麻雀小學(xué)作文(合集15篇)(精選)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的麻雀小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
麻雀小學(xué)作文1
在我的記憶里，新鮮事有很多，就像海里的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不完。下面我就撿起那最亮的貝殼與大家一同分享。
星期六，陽光明媚，晴空萬里，我在家里做作業(yè)，忽然聽到陽臺上有“吱吱”地叫聲，抬頭一看，原來是一只小麻雀正在悠閑地曬太陽呢！我見狀心里甭提多高興了，心里嘀咕著：媽媽不允許我養(yǎng)小鳥，可這次小鳥卻“自投羅網(wǎng)”，真是太讓我驚喜了！。只瞧那麻雀可漂亮了，深棕色的羽毛，小巧玲瓏的頭上戴著紅色的“皇冠”，一雙粉紅色的小腳和尖尖地小嘴 ，明亮的.小眼睛忽閃忽閃的，警剔地打量著周圍。太可愛了！我決定“收留”它。于是，我立刻招來家里的所有成員一起捉麻雀。我們悄悄地跟在它后面一步步逼近，麻雀一會兒飛到東，一會兒飛到西，然后又躲到花盆里，好象在欣賞美景，我看機(jī)會來了，來個迅雷不及掩耳之勢伸手就捉，說時遲那時快，就在這千鈞一發(fā)時刻，機(jī)靈的小麻雀像一只離旋的箭，猛然飛到了桌子上，害得我跌了個“狗吃尿”，哎，沒有成功，我垂頭喪氣地躺在沙發(fā)上。這時，爸爸過來了，手里拿著玉米，然后放到一個篩子里，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，過了片刻，麻雀果真飛過來了，麻雀啄一粒玉米就抬頭張望一下，真是狡猾！時間一長，麻雀就放松了警惕，正當(dāng)它樂滋滋地品嘗著美食時，爸爸猛然撲過去一下給捉住了�！白阶×�！捉住了！”我興奮地歡呼著，小麻雀乖乖投降了！我們像眾心捧月似的把小麻雀放到籠子里，逗它玩�？墒锹槿敢稽c(diǎn)也不開心，只是驚恐萬分地望著我，膽怯地鉆到籠子下面。我喂食，它不吃；喂水，也不喝，只是在籠子里掙扎著飛來飛去，還在”吱吱“地叫著，好像在說：“放了我吧，小朋友�！弊詈笪覍�(shí)在不忍心看到小麻雀在籠子里受苦，決定把它放飛了，麻雀撲閃著翅膀好像在說：“謝謝你，小朋友，我還會來看你的�！边@時，我的心暖暖的。
盡管我對小麻雀愛不釋手，但它是屬于大自然的，自由才能讓它快樂！
麻雀小學(xué)作文2
春天里的一個周末，我和爸爸一起到學(xué)校去陪媽媽值班。
和煦的陽光透過教學(xué)樓前四棵枝繁葉茂的梧桐樹灑向大地，在地上印下斑駁陸離的光影。樹下噴水的蓮蓬頭細(xì)心地?fù)嶂L發(fā)，微風(fēng)吹來，池水漾起一圈又一圈的漣漪，一切都顯得那樣的安靜和悠閑
吱吱喳喳，一陣歡快的鳥叫聲傳來，原來是麻雀爸爸和媽媽在教小麻雀飛翔。那只可愛的小麻雀好像剛學(xué)會飛，只能飛很短的一段距離，雀爸雀媽在一旁為它護(hù)航，不停地鼓勵它。
不好！小麻雀在飛越水池時，因體力不支墜入了水中，它的父母驚慌失措地一邊尖叫，一邊在水池上空盤旋著。我和爸爸不約而同地飛奔到水池邊，爸爸趕緊來了個海底撈月，伸手把小麻雀從水中捧了起來。或許是驚嚇過度，或許是在水中拼命掙扎耗盡了體力，小麻雀趴在爸爸手中一動也不動，剛剛發(fā)育成熟的翅膀耷拉著，羽毛被水浸濕了貼在一起，露出褐紅的身子，看上去十分可憐。
多可憐的.小家伙啊，快把它放到太陽底下暖和暖和吧。媽媽跑過來說。爸爸小心翼翼地把小麻雀托到了陽光下。
這時，雀爸雀媽停止了尖叫，緊張地站在樹梢上瞅著我們。我想：或許是我們站在這里，它們不敢靠近小麻雀吧。于是我就拉著爸爸媽媽進(jìn)了大廳。果然，不一會兒，雀爸雀媽就從樹上飛下來，慢慢地靠近了自己的孩子，雀爸還在警惕地巡視著四周，雀媽則飛快地來到孩子身邊幫它整理羽毛。
孩子是父母的最愛！你以后也要注意安全，可別讓我們擔(dān)心啊。媽媽感慨地對我說道，你看，現(xiàn)在麻雀的父母多么擔(dān)心啊。
這時，門外又傳來了吱吱喳喳的聲音，只見雀爸雀媽不停地圍著小麻雀轉(zhuǎn)圈，好像在討論怎樣才能安全地把孩子帶回家。
爸爸，我們干脆好事做到底吧，把小麻雀送回樹上去。
我和爸爸一出門，雀爸雀媽又嗖地飛了起來。爸爸再次將小麻雀小心翼翼地捧起來。
當(dāng)我們一家走出校門時，吱吱喳喳，清脆的熟悉的鳥鳴聲又回蕩在了我們耳邊。
麻雀小學(xué)作文3
星期六的上午，我從少年宮學(xué)完英語走在回家的路上，突然從草叢里傳出小鳥的叫聲，我探頭往草叢里一看，原來是一只小麻雀。咦！小麻雀怎么會在這兒呢？
我走近小麻雀，它看見我嚇了一跳，連忙撲騰了幾下，可是卻落到了地上。這時，我看到它嫩嫩的還沒有長豐滿的羽毛，想到它可能是一只在試飛的小麻雀。我興奮極了！想幫助它飛起來。于是，我便慢慢靠近它�？烧l知，它又只飛了一兩米落下來了。連續(xù)幾次都是這樣，這可把我急壞了。我對媽媽說：“咱們把它帶回家飼養(yǎng)吧，不然會被狗吃了，或者被別的小朋友傷害�！眿寢屜蛭邑Q起大拇指，夸我有愛心。我走上前去準(zhǔn)備抓住它。我跟在它后面去抓它的羽毛，可剛摸到它的羽毛，它就跑了，又不敢使勁抓，幾次都沒有成功�！皨寢�，快來幫忙。”我和媽媽一前一后，圍住了小麻雀，費(fèi)了九牛二虎之力，可它還是從我們腳邊溜走了。這時，來了一位老爺爺，他對我們說：“不能硬抓，要用手扣住它！”于是，媽媽把雙手圍成個小蓋子，一下子就扣住了它�？粗种械男÷槿福倚睦锟筛吲d了！我仔細(xì)打量著小麻雀，它披著一件棕黃色帶有黑色斑點(diǎn)的大衣，腳蹬一雙淺黃色的.小鞋子，黑油油的眼睛只有綠豆那么大，炯炯有神地看著我，小嘴尖尖的，邊上還有圈嫩黃的絨毛。
回到家，我把它放在一個紙盒子里，先喂了一點(diǎn)水，小麻雀高興得叫了幾聲，好像在感謝我。也不知道它吃什么，媽媽拿來小米，又放了些水，把米泡軟放在它面前，小麻雀看看我們津津有味地吃起來。我每天都精心照料它，它在陽臺上到處躥，是那么自由自在。不久，小麻雀羽翼豐滿了，我戀戀不舍地把它還給了大自然。
麻雀小學(xué)作文4
小巧玲瓏的麻雀很是惹人喜歡，它不顯眼，但是卻很可愛。下面我們來看看這篇《小麻雀》。
麻雀是一種人們常見的鳥兒，它不像丹頂鶴那樣高貴優(yōu)雅，也不像孔雀那樣美麗動人，還不能像鷹一樣在萬米高空上自由翱翔，可是在百鳥中，我最喜歡那可愛的小麻雀。
麻雀穿著一件淺褐色的外套，翅膀上還有白色、橙色和灰黃色的條紋，相互交錯，好似穿了一件花衣裳。腹部的羽毛是淡黃色的，像剛從塵土飛揚(yáng)的集市上趕集歸來。長長的尾巴是咖啡色，一個圓溜溜的小腦袋上長著一雙機(jī)靈的眼睛和一張雙短又尖的'嘴巴。頸部是白色的，仿佛帶上了一串珍珠項鏈，還有一雙淡紅色的小爪子。
小麻雀喜歡停在電線上，紅色的小爪子緊緊地抓住電線，生怕自己掉下去。小麻雀是一個美食家，一點(diǎn)兒也不挑食，植物的種子、果實(shí)，稻谷都是它的最愛。小麻雀喜歡和我們做鄰居，院子里的蘋婆樹是它們的樂園。它們對新鮮的事物充滿了好奇，還特別喜歡熱鬧，天天三五成群的在樹上開演唱會。
每天早上，我都在一陣嘰嘰喳喳的叫聲中醒來，那是我的朋友小麻雀在叫我起床，告訴我新的一天開始了。這就是小巧玲瓏的麻雀，這就是我喜歡的小麻雀。
優(yōu)爸點(diǎn)評：在各種美麗的鳥兒中，麻雀是最樸素，最親民的一種，所以小作者在文章一開頭就將麻雀和丹頂鶴、孔雀做對比，接著又在下面的描述中強(qiáng)化麻雀的親民屬性：不挑食、做鄰居、在蘋果樹上開演唱會、叫我起床，這樣的小麻雀，確實(shí)非常惹人喜愛。你發(fā)現(xiàn)了嗎?小麻雀還有一個特點(diǎn)：不走路，只跳，而且飛起來的時候有時候是一群，有時候是一只。作者第二段用了一整段的靜態(tài)描寫，如果加一些動作描寫，會更逼真更傳神哦。
麻雀小學(xué)作文5
有一只麻雀在冬天即將來臨之際準(zhǔn)備飛到南方過冬。然而，突降的寒流讓尚未做好準(zhǔn)備的麻雀倉促遠(yuǎn)行。刺骨的寒風(fēng)凍僵了它的翅膀……
故事結(jié)局可想而知，麻雀因為一直生活在平順的環(huán)境中，所以當(dāng)寒流突襲而來，等待它的，就只能是死亡。
其實(shí)我們的`孩子不就如這故事中的麻雀一樣嗎？現(xiàn)在的孩子可以說是在長輩、親人的寵溺下長大的，可以說是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了；衣來伸手，飯來張口，只要是父母能代勞的，都給代勞了；只要是孩子想要的，父母都想盡辦法滿足，總是抱著“再苦不能苦孩子”“我現(xiàn)在有能力，我要給孩子一切最好的”。
在平順的環(huán)境中他們是天之驕子、嬌女，可一旦在困境面前，他們就什么也不是，平日里的那些驕傲早已蕩然無存，剩下的就只是些唉聲嘆氣，自怨自艾。剩下的只有妥協(xié)，更有甚者選擇了死亡
其實(shí)愛孩子可以通過很多途徑，并不是說什么都順著孩子，什么都為孩子想好、做好，什么都順著孩子就是愛孩子。這樣反而會適得其反，讓孩子喪失了抗壓、抗挫折的能力。
生于憂患，死于安樂。在孩子的成長過程中，我們不要事事為孩子做好，要讓孩子自己試著去戰(zhàn)勝困難。讓孩子經(jīng)歷必要地磨難，在挫折中成長，不要一味的以“愛”的名義，為孩子掃清一切障礙，那樣也相當(dāng)于掃清了孩子的前途。只有在經(jīng)歷過一次次困難的磨練，一次次挫折的淬煉，孩子才會真正的成長。
我們新世紀(jì)的人才就要像海鷗一樣，擁有強(qiáng)健有力的翅膀，矯健的身姿，在畏暴風(fēng)雨中奮翅遨游，而不是一只只能在安樂環(huán)境中生存的麻雀。
麻雀小學(xué)作文6
有人喜歡潔白如雪的天鵝，有人喜歡活潑機(jī)靈的鸚鵡，有人喜歡搏擊風(fēng)雨的蒼鷹……不管其它鳥的故事多么震撼人心，不管它們的外表多么美麗，歌聲多么動聽，我還是喜歡那不起眼的小鳥——小巧玲瓏的麻雀。
麻雀的小嘴尖尖的，它發(fā)出的聲音在我聽來十分清脆婉轉(zhuǎn)，它翅膀上的羽毛猶如一塊塊彩霞飄落人間，它的眼睛圓溜而不失純真，它的小腳纖弱卻輕巧靈活，麻雀全身都毛茸茸的，極其惹人喜愛。
小麻雀不僅可人，還是個十足的淘氣包呢！
一天，我正在看電視，突然陽臺上飛來一只小麻雀，它東張張，西望望，一蹦一跳地來到我的植物旁。我莫名其妙地看著它。只見它似乎想跟植物打招呼，它叫了下，并用爪子拍拍花盆，沒動靜。它飛來飛去，啄了一下樹葉，還是沒反應(yīng)，小麻雀好像又不甘心，又繞其它植物飛，但它們動都沒動。小麻雀“啾啾”叫了幾聲，仿佛在不滿地發(fā)泄“唉！真掃興！不好玩！”它撲扇著翅膀飛走了。望著它的背影，我忍不住笑了。哈！這可愛的小家伙！
麻雀還在我家筑巢了呢！當(dāng)時正是星期天上午，我正起床準(zhǔn)備刷牙，無精打采的。這時，有只麻雀媽媽飛到我家防盜窗臺上，它打量著這里，過了一會兒，它叫了幾聲，這聲音“召喚”出了麻雀爸爸，它的嘴上叼著樹枝。難道它們要建巢？我頓時來了精神，大氣也不敢出，生怕把它們嚇跑了，靜靜地看著它們。果然，不出我所料，它們正精神抖擻的'銜樹枝筑巢。它們分工明確，不一會兒，巢的底部已見雛形，等我晚上回來再看的時候，巢已經(jīng)搭好了。只見麻雀媽媽很滿意的樣子躺在小窩里，準(zhǔn)備著小寶寶的來臨了……，想著這一切，我的臉上洋溢著幸福的微笑！
我喜歡麻雀！我愛小動物們！
麻雀小學(xué)作文7
哎，在家里，媽媽不讓我看電視，也不讓我玩電腦，可能怕我近視度數(shù)加深，覺得乏味無窮，不玩電腦、不看電視在家就沒意思了，下棋？媽媽不會，爸爸出去了。去姐姐家，她早就去了圖書館，我只不過是撲了個空，那再找二姐姐，她跟朋友一起出去玩了。��！這真是她們心有靈犀，她們竟然在我去找她們的時候，都出去玩了，我該找哪位玩呢？
正當(dāng)我覺得很乏味時，“嘰嘰嘰嘰 咂咂咂咂咂”，我聽到了麻雀的叫聲，抬頭一看，哇！好多麻雀呀！真是如牛毛細(xì)雨，停在一根電線桿上面，突然，空中掉下一堆麻雀 糞便，往我頭上砸 ，我眼明手快，一閃，麻雀便沒砸到我，落到了地上面，我既生氣又疑惑不解，又感到運(yùn)氣。生氣的是：“麻雀竟然空中拉大便，要知道，聽大人說，鳥便掉到人身上，可是要倒大霉�！币苫蟛唤獾氖锹槿笧槭裁纯罩欣蟊悖乙蔷�，一定給它開罰單。 感到運(yùn)氣的是麻雀便沒落倒我身上。
這時，又有麻雀便掉下來了，我一閃，又逃脫了，可是隔了一會兒又落下來了，我左躲又閃，快體力不知了，而麻雀則沒完沒了，這回我發(fā)火了，跑回家，拿來一根竹竿，捅來捅去，可就是捅不走麻雀。
我喝了口水，消了消氣，對呀，我可以打麻雀。反正很無聊，
我拿來一把槍，裝上子彈。我先用竹竿把鳥捅開，省得子彈打到電線，，就闖禍。我用竹一捅，鳥兒們紛紛逃竄。我一舉槍，估計好位子，裝上紅外線。一按開關(guān)。只聽嗖得一聲，子彈飛了出去，可是一開始對準(zhǔn)鳥，而鳥是會動的，子彈打上去也要有時間的.，子彈打上去鳥剛好飛走了，沒有打到麻雀。
我估計好時間，提前探測好麻雀要飛行的距離、路程。再在它要飛行的路程時間提前二、三秒就把子彈打上去。這樣果然有用，一下子打落了好幾只麻雀。
事后，我反復(fù)思考，我雖然自己圖的快樂，而麻雀卻受到了傷害。
麻雀小學(xué)作文8
“紅星閃閃，放光彩……”伴隨著歡快的歌聲，同學(xué)們混亂了起來，向門外擁去。跑操的時間到了，只見原本無精打采的同學(xué)們，瞬間精神抖擻笑容滿面……
廣播里的音樂終于停止了，果然不出我所料，跑操紀(jì)律最好的還是我們班。這時我已經(jīng)累得喘不過氣了，當(dāng)務(wù)之急就是回班里喝一口甘甜的礦泉水，于是快速向教室奔去。
小徐又來和同桌小趙聊天了，討論的主題還是游戲，可見他們是多么迷戀電腦游戲呀！可當(dāng)小徐轉(zhuǎn)身要離開的時候，突然大叫一聲：“哇塞，是麻雀呀！怎么飛進(jìn)班里來了？”說罷，快速奔向麻雀，伸出胳膊猛地一抓，但卻撲了個空，還險些因腳下不穩(wěn)而摔倒。小趙聞言也快速跑了過去，拿起掃帚使勁揮向小麻雀，可也撲了個空。我心生疑惑質(zhì)問道：“你們?yōu)槭裁匆ニ�？”“想養(yǎng)它�！�
小徐的臉上洋溢著激動的光彩。而小趙卻殘忍地接著說道：“想弄死它，看看它的內(nèi)部都有啥�！敝車耐瑢W(xué)們則都笑了，異口同聲地說：“麻雀是不能養(yǎng)活的！”我瞪大眼睛一臉嚴(yán)肅地看著同桌對他說：“你也不能弄死它，可不能傷害無辜的`生命�！痹谳浾摰膲毫ο�，他們只好停手，但能看得出還是有些戀戀不舍。
“叮鈴鈴”又下課了，我第一時間向小麻雀的方向望去，卻只看見了一具鳥尸。眼睛再次轉(zhuǎn)動，眼淚不知何時流在了眼底。我的目光停在了同桌的身上，心里充滿了熊熊怒火，但是我又沒有一點(diǎn)證據(jù)，因為他根本就沒有離開位置，小徐也是，我心里的怒火似乎無法燃燒便面臨著熄滅的結(jié)局，但仍然藏有點(diǎn)點(diǎn)火星，隨時都可能再次燃燒……
小麻雀的死便成了我們班的懸疑大案。如今，兇手究竟是誰已然不再那么重要，重要的是我們每個人都要擁有一顆善良的護(hù)鳥之心。
麻雀小學(xué)作文9
有的人喜歡終日忙碌的燕子，有的人喜歡搏擊風(fēng)雨的蒼鷹，而我卻喜歡機(jī)靈可愛的小麻雀！
今天，我看到了一只小麻雀。可是，它卻不能像其他小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔，也不能和其他小鳥一樣在爸爸媽媽溫暖的懷抱中安睡。因為，它被一個人捉去了。而這個“兇手”就是我的一個朋友！
這天，天陰沉沉的好像要下雨。做完作業(yè)的我，想出去走走。走著，走著，無意間我看見了我的好朋友，便對他笑了笑。他神秘兮兮地走到我面前，從背后拿出了一個小鳥籠子給我看，原來籠子里面還有一只小麻雀！我開始仔細(xì)地觀察起小麻雀來：這只小麻雀和別的沒有什么兩樣，棕色的翅膀，灰白色的肚皮，小巧的腦袋上長著一對特別小，卻烏黑溜圓的眼睛。它的脖子上有一圈深棕色的羽毛，真像是系了一個圍巾似的。它全身披著烏黑發(fā)亮的小外衣，唯有一處地方，卻露著雪白雪白的.絨毛。一雙黑珍珠似的小眼睛，一張尖而又紅的小嘴，還有一對又尖又細(xì)的小爪子，再配上剪刀似的尾巴，就構(gòu)成了一只小巧玲瓏的小麻雀。尖尖的小嘴，亮亮的眼珠……樣子看上去真的很可愛，只是它的眼神里還帶著一絲憂傷，大概是想家了。你看，這個小家伙生氣時，身上的毛就會豎起來；高興的時候，它會在籠子里跳來跳去；難過的時候，會蜷縮在籠子的一角。它的叫聲，聽起來好像是“啾啾”，讓人感覺是一種揪心的疼！其他的小鳥叫聲要么是“唧唧”，要么是“喳喳”，而“啾啾”的叫聲是那么令人揪心！是的，它在盼望放它出去！讓它自己活動活動！它想飛上藍(lán)天自由自在地生活！
此情此景，我多么希望我的朋友把小麻雀放了，讓它重獲自由！鳥兒是人類的好朋友��！
麻雀小學(xué)作文10
麻雀是與人類伴生的鳥類，棲息于居民點(diǎn)和田野附近。白天四出覓食，活動范圍在2.5～3千米以內(nèi)。在地面活動時雙腳跳躍前進(jìn)。翅短圓，不耐遠(yuǎn)飛。鳴聲喧噪。主要以谷物為食。當(dāng)谷物成熟時，多結(jié)成大群飛向農(nóng)田掠食谷物。繁殖期食部分昆蟲，并以昆蟲育雛。繁殖力強(qiáng)。在北方，3～4月開始繁殖，每年至少可繁殖2窩。在南方，幾乎每月都可見麻雀繁殖雛鳥。巢簡陋，以草莖、羽毛等構(gòu)成，大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產(chǎn)卵4～6枚。卵灰白色，滿布褐色斑點(diǎn)。雌雄輪流孵卵。孵化期11～12天。雛鳥全身裸露，15天以后才能出飛自行尋食。
麻雀是一種非常有感情的動物，在屠格涅夫《麻雀》中，“在它看來，狗該是個多么龐大的怪物啊！然而，它還是不愿站定在自己高高的、安全的樹枝上……一種比它的意志更強(qiáng)大的力量，使它從那兒撲下身來。”這種深厚的感情真讓人感動。為了保護(hù)幼仔，不惜一切代價的.精神值得我們學(xué)習(xí)，是的，只有這種愛的力量，才會使麻雀這樣犧牲，因為有這樣沒有被污染的愛，才能讓我們懂得愛是多么偉大無私的，愛激發(fā)了麻雀的勇氣，狗都被它的這種勇氣擊退了，麻雀，你真是偉大的生物�。∥覀円煤脤W(xué)習(xí)你的精神！
麻雀是種可愛小巧的動物。烏黑的眼睛，嫩黃的小嘴。十分機(jī)靈，是十足的小可愛，很活潑。逗一下就被嚇跑了，真是膽小鬼��！不一會兒又飛回來了，活生生一個偵察兵，我真想和它玩，它卻活蹦亂跳的，麻雀也是很漂亮的，一身灰不溜秋的羽毛，不知道被誰扔進(jìn)了垃圾堆里了！
麻雀��！你有偉大的精神，也有可愛的身形，是我們大家的好朋友，我們會和你和睦相處的！
麻雀小學(xué)作文11
自從烏鴉得到金獎?wù)屡c“地球清道夫”的稱號之后，這個消息一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬……最后傳到了小麻雀普季克那里，普季克心想:“烏鴉那么丑還可以得到金獎?wù)潞汀暗厍蚯宓婪颉钡姆Q號，去看看它工在干什么�！�
接著，普季克就飛到了烏鴉那里�？伤灰姷侥钦诠ぷ鞯臑貘f就說:“喲，這不是“地球清道夫”烏鴉嗎？不去享福，還在這里撿垃圾啊？”烏鴉放下手中的工作把頭抬起來后，說：“既然我是地球清道夫，那我就要盡我的本分，認(rèn)真努力的工作，為世界做貢獻(xiàn)啊�！薄昂�，我不見得，只要有我媽媽在，我根本不用動�！逼占究瞬桓吲d的回答。烏鴉說:“小麻雀，你怎么那么懶，我們活在這個世界上就是要勞動，萬一你的媽媽不在了，你依靠什么啊�！逼占究寺犃耍蠼械溃骸伴]嘴，我只享受現(xiàn)在，以后的事我不管。況且，你有什么資格教訓(xùn)我，你不就是得了個金獎?wù)聠?有什么了不起�！苯又�，普季克越吵越兇，可烏鴉還是默默無聞。最后，普季克說:“走，去找錫兵評理去�！�
就這樣，二鳥飛到了那精致的小房間里，看見錫兵還在堅定地站著呢。普季克搶先一步，說:“錫兵，你看看它，得了個“地球清道夫”的稱號，不在家享福，還在外面工作。我看，是給人羨慕吧�！闭f著，普季克的`嘴角揚(yáng)起一絲輕蔑的微笑。錫兵說:“地球清道夫的責(zé)任就是勞動，為人類、為世界服務(wù)，那有在在家享福的道理。”普季克聽了，心里不甘心，又說:“可它那個樣子，那有可能得獎��？”錫兵又說:“它的榮譽(yù)是用勞動換取的，難道你認(rèn)為光靠美麗就可以成大事嗎?”
普季克聽了，膽戰(zhàn)心驚，只好灰溜溜的逃走了。
麻雀小學(xué)作文12
我經(jīng)常要爸爸給我買一只小動物，可爸爸總不同意，小學(xué)四年級作文，我和麻雀的故事。今天下雨我們家門口的陽臺上有一只濕漉漉的小麻雀，我便叫爸爸把麻雀抓回來。
我找來了一個箱子，再四周挖了一些洞，里面放了些碎紙片作為鳥窩，一個個小洞仿佛像窗戶。我怕它跑了，我用繩子捆鳥腳的時候，它亂飛亂叫仿佛說：“讓我走，我想爸爸媽媽，不一會兒眼睛變的濕潤潤的'�！�
我喂它食的時候它總亂飛想逃走，有時麻雀會飛到箱子上看看，這個陌生的地方是怎樣的，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文，我和麻雀的故事》。它很倔強(qiáng)一點(diǎn)食物也不吃，水也不喝。我想關(guān)它一天，它肚子餓了一定會吃，到時候就乖乖的聽我的話了，并訓(xùn)練它做些小游戲。
我每次玩麻雀的時候，有時沒注意它，它就飛到我的頭上站著，為了他高興只能讓它站在我頭上左跳右跳，實(shí)際上它是看哪里能逃跑。
下午麻雀總叫個不停，它的聲音很傷感好象再說：“我想媽媽快讓我回去，媽媽快來救我��！”我想這樣把它關(guān)起來又不吃，又不喝，并不停的叫，它又那么小肯定會死的。雖然麻雀會吃稻谷，但也會吃害蟲。它可以幫助農(nóng)民把田里的蟲子吃光，我仔細(xì)想想應(yīng)該愛護(hù)它們，而不該它們抓來玩，應(yīng)該把它放回大自然。
我想道這里我把麻雀放在陽臺上讓他自己飛走`，不一會它吃力的飛到對面的樹上并歡快的叫著，好像在說：媽媽我在這里你快來呀！雖然我依依不舍最終還是把它放了。
過了幾天，我看見有三只麻雀在陽臺上叫著，我走過去一看那只小的就是我放飛的，它找到了爸爸、媽媽并一起來這里，好像在對我說：謝謝你把我放回大自然。
麻雀小學(xué)作文13
童年是黎明的紅日，是夜空的小星，是壟畔的幼芽……記憶的長河，又把我?guī)Щ亓似卟实耐晟�，那里飄落著無數(shù)的歡聲笑語。回想起我的童年，像一幅流光溢彩的畫卷，我緩緩地翻開了一頁又一頁的記憶……
記得有一次，我上露臺去給我的小柿子澆水，突然發(fā)現(xiàn)一群麻雀啄爛了我的小柿子，我大發(fā)雷霆，沖了上去，麻雀們一看到我像一頭打一激素的小公牛，立刻一哄而散——逃了。我本以為這樣我的`小柿子就安全了，可是一連三天我的小柿子都遭到了同樣的慘遇，最終，我忍無可忍了：不行，一定要采取措施。
周五晚上，我坐在沙發(fā)上思考著怎樣才能讓小柿子安全，就在這時，老爸帶著一身酒味，醉醺醺地東倒西歪地走進(jìn)房間，“咚”地一聲倒在了床上，我頓時靈光一閃：“對呀！我可以來一個酒醉麻雀呀！”說干就干，我找來了一個小盤子往里面倒燒酒，然后再放入大米，讓它浸泡在燒酒里，為明天做好準(zhǔn)備。
第二天一早，我立刻拿起小盤子，叫上老弟一起上樓去看我的“酒醉麻雀”。到了樓上我把小盤子放在柿子旁邊，然后躲起來，靜候麻雀的到來，我看著那盤子，臉上浮出一絲陰笑：“哼哼，小麻雀呀小麻雀，你完了！”在一旁的弟弟看到我的陰笑，不禁嚇出一身冷汗。果然，一群小麻雀聞到了醇香，爭先恐后地三五只擠在一起拼命“搶”著啄米吃，盤子不時發(fā)出“叮叮叮”的聲音，不久后，麻雀們開始左右搖晃，東倒西歪，“耶！，成功了�！弊詈笏鼈円粋�挨著一個像多米諾骨牌一樣，“撲通撲通”地倒下了。
見狀，我立刻沖上去，用繩子對它們進(jìn)行了五花大綁，拎了起來，對著麻雀放肆大笑：“哈哈，多容易呀，就憑你小樣還想逃出我的手掌心？哈哈哈哈……”弟弟在一旁羨慕地看著我，說：“老姐！威武！” 從此以后，一只麻雀也不敢來啄我的小柿子了。
瞧！這就是我的童年經(jīng)歷，它多有趣呀！剛才的片段只不過是我童年的一個小插曲，還有更多有趣的事呢！每一件事都像一個五顏六色、不可磨滅的泡泡，飄落在我的童年記憶里。
麻雀小學(xué)作文14
在任何的一個地方都會看見麻雀這種鳥類，它很普通，沒有孔雀長的那么漂亮，也沒有像啄木鳥可以幫樹木治病的本事，但是它在秋冬季節(jié)是我們這里最多最容易看見的鳥類。有句話說“麻雀雖小五臟俱全”，它的身體小的只有我們的手這么大，但是一樣靈活。麻雀全身主要是布滿褐色、黑色、白色組成的大小和形狀都不一樣的斑點(diǎn)，遠(yuǎn)看時一身的麻點(diǎn)，所以叫做麻雀吧？麻雀小巧玲瓏的腦袋旁長著一雙黑色的、炯炯有神的'眼睛，前面是淺黑色的、尖尖的、小巧精致的嘴巴。麻雀睡覺時，它的脖子和身體縮成一團(tuán)，合住翅膀，閉上眼睛，站在樹枝或繩子上，似乎這樣睡覺很舒適。
雖然我們家里沒有飼養(yǎng)小鳥，但是每天早上我都可以欣賞它們的合唱，時間久了，我們之間，也有著一些有趣的故事。
前幾天，媽媽在收拾柜子，我發(fā)現(xiàn)，里面到處都是鳥糞，探頭一望，那還有一個鳥窩呢。我們正在研究鳥窩里是否有鳥蛋時，突然，一只黑壓壓的東西“嗖”地一聲飛進(jìn)了屋子里，嚇我們一跳。定神一看，原來是一只身子瘦小，布滿麻點(diǎn)的小麻雀出現(xiàn)在我家里。“捉住它，捉住它，我一定要捉住它，把它養(yǎng)大�！蔽壹拥拇蠛傲似饋�，于是，我們?nèi)齻�人追起了麻雀，可是我們追到東，它跑到西，我們追到西，它卻又飛回到了東邊。跑來跑去，好難捉住它呀！回頭一看，它又把媽媽辛辛苦苦打掃的房間弄臟了，真是可惡，我一定要逮住它。這時，它發(fā)出了驚恐的、尖銳的叫聲，好像在說：“媽媽，媽媽，你在哪里呀，我很害怕！”看著它在家里亂飛亂撞，我慢慢停了下來，好可憐�。∮浀美蠋熒险n時說過，其實(shí)小鳥們最大的快樂就是自由。我想讓它快樂，我想給它自由！于是我勸了勸爸爸媽媽，打開了窗戶，眼睜睜地看著它從窗戶里飛了出去……第二天一大早，我又聽見了小鳥們嘰嘰喳喳的快樂的叫聲！
麻雀小學(xué)作文15
小麻雀剛剛學(xué)會飛。它感覺這種自由自在、無拘無束的快樂勁兒簡直沒法提了
這天，它遇見了喜鵲。喜鵲不屑一顧地對它說：“你這個小樣，飛地那么難看，還整天不停地飛。你若看了我的‘空中之舞’，我料想你再也不敢明目張膽地飛了！”“可是……我只要努力，也能飛地更漂亮�！毙÷槿笭庌q道。“你竟然不服！”喜鵲憤憤說道，“那你就見識一下吧！”話音剛落，它像利劍一樣射向天空，一會兒翻跟斗；一會兒旋轉(zhuǎn)；一會兒豎蜻蜓。表演完畢，它飛回樹枝上，對小麻雀說：“怎么樣？漂亮吧？要不我給你一段時間，練習(xí)好了就找我比賽�！毙÷槿釜q豫不決，但喜鵲堅定地說：“就這么定了�！闭f完，它便劃了一圈，高傲地飛走了。
從此，不管風(fēng)吹日曬、酷暑嚴(yán)寒，小麻雀都堅持練習(xí)。日子一天天過去了，小麻雀的飛行技術(shù)提高了不少，但和喜鵲相比，還是相差甚遠(yuǎn)。小麻雀自嘆不如。這天，它飛累了，落在了窗臺上，灰心喪氣地思考著要不要放棄。這時，站在桌子上的錫兵看見了它。它熱情地向小麻雀問好。錫兵看見小麻雀無精打采的樣子，便問它怎么了。小麻雀一五一十地說了出來。錫兵不以為然得搖了搖頭，說：“原來是這樣。那你更應(yīng)該努力練習(xí)呀。喜鵲為自己的高超技藝而沾沾自喜，它便不會努力練習(xí)了。而你若在這個時候努力練習(xí)，總有一天能超過它的�！庇辛隋a兵的'鼓勵與支持，它又振作起來。
不久，小麻雀在比賽中獲勝了。烏鴉把用水晶做成的獎牌掛在小麻雀的脖子上。錫兵看著那塊水晶，高興地笑了。因為它早已料到了這一天，正所謂“天下無難事，只怕有心人。”
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