小學作文

時間：2026-05-19 08:10:12 小學生作文

小學作文經(jīng)典（6篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文經(jīng)典（6篇）

小學作文篇1

　　今天，我去游泳的時候遇見了一名跟我在同一個學校，同一個年級的小學生，因為我游泳時不小心碰了他一下，就這樣我們相識了。我們一邊像小泥鰍一樣游，一邊聊了起來。不大一會兒，我們說到了打水仗，我越說越起勁兒，就索性對他說：“咱們打水仗吧！”他也不假思索地答應了，于是，一場龍爭虎斗的.打水仗拉開了序幕。

　　只見我用手對著他猛潑了一通，然后刻不容緩地吸了口了，把頭埋進水里，這時，水面上的他找不著攻擊目標，心里十分焦急，眉頭皺成了川字形，側耳聆聽，忽然他眼睛一眨，他也把頭埋了下去，在水下看見了我，我憋不住了，只聽“嗖”的一聲我浮出水面，他也跟著我浮了上來，拿著打水板，劈頭蓋臉地向我潑來。我遭襲擊之后，奮力反擊，我想：硬攻不行，必須要用計！我又將頭埋了進去，不出我所料，他也跟著我埋入水下。我在水下看見他下來了，就立刻浮了上來，等待他的出現(xiàn)。我還沒等他露出半個頭，就用手對著他一直潑，他來不及躲閃就被我潑了幾下，不過，他又下去了，我一見，暗暗吃驚，環(huán)顧四周，可是防不勝防，他從我背后“殺”了出來……

　　就這樣戰(zhàn)了幾個回合，不分勝負，我們握手言和，商定下次再戰(zhàn)。

小學作文篇2

　　我的校園是美麗，可愛的。而在校園中一個不起眼的角落——“童趣園” ，卻是最充滿色彩的地方。

　　從門廳左側進入校園，沿著走廊走，穿過科技廳，往左看，有一條簇擁著竹子的小道，樸素，典雅。走進去就來到了童趣園。瞧！石板上有許多青銅鑄成的動物雕像，一只只栩栩如生，惟妙惟肖：兩只蝸牛正用觸角說悄悄話；調(diào)皮可愛的小烏龜自顧自跑遠了，身后緊跟著焦急的媽媽；一只青蛙正懶洋洋的曬著太陽，嘴角微微翹起，好像很陶醉的樣子；一只寄居蟹正揮舞著大鏟子，威脅著另一只寄居蟹，嚇得他趕緊縮進殼里，用可憐的目光望著同伴；一旁水池中的龍蝦也不甘示弱，半個身子露出水面，仿佛要一躍而起；鱷魚也虎視眈眈地盯著獵物，蓄勢待發(fā)準備出擊……這些形態(tài)萬千的動物雕像為校園里的孩子增添了許多歡樂，營造了人如動物和諧相處的美好景象。

　　童趣園的美麗不光在這些雕像上，還在兩旁的植物上。迎春花們圍著水池站著，像柳樹一樣垂下碧綠的枝條，掛在水面上。春天，枝條上開出金黃的花朵，就像綻放的煙花般美麗。岸上的櫻花開放了，花團錦簇，像一大片彩云，凋零時花瓣紛紛落地，讓人憐惜。而最多，最美的還是鳳尾竹了，它們緊緊挨在一起，綠的濃郁，像鳳凰的尾巴一般艷麗，倒映水中，形成一幅美麗的`圖畫。

　　水池是由石塊圍成的，環(huán)繞著教學樓。池中的水真清啊，靜得像一面明亮的鏡子，只有小魚玩耍時激起層層漣漪；池中的水真綠啊，綠得像一塊無暇的碧玉。幾條小紅魚歡快地在假山中嬉戲，在石頭間穿梭。假山形態(tài)各異，像沉思的老人，像巨大的駱駝，像神仙和神童，一個個立在水中，讓人浮想聯(lián)翩。

　　童趣園美麗可愛，是學校一道亮麗的風景線，是同學們成長的樂園。

小學作文篇3

　　我有個弟弟，他很善良，但也因此做了壞事。為什么會這樣呢？且聽我慢慢道來。

　　暑假里的一天，太陽很毒，地上被曬得滾燙。我和弟弟看到毛絨絨的小雞躲在樹蔭下，正專注地看著小鴨子在水里快樂地游來游去。天那么熱，它又長得一身毛，一定很熱。我的弟弟突發(fā)奇想：“姐姐，要不咱們把小雞放到水中，這樣小雞就能跟小鴨子一樣開心，不會熱了，好嗎？”還沒等我回應，他已經(jīng)準備了一個臉盆，倒好了水，并把小雞放到水里。小雞不停地在水中撲騰，我勸弟弟把小雞從水中撈出來，不然小雞會淹死的，可弟弟卻固執(zhí)地認為小雞在水中很快活，不讓我插手。對此，我哭笑不得。弟弟看到小雞撲騰著想要從臉盆中逃出來，為了讓小雞繼續(xù)呆在水中涼快，他找來了鍋蓋蓋上，還坐在旁邊觀察，防止我插手。

　　不一會兒，奶奶從外面回來了，我馬上向奶奶投訴。奶奶急忙打開鍋蓋，一看，小雞已經(jīng)沉在水里了，沒有呼吸了。奶奶語重心長地對傷心的'弟弟說：“娃兒，小雞和小鴨子的生活習性是不一樣的，你長大了就會明白的，你記住這個教訓吧！”

　　吃一塹、長一智，現(xiàn)在，弟弟好像懂事多了。

小學作文篇4

　　游完泳，妹妹打電話催著我來陪她玩，我沒辦法啊，只好依了。頂著大太陽去她家。

　　奶奶前些日子剛給她剪了一個短發(fā)，妹妹她本來就有些男孩子氣，再加上這樣一個發(fā)型，真是活脫脫一個小男孩。妹妹把我當成一個玩伴，一起玩，一起鬧，當然，在一起的時候也會搞點惡作劇。

　　我剛進她房間，她正站在桌子上，用手撐著窗子向下觀望呢！“干嘛呢？”我把房門關上，讓后走到妹妹邊上。她轉過身來，朝我詭異地一笑，“嘿，惡作劇呢,就像這樣�！彼紫律恚瑥淖雷由夏闷鹨活w已經(jīng)過期了的小糖丟了出去，然后妹妹迅速跳下桌子，拍拍胸，像噓了口氣似的，有些自言自語的說道：“丟了好幾次，都不知道底下的'保安叔叔有沒有發(fā)現(xiàn)�。　�

　　記得上次，我和她一塊惡作劇往樓下噴水時，一位戴眼鏡的胖叔叔好像被我們的水潑到了，抬起頭往上看，幸好我和妹妹逃得比較快，不然就慘了！當時，妹妹也是這樣拍拍胸舒了口氣，妹妹還真時調(diào)皮，可還沒記住上次的教訓呢！

　　妹妹很喜歡自己畫畫，做手工，她堅持認為自己是“搞藝術的人”。喜歡把自己手上和我手上涂滿顏料在門上印手印。在父親節(jié)那天和我一起惡搞一只箱子，并把它送給爸爸。雖然這些行為都有些離譜，但至少我跟妹妹在一起是快樂的開心的。

　　妹妹在學校里成績不錯。她喜愛寫作，也參加一些寫作比賽，我的同學說在有時在報紙上都會看到她的名字，這使我很驕傲。

　　妹妹還喜歡自己寫歌詞。在某個午后，念給懶散地躺在地板上的我聽，然后再自己編一些曲調(diào)配著歌詞唱給我聽。盡管歌詞很可笑，盡管每次的曲調(diào)都不一樣，可是我就使愿意聽，很享受和妹妹在一起的時光。

小學作文篇5

　　我從小接觸過的東西猶如天上的繁星似的，數(shù)都數(shù)不清：有可愛的毛茸茸的小熊，漂亮實用的鋼筆，還有那舍已為人的橡皮……但是，我最喜歡的卻是那平平凡凡的小臺燈。

　　這盞可愛的小臺燈是我入小學那天爸爸送給我的'。那時，爸爸語重心長地對我說：“以后就讓它陪你學習吧，希望它能成為你的好伙伴�！毙∨_燈造型獨特：三角形的燈底，修長的白色燈桿，燈桿上撐著白灰相間的細長的燈罩，燈罩里面嵌著十顆珍珠一般大的LED燈粒。打開臺燈，柔和的光芒立刻灑滿書桌，照亮了我的書本，也照亮了夜晚的小書屋。所以，我一見到它就愛不釋手。

　　每當夜晚來臨，我就開始了緊張的學習。小臺燈全力亮著光，站在桌邊靜靜地陪著我。有時，我會在臺燈旁邊放一束春天的野花，在燈光的照耀下，我在日記本上寫下了“一年之計在于春”的格言；有時，我會在燈座上放幾片秋天的落葉，吟誦著“少年不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲”的詩句。一年又一年，小臺燈陪我渡過了三個春夏秋冬，我們已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。

　　小臺燈的光芒經(jīng)常鼓勵我戰(zhàn)勝困難。一次我學習時，遇到一道非常難的數(shù)學題，怎么都解不開，我煩躁不已，站了起來，“啪”地一聲把燈關上了，頓時屋里一片漆黑。小臺燈的光芒消失了，我的心里霎時感到空落落的。再次打開它，我似乎感到小臺燈在批評我：“小主人，遇到難題你怎么能輕易放棄呢？堅持下去，你一定會成功的�！蔽依潇o下來，重新思考。這次，我改變了思路，感到豁然開朗，終于解出了那道難題。

　　小臺燈默默無聞奉獻著它的光芒，那光像雪一樣白亮，照亮我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我的學習之路。它是我的好朋友，我會一如既往地珍惜它。