難忘的小學(xué)作文400字

時(shí)間：2026-05-17 10:12:17 小學(xué)生作文

(通用)難忘的小學(xué)作文400字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文400字3篇，歡迎大家分享。

(通用)難忘的小學(xué)作文400字3篇

難忘的小學(xué)作文400字篇1

　　從小到現(xiàn)在我經(jīng)歷了很多事，要說最難忘的事，還是發(fā)生在好幾年前的圣誕節(jié)那天的'事。

　　早就聽說圣誕老人會在圣誕節(jié)那天給乖巧的寶寶送禮物，那天晚上，我早早就睡了，希望第二天早上醒來時(shí)，我的床頭邊會出現(xiàn)夢寐以求的拼裝玩具。第二天一睜眼，哇塞！我枕頭旁邊真的有一盒拼裝玩具。

　　“媽媽，媽媽！圣誕老人昨晚真的來咱家給我送玩具了。”我高興地連襪子都沒穿，赤腳抱著玩具沖出臥室，大聲對媽媽說道。媽媽笑瞇瞇地說：“只要寶貝表現(xiàn)好，圣誕老人都會送禮物給他。”

　　“那圣誕老人從什么地方進(jìn)來的？咱家又沒煙囪，窗戶那么高，會不會摔著他？他怎么知道我最喜歡拼裝玩具？”我迷惑不解地問。

　　媽媽說：“圣誕老人不但會變魔術(shù)，而且還會猜心思�！�

　　“哦，那來咱家的圣誕老人和電視上的一樣嗎？”我好奇地問。

　　“傻孩子，哈哈，哈哈”姐姐笑得上氣不接下氣地說，“那有什么圣誕老人呀？那是咱媽偷偷放你床頭上的�！�

　　“不對不對！是圣誕老人！不是媽媽�！蔽肄q解道，求救地望著媽媽。媽媽笑而不答。

　　最后，在我強(qiáng)烈要求下，媽媽才迫不得已地說，就是她送的，我才恍然大悟。這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新，久久難忘。

難忘的小學(xué)作文400字篇2

　　在六年前的一天，我初識郭老師，那時(shí)候，我看到的她平易近人，20歲的年齡，正是花樣年華，卻在教育我們的同時(shí)，愈發(fā)年老；老師老了，卻仍在教育著我們，為我們帶去知識，如果不去仔細(xì)看，幾乎沒有人能看到她的白發(fā)，春去秋來不論日曬雨淋，我們總能在教室里相聚、玩耍；我們長大了，老師卻有了白發(fā)。這不，六年過去了，老師永遠(yuǎn)在我心中保持著年輕的.模樣。六年中，老師的優(yōu)點(diǎn)到底有多少，是不是如天上的星星一般數(shù)不清呢？

　　記得非常深刻的一個(gè)印象是郭老師對書寫的認(rèn)真態(tài)度。

　　郭老師的字，若排第二，在全年級就沒人敢當(dāng)?shù)谝�。不要說同學(xué)了，就連同年級的老師們也不敢與郭老師比試。在課堂上，老師寫的板書同從網(wǎng)上下載的楷書一般工工整整，十分好看。每次其他班要出板報(bào)寫大字，如果寫不好，那就會請郭老師去寫，讓她幫其他老師修改并書寫。

　　記得最深的還有郭老師的作文，她的作文似乎是一面鏡子，讀后我們能看到她看到的，聽到她聽到的，聞到她聞到的，甚至想到她的內(nèi)心世界。每次在作文課上，老師都會與我們一同寫作文，她寫的作文，總是那么打動人心。聽她讀作文簡直成了我們最期待的時(shí)刻，她的每一篇文章都使我們沉迷，讓我們明白了寫作的要領(lǐng)和做人處事的道理。

　　六年了，在這一個(gè)月過后，我們或許就無法相聚了，我永遠(yuǎn)難忘的，就是我們的郭老師，我的恩師。