關(guān)于我的小學(xué)作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)作文 篇1
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識。問我他是誰?他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點頭緒，開始奮筆疾書。這時，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“啊，你掉進(jìn)了計算這個陷阱啦�！蓖瑢W(xué)們聽了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改�！澳愦_定嗎?”我連忙搖搖頭�？赡氵�是做對了�！闭f著給我敲了好幾個章。這句話又把同學(xué)們逗樂了。
過了幾分鐘，還是只有我一個人回答出來。老師便說：“那就請葉芷彤小朋友來解答吧�！泵鎸@么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來。此時，膽小、文靜的`我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開始小聲嘀咕。這是，孫老師說：“她第一次回答我的問題，一定太激動了�！鳖D時，我放松了心情，大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚(yáng)的目光。
孫永光老師是我奧數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。
我的小學(xué)作文 篇2
我是一個活潑開朗的女孩，也是一個堅強(qiáng)的女孩。
我已經(jīng)五年級了，我在小學(xué)的生涯還有半年馬上就要結(jié)束。
在小學(xué)中我們上學(xué)和放學(xué)都是由爸爸媽媽接送的，現(xiàn)在馬上就要去初中了，我應(yīng)該學(xué)會騎自行車了。我見媽媽在家，我想：反正要學(xué)自行車 ，不妨讓媽媽教教我，使我學(xué)會騎自行車，說做就做，我把自行車從車棚里推了出來，再去讓媽媽教我騎自行車，媽媽一口就同意了，我心花怒放，媽媽幫我扶自行車，我來騎，可我的眼睛老是往地上看，媽媽耐心地對我說：“小蕾，不要一直往下看，不然你不看前面就會撞人的�！蔽衣犃藡寢尩膭窀�，我覺得媽媽說的.是對的，我抬起了頭看著前面，一個缺點剛改正過來，一個缺點又來了，我的手握在把手上，可是不知怎地，我像一只唐老鴨，搖來搖去，一會兒騎在了左邊，一會又騎在了右邊。這時，媽媽對我說：“只要努力了，一定會成功�！蔽衣犃藡寢尩脑�，就努力去學(xué)。終于我學(xué)會了，可正在我喜出望外的時候，一分心，攏頭一搖摔了下來，雖然是冬天衣服穿得多，但是皮還是擦掉了，格外痛，我十分堅強(qiáng)，沒有流下眼淚。這時媽媽提醒我：“不管做什么事，一定要一心一意的去做，如果三心二意得去做，那一定會辦壞事的，這句話使我銘記在心。
我的小學(xué)作文 篇3
我眼中的蟋蟀是一只正直善良、面對問題不逃避的蟋蟀。雖然它不小心吃掉了瑪利歐一家的兩元錢，但是它沒有因為自己所犯下錯誤而逃之夭夭，也沒有選擇“毀滅證據(jù)”或“找個替死鬼”之類的辦法，而是勇敢地選擇留下來，面對主人給予的“懲罰”，我很佩服它的勇氣。
我眼中的蟋蟀，還是一直聰慧過人，又勤奮好學(xué)的蟋蟀，它有著超人的音樂天賦，會自己作一些曲子，會配合一些事物和人進(jìn)行表演，還會不斷學(xué)一些新曲子來表達(dá)自己的情感，真是一只神奇的`蟋蟀。
我眼中的蟋蟀，它不僅聰明，善解人意，而且還能堅持做完自己想做的事情。當(dāng)他/她和瑪利歐一家共同面對困難時，它是那么勤奮和努力，不顧自己疲憊， 每天上午八點和下午四點，為廣場地鐵站上下班的人們演奏美妙的音樂，讓瑪利歐一家可以賣掉很多報紙、雜志，幫助瑪利歐一家擺脫困境。
最后，成名的蟋蟀開始思念自己的家鄉(xiāng)了，在功名和自由之間，柴斯特選擇了自由，我非常理解他。在我眼中，柴斯特是一只正直善良、有情有義，重視友誼，不求名利，崇尚自由的好蟋蟀。
我的小學(xué)作文 篇4
太多太多的人生，形成一個黑色的世界。 ——題記
紅成黃綠青藍(lán)紫，這是彩虹的顏色。也是絢彩的顏色，同時也是最最虛幻的顏色，在這個世界上，唯一真是的顏色，是黑色。
黑色，在人們的眼中，從來都是悲傷的，從來都是不受歡迎的。但他們并沒有意識到，盡管他們遠(yuǎn)離黑色，可黑色卻無時無刻不在他們身邊。因為，世界是黑色的。
如果沒有黑色的世界，那么根本就不會有現(xiàn)在的21世紀(jì)。如果沒有黑色的世界，那么根本不會有現(xiàn)在的新星人類。一切都是從黑色開始的……
因為黑色，所以愛迪生想照亮世界。一次又一次的嘗試，愛迪生從未抱怨過。一千多次的實驗，始終無法發(fā)出一束光，但愛迪生沒有放棄。因為他有意識，他的周圍是一片黑色；因為他有信念，他周圍的'黑色將不復(fù)存在。終于，愛迪生發(fā)明了電燈。不是嗎？正因為有黑色，才有了最初的電燈，才有了現(xiàn)在萬家燈火，才有了繁華的夜上海。
因為黑色，所以有了海倫.凱勒的“三天光明”。因為失明，使海倫·凱勒擁有了黑色；因為黑色，激發(fā)了海倫·凱勒的潛力；因為潛力，才有一個讓驚嘆的奇跡；因為奇跡，才讓世界人知曉海倫·凱勒。瞧，黑暗的力量多偉大��！如果沒有黑暗，這一切又恐怕都會不服存在吧。
因為黑色，所有有了中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)中國人明白他們已毫無依靠的時候，國人站起來，在黑色中站了起來，為了光明而站了起來。是黑色，讓中國成為一只“沉睡中的老虎“；是黑色，讓中國人為世人所重新認(rèn)識；是黑色，讓中華民族傲然挺立在東方；是黑色，讓中華人民共和國重新?lián)P帆起航……
是啊，一切都是從黑色開始的。地球生存，從黑色開始；人類發(fā)展，從黑色開始；科技發(fā)展，從黑色開始：國家變革，從黑色開始。所以，我嚴(yán)重的色彩，是黑色的！
我的小學(xué)作文 篇5
告訴你，我很倔強(qiáng)哦!從小就有一股牛脾氣，從我的樣子你就知道，我長著黑黝黝的頭發(fā)，橢圓的臉上嵌著一對黑葡萄般水靈靈的大眼，長長的睫毛一閃一閃的，稍高的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，最讓我驕傲的.是我的大眼睛上有一對揚(yáng)眉吐氣的眉毛，彎得好似月亮，顯得有些生氣。這就是我的樣子，你是不是很喜歡呢?告訴你，我的倔強(qiáng)不僅能給我?guī)怼暗湣保�能給我?guī)怼案！薄?/p>
記得有一次，媽媽看天氣預(yù)報得知要下雨，就讓我?guī)�。可我看著高高升起的太陽，不信會下雨，就死活不愿意帶傘。媽媽拗不過我，就生氣地說：“不帶算了，到時候別說我沒告訴你!”我便走了�？烧l知道，雨早不下晚不下。放學(xué)時，天就下起了雨。結(jié)果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。
那次，老師讓我們做手抄報，我回家后就想該如何做好手抄報，可想了想，就是沒什么好點子，媽媽看我著急的樣子，想幫我，可因為我倔強(qiáng)，我拒絕了、我想，自己的事自己做，我一定會做好的。于是我找書、上網(wǎng)收集資料、排版、抄寫、畫插圖……費(fèi)了很大功夫，我的筆下終于出現(xiàn)了一張畫面精美、字跡工整的小報。瞧!我的倔強(qiáng)給我?guī)怼案！薄?/p>
這就是我，一個倔強(qiáng)的人!你喜歡嗎?
我的小學(xué)作文 篇6
曾記否，是誰在驕傲地唱著：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)�！痹浄�，是誰在悲壯地詠著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”曾記否，是誰在東籬之下采菊，又是誰在東籬之下把酒，暗香盈袖。曾記否，是誰在“仰天大笑出門去，我輩起是蓬蒿人�！�
翻開我的收藏夾，書香迎面而來，投身于歷史的車輪中，讓時光倒流，去尋覓那一份久違的詩意。
南山之下，東籬那畔，五柳樹旁，到處都有他的身影，他總是身著一襲布衣，荷著鋤頭不愿與世俗同流合污，孤獨(dú)地活著自己的精神世界里。他的.王朝，黑暗腐化，人人追名逐利，人人自危，人人自衛(wèi)。在這樣一個時代，即使是圣人也有可能超越自己的道德底線，迫不得已地趨顏附勢、茍且偷生。于是，“世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”。因為“不愿為五斗米折腰”，他毅然決然地投身到山水之中，成為中國“山水田園詩派”的開山鼻祖。不錯，他就是陶潛，我們的五柳先生�？梢哉f陶潛的誕生，是我們文學(xué)史上的一大喜劇，卻是歷史的一大悲劇。
讀陶潛的文，純真得像個孩子，樸素淡雅，不加雕琢，卻字字入心，口齒留香。喜歡“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的浪漫，喜歡“采菊東籬下，悠悠見南山”的自然，喜歡“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的深遠(yuǎn)。陶潛，他用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒。
他，無人不知，無人不曉；他放蕩不羈，瀟灑豁達(dá)，他就是李太白。余光中《尋李白》詩云“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個盛唐�！彼翘拼拇~，也是大唐文學(xué)的代名詞。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”多么瀟灑；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”多么豪放，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”多么豁達(dá)。好一個自信的李白，好一個大寫的李白！
中華上下五千年，多少沉淀的詩意，盡在不言中！
我于細(xì)雨之夜，翻開收藏夾，尋李白，尋陶潛，尋皓月，尋南山，尋找心中久違的詩意。
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