我的小學(xué)作文常用(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)作文 篇1
一天，媽媽給我買了只小白兔，它叫“跳跳”，我非常喜歡它。
它有兩只長長的耳朵，一條短短的尾巴，一雙紅溜溜的眼睛非常機(jī)靈。毛茸茸的身體胖嘟嘟的`，可愛極了！
每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，跳跳就蹦到我面前，用前腳往我口袋里瞧瞧有沒有吃的。于是，我就從廚房里拿出紅蘿卜喂它。它高興的跳得更高了！
我非常喜歡跳跳！
我的小學(xué)作文 篇2
相信大家對(duì)汪星人都很熟悉吧？憨態(tài)可掬，不是對(duì)你搖搖尾巴，可愛！可是，我眼中的“汪星人”卻有點(diǎn)不同。
“汪汪！汪汪！”你聽，它又在施展它的“汪吼功”了。今天我生日，家里來了親戚，他們剛踏進(jìn)門，它就叫個(gè)不停，它是誰？它就是我家的泰迪，一身棕毛，保養(yǎng)得那叫個(gè)肥，我給它取名為“汪哥”。
它可不像其他的狗一樣脾氣好，相反，一有人來就“汪汪，汪汪”，搞得家里雞犬不寧。不過，它對(duì)我這個(gè)主人還是挺很好的。有一次我逗它玩，摸摸它那胖嘟嘟的身體，它立刻撒歡地叫了起來�？墒撬苡憛捦婢�。我拿了一個(gè)玩具——小鴨子，它立刻沖了上去，“咔嚓！”轉(zhuǎn)眼間，那只玩具鴨子便被五馬分尸了。
另外，我要提醒各位朋友，千萬不要摸它的'頭，否則……哼哼，“汪哥”就會(huì)使出“降龍十八腿”，追你環(huán)游世界，到時(shí)候不要嚇得屁滾尿流，�！巴舾纭焙煤贸晒�，成為我眼中的“模仿狗”！
我的小學(xué)作文 篇3
創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學(xué)的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
看著其他同學(xué)和朋友家中那美麗的風(fēng)鈴，我多次請(qǐng)求媽媽為我買一個(gè)，可都以失敗告終。既然不讓我買那我做一個(gè)便是！我找到了許多絲帶就做——“絲帶心形風(fēng)鈴吧”！
首先我剪去4條長一厘米 的彩帶，接著 將對(duì)折后的4條彩帶依次穿入最后穿完后拉緊,像"+"形。再將"+"形的4個(gè)長出的邊向上對(duì)折，并拉緊。 取長的1條鄉(xiāng)下折出1個(gè)三角形,再向上折出1個(gè)三角形 ,并將其余3條彩帶也折。將剛插入的`4條長彩帶個(gè)1正方形望下穿,也將其余3條彩帶也穿入.形狀像“#”形，折出這樣的三角形18個(gè)。先取兩個(gè)“#”形，將兩邊的兩條彩帶連接在一起，再取6個(gè)“#”形依次連入，可構(gòu)成一個(gè)環(huán)形，再將環(huán)形上部的兩個(gè)“#”形中間的部分往下按，下面的對(duì)稱的部分也往下按，大概可構(gòu)成“桃心”形。取2個(gè)"桃心"，再他的上部的對(duì)稱位置分別接入，在其相另的部位連入。 再取1個(gè)“#”,在中心處連入，將"桃心 "翻過,用同樣的方法,將3個(gè)“# ”連入，另取2個(gè)“#”形，16條邊都連接,大概可構(gòu)成圓球形，做2個(gè)即可。 再用一根細(xì)線將圓球、“桃心”形串起來，在線中間可串一些用彩帶做成的五角形、粽子等。一串美麗的風(fēng)鈴就完成了。還得到親戚朋友的稱贊！
我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。創(chuàng)造是美好的享受，還是愉快的分享。讓我們迎著創(chuàng)造的方向前行！
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