【集合】小學(xué)作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
經(jīng)過全家的討論，我們決定，這次的十一黃金周去黃山旅游。
太陽剛剛探出腦袋，我們就匆匆得提起行李，來到車站等車。經(jīng)過八個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，終于來到了著名的名勝古跡——黃山。我們跟著導(dǎo)游，來到了三大頂峰之一的天都峰腳下。我往上一看，雄偉壯觀的天都峰被連綿不斷的山路圍繞著，猶如一條青龍橫臥在山間。
開始爬山了，大家邁著沉重得沉重的步子，一步一步的向山頂走去。這是，前面出現(xiàn)了一個(gè)小亭子。大家喜出望外，不顧腳的酸痛，飛快得跑了過去。有的在大口大口的喝水，有的累得氣喘吁吁，還有的往自己臉上潑水。緊接著，我們有開始往山頂爬去。一個(gè)小時(shí)過去了，只見眼前出現(xiàn)一幅美麗的“畫卷”。潔白無暇的濃霧在兩座山之間翻騰著，是我們的`眼睛變的朦朧起來。原來，這就是云海，這就是壯美的天都峰峰頂。
爬完了天都峰，我們有來到了三大頂峰之一的蓮花峰。遠(yuǎn)看，就像一朵含苞欲放的蓮花。在這蓮花峰上不但能看見翻騰的云海，還能看見許多
第二高峰的攀登計(jì)劃就開始了。我攀著一旁鐵鏈，像小猴子一樣往上爬，快活極了！這時(shí)，一塊大石頭擋住了我攀鐵鏈的路線。我抬頭一看，一塊手機(jī)似的石頭猶如堅(jiān)定的軍人，屹立在懸崖峭壁上。緊接著，又出現(xiàn)了許多各種各樣的石頭。有的像展翅遨翔，有的像盤繞的蛇，還有的像一個(gè)駝背老頭背著棵松樹。真是千姿百態(tài)。
晚上，我們來到了安徽的古街。只見這里人山人海，整條街被擠的水泄不通。我買了一盒臭豆腐，一嘗，非�？煽凇Ｕ媸撬^的越臭越好吃！
小學(xué)作文600字 篇2
今天，我一進(jìn)教室，就看見黑板上面畫著一個(gè)小女孩的頭，短短的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，可是，就差一個(gè)嘴巴，同學(xué)們都很納悶。
上課了，陳老師笑著說：“今天，咱們做一個(gè)游戲，名字叫畫嘴巴，游戲規(guī)則是：一個(gè)人站在后面，用圍巾蒙上眼睛，走到黑板前，畫上一個(gè)正確的嘴巴，現(xiàn)在，游戲開始�！蓖瑢W(xué)們一陣歡呼。王雪淳最先舉手，她臉上笑開了花，三步并作兩步走到教室后面，老師問他：“準(zhǔn)備好了嗎？”他回答：“準(zhǔn)備好了。”只見她疾步流行的走到黑板前，突然，一下子就不只了方向，在黑板前不知所措，匆匆忙忙地畫了一個(gè)嘴巴當(dāng)老師把圍巾摘下來時(shí)，全班哄堂大笑。原來，她是把嘴巴畫在小女孩的手上了，王雪淳垂頭喪氣的離開了。
接下來，蔣金瑞又舉起了手，老師說：“你有辦法嗎？”蔣金瑞說：“有辦法�！崩蠋熡謫枺骸澳阌惺裁崔k法？”蔣金瑞說：“我能有手摸著粉筆，再畫嘴巴。”只見蔣金瑞大步流星的走向黑板，可是走得太快了，她一下子就撞到了黑板上，她兩手在黑板上亂摸，可哪里摸得到呀！只見她胡亂找個(gè)地方，大筆一揮。她一落筆，同學(xué)們個(gè)個(gè)都捧腹大笑，她摘下圍巾一看，原來他把嘴巴畫到了肩膀上，她徶了徶嘴，搖了搖頭，下去了。
最后一個(gè)人就是冉舒羽，她說她有辦法，老師就拿圍巾把他的眼睛蒙住，她先把手量好嘴巴的`位置，蒙上眼睛后小心翼翼地向前走，走到黑板那里的時(shí)候恰好是那個(gè)小女孩的嘴巴位置，他成功了，教室里一片掌聲，瞧！那個(gè)小女正對(duì)著我們笑呢！
今天的這個(gè)游戲是我玩過的最開心的一次游戲，我永遠(yuǎn)都忘不了！
小學(xué)作文600字 篇3
記得我小的時(shí)候，爸爸媽媽開著一條船搞運(yùn)輸，我得救了作文。由于家里沒有人照顧我，我只好隨爸爸媽媽一起呆在船上。
有一次，爸爸媽媽開著船要到嘉興去，到了嘉興的一個(gè)碼頭，爸爸把船停在岸邊。爸爸媽媽上岸辦事去了，留下我一個(gè)人在船上�？吹桨渡先藖砣送�，很熱鬧，我很想也到上面去玩玩。
可是，我人小，根本上去不。這時(shí)，旁邊一條船上的叔叔看我很想上去，就對(duì)我說：“小妹妹，你想上去玩��？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯�！笔迨逭f：“那我來幫你，這樣吧，我到岸上，你跳上來，你把你接住�！蔽腋吲d的.答應(yīng)了。
于是，我使勁往上跳，并把手伸向這位叔叔�？墒�，叔叔卻沒有拉住我的手�！皳渫ā币宦�，我掉進(jìn)了河里。
我害怕極了，一邊拼命掙扎，一邊朝上面的人大聲喊：“救命啊！快來救我！”盡管我用盡力氣向上蹬著腳，可是，身體還是不斷地往下沉。這時(shí)，我心里的害怕變成了恐懼：我會(huì)不會(huì)死掉啊？
可是我不想死，我不知道哪來的力氣，兩只手往下拍著水，兩只腳拼命往下蹬。
就在我快要支持不住的時(shí)候，我隱隱約約看到媽媽想我跑來，我的心里一陣高興：這下我有救了！
媽媽跑到岸邊，隨手拿起一根木棍，一邊把木棍伸到我的手上，一邊大聲朝我喊：“家利，快，拿住木棍，不要害怕！”
我一邊大聲哭著，一邊答應(yīng)：“嗯！”慢慢地，媽媽拉著木棍，把我拖到岸邊。這時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。
到了岸上，雖然我的全身都濕透了，冷得發(fā)抖，但心里卻感到溫暖極了，因?yàn)閶寢屧谖疑磉叀?/p>
小學(xué)作文600字 篇4
我愛秋天，因?yàn)榍锾斓奶镆袄锾幪幎佳b滿了豐收的果實(shí)；我愛秋天，因?yàn)榍锾斓奶镆袄锾幪幎剂髀吨斋@的喜悅。
國(guó)慶節(jié)放假，爸爸開車帶著我和媽媽去鳳凰山游玩。沿途上看到那一望無際的稻田，在秋風(fēng)的吹拂下泛起一層層金色的浪花，向遠(yuǎn)方鋪展開去。稻田中的稻草人隨風(fēng)擺動(dòng)著，向我們展示秋天的舞蹈。成群的鳥兒忽高忽低地飛著叫著：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”在為田野歌唱。
這一切足以讓我們這些城市里的“井底之蛙”感到新奇，讓我們不住地發(fā)出感嘆�？墒牵鹊搅锁P凰山腳下，看到的景色就更加讓我們大呼小叫了。
山的前面是成片的菜地。那邊翠綠色的是大白菜地，那一顆顆水靈靈大白菜就如同碧玉雕成的，玲瓏剔透，真是可愛。正在等待著收獲的。這邊深綠色的是大蔥地，農(nóng)民伯伯正在把它們拔起來，準(zhǔn)備裝車大蔥。那油綠油綠的蔥葉，又白又長(zhǎng)的根，就像一棵棵巨型的人參。最好玩的是那剛剛翻出土來的土豆，就像一個(gè)個(gè)剛出生的胖娃娃，在地上翻滾著，跳動(dòng)著。
山的左邊是大片的玉米地，那金黃色的'玉米棒，堆成了一座座金色的小山，真是令人贊嘆不已。
山的右面，是一個(gè)大水庫(kù)，清澈的秋水倒映著藍(lán)天白云，倒映著紅葉黃樹，真是秋水碧連天，秋色美如畫呀！
我們興致勃勃地登上了山頂，放眼望去山坡到處都是黃色，深黃的、淺黃的、橘黃的、金黃的……黃的難以讓人形容。再看那紅色的楓葉，就像一團(tuán)團(tuán)讓燒的火，好像要把這秋天點(diǎn)燃似的。哎呀，我要是一個(gè)畫家那該有多好呀！把看到的這一切美景都畫出來。
啊，我愛這秋天的山，我愛這秋天的水，我愛這秋天的藍(lán)天，我愛這秋天的田野，我愛這秋天大自然里的一切。
小學(xué)作文600字 篇5
人自從呱呱落地那天起，就注定要擁有太多的東西：如親朋、健康、財(cái)富……我覺得人生一世，無論健康疾病還是富貴貧窮，每一人都不能缺少這樣一種東西，那就是希望。
人如果沒有了希望，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向，就不可能有革新的動(dòng)力，就不可能有新的發(fā)明，人類社會(huì)或許直到今天還在原始社會(huì)，也許不可能有石器的出現(xiàn)，甚至?xí)钊祟愐驔]有武器而被野獸吃掉！我想，人類社會(huì)之所以會(huì)不斷進(jìn)步，就是因?yàn)槲覀兊淖嫦仍谄D苦的自然環(huán)境面前有了希望，所以人類才成了地球的主宰，地球才出現(xiàn)了燦爛的文明。
再舉一個(gè)例子：從前有一個(gè)小男孩，他只有5元錢，但他在拍賣會(huì)上不止一次地希望能夠買到一輛自行車，雖然有許多次都碰了一鼻子灰，但他沒有灰心，沒有絕望，一直希望著，一直不停地努力著，最終，他如愿以償?shù)嘏牡搅艘惠v嶄新的高級(jí)自行車。所以一個(gè)人他必須有希望，哪怕只有一丁點(diǎn)希望也好！
再者，我們的希望應(yīng)是、正義的、道德的、向善的.，符合法律規(guī)范的。那些希望天上掉餡餅的人，那些希望不勞而獲的人，那些希望平時(shí)不學(xué)習(xí)考試蒙到題目的人，他們的希望大都很難實(shí)現(xiàn)。有的人因?yàn)殚L(zhǎng)期存在僥幸心理，最終可能會(huì)害人害己，將自己送進(jìn)牢房，甚至送上斷頭臺(tái)！因此，我們光有希望還不行，還要有實(shí)現(xiàn)希望的實(shí)際行動(dòng)，不管干什么事，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，朝著自己希望的目標(biāo)去奮斗。
同學(xué)們，來吧！讓我們用希望和行動(dòng)，去創(chuàng)造一流成績(jī)，去創(chuàng)造一世輝煌！記住，不論何種情況下，我們都要留給自己一點(diǎn)希望！
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