我敬佩的老師小學(xué)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我敬佩的老師小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩的老師小學(xué)作文1
有一天，梁老師正為大家提供復(fù)習(xí)的題目。課室頓時變得鴉雀無聲。只聽見粉筆“唰唰”地寫個不停。突然，課室里傳來“嗡嗡”的說話聲，有人在開小差了。梁老師轉(zhuǎn)過身來，一眼瞟過去，在一個地方停了下來。老師為了不影響同學(xué)們，她把目光射向那位同學(xué)，好象在說：“注意了，認(rèn)真完成題目，不要說話哦！”那位同學(xué)馬上意識到，并立刻做好。瞧，梁老師的“千里眼”和“順風(fēng)耳”真是名副其實。
還有一次，我語文測驗考得很不理想，心里非常難過。老師看出了我的心思，便在黑板上寫著“勝不驕，敗不餒”這六個字。梁老師提高音量，解釋說：“我們做凡事勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。雖然這單元考不好，我們爭取下一次做好！”聽了老師的話，我振作起來了便認(rèn)真聽老師的'評講，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問。
啊，老師，您的一舉一動都值得我們尊敬您，佩服您。
我敬佩的老師小學(xué)作文2
我最敬佩的老師只有一位，她是我們班上的班主任。
我班的班主任和藹可親，對待每一位學(xué)生都是相同的。他常常對我說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”而每次聽完這句話的我，都會懊悔以前不勤奮學(xué)習(xí)。但是從現(xiàn)在開始，老師的每一句話都深深地印在我的腦海里，就如一位母親一樣，每天教育我努力學(xué)習(xí)。
以前對我一點也不團(tuán)結(jié)，但從這位老師教我的開始我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，互相幫助。有一次田徑比賽，我參加了小組接力棒比賽，由于小組的我一點兒也不團(tuán)結(jié)，照成隊伍完全失敗……最后老師對我說：“本子同根生，相煎何太急�！蔽颐靼琢艘馑�，我也知道自己做的`不好要改正。
從那以后，有了這位和藹的老師教育我，就如一位“母親”教我做好每一件事。我都會完完整整的做好……
我敬佩的老師小學(xué)作文3
我最敬佩的一個人是我們班的副班主任，也是我們學(xué)校的教導(dǎo)處主任，黎老師。
黎老師有一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛顯得特別精神。黎老師喜歡扎一條馬尾似的辮子，穿一件深紫色的衣服和一條黑色的`褲子。
記得上學(xué)期的一天，上到半節(jié)課的時候，我突然覺得頭痛了起來，我的同桌就立刻告訴了老師。老師二話不說，立即打電話給我的爸爸媽媽，并且還讓我回家休息。第二天，我頭不疼了，也能來上學(xué)了，黎老師一看見我，就親切地問：“你的頭還疼嗎？”我回答道：“不疼了，謝謝您，您真是一個稱職陽光的好老師！”
黎老師對待每一個學(xué)生就像對待自己的親生兒女一樣。所以，我非常敬佩我們班的黎老師。
我敬佩的老師小學(xué)作文4
你想知道我最敬佩的人是誰嗎？讓我告訴你吧！是楊老師，為什么呢？請往下看：
因為她每次給我們上公開課的時候，后面都有很多領(lǐng)導(dǎo)在看我們上課，楊老師她一點也不緊張，如果緊張，一不小心講錯了，那她就會被領(lǐng)導(dǎo)批評。
還有，因為她上每節(jié)課的.時候都很專心，而且還不會發(fā)火，所以我們都很喜歡楊老師。
楊老師還經(jīng)常被學(xué)校里表揚(yáng)，我們是楊老師的學(xué)生，所以，我們整個班級都會被學(xué)校里表揚(yáng)。
楊老師的學(xué)習(xí)也很值得我們學(xué)習(xí)，一個寒假，她就看完了很厚的一本書。還有楊老師只要有好吃的東西，她都會和我們一起分享；比如有好吃的糖，她就會和我們一起吃。
楊老師的班是一個很優(yōu)秀的班，每次唱歌比賽、體育比賽等基本都是第一名……
我敬佩的老師小學(xué)作文5
我最敬愛的老師是我們的數(shù)學(xué)老師哦！她叫陳小安老師。
有一次，我的數(shù)學(xué)成績很差，而老師就把我批成了差學(xué)生了，我那時候真的很傷心，為什么我以前都是很好的，而上了四、五、六年級就會被老師批成了差生呢？我就是搞不懂。我從一年級到三年級都是很好的，而六年級就是差生了呢？然而，我就有一次變得很我信心感似的，我就每天就去老師辦公室拿試卷做，我就越做越好呢，在六年級第二個學(xué)期的中段考，我的數(shù)學(xué)就考到了90分，那是我很興奮，因為我從四到六年級以來都沒有一個數(shù)學(xué)都是85分以上的。這次我考出來的成績相當(dāng)?shù)暮�，而我有一個弱點，那就是我的成績好的.話，我一興奮成績下一次我就別想有好的成績了，但是數(shù)學(xué)老師一直都很用心的來教我，我已經(jīng)很感動的了，所以我怕這一次的畢業(yè)考會不會很差呢？我很感謝數(shù)學(xué)老師一直都很關(guān)心她的學(xué)生的，在這里寫：我很感謝老師一直以來對我的好，我在這里謝謝老師！
這就是我的數(shù)學(xué)老師陳小安老師。
我敬佩的老師小學(xué)作文6
在我的生活中，讓我敬佩的人有許許多多，其中最讓我感到敬佩的是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣說：“這樣的'老師提著燈籠也難找�！�
譚老師，她30出頭，中等身材，明亮的大眼睛上架著金絲邊眼鏡，一副斯文模樣，你可別小看她，對于教育教學(xué)她可有一套呢！
曾記得，新學(xué)期的第一天，譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》，我心里很納悶：這個老師真怪，開學(xué)第一天第一節(jié)語文課就讓寫作文，又不是單元訓(xùn)練，寫了有什么用？不管怎樣，老師說的，我還是認(rèn)真地按要求，把自己的性格、愛好等如實地寫了下來。
不料，第二天課間時，譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來就很膽小，聽她這么一叫，心跳頓時加快，臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么錯誤嗎？不會，我作業(yè)按時交，也遵守課堂紀(jì)律。那會是什么事呢？正當(dāng)我胡思亂想時，已不知不覺進(jìn)了老師的辦公室。
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