麗的小學(xué)作文 篇4
今天，我正在教室里上課。忽然，你知道我看到了什么？告訴你吧，我看到的是鵝毛大雪！我心里想快點(diǎn)下課吧。
終于下課了，同學(xué)們一個接著一個下了樓，雪花像一片羽毛，像一片白色的花瓣，像一片樹葉慢慢地飄落，從天而降。學(xué)校好似白色的天堂，地上、樹上、花朵上、小草上、房子上……全部都白了，我張開嘴，一片片雪花落在我的.嘴里，冰冰的、又一點(diǎn)點(diǎn)甜，雪花融化在我的嘴里，和我的身體和二為一。我覺得操場真像雪之天堂，潔白的雪花非常的美麗。我喜歡美麗的雪花。
雪景太美啦！我很喜歡下雪。
美麗的小學(xué)作文 篇5
我們常說：“人的外表美不算美，心靈美才是真正的美。”在周四的例會上上趙老師領(lǐng)著我們觀看了中央一套教師節(jié)特別節(jié)目《美麗心靈》，剛開始我的心情很平靜，當(dāng)我看到那些比我年長的老師在平凡的崗位上作出的不平凡的事情時，我眼睛濕潤了、內(nèi)心沸騰了、澎湃了。我為他們所付出的一切震驚了，我甚至在不斷地反問自己：自己又付出了什么？
一個個感人肺腑的故事，一件件常人無法完成的事情出現(xiàn)在那幾位老師的身上時，我心中充滿了崇拜與敬仰。當(dāng)那位鄉(xiāng)村老師帶著他們?nèi)熒吓_時，他們共有5人，而他們心中最大愿望是想聽一次有音樂伴奏的國歌、想看一次國旗班的戰(zhàn)士們升一次國旗時，我沉默了片刻，多么懂事的孩子呀！現(xiàn)場滿足了他們小小的要求，這時他們臉上洋溢著幸福的微笑，此時他們覺得她們是最幸福、最快樂的。
一個發(fā)生在科學(xué)院教授身上的`故事，令我很感動。雖然自己不幸患了疾病，但卻沒有忘記自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，要為國家培養(yǎng)出優(yōu)秀的科學(xué)人才。當(dāng)自己的身體無法移動時，就用嘴去說，這似乎是常人很容易做到的事，對于教授來說，也要承受常人無法承受的痛苦。就是在這種艱難的條件下，教授又培養(yǎng)了一批博士生、碩士生。教授身上所具備的那種無私的品質(zhì)值得我們深思，想想身為教師的是否對得起我們我們共有的名字“教師”？我們又擔(dān)負(fù)起了教師多少責(zé)任？他們所做出的貢獻(xiàn)我們無法超越，但他們身上那種好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
常說：“干一行，愛一行”我們既然選擇了教師這個職業(yè)，我們就要把這份職業(yè)融入我們的生命中 ，血液中，讓她與我們的生命同存在。
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